Základné holandské slovesá s výslovnosťou. Výslovnosť v holandčine


Rodný jazyk približne 22 miliónov Európanov: 16 miliónov Holanďanov a 6 miliónov Belgičanov. Počet hovoriacich holandsky tak prevyšuje počet hovoriacich všetkých škandinávskych jazykov dohromady.


V Rusku sa holandský jazyk zvyčajne nazýva holandčina, niekedy flámčina. V skutočnosti sú však holandčina aj flámčina variantmi holandčiny: holandsky sa hovorí v západnom Holandsku, flámsky v Belgicku.


Holandský jazyk sa vyznačuje existenciou početných dialektov, ktorých hovoriaci si bezprostredne nerozumejú, hoci rozdiely sa týkajú najmä oblasti fonetiky, v oblasti slovnej zásoby a gramatiky je rozdiel nepatrný. Okrem toho má holandský jazyk aj „mladšieho brata“ – afrikánčinu. Je prvým jazykom šiestich miliónov juhoafrických občanov (vrátane troch miliónov ľudí inej farby pleti) a druhým alebo tretím jazykom ďalších deviatich miliónov obyvateľov tej istej krajiny.


Nasledujúce fakty hovoria o jedinečnosti holandskej jazykovej kultúry (a mentality! - pozn. L. K.): Holanďania boli vždy ochotnejší študovať cudzie jazyky, než vnucovať svoj vlastný iným národom. Ani vo svojej bývalej koloniálnej ríši Holanďania nikdy nehájili svoje jazykové záujmy. Veľký holandský humanista Erazmus Rotterdamský písal výlučne po latinsky; Viac ako polovica listov Vincenta Van Gogha je napísaná vo francúzštine. Je tiež zvláštne, že pravopisná norma holandského jazyka bola vyvinutá až v 19. storočí. - av roku 1998 bude dokončený Slovník holandského jazyka, na ktorom sa pracuje od roku 1852; Toto bude najväčší výkladový slovník na svete – 40 obrovských zväzkov (44 tisíc strán v dvoch stĺpcoch).“


Tento citát je prevzatý z predslovu k učebnici holandského jazyka pre Rusov.


Fonetika- Takže, holandský jazyk... Alebo skôr holandský jazyk... S čím sa dá porovnať jeho jedinečný zvuk? Viete si predstaviť, že by sa opitý nemecký námorník snažil rozprávať po anglicky? Ak môžete, budete počuť všetku poéziu tohto jazyka! vtip!


Rusi, ktorí majú vďaka svojmu rodnému jazyku bohatý fonetický základ, napriek tomu čelia ťažkostiam. Myslím artikuláciu. Pri rozprávaní Holanďania používajú iné svaly tváre ako Rusi. A to výrazne ovplyvňuje výslovnosť. Treba si zvyknúť na to, že pri rozprávaní otvárate ústa širšie, inak vám nebude rozumieť. prečo? V holandskom jazyku je rozdiel vo výslovnosti dvojitých a jednoduchých samohlások. Aby ste pocítili rozdiel, odporúčam vám absolvovať niekoľko lekcií od miestnych logopédov, ktorí pracujú s cudzincami. Ak máte záujem, odporúčam prečítať si a urobiť cvičenia, ktoré som dostal od mojej logopédky. A v časti „Odkazy“ v časti „Holandský jazyk“ si môžete prečítať „Holandská gramatika“ v ruštine, je tam vysvetlená aj fonetika.


Ak nemáte vyvinutý „hudobný“ sluch, môžete naraziť aj na ďalší problém – zvuk mnohých slov (nie je to len môj názor) vnímate rovnako. Je veľmi ťažké si ich zapamätať a reprodukovať, najmä spočiatku, keď je angličtina veľmi náročná. A nielen preto, že to vedia všetci okolo. Je to tak, že zatiaľ čo si bolestne pamätáte, ako to povedať v holandčine, anglické slová už budete mať na jazyku. Cudzinci, ktorí sa ocitnú v obklopení Holanďanov, ktorí vôbec nehovoria po anglicky, napredujú a ovládajú konverzačnú holandčinu pomerne rýchlo.


Pre záujemcov navrhujem stiahnuť a vypočuť si holandskú verziu rozprávky „Červená čiapočka“ (MP3 súbor 6,21 MB). Venujte pozornosť spôsobu rozhovoru a správania Cap. Ak porovnáte holandskú rozprávku s jej ruskou predlohou, pochopíte rozdiel medzi Holanďankami a Ruskami :-))


Gramatika- Napriek pomerne jednoduchej gramatike je holandský jazyk zložitý. Zhruba povedané, ide o zmes angličtiny a nemčiny. Navyše, nemčina má k tomu oveľa bližšie. Holanďania sú schopní porozumieť nemeckej reči. Holandský jazyk má blízko nielen k nemeckej slovnej zásobe, ale aj k fonetike. Môžete dokonca urobiť analógiu medzi ruským a ukrajinským jazykom. Neviem ako Nemci, ale Rusi, ktorí vedia po nemecky, sa učia holandsky ľahšie ako anglicky hovoriaci. Napríklad výslovnosť čísloviek je prevzatá z nemeckého jazyka. Rusi a Angličania povedia „dvadsaťjeden“ a Holanďania a Nemci „jeden a dvadsať“ :-))


Osobitný problém predstavujú aj členy podstatných mien. Holandský jazyk používa neurčitý člen (een), určitý člen (de) pre podstatné mená mužského a ženského rodu a (het) pre stredný rod. V závislosti od členov sa menia ukazovacie zámená a koncovky prídavných mien. Podstatné mená sa preto musia učiť naspamäť spolu s členmi.


Ďalšou perlou v holandskom jazyku sú slovesá s oddeliteľnými predponami. Alebo skôr nie tak ich existencia, ako veľké množstvo pravidiel, v takom prípade táto predpona „ide“.


Ak žijete v Holandsku, môžete si kúpiť holandskú gramatiku pre cudzincov. Prečítajte si recenziu učebníc gramatiky tu.


Slovná zásoba je normatívna- obrovský. Dospelý vzdelaný Holanďan vie 50-70 tisíc slov (v pasíve). Deti vo veku 12 rokov majú v pasíve 12-17 tisíc slov. Úlohu naučiť sa jazyk komplikuje skutočnosť, že v holandčine sú veľké rozdiely medzi „písaným“ jazykom a hovoreným jazykom. Aby ste mohli čítať tlač, populárno-vedecké články a učebnice, musíte poznať „písaný“ jazyk. Hovorený jazyk je jednoduchší, slová nie sú také krásne, ale zrozumiteľnejšie. Intenzívne kurzy holandčiny pre cudzincov (úroveň 5-6) vám dajú 5-6 tisíc holandských slov v hovorenej časti za rok štúdia. Toto je minimum, ktoré potrebujete vedieť, aby ste sa cítili sebaisto v každodennej komunikácii. Ale táto slovná zásoba nie je vôbec dostatočná na školenie alebo kvalifikovanú prácu.


Úloha je náročná, ale zachraňuje ju skutočnosť, že holandský jazyk, podobne ako ruština, má veľa prevzatých slov z francúzštiny, angličtiny a nemčiny. A samozrejme, hlboká poklona cárovi Petrovi za niečo ako 1000 slov, ktoré prišli do ruského jazyka z holandčiny. Poviem vám príbeh, ktorý sa stal po mojom príchode, keď som nevedel ani slovo po holandsky. S manželom sedíme a diskutujeme o domácich prácach. Hovorí, že si nepamätá názov v angličtine pre objekt, na ktorý odkazuje. Spýtal som sa ho, povedz to po holandsky. Hovorí "matrac"! :-)) Takéto maličkosti robia z učenia sa jazyka aspoň zábavu.


Slovná zásoba je obscénna- v Holandsku sa za takého nepovažuje Ľudia často v každodennej reči, v tlači, v televízii používajú slová úplne slobodne a bez najmenšieho zaváhania, ktoré sú v Rusku považované za hrubé, obscénne a v slušnej spoločnosti sa nepoužívajú. Mám na mysli napríklad tie najrozmanitejšie variácie známeho ruského slova začínajúce na písmeno "X" :-))


Slovníky- v Rusku si môžete kúpiť nasledujúce slovníky:


- "rusko-holandsko-ruský slovník", 65 tisíc slov, vydavateľstvo: "Ruský jazyk", autori Drenyasova Shechkova, ISBN: 5-200-02997-x, slovník obsahuje veľa nepresností.


Veľký ruský-Holandský slovník, viac ako 80 000 slov a fráz, vydavateľstvo: "Lingvistika", autori Mironov P.M., Gesterman L., ISBN: 985-07-0486-6 (2002)


Veľký holandský-Ruský slovník, asi 180 000 slov a fráz, autori Mironov S.A., Belousov V.O., Shechkova L.S. a iné, ISBN: 5-8033-0038-1, vydavateľstvo: Živý jazyk.


V Holandsku sa dá kúpiť aj výborný, no drahý slovník z vydavateľstva Pegasus - A.H.van den Baar "Groot Nederlands-Russisch Woordenboek". Stojí 99 EUR. To isté vydavateľstvo pripravilo na vydanie reverzný rusko-holandský slovník - Groot Russisch-Nederlands Woordenboek van Wim Honselaar za rovnakú cenu.


Učebnice- v Holandsku ich je veľmi veľa a v jazykových kurzoch ich dostanete zadarmo. Ich stručný popis nájdete v recenzii. Ich jedinou nevýhodou je, že sú všetky napísané v holandčine, alebo aspoň v angličtine. Ak chcete mať po ruke učebnicu v ruštine, Odporúčam vám kúpiť si „Goed Zo!“ napísané v dostupnom jazyku. Hlavným a najdôležitejším rozdielom medzi touto učebnicou a „holandským jazykom“ Drenyasovej je jej zmiešané rusko-holandské autorstvo. To znamená, že máte zaručenú modernú holandskú časť a primeraný preklad do ruštiny. "Dobre Zo!" obsahuje dve knihy, aplikáciu a 6 audio CD.
V Rusku knihu vydalo petrohradské vydavateľstvo „Symposium“ a dá sa kúpiť iba v holandskom inštitúte v Petrohrade. V Holandsku sa táto učebnica (27,50 EUR) a disky (87,50 EUR) predávajú v Amsterdame v predajni ruskej a slovanskej literatúry Pegasus. Informácie pre tých, ktorí chcú nájsť túto knihu:


Dobre Zo! I. Mikhailova a H. Boland,


ISBN 5-89091-027-2


de Nederlandse Taalunie Den Haag,


Sympózium Petrohrad 1997


Dobre Zo! 2(27,50 EUR) ISBN 9061432863


Dobre Zo! Aplikácia(22,50 EUR) ISBN 9061432871


Kliknite na obálku učebnice vyššie a uvidíte, ako vyzerajú ostatné knihy.



Kurzy- Dnes v Holandsku existuje asi tucet metód výučby holandčiny ako cudzieho jazyka pre rôzne úrovne vzdelávania, ale stáva sa, že osoba s vyšším vzdelaním je poslaná študovať do kurzu určeného pre ľudí, ktorí sa práve naučili čítať a písať. . Ak chcete pochopiť, aký druh kurzu vám ponúkajú na vysokej škole, prečítajte si recenziu „Metódy na učenie sa holandského jazyka“.


Úspech- Ľudia, ktorí sa vytrvalo učia jazyk, začnú hovoriť viac-menej plynule najskôr po roku alebo dvoch. To, samozrejme, neplatí pre ľudí a deti, ktoré sú schopné jazykov. Deti mladšie ako 12 rokov začínajú hovoriť po troch mesiacoch a po roku, s výhradou ďalších tried, hovoria voľne a bez prízvuku.


Skúšky- Po absolvovaní jazykových kurzov môžete skúsiť zložiť štátnu skúšku zo znalosti holandčiny ako cudzieho jazyka NT2 (niečo ako TOEFL). Táto skúška má 2 úrovne. Prvá úroveň, NT2-I, je pre tých, ktorí študovali na ROC do úrovne 3 a chystajú sa pracovať na nízko a stredne kvalifikovaných zamestnaniach. Druhý stupeň NT2-II je určený pre tých, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie alebo sa ho len chystajú získať, prípadne pracujú ako vysokokvalifikovaný špecialista. Skúška sa skladá zo 4 častí – písomná, hovorený prejav, počúvanie a čítanie. Informácie o skúške nájdete na webovej stránke Informatie Beheer Groep (IBG).


To je asi všetko. Študujte, sledujte holandskú televíziu, komunikujte s Holanďanmi. Hlavná vec je prekonať prvé rozpaky, keď prvýkrát vo svojom živote musíte povedať „Hue Morhen!“ A potom to už pôjde samo! :-))


http://www.gollandia.com/letter_18.htm

Nielen holandský jazyk, ale aj frízsky jazyk a väčšina obyvateľov krajiny hovorí celkom plynule anglicky, navyše hovorí ešte jedným alebo dvoma cudzími jazykmi (hlavne nemčinou a francúzštinou), ako som už povedal. Z tohto dôvodu si výlet do mesta nevyžaduje ďalšie štúdium, pretože môžete ľahko komunikovať s miestnymi obyvateľmi bez toho, aby ste vedeli čo i len jednu vec.
Ale, ach, tieto všadeprítomné „ale“ na druhej strane, aby sme sa nedostali do nepríjemnej situácie, ako je napríklad vlámanie sa do zatvorených dverí obchodu alebo reštaurácie, keď je na nich čierne napísané „Zatvorené“. a biele sa mi tiež nezdá.

Dnes mám pre vás malý vzdelávací program užitočných slov, ktorých znalosť sa vám môže hodiť pri cestovaní.

Užitočné holandské slová:

Zatvorené - Gesloten
Open – Open alebo Geopend
Otvára sa pre seba - Trekken
Otvára sa od seba - Duwen
Vonku - Buiten
Vnútri - Binnen
Zaneprázdnený – Bezet
Dostupné – Vrij
Prihlásenie - Ingang
Výstup - Uitgang
Lístok - Kaart


Na monitore kabíny nápis „buiten dienst“ znamená naše ruské „do parku“, a preto nebude možné dostať sa dovnútra. Rovnaký nápis na monitore bankomatu znamená, že je nefunkčný alebo mu dočasne došli účty.
Nefunguje - Werk niet
Zákaz fajčenia – Verboden te roken
Zákaz vstupu - Verboden doorgang
Súkromné ​​územie – Prive gebied

Pre tých cestovateľov, ktorí sa radšej vydávajú na cesty, keď sa naučili pár slov alebo fráz, aby mohli komunikovať s obyvateľmi krajiny v ich vlastnom jazyku, nižšie nájdete malý slovník užitočných fráz.

Užitočné holandské frázy:

Ahoj - Ahoj [halo′],
Dovidenia - Dag [dah],
Hovoríš po anglicky? - Spreek u Engelsa? [sprej yu enels],
Prepáčte - Pardon [pardo′n],
Prosím - Alstublieft [alstublieft],
Áno - Ja [i]
Nie – Nee [ney],
Lahodné - Lekker [lekker],
Krásna - Mooi [moja]

[heze′lh] je dosť dôležité slovo, ktoré používajú všade a dáva rôzne významy, čo možno preložiť ako cool, útulný, skvelý.
, musíte si zapamätať slová, ktoré lahodia oku a peňaženke:
Zľava - Korting,
Zadarmo - zadarmo


S neznámymi ľuďmi je vhodné použiť formálnu verziu slova „Ďakujem“, zatiaľ čo neformálna verzia je vhodnejšia pre priateľov a známych.
Ďakujem! (oficiálna verzia) - Dank u! [dak yu′],
Ďakujem! (neformálna verzia) - Dank je! [dak you],
Ak pridáte slovo „dobre“, vyjadrenie vďačnosti bude znieť ako „Ďakujem veľmi pekne“. V , slová „ďakujem“ a „prosím“ sa pravidelne používajú v každodenných rozhovoroch a interakciách v rôznych formách. Ako slušný návštevník môžete nasledovať tento príklad (mimochodom v akomkoľvek jazyku ;)).

Pravidlá výslovnosti v holandčine sú veľmi konzistentné, jednoduché a ľahko sa učí. Výslovnosť je špeciálna a podstatná zložka jazyka. Je v najlepšom záujme študenta, aby si dôkladne preštudoval nasledujúce holandské zvuky. Nasledujúce zvuky sú v holandčine úplne bežné.

A- (krátke a-. A- sa vyslovuje slovami ako pak (baliť, oblek) a plat (byt).

1 cvičenie.

Vydajte a-zvuk v nasledujúcich slovách a prečítajte ich nahlas: plat, kranten, dag, zakken, pak, wal, klap, gat.

Aa- (dlhé a-. Ústa sa otvárajú veľmi široko). Tento zvuk sa vyslovuje v holandských slovách ako kaas (syr) a gaan (ísť) a tiež v otvorených slabikách, teda v slabikách zakončených samohláskou, ako v maken (robiť) a praten (hovoriť).

Cvičenie 2.

Prečítajte si nahlas tieto slová: kraal, ramen, aap, daar, vaak, kaal, bazen, ja.

Poznámka i:

Existuje významný rozdiel vo význame medzi slovami plat (plochý) a plaat (obrázok, záznam), mak (ochabnutý) a maak (robiť) atď. Tento rozdiel je určený rozdielom medzi krátkymi a dlhými a-zvukmi. Preto je veľmi dôležité tieto zvuky jasne rozlíšiť. Nesprávna výslovnosť môže viesť k vážnym nedorozumeniam. Existuje niekoľko ďalších príkladov: tak - "pobočka" v ruštine, ale taak - "úloha"; man znamená v ruštine „muž“, ale maan znamená „mesiac“.

Poznámka ii:

Množné číslo "tak" (vetva) je "takken" (vetvy); to znamená, že spoluhláska musí byť zdvojená, inak dostaneme „taken“ (úlohy), množné číslo „taak“ (úlohy). Toto zdvojenie spoluhlások po krátkych samohláskach je pravidlom, ktoré platí pre väčšinu slov napísaných ako tak-takken, ako napríklad lap-lappen (handrová handra) a zak-zakken (taška do tašky).

Poznámka iii:

A- znie v „tak-takken“ atď. sú „krátke“, pretože sú jednoduché a za nimi v rovnakej slabike nasledujú spoluhlásky (t, s, k, n atď.). Množné číslo sa v holandčine tvorí pridaním -en ako v príkladoch vyššie.

Ak je posledná slabika slova neprízvučná, množné číslo sa často tvorí pridaním -s, takže množné číslo slova „tafel“ (tabuľka) je tafels. Množné číslo slova raam (okná) je ramen (okná). Posledné slovo sa skladá z dvoch slabík: ra- a -men. Druhé a- odpadá, pretože slabika končí na a-. Ak sa slabika končí na samohlásku, hovoríme, že slabika je otvorená: ra- je teda otvorená slabika a jediné a- sa vyslovuje aa- (dlhé aa-). Inými slovami, existujú dva spôsoby, ako vytvoriť dlhú samohlásku: zdvojením samohlásky, napríklad aa-in kaas, alebo jej umiestnením na konci slabiky, ako v ramene.

Na určenie počtu slabík, ktoré tvoria dané holandské slovo, je najlepšie ho vyslovovať pomaly: ra-men. Ak je teda posledným písmenom slabiky samohláska, ako napríklad a-, táto samohláska sa vyslovuje, ako keby to boli dve „a“: raa-men. Táto kontrola pravopisu (teda s dvoma „a“ a pomlčkou) je v rozpore s pravidlami a používa sa tu len na to, aby sa ukázalo, že dané slovo má viac ako jednu slabiku. Slová ako „praten“ (hovoriť), „betalen“ (platiť), „gapen“ (zívať) a „halen“ (vyberať) obsahujú aj otvorené slabiky (pra-ten, byť -ta- len, ga-pen, ha-len).

Cvičenie 3.

Rozdeľte nasledujúce slová na slabiky: maken, vallen, hakken, raken, harken, slapen, dalen, kamer.

O-: (krátke o-). Tento zvuk sa nachádza v holandských slovách ako bos (drevo) a kop (hlava zvieraťa).

Cvičenie 4.

Prečítajte si nahlas tieto slová: rond, toch, vossen, kost, lokken, vol, op, bronnen.

Oo-: (dlhé oo-.) Tento zvuk sa nachádza v holandských slovách ako groot (veľký) a rood (červený).

Cvičenie 5.

Prečítajte si nahlas tieto slová: knoop, vroom, roos, kroon, boos, droog, hoofd.

Poznámka iv:

Rovnako ako a-, o- sa vyslovuje oo-, ak slabika obsahujúca toto písmeno je otvorená, ako v "bomen". Ak toto slovo rozdelíme na dve slabiky, dostaneme bo-men. Preto sa toto slovo vyslovuje „boo-men“, ale nedá sa napísať dvoma „o“. Túto situáciu nájdeme v slovách „wonen“ (žiť), tucet (boxy), symbolen (symboly), probleem (problém) a over (over).

Cvičenie 6.

Rozdeľte nasledujúce slová na slabiky: kloppen (klopať), kopen (kúpiť), doden (zničiť), volgen (nasledovať), roken (dymiť) a stoppen (prestať).

E- (krátke e-:) Tento zvuk sa nachádza v holandských slovách ako mes (nôž) a kerk (kostol).

Cvičenie 7.

Prečítajte si nahlas nasledujúce slová: gek, lekker, best, vet, wetten, sterk, vertellen, bek, erg, ontdekken.

Ee- (dlhé ee-:). Tento zvuk sa nachádza v holandských slovách ako veel (veľa, veľa) a steen (kameň, tehla). Ak je e- v otvorenej slabike, ako v „stegen“ (ste-egen), slovo sa vyslovuje stee-gen, ale nikdy sa tak nepíše. To isté platí pre slová ako „breken“ (zlomiť), „weten“ (vedieť), „vergeten“ (zabudnúť) a „spelen“ (hrať sa).

Cvičenie 8.

Rozdeľte nasledujúce slová na slabiky: geven (dávať), lekker (dobré), eten (jesť), vreten (jesť (zo zvierat)), kerken (cirkev), kennen (poznať osobu alebo poznať výsledok alebo naučené informácie) a pomohol (aby ste poznali fakt alebo to, čo vám bolo povedané).

Poznámka v:

Vysvetlenie rozdielu vo výslovnosti e- a ee- sa vzťahuje len na slová, v ktorých sú tieto zvuky zdôraznené. Ak je e-zvuk neprízvučný, v slovách ako lopen (chodiť, chodiť), bedanken (ďakovať) a tiež v článku de sa e- vyslovuje ako zvyčajne.

U- (krátke u-). Tento zvuk sa nachádza v holandských slovách ako bus a krul.

Cvičenie 9.

Prečítajte si nahlas tieto slová: stuk, knul, nummer, juk, lucht.

Uu- (dlhé uu-:). Tento zvuk sa vyskytuje v holandských slovách ako vuur (oheň) a muur (tehlová stena).

Cvičenie 10.

Prečítajte si nahlas tieto slová: minuut, schuren, duur, gruwel, puur, ruzie, muziek, stuur.

Poznámka vi:

Ak je u- na konci slabiky, zvuk sa vyslovuje uu-. Týka sa to slov ako ""muren"" (hranice, steny), ""avonturen"" (dobrodružstvo), ""evalueren"" (oceniť), ""rumoer"" (hluk) a ""vuren"" ( svetlá).

Cvičenie 11.

Rozdeľte tieto slová na slabiky: muziek, vlugger, puur, turen, lucht, vluchten, rusten, Welterusten.

I- (krátke i-:) Tento zvuk sa objavuje v holandských slovách ako zitten (sedieť).

Cvičenie 12.

Prečítajte si nahlas tieto slová: ik, klimmen, flink, binnen, vinden, zingen, kring.

Niekedy je i- dlhé (ako v -ie, viac o tom nižšie). Nájdeme to v slovách ako idee a kritiek.

tj - (dlhé tj-:). Tento zvuk sa objavuje v holandských slovách ako klamal (pieseň) a vriend (priateľ).

Cvičenie 13.

Prečítajte si nahlas tieto slová: dier, hier, plezier, zien, vier, drie, niet.

Poznámka vii:

I- nemá dlhý variant: i- a -ie sú v skutočnosti dve úplne odlišné hlásky.

Eu-: Toto je špeciálna samohláska, pretože pozostáva z dvoch písmen, ale predstavuje iba jeden zvuk. Vyslovuje sa, keď pery a jazyk vydajú zvuk oo, po ktorom jazyk klesne a pohne sa trochu späť. Tento zvuk sa nachádza v holandských slovách ako neus (nos) a keuken (kuchyňa).

Cvičenie 14.

Prečítajte si nahlas tieto slová: reus, leuk, heus, beukeboom, keuze.

Oe-: Tento zvuk sa nachádza v holandských slovách vroeg (skoro) a toen (vtedy - minulý čas).

Cvičenie 15.

Prečítajte si nahlas nasledujúce slová: voelen, voet, boek, moeten, bloed.

Cvičenie 16.

a. maken, praten, krant, plaat, zak, betalen, kraal, kaas, gapen, kat, gaan, vaak, baas.

b. Bos, boos, wonen, vol, roos, roken, stoppen, sloten, doden, kloppen, problem, volgen.

c. Veel, kerk, lekker, weten, gek, vergeten, mes, kennen, tegen, breken.

d. Štuk, vuren, vlug, duur, muziek, rusten, rumoer, vluchten, lucht.

e. Binnen, kring, vinden, zingen.

f. Vriend, drie, vier, dier, zien, hier.

g. Heus, neus, keuken, beuk, keuze.

h. Doen, voet, bloed, moeten, boek.

Dvojhlásky a dvojhlásky:

Ei-/ij-: Nie je rozdiel medzi ich výslovnosťou alebo ich funkciami. Význam holandských slov rijst (ryža) a reist (cestovanie) môže byť v hovorovej forme určený iba kontextom.

Cvičenie 17.

Prečítajte si nahlas tieto slová: mij, mei, jij, wij, krijgen, dreigen, slijten, zeilen, blijven, slijterij, klein.

Au-/ou-: Rovnako ako pri ei/ij nie je medzi au- a ou- rozdiel okrem pravopisu, dokonca ani význam. Pravopis možno vysvetliť len historicky. Tieto zvuky sa objavujú v holandských slovách ako gauw (rýchlo) a goud (zlato).

Cvičenie 18.

Prečítajte si nahlas tieto slová: mouw, dauw, verkouden, vrouw, hout, zout, flauw.

Ui-: Toto je zjavne jeden z najťažších zvukov. Je výrazný v spodnej časti úst, zaoblenie pier o niečo menej ako u uu-. Produkovaný zvuk je priemerný medzi ou- a eu-. Tento zvuk sa nachádza v holandských slovách huis (pevný) a vuil (špinavý).

Cvičenie 19.

Prečítajte si nahlas tieto slová: ui, fluiten, tuin, gebruiken, kruis, besluiten, stuiten, uit, vuist.

Poznámka viii:

Dvojhlásky nemajú žiadne dlhé ani krátke tvary. Preto nedochádza k zdvojovaniu samohlások alebo spoluhlások, ak kmeň slova obsahuje dvojhlásku. Množné číslo od vuist (päsť) je vuisten (päste) a kruis (kríž) - kruizen (kríže).

Cvičenie 20.

Uveďte množné číslo nasledujúcich slov: struik (ker), boer (farmár), groep (skupina), kous (ponožka), neus (-s sa často stáva -z uprostred slova, ako v tomto prípade), stručný (písmeno) (- f sa často stáva -v uprostred slova, ako v tomto prípade), mouw (rukáv), zeil (plachta), huis (pevný), druif (hrozno), buis (fajka), bewijs ( dôkaz), gleuf (drážka).

21 cvikov.

Prečítajte si nahlas nasledujúce slová:

a. Bal, baal, zak, zaak, vak, vaak, mak, maak, maken, verhaal, graag, tamelijk, herhalen, waarom.

b. Bos, boos, poot, hol, kool, stok, roos, lopen, verkopen, stoppen, dood, doden, roken, geloof.

c. veel, vel, vreemd, ben, pret, nemen, zeggen, Engels, kerk, preken, vlekken, vlees, kletsen.

d. Lus, stuur, puur, vullen, knul, guur, bukken, schuur, ruzie, bundel, tussen, gluren, rukken.

e. Tuin, grijs, blauw, muis, trouw, geheim, luid, hijzen, prijs, duizend, stijf, vrijheid, gruis, breien, blij, knuist, bruizen, pruik, bruin, bijbel, bouwen.

f. Groot, groeten, roet, moeten, boete, mooi, moe, zo, groente, vloer, vlo, sloot, bloem.

g. Raam, doel, nu, hond, sluiten, nee, lijst, zal, lief, leven, deel, bommen, bomen, mijl, zaal, vijl, trui, meisje, duinen, pijn, tijd, pijp, uur, zijn, duim, konijn, Zuiden, kuur, goed, knie, vandaag, spreken, Zaandam, angst, altijd, zoet, tien, laan, mag, buigen, kerk, lijden, leiden, vliegtuig, spelen, spellen, stelen, stel, vragen, uiting, schuin, dag, dagen, politiek, strofen, sonet, maart, mond, molen, flauwe kul, doe, koets, koken, vlees, potlood, papier, einde.

Rod. Na základe mužského a ženského rodu sa v 17. storočí vytvoril spoločný rod, dnes protikladný k strednému. Niektoré slovníky tradične rozlišujú 3 rody, ale v hovorovej reči sa rozdiel medzi mužským a ženským rodom stráca: bez ohľadu na to, ktorému z nich slovo predtým patrilo, konkrétne podstatné mená sa nahrádzajú osobným zámenom hij (doslova „on“) a abstraktné podstatné mená zámenom zij „ona“, ale to nijako neovplyvňuje deklináciu. V skutočnosti teda existujú dva gramatické rody: všeobecný („muž-žena“), charakterizovaný určitým členom de, a stredný rod, označený určitým členom het. Neexistujú žiadne vonkajšie znaky rodu: napríklad slovo waard "drake" sa vzťahuje na všeobecný rod, pár "kôň" - na stredný rod. Niekedy sa gramatický rod nezhoduje s prirodzeným rodom: podstatné mená wijf „žena“ a meisje „dievča“ sú stredné!
číslo. Hlavným spôsobom tvorenia množného čísla je koncovka -(e)n (v hovorovej reči sa vyslovuje [-(e)]): boek “kniha” -> boeken, mens “muž” -> mensen, lipa “lipa ” -> lipa. V tomto prípade dochádza k pravopisným alternáciám: oor „ucho“ -> oren, mol „mol“ -> mollen, reus „giant“ -> reuzen, duif „holubica“ -> duiven.
Pomocou koncovky -s sa tvoria tvary množného čísla. z dvoj- alebo viacslabičných podstatných mien, hlavne zakončených na sonantu (l, m, n, r) alebo samohlásku: generaál "generál" -> generaals, film "film" -> filmy, molens "mill" -> molens, leger " armáda" " -> legers, ra "rea" -> raas. Patria sem aj odvodené podstatné mená s príponami -aar, -aard, -el, -em, -en, -er, -erd, -eur, -ie, -je, -kje, -ler, -pje, -sel, - ster, -tje, napríklad: deksel "lícko" -> deksels, brigádny "predák" -> brigádnici, ingenieur "inžinier" -> ingenieurs, bloempje "kvet" -> bloempjes, zangster "spevák" -> zangsters, baletka "ball" -> balletjes.
Najdôležitejšie výnimky: engel "anjel" -> engelen; krstiť "kresťan" -> krstiť; lauwer "laurel" -> lauweren; middel "znamená" -> middelen; čuduj sa "zázrak" -> čuduj sa.
Existujú variácie: amandel "mandle" -> amandelen/amandels; eigenaar "majiteľ" -> eigenaren/eigenaars; premie "premium" -> premien/premies; natie "národ" -> natien/naties.
Diferenciácia významov je možná: vaders „otcovia“/vaderen „predkovia“, písmená „listy“/letteren „literatúra“, redens „vzťahy“/redenen „dôvody“.
Množstvo podstatných mien s.r. tvar množného čísla koncovka -eren: druh "dieťa" - kinderen, ei "vajce" - eieren, kalf "teľa" -> kalveren, lam "jahňa" -> lammeren, goed "tovar" -> goederen.
Vyskytujú sa nepravidelné útvary so striedaním samohlások: dag "deň" -> dagen, pad "cesta" -> paden, stad "mesto" -> steden, schip "loď" -> schepen, lid "člen" -> leden...
Prípad. Deklinačný systém podstatných mien reprezentujú nominatívne a privlastňovacie pády. Ten je tvorený koncovkou -s: ("s) vaders huis "dom otca" (doslova "dom otca").
Vo vysokom štýle je možné použiť tvary genitívu pre podstatné mená, ktoré boli historicky ženského rodu a/alebo sa používali v množnom čísle, napríklad de geschiedenis der Nederlandse taal „história holandského jazyka“, kde der je knižná forma rodu . opr.art. w.r. a množné číslo spolu s obvyklým de geschiedenis van de Nederlandse taal; porovnať tzv „biblický genitív“ pád v kombinácii de dag der dagen (doslova „deň dní“, t. j. „najvýznamnejší deň“). Hlavným spôsobom vyjadrenia vzťahu podstatného mena k iným slovám je slovosled a predložky: zij vertelde de leraar de hele geschiedenis „rozpovedala učiteľke celý príbeh“.
Článok
Neurčiťý člen všetky rody (existuje len v jednotnom čísle) - een. Určitý člen všeobecný rod - de, stredný rod - het ("t").
Knižná podoba genitívu určitého člena zh.r. a množné číslo - der (pozri príklady vyššie). Archaická forma rodu. určitý článok m a sr.r. - des; je prezentovaný v mrazených kombináciách ako een steen des aanstoots „kameň úrazu“.
Prídavné meno
Prídavné mená v modernej holandčine neklaňaj sa. Zhoda v rode a počte je zachovaná len v sr.r. Prídavné meno má dve hlavné formy: krátke (hoog "vysoký", nieuw "nový") a plné s koncovkou -e (hoge, nieuwe). Prvý je typický predovšetkým pre predikatív (de huizen zijn hoog „vysoké domy“) alebo s podstatným menom w.r. bez článku (op hoog skosenie "na príkaz zhora") alebo s neurčitým článkom (een hoog huis "high house"), druhý - v iných polohách.
Existuje však niekoľko typov odchýlok: ons telefonisch onderhoud „náš rozhovor po telefóne“, een Nederlands schrijver „holandský spisovateľ“, het Nationaal Ballet „Národný balet“ atď. V niektorých prípadoch tieto formy rozlišujú význam: een groot schilder „veľký umelec“ - een grote schilder „vysoký umelec“, een goed leraar „dobrý učiteľ“ - een goede leraar „dobrý učiteľ“; tieto rozdiely však nie sú absolútne. Zo substantivizovaných foriem si všimneme tvar s -s ​​(pôvodom partitívny genitív): daar je wat schoonste zien „tam vidíš niečo krásne“, niets bijzonders „nič zvláštne“.
Stupne porovnávania. Porovnávací stupeň sa tvorí spravidla pridaním prípony -er, superlatívu - -st: groot "veľký" - groter - grootst. Prídavné mená začínajúce na -r sa uvádzajú v porovnávacom tvare. prídavná spoluhláska -d-: duur „drahý“ - duurder. Existuje množstvo nepravidelných a supletívnych foriem: na „blízko“ - nader - naast; goed "dobrý" - lepší - najlepší... Prídavné meno superlatív sa zvyčajne používa s určitým členom. Pri porovnávaní rôznych stavov alebo častí toho istého objektu sa používa špeciálna konštrukcia: „te Antwerpen is de Schelde het breedst“ ​​v Antverpách je Scheldt najširší. liefste moeder "drahá matka" ;

Sloveso
Holandské slovesá majú 2 jednoduché a 6 zložitých časových tvarov, 2 hlasy (aktívny a pasívny), 3 spôsoby (indikatív, rozkazovací spôsob a konjunktív). Slovesá sa delia na silné, slabé a rôzne druhy nepravidelných.
Hlavné typy silných slovies (uvádzame rad infinitívov - preterit - druhé príčastie): grijpen „chytiť“ - greep - gegrepen; kiezen "vybrať si" - koos - gekozen; vinden "nájsť" - vond - gevonden; lezen "čítať" - las - gelezen; prehovorený "hovoriť" - sprak - gesproken; dragen "niesť" - droeg - gedragen; hangen "zavesiť" - záves - gehangen. V priebehu historického vývoja dochádza k zahmlievaniu počiatočných alternácií vysokofrekvenčných slovies: gaan „to go“ - ging - gegaan; zien "vidieť" - zag - gezien; slaan „biť“ – sloeg – geslagen.
Slabé slovesá majú príponu -t-, -d- alebo nulu v preterite a druhom príčastí, v závislosti od výsledku kmeňa: urobené „robiť“ - maakte - gemaakt; wonen "žiť" - ​​woonde - gewoond; zetten "zasadiť" - zette - gezet; schudden "triasť" - schudde - geschud. Existuje množstvo nepravidelných slabých slovies: brengen "priniesť" - bracht - gebracht; denken "myslieť" - dacht - gedacht; kopen "kúpiť" - kocht - gekocht; zoeken "hľadať" - zocht - gezocht...
Oddeliteľné (vždy zdôraznené) predpony v hlavnej vete sa odtrhnú od slovesa a umiestnia sa na koniec vety: opstaan ​​​​„vstávať“ - zij staat vroeg op „vstáva skoro“; v imperatíve: sta op! Vo vedľajších vetách sa predpona nevypúšťa: ...dat zij vroeg opstaat "...že vstáva skoro." V druhom príčastí je predpona pred ge-: opgestaan. Častica te sa nachádza medzi predponou a koreňom: om op te staan ​​​​„vstať“. Slovesá s neoddeliteľnými predponami prvku ge- v druhom príčastí nemajú: vertalen „preložiť“ - vertaald.
Sloveso sa spája s osobami a číslami, hoci inventár osobných koncoviek je skromný: -(e)n, -(e)t a nula. Príklady prítomných a preteritných foriem s použitím slovesa noemen „zavolať“ ako príklad. Prítomný čas (prítomný): jednotné číslo - I osoba noem, II l. noemt, III l. noemt; množné číslo - I a III osoby noemen, II l. noemt (noemen). Jednoduchá minulosť (predbežná): jednotné číslo. - všetky osoby noemde, množné číslo - všetky tváre sú noemdenské.
Analytické tvary slovesa sa tvoria pomocou pomocných slovies hebben (hlavný lexikálny význam je „mať“), zijn („byť“), zullen („mať“) a worden („stať sa“). Paradigmy týchto slovies. Súčasnosť: jednotné číslo - I osoba heb, ben, zal, slovo, II l. hebt, bent, zult, wordt, III l. heeft, is, zal, wordt; množné číslo - I a III osoby hebben, zijn, zullen, worden, II l. hebt, bent, zult, wordt. Preterite: jednotné číslo - všetky tváre mali, bol, zou, werd; I a III tváre - všetky tváre hadden, waren, zouden, werden, II l. mal, bol, zou, werd.
Analytické formy aktívneho hlasu sú nasledovné. Dokonalé (prítomnosť hebben + II príčastie): ik heb genoemd. Plusquaperfektum (preterit hebben + II príčastie): ik mal genoemd. Perfektum a pluskvaperfektum slovies zmeny stavu a niektorých ďalších sa tvoria pomocou slovesa zijn: het weer je veranda „počasie sa zmenilo“, ik ben gebleven „zostal som“. Niektoré slovesá majú rôzne pomocné slovesá s rôznymi významovými odtieňmi: hij heeft vergeten de briefte posten "zabudol poslať list", ale hij je het gedicht vergeten "zabudol (nepamätá si) báseň."
Budúci čas futurum I (prítomnosť zullen + infinitív I): ik zal noemen. Futurum II (prítomnosť zullen + infinitív II): ik zal genoemd hebben. Budúce I v minulosti (preterit zullen + infinitív I): ik zou noemen. Budúcnosť II v minulosti (preterit zullen + infinitív II): ik zou genoemd hebben. Charakteristická je zhoda časov: hij zei, dat hij blij bolo „povedal, že je rád“.
Pri používaní slovesných časov si všímame čisto holandský znak – tzv. historický dokonalý, používaný v predteritálnom kontexte ako prostriedok na zvýraznenie mimoriadne dôležitej udalosti a ako spôsob oživenia rozprávania.
Pasívny dej je tvorený slovesom worden a druhým vetným členom: het boek werd gelezen „kniha bola prečítaná“. Pasívny stav je tvorený podobenstvom slovesa zijn + II: het boek je gelezen „kniha bola prečítaná“. Neurčito-osobná konštrukcia sa tvarovo zhoduje s pasívom konania; používa aj nesklonné slovesá: es werd veel over hem gepraat „veľa o ňom hovorili“.
Reflexná konštrukcia sa tvorí v 1. a 2. osobe jednotného čísla. a množné číslo s použitím objektívneho pádu osobného zámena a v III l. Jednotky a množné číslo - cez zvratné zámeno: zich wassen „umyť“ - bolo je „umyješ sa“, hij heeft zich gewassen „umyl“.
Rozkazovací spôsob sa zhoduje so slovesným základom a je rovnaký pre tvary jednotného čísla. a množné číslo: lees! "čítaj (tie)!". Zdvorilé povzbudenie k jedlu. a množné číslo má tvar: leest u! Sloveso zijn má v rozkazovacom spôsobe tvar wees.
Existuje aj analytická procedurálna konštrukcia: hij je aan het lezen „číta“ (v súčasnosti).
Rôzne odtiene nesúladu medzi výpoveďou a skutočnosťou sú vyjadrené formami homonymnými k formám indikatívnej nálady, alebo rôznymi analytickými konštrukciami ik wil, dat hij komt „Chcem, aby prišiel“; hij doet het, opdat hi zijn vriend zou kunnen helpen "robí to preto, aby mohol pomôcť svojmu priateľovi"; mal ik gelegenheid gehad, dan was ik stellig naar u toe gekomen "ak by som mal možnosť, určite by som k vám prišiel." V knižnom štýle sa používajú aj prítomné formy konjunktívu, najmä s významom odporúčanie, povzbudenie atď.: men bedenke, dat het niet zo eenvoudig js „treba si uvedomiť, že to nie je také jednoduché“ ; muži neme een lepelvol boter... „vezmite si lyžicu masla...“; množstvo takýchto tvarov je v skutočnosti lexikalizovaných: het ga je „nech sa ti darí, všetko najlepšie ti“; dat ware te wensen "bolo by to žiaduce" atď.
Zámeno
Osobné zámená majú tvary nominatívu a objektívneho prípadu, skrátené IP a OP (III. doslovné množné číslo má špeciálne tvary pre datív a akuzatív) a mnohé z nich majú prízvučné a neprízvučné tvary (tie sú uvedené nižšie v zátvorkách).
Tvary osobných zámen: jednotné číslo - Ja l. IP ik ("k), OP mij (ja); II l. - IP jij (je), OP jou (je); zdvorilá forma (vy) - IP + OP u; III l. m.r. - IP hij , OP hem(" m); III l. w.r. - IP zij (ze), OP haar ("r, d"r) (len o osobách!) alebo ze (aj o osobách); III l. s.r. IP+OP het ("t); množné číslo všetkých rodov - I l. IP wij (my), OP ons, II l. IP+OP jullie, zdvorilý tvar IP+OP u, III l. IP zij (ze ), DP hun, VP hen (obe posledné tvary sú len o osobách) alebo OP ze (aj o osobách).
Zvratné zámeno: zich.
Privlastňovacie zámená Všetky majú rovnakú formu, s výnimkou I l. množné číslo (neprízvučné možnosti sú uvedené v zátvorkách): jednotné číslo. - Ja l. mijn (m"n), II l. jouw (je), zdvorilý tvar uw, III l. m.+sr.r. zijn (z"n), f.r. haar("r, d"r); množné číslo - Ja l. onze (s podstatným menom sr. ons), II l. jullie, zdvorilá forma uw, III l. hun alebo haar ("r, d"r). Môžu sa použiť substantívne - s určitým členom a -e, napr. elk het zijne „každému jeho“ a o osobách - s článkom a indikátorom -sk, napríklad de onzen heb ik niet gezien "našich som nevidel."
Ukazovacie zámená. General gender (OR) deze, s.r. daj "toto". OR die, s.r. ten "ten". OR zo"n, zulke, sr. zulk "taký". OR Dezelfde, sr. hetzelfde "rovnaké". Namiesto spojenia predložky s dat použite dit v podstatnom použití, ako aj s osobnými zámenami tretieho písmena, ktoré nahradia podstatné meno - neosobné alebo podstatné meno, používajú sa zámenné príslovky s kontaktnými alebo dištančnými prvkami hier- alebo daar-: hierdoor kwam hij te laat „preto meškal“ daarover niet tevreden „Nie som s tým spokojný“. tieto zámenné príslovky sa významovo zhodujú s príslovkami s prvkom er-, ale vždy sú prízvučné, na rozdiel od tých druhých, ktoré sú vždy neprízvučné.
Opytovacie zámená. Ako "kto". Čo "čo"; s predložkami sa nahrádzajú zámennými príslovkami: op wat -> waarop, met wat -> waarmee... Porovnaj: waaraan dacht je?/waar dacht je aan? "čo si si myslel?". ALEBO welke, sr. dobre "čo". Wat voor ("n) "čo to".
Neurčité zámená. Iemand "niekoho". Je "niečo". Een of ander "nejaký druh". Een, ene "jeden, istý".
Záporné zámená. Niemand "nikto", niets "nič". Vraj "nie".
Vzťahové zámená. OR die, s.r. dat "ktorý": de man, die ik ken "osoba, ktorú poznám"; vo funkcii doplnku sa používajú wie a wat (posledné tvorí zámennú príslovku s predložkou): de man, met wie ik werk „osoba, s ktorou pracujem“; alles, wat hij zegt „všetko, čo hovorí“; de hond, waarmee het kind speelt "pes, s ktorým sa hrá dieťa"; de man, van wie hij de vriend je „človek, ktorého je priateľom“, de mannen, wier vrienden... „ľudia, ktorých priatelia...“. Zámeno welk(e) „ktorý“ sa používa v knižnom štýle.
Neurčité osobné zámeno. Muži: muži zegt "hovoria".
Neosobné zámeno. Het: het wordt donker "zotmie sa"; je to tak "je čas". Er sa používa v neurčitej osobnej konštrukcii ako imaginárny predmet: er stond een huis op de hoek van de straat „na rohu ulice bol dom“.
Determinatívne zámená. Elk, ieder "každý", iedereen "každý (ako podstatné meno)", alle "všetko", enkele, enige "nejaký", zelf "sám" (používa sa postpozitívne, bez prechýlenia).
Zvratné zámeno. Elkaar (elkander a iné knižné varianty).

Holandčina je materinským jazykom asi 23 miliónov ľudí v Holandsku a Belgicku, čo z nej robí siedmy najpoužívanejší jazyk na svete. Rôznorodosť holandčiny, ktorou sa hovorí vo Flámsku (časť Belgicka), sa často nazýva „flámčina“, hoci rozsah, v akom sa flámčina a holandčina od seba navzájom líšia, a či ich možno nazvať samostatnými jazykmi, je dosť kontroverzná. Holandčina je tiež úradným jazykom Surinamskej republiky.

Holandčina, ktorá patrí do germánskej jazykovej skupiny, má veľa spoločného s jazykmi ako nemčina, angličtina, dánčina a švédčina.

Učenie sa po holandsky

V porovnaní s mnohými inými jazykmi je holandčina celkom jednoduchá, pretože je založená na niekoľkých princípoch. To isté možno povedať o pravidelných konjugáciách [dočasne, iba v angličtine]. Keď sa naučíte pravidlá časovania, môžete spájať akékoľvek holandské sloveso. Nepravidelné slovesá a ich konjugácie by sa však mali naučiť naspamäť.

Musíte sa tiež naučiť tri: neurčitý člen „een“ (podobný anglickému „a“) ​​a určité členy „de“ a „het“ (anglicky „the“). Tí, ktorí študovali nemčinu, ruštinu alebo latinčinu, sa možno radi dozvedia, že holandčina nemá žiadne prípady. To znamená, že pre predmety a predmety nemusíte používať rôzne články alebo prídavné mená. [temporary, English only] sa konjugujú iba v závislosti od typu podstatného mena (podstatné mená "de" alebo "het"), ktoré predchádzajú.

Najťažšiu časť holandskej gramatiky možno nazvať [dočasná, iba angličtina]. Existujú všeobecné pokyny na vytváranie správnych a prirodzene znejúcich holandských fráz a viet, ale najjednoduchší spôsob je čítať viac holandsky.

Holandčina je náročná aj pre študentov holandského jazyka. Aké ťažké to pre vás bude, závisí od toho, ktorý jazyk je vaším rodným jazykom. Hrdlo "g" je menší problém pre španielsky alebo arabsky hovoriacich ako pre anglicky alebo japonsky hovoriacich. Ale všetci holandskí študenti sú takmer jednomyseľní v tom, že najťažšie zvuky k dokonalosti sú dvojhlásky.

Načítava...Načítava...