Biološko testiranje. GIA online testovi iz biologije

SADIKOV BORIS FAGIMOVICH, dr. sc., vanredni profesor. Priprema za Jedinstveni državni ispit 2019. putem Skypea. [email protected]; +7 (927) 32-32-052

Promjene u Jedinstvenom državnom ispitu iz biologije u 2017

Objavljeno na 10.09.2016 by Boris Sadykov

Pozdrav, dragi čitaoci bloga tutora biologije putem Skypea.

Na kraju, imam priliku da dam razumljiv odgovor na vaša brojna pitanja o promjenama na Jedinstvenom državnom ispitu iz biologije 2017. godine.

Već dugo kruže glasine da će „značajna novina za maturante 11. razreda biti napuštanje TEST forme završnih ispitnih zadataka iz tri discipline: fizike, hemije, biologije. Ova velika promjena u formatu ispita je pokušaj da se smanji mogućnost intuitivnog pogađanja tačnog odgovora.”

Da, da, vrlo apsurdne glasine da će testni dio navodno biti obrisan.

Je li Jedinstveni državni ispit bio loš u svom prethodnom obliku?

Glasine su pojačane činjenicom da je još od samog početka Jedinstvenog državnog ispita, kao oblika sertifikacije studenata, koji omogućava upis studenata na univerzitet na osnovu rezultata položenog Jedinstvenog državnog ispita, ovaj oblik ispit je kritikovan zbog činjenice da navodno ne bi mogao da obezbedi normalno sticanje znanja, što bi dovelo samo do „obuke” „za pamćenje, a ne za razumevanje gradiva.

Ali samo oni koji sami nikada nisu predavali u školi ili na univerzitetu mogli su tako misliti. Od samog početka, ispit u vidu Jedinstvenog državnog ispita uključivao je, pored testnih dijelova (), neophodne za provjeru znanja studenata o ogromnoj terminološkoj bazi, i ( procjenjuje se da je tri puta skuplji od dijela A).

Stoga, bez obzira na to koliko mjesta su testovi Dijela A zauzimali u ispitnom radu, bodovi dobiveni jednostavnim pogađanjem tačnog odgovora (a šansa za pogađanje je prilično velika - 25%) i dalje nisu bili dovoljni čak ni da se prođe barijera od tri.

Federalni zavod za pedagoška mjerenja (FIPI) odbacuje sve glasine

FIPI je 26. avgusta 2016. godine na svom službena web stranica objavljeno projekti dokumentima koji uređuju strukturu i sadržaj kontrolnih mjernih materijala Jedinstvenog državnog ispita 2017.

Hajde da pogledamo Kodifikator. Ne postoje . Da biste se dobro pripremili za ispit morate, kao i do sada, sveobuhvatno učiti biologiju u sljedećih 7 blokova:

Prvi blok“Biologija kao nauka. Metode naučnog saznanja“ kontroliše materijal o dostignućima biologije, istraživačkim metodama i glavnim nivoima organizacije žive prirode.

Drugi blok“Ćelija kao biološki sistem” sadrži zadatke koji provjeravaju: znanje o strukturi, životnoj aktivnosti i raznolikosti ćelija; sposobnost uspostavljanja odnosa između strukture i funkcija ćelijskih organela, prepoznavanje i upoređivanje ćelija različitih organizama, procesa koji se u njima odvijaju.

Treći blok“Organizam kao biološki sistem” kontroliše usvajanje znanja o zakonima nasljednosti i varijabilnosti, o ontogenezi i reprodukciji organizama, o selekciji organizama.
i biotehnologije, a otkriva i nivo savladavanja sposobnosti primjene bioloških znanja pri rješavanju problema iz genetike.

U četvrtom Blok „Sustav i raznolikost organskog svijeta“ provjerava: znanja o raznolikosti, strukturi, životnoj aktivnosti i reprodukciji organizama različitih carstava žive prirode i virusa;
sposobnost upoređivanja organizama, karakterizacije i utvrđivanja njihove pripadnosti određenoj sistematskoj svojti.

Peti blok“Ljudsko tijelo i njegovo zdravlje” ima za cilj utvrđivanje nivoa ovladavanja sistemom znanja o građi i vitalnim funkcijama ljudskog tijela.

Do šestog bloka“Evolucija žive prirode” obuhvata zadatke koji imaju za cilj kontrolu: znanja o vrstama, pokretačkim snagama, pravcima i rezultatima evolucije organskog svijeta; vještine objašnjavanja glavnih aromorfoza u evoluciji flore i faune, uspostavljanja odnosa između pokretačkih snaga i rezultata evolucije.

Sedmi blok“Ekosistemi i njihovi inherentni obrasci” sadrži zadatke koji imaju za cilj testiranje: znanja o obrascima životne sredine, kruženju supstanci u biosferi; vještine za uspostavljanje odnosa između organizama u ekosistemima, identificiranje uzroka održivosti,
samorazvoj i promjena ekosistema.

Ali zaista postoje promjene u CMM-u iz 2017. u poređenju sa CMM-om iz 2016. ( pogledajte Demo verzije, specifikacije, kodifikatori objedinjenog državnog ispita 2017. Biologija)

Ove promjene se uglavnom odnose na optimizaciju same strukture ispitnog rada :

1. Isključuju se zadaci u obliku jedne cifre koja odgovara broju tačnog odgovora.
2. Ukupan broj zadataka je smanjen sa 40 na 28.
3. Maksimalni primarni rezultat je smanjen sa 61 na 59.
4. Trajanje ispitnog rada je povećano sa 180 na 210 minuta.
5. Prvi dio uključuje nove vrste zadataka koji se značajno razlikuju po vrstama aktivnosti učenja : popunjavanje nedostajućih elemenata dijagrama ili tabele, pronalaženje ispravno naznačenih simbola na slici, analiziranje i sintetiziranje informacija, uključujući i one predstavljene u obliku grafikona, dijagrama i tabela sa statističkim podacima.

Nova struktura Jedinstvenog državnog ispita KIM-a 2017

Dakle, svaka verzija CMM ispitnog rada sada sadrži samo 28 zadataka i sastoji se od 2 dijela, različitog oblika i stepena složenosti.

Dio 1 sadrži 21 zadatak:

Većina zadataka (7 zadataka), kao i ranije, sa birajući gotove odgovore. To je ono što je ranije uključeno u dio A. Tek sada se od učenika traži da izaberu ne 1 tačan odgovor od 4 predložena, već 2-3 odgovora od 5-7 predloženih.

Tu se, u stvari, diže sva frka oko glasina o eliminaciji testnog dijela sa ispita. Kao što vidimo, samo je prethodni dio skraćen i promijenjen A. Testni zadaci koji se odnose ranije na dio IN, postalo je čak više:

6 zadataka - utvrditi usklađenost;
3 zadatka - uspostaviti redoslijed bioloških procesa, pojava, objekata, sistematskih svojti;
2 zadatka - rješavanje bioloških problema iz citologije i genetike;
1 zadatak – dopuniti informacije koje nedostaju u dijagramu;
1 zadatak – dopuniti podatke koji nedostaju u tabeli;
1 zadatak - analizirati informacije predstavljene u grafičkom ili tabelarnom obliku ((ove posljednje tri vrste zadataka su potpuno nove za Jedinstveni državni ispit, tako da studenti i nastavnici biologije trebaju obratiti posebnu pažnju na to kako na njih odgovoriti).

Trebalo bi da budete veoma, veoma savjesni u popunjavanju formulara za odgovore za ispitni rad iz 1. dijela (ne ostavljajte nijednu ćeliju da nedostaje), budući da se ovaj dio testa, kao i do sada, ocjenjuje na „nemilosrdnom“ kompjuteru.

Dio 2 sadrži 7 zadataka sa detaljnim odgovorima.

U ovim zadacima, kao i do sada, odgovor formuliše i zapisuje ispitanik samostalno u detaljnoj formi. Zadaci ovog dijela rada su u suštini usmjereni na identifikaciju bioloških talenata – diplomaca sa vrlo visokim nivoom biološke obuke.

Tabela ispod pokazuje kako su zadaci iz različitih blokova kodifikatora raspoređeni u ispitnom radu u 1. i 2. dijelu.

Kao što vidite, svi dijelovi biologije u 1. i 2. dijelu bilo koje verzije ispitnog rada trebaju biti ravnomjerno raspoređeni. Odnosno, ne bi trebalo biti nikakvih "izobličenja" u smislu činjenice da bi u nekoj verziji bilo, na primjer, puno botanike, a u drugoj bi bilo puno ljudske biologije.

U tabeli ispod prikazan je maksimalan broj primarnih bodova koji se sada može dobiti za prvi i drugi dio ispitnog rada.

Vidimo, kao i do sada, studenti imaju priliku da primaju O najveći udio u ocjeni (66%) ima za probni dio rada(ovo je odgovor na pitanje da će testovi biti otkazani od 2017. godine).

zaključci

Sama strategija priprema za polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017. treba. Neophodno je učiti biologiju koristeći različite školske udžbenike i referentne materijale u okviru istih glavnih 7 odjeljaka Kodifikatora.

Budući da je probni dio ispitnog rada pretrpio značajne promjene, sada, „bez odlaganja“, treba ga vrlo pažljivo proučiti Demo verzija KIM Jedinstvenog državnog ispita 2017 godine. Posebno obratite pažnju na pravilno popunjavanje formulara za odgovore na zadatke koji su predstavljeni u novom obrascu.

Generalno, mogu konstatovati da će polaganje ispita iz biologije 2017. godine biti mnogo teže nego prije (nema više mogućnosti da dobijete potpuno „besplatne“ bodove za jednostavno nagađanje). Biće teže postići i minimalni prag i maksimalan broj bodova. Ali, najvažnije je da se same verzije ispitnih radova međusobno ne razlikuju mnogo po složenosti, tako da su svi kandidati smješteni u približno jednakim uvjetima.

***********************************************************************************************

*************************************************************************

Sretno u studiranju biologije i pripremama za ispite. Svi koji imaju pitanja za nastavnika biologije putem Skypea u vezi sa ovim člankom, pitajte u komentarima.

J. FIPI. Otvorite banku zadataka objedinjenog državnog ispitaI. Jedinstveni državni ispit (USE) | Jedinstveni državni ispit iz biologije novi testovi 2017 odgovore na USE testove iz biologijeodgovore na test iz biologijeodgovori iz biologije na pitanja iz FIPI Open Task Bankbiologija odgovara na FIPI zadatkeOtvorite banku zadataka objedinjenog državnog ispitaTutor biologije putem Skypea |

Jedinstveni državni ispit 2017. Biologija. Radionica. Ispitni testovi. Kalinova G.S., Mazyarkina T.V.

M.: 2017. - 168 str.

Radionica Jedinstveni državni ispit iz biologije namijenjena je kako za rad u učionici tako i za samoprovjeru znanja. Predloženi priručnik sadrži verzije za obuku ispitnih zadataka Jedinstvenog državnog ispita (USE) iz biologije, sastavljene uzimajući u obzir sve karakteristike i zahtjeve Jedinstvenog državnog ispita. Posebna se pažnja poklanja razvijanju vještina pravilnog popunjavanja obrasca za odgovore. Od studenta se traži da popuni pravi ispitni test, uz ispunjavanje pravog formulara za odgovore za zadatke Jedinstvenog državnog ispita 2017. Radionica je namijenjena nastavnicima i metodicima koji koriste testove za pripremu učenika za Jedinstveni državni ispit 2017. koristiti učenicima za samopripremu i samokontrolu.

Format: pdf

veličina: 3.9 MB

Pogledajte, preuzmite:drive.google

SADRŽAJ
Uvod 4
Analiza zadataka i preporuke za njihovu realizaciju 10
Dio 1 t 10
2. dio 33
Opcija 1 39
Dio 1 39
2. dio 44
Opcija 2 48
Dio 1 48
2. dio 53
Opcija 3 57
1. dio 57
Dio 2 . 62
Opcija 4 66
Dio 1 66
2. dio 71
Opcija 5 75
Dio 1 75
2. dio 80
Opcija 6 83
Dio 1, 83
2. dio 88
Opcija 1. 92
1. dio 92
2. dio 97
Opcija 8 101
1. dio 101
2. dio 106
Opcija 9 110
1. dio 110
2. dio 115
Opcija 10 120
Dio 1 .120
2. dio 125
Odgovori 129
Opcija 1 129
Opcija 2 133
Opcija 3 137
Opcija 4 141
Opcija 5 145
Opcija 6 149
Opcija 7 153
Opcija 8 157
Opcija 9 161
Opcija 10 165

Predloženi priručnik namijenjen je srednjoškolcima i kandidatima za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz biologije. Ispit iz biologije je jedan od ispita koji maturant polaže kao opciju. Jedinstveni državni ispit se sprovodi korišćenjem zadataka standardizovanog obrasca – kontrolno mjernih materijala (KM), kojima se provjerava biološka znanja za cijeli školski predmet od 5. do 11. razreda. Osnovni kriterijum za odabir zadataka bile su njihove statističke karakteristike i stepen težine u odgovarajućim intervalima: osnovni nivo - 60-85%, napredni nivo - 30-60%, visoki nivo - 5-30%. Time je osiguran prilično visok naučni i metodološki nivo KIM-a u biologiji, objektivnost zadataka, paralelnost svih opcija, usklađenost opcija Jedinstvenog državnog ispita sa kodifikatorom i specifikacijom.
Sadržaj testa na Jedinstvenom državnom ispitu obuhvata znanja i veštine iz svih delova školskog predmeta, koji čine nepromenljivo jezgro sadržaja biološkog obrazovanja i koji se ogledaju u standardu iz 2004. za osnovne i napredne nivoe, iz različitih biologija. nastavni planovi i programi koje je preporučilo Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije za upotrebu u obrazovnim institucijama.
Značajno mjesto u radu ima kontrola teorijskih znanja i opštih bioloških obrazaca koji se manifestuju na različitim nivoima organizacije žive prirode. To uključuje teorije: ćelijske, hromozomske, evolucijske; zakoni nasljeđa i varijabilnosti; ekološki obrasci razvoja biosfere. Iz osnovne škole ispituje se gradivo o klasifikaciji, građi i vitalnim funkcijama organizama iz različitih carstava žive prirode, njihovoj ulozi u prirodi i životu čovjeka. Osim toga, testnim zadacima se ispituje materijal praktične prirode, kao što su posljedice djelovanja čovjeka na okoliš, poštivanje mjera prevencije bolesti i pravila zdravog načina života, norme ponašanja u prirodi, rješavanje bioloških problema itd.

SPECIFIKACIJA
kontrolno mjerni materijali
Jedinstveni državni ispit iz BIOLOGIJE 2017

1. Svrha KIM Jedinstvenog državnog ispita

Jedinstveni državni ispit (u daljem tekstu: Jedinstveni državni ispit) je oblik objektivne procjene kvaliteta obuke lica koja su savladala obrazovne programe srednjeg opšteg obrazovanja, uz korištenje zadataka standardizovane forme (materijala za kontrolno mjerenje).

Jedinstveni državni ispit se sprovodi u skladu sa Federalnim zakonom od 29. decembra 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“.

Kontrolno mjerni materijali omogućavaju utvrđivanje nivoa ovladavanja diplomcima Federalne komponente državnog standarda srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja iz biologije, osnovnog i specijalističkog nivoa.

Rezultate jedinstvenog državnog ispita iz biologije priznaju obrazovne organizacije srednjeg stručnog obrazovanja i obrazovne organizacije visokog obrazovanja.
stručno obrazovanje kao rezultati prijemnih ispita iz biologije.

2. Dokumenti koji definišu sadržaj Jedinstvenog državnog ispita KIM

3. Pristupi odabiru sadržaja i razvoju strukture Jedinstvenog državnog ispita KIM

Osnova za izradu Jedinstvenog državnog ispita KIM je invarijantna jezgra sadržaja biološkog obrazovanja, koja se ogleda u federalnoj komponenti državnog standarda srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja, različitim uzorcima programa i udžbenicima koje preporučuje Ministarstvo. obrazovanja i nauke Rusije za upotrebu u implementaciji državno akreditovanih obrazovnih programa srednjeg opšteg obrazovanja iz biologije.
Jedinstveni državni ispit KIM testira ovladavanje znanjem i vještinama diplomaca u glavnim dijelovima kursa biologije: „Biljke“, „Bakterije. Pečurke. Lišajevi”, “Životinje”, “Čovjek i njegovo zdravlje”, “Opća biologija”. Ovo omogućava testu da pokrije glavni sadržaj kursa i osigura validnost sadržaja CMM-a. Sadržaj KIM Jedinstvenog državnog ispita ne izlazi iz okvira srednjoškolskog kursa biologije i ne zavisi od toga koji se program i koji udžbenik predaje u određenoj obrazovnoj organizaciji.

U ispitnom radu dominiraju zadaci iz sekcije „Opšta biologija“, jer integriše i uopštava činjenična znanja stečena u osnovnoj školi, te ispituje opšte biološke obrasce koji se manifestuju na različitim nivoima organizacije žive prirode. To uključuje: ćelijske, hromozomske, evolucijske teorije; zakoni nasljeđa i varijabilnosti; ekološki obrasci razvoja biosfere.

Zadaci kojima se kontroliše stepen savladanosti znanja i veština pokrivaju najznačajnija pitanja u sadržaju predmeta biologija i testiraju nivo naučnog pogleda na svet i biološke kompetencije diplomaca.

4. Struktura Jedinstvenog državnog ispita KIM

Svaka verzija CMM ispitnog rada sadrži 28 zadataka i sastoji se od dva dijela koji se razlikuju po obliku i stepenu složenosti. Prvi dio sadrži 21 zadatak:

7 - višestruki izbor sa ili bez slike;
6 - uspostaviti prepisku sa ili bez slike;
3 - uspostaviti redoslijed sistematskih svojti, bioloških objekata, procesa, pojava;
2 - rješavanje bioloških problema u citologiji i genetici;
1 - dopuniti informacije koje nedostaju u dijagramu;
1 - dopuniti informacije koje nedostaju u tabeli;
1 - analizirati informacije predstavljene u grafičkom ili tabelarnom obliku.

Odgovor na zadatke iz prvog dijela daje odgovarajući unos u obliku riječi (fraze), broja ili niza brojeva ispisanih bez razmaka ili znakova za razdvajanje.

Drugi dio sadrži 7 zadataka sa detaljnim odgovorima. U ovim zadacima, odgovor formuliše i zapisuje ispitanik samostalno u detaljnom obliku. Zadaci ovog dijela rada usmjereni su na identifikaciju diplomaca sa visokim nivoom biološke obuke.

U prvom dijelu, zadaci 1-21 su grupirani u blokove sadržaja predstavljene u kodifikatoru, što omogućava pristupačniji
percepcija informacija. U drugom dijelu zadaci su grupisani u zavisnosti od vrste nastavnih aktivnosti koje se testiraju iu skladu s tematskom pripadnosti.

Jedinstveni državni ispit 2017. Biologija. Tipični testni zadaci. Kalinova G.S.

M.: 2017. - 112 str.

Tipični testni zadaci iz biologije sadrže 10 varijantnih setova zadataka, sastavljenih uzimajući u obzir sve karakteristike i zahtjeve Jedinstvenog državnog ispita 2017. godine. Svrha priručnika je da čitateljima pruži informacije o strukturi i sadržaju materijala za mjerenje testova iz biologije iz 2017. godine, njihovim razlikama u odnosu na prethodne godine i stepenu težine zadataka. U priručniku se nalaze odgovori na sve opcije testa, a također se nalaze i uzorci obrazaca koji se koriste na Jedinstvenom državnom ispitu za bilježenje odgovora i rješenja. Priručnik je namijenjen nastavnicima za pripremu učenika za ispit iz biologije, kao i srednjoškolcima - za samopripremu i samokontrolu.

Format: pdf

veličina: 3,2 MB

Pogledajte, preuzmite:drive.google

SADRŽAJ
Uvod 4
Uputstvo za izvođenje radova 9
OPCIJA 1 10
Part 1 Yu
2. dio 15
OPCIJA 2 18
1. dio 18
2. dio 24
OPCIJA 3 26
Dio 1 26
2. dio 31
OPCIJA 4 32
Dio 1 32
2. dio 38
OPCIJA 5 39
Dio 1 39
2. dio 45
OPCIJA 6 46
Dio 1 46
2. dio 52
OPCIJA 7 53
1. dio 53
2. dio 58
OPCIJA 8 61
1. dio 61
2. dio 67
OPCIJA 9 69
1. dio 69
2. dio 74
OPCIJA 10 76
1. dio 76
2. dio 82
ODGOVORI. 83
Opcija 1: 83
Opcija 2 86
Opcija 3 89
Opcija 4 92
Opcija 5 95
Opcija 6^98
Opcija 7 101
Opcija 8 104
Opcija 9 Yu7
Opcija 10 110

Predloženi priručnik namijenjen je srednjoškolcima i maturantima radi pripreme za Jedinstveni državni ispit iz biologije. Ispit iz biologije je jedan od ispita koji maturant polaže kao opciju. Jedinstveni državni ispit se sprovodi uz pomoć zadataka standardizovanog obrasca – kontrolno mjernih materijala (KM), kojima se provjerava biološka znanja za cijeli školski predmet od 5. do 11. razreda. U 2017. godini poseban akcenat je stavljen na jačanje osnova aktivnosti i praktične orijentacije KIM-a. To je zahtijevalo prilagođavanje pristupa izradi novog ispitnog rada i uključivanje zadataka novog formata.
Osnova za izradu Jedinstvenog državnog ispita KIM, kao i prethodnih godina, je invarijantna jezgra sadržaja biološkog obrazovanja, koja se ogleda u Državnom obrazovnom standardu srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja, različitim uzorcima programa i preporučenim udžbenicima. od strane Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije za upotrebu u implementaciji državno akreditovanih obrazovnih programa srednjeg opšteg obrazovanja iz biologije.
Sadržaj kontrolnih mjernih materijala obuhvata sve dijelove predmeta biologija u osnovnim i srednjim školama. Predmet kontrole su znanja i vještine školaraca, formirane tokom izučavanja svih dijelova predmeta biologije: „Biljke“, „Bakterije. Pečurke. Lišajevi”, “Životinje”, “Čovjek i njegovo zdravlje”, “Opća biologija”. Ovo omogućava testu da pokrije glavni sadržaj kursa i osigura validnost materijala za kontrolno mjerenje. U ispitnom radu i dalje dominiraju zadaci iz sekcije „Opšta biologija“, jer integriše i uopštava činjenična znanja stečena u osnovnoj i srednjoj školi, te ispituje opšte biološke obrasce koji se manifestuju na različitim nivoima organizacije žive prirode. Sadržaj KIM Jedinstvenog državnog ispita ne izlazi iz okvira biologije u srednjoj specijalizovanoj školi i ne zavisi od toga koji se program i koji udžbenik predaje u školi.

Ispit iz biologije je selektivan i polagat će ga samo oni koji su sigurni u svoje znanje. Jedinstveni državni ispit iz biologije smatra se teškim predmetom, jer provjerava znanje stečeno tokom svih godina studija.

Zadaci Jedinstvenog državnog ispita iz biologije su različiti, za njihovo rješavanje potrebno je dobro poznavanje glavnih tema školskog kursa biologije. Na osnovu toga, nastavnici su izradili preko 10 testnih zadataka na svaku temu.

Teme koje je potrebno proučiti prilikom ispunjavanja zadataka, pogledajte od FIPI-ja. Svaki zadatak ima svoj algoritam radnji koje će pomoći u rješavanju problema.

Promjene na KIM Jedinstvenom državnom ispitu 2019 iz biologije:

Promijenjen je model zadatka u redu 2. Umjesto zadatka višestrukog izbora od 2 boda, uvršten je zadatak za rad sa tabelom od 1 boda.
Maksimalni primarni rezultat smanjen je za 1 i iznosi 58 bodova.

Struktura zadataka Jedinstvenog državnog ispita iz biologije:

Dio 1– ovo su zadaci od 1 do 21 sa kratkim odgovorom, za izradu je predviđeno oko 5 minuta.

Savjet: Pažljivo pročitajte formulacije pitanja.

Dio 2– ovo su zadaci od 22 do 28 sa detaljnim odgovorom, za izradu je predviđeno otprilike 10-20 minuta.

Savjet: književno izrazite svoje misli, odgovorite na pitanje detaljno i sveobuhvatno, definišete biološke pojmove, čak i ako to nije potrebno u zadacima. Odgovor treba da ima plan, ne pisati kontinuiranim tekstom, već naglašavati tačke.

Šta se od studenta traži na ispitu?

Sposobnost rada sa grafičkim informacijama (dijagrami, grafikoni, tabele) - njihova analiza i upotreba;
Više izbora;
Uspostavljanje usklađenosti;
Sekvenciranje.