रूसी भाषा में वीआरपी परीक्षण 4 कक्षाएं। विषय पर रूसी भाषा (ग्रेड 4) में पद्धतिगत विकास: रूसी भाषा में सीडी की तैयारी

VLOOKUP . का कार्य करने के निर्देश

रूसी भाषा में काम पूरा करने के लिए आपको 60 मिनट का समय दिया जाता है। कार्य में दो भाग होते हैं और इसमें 15 कार्य शामिल होते हैं।

भाग 1 के कार्यों को 30 मिनट का समय दिया जाता है, इस समय के अंत में भाग 1 के कार्यों के उत्तर सौंपे जाते हैं। पार्ट 2 के टास्क भी 30 मिनट दिए गए हैं। भाग 1 और 2 के कार्यों के बीच 10 मिनट का ब्रेक है।

कार्य के पाठ में उत्तर फ़ील्ड में 1–3 और 7–15 कार्यों के उत्तर लिखें।

शर्तों में बताए अनुसार कार्य 4-6 करें। यदि आप उत्तर बदलना चाहते हैं, तो उसे काट दें और उसके आगे एक नया लिखें।

कार्य करते समय, पाठ्यपुस्तक का उपयोग करने की अनुमति नहीं है,

कार्यपुस्तिकाएं, व्याकरण संदर्भ पुस्तकें, वर्तनी

शब्दकोश, अन्य संदर्भ सामग्री।

समय बचाने के लिए, उस कार्य को छोड़ दें जिसे आप तुरंत पूरा नहीं कर सकते हैं और अगले पर आगे बढ़ें। अधिक से अधिक कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें।

हम आपको सफलता की कामना करते हैं!

भाग 1

1-3 कार्यों के लिए, दिए गए स्थान में अपने उत्तर लिखें।

छवियों की समीक्षा करें और असाइनमेंट पूरा करें।

1.1. फोटो में आइटम क्या है?लिखना एक शब्द में इस विषय का नाम।

शब्द:

1.2. फोटो में क्या दिखाया गया है?उत्तर एक वाक्य (इसमें शामिल नहीं होना चाहिएतीन शब्दों से कम),लिखो आपका उत्तर।

उत्तर। ________________________________________________________________

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१.३. पूछना एक प्रश्न जो आपको फोटो में दर्शाई गई स्थिति को समझने में मदद करेगा।लिखो आपका प्रश्न।

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सवाल .___________________________________________________________

कल्पना कीजिए कि आपको हाउस ऑफ चिल्ड्रन आर्ट में एक डांस क्लब खोजने की जरूरत है। आप किन शब्दों से विनम्रतापूर्वक प्रवेश द्वार पर परिचारक से मदद माँगेंगे? अपना अनुरोध लिखें (वाक्य में कम से कम तीन शब्द होने चाहिए)।

निवेदन :__________________________________________________________

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पुनर्लेखन पाठ, कोष्ठक का विस्तार, सम्मिलित करना, जहाँ आवश्यक हो, लापता अक्षर और विराम चिह्न।

मैं छोड़ दूंगा ... सिर्फ एक स्का (एस | एस) वी। बियांची। इसे "एस..वा" कहा जाता है।

अपमान .. l सेंट .. रोना के साथ .. vu। रा (एस, एसएस) .. के साथ उत्सुक था .. आप और सेंट .. रिक से कहा कि यह नहीं होगा .. टी एल .. उसके चूहों के साथ। ..va पकड़ने वाले चूहों osm..yed चूहों के साथ बंद हो गया है। उन्होंने शम .. लेई के घोंसलों को नष्ट करना शुरू कर दिया। लेकिन यहाँ भी यह pon..l कुछ भी नहीं st..rik है। उल..तेली शम..ली, और कुछआपतिपतिया घास परागण करने लगा, खिलाने के लिए कुछ भी नहीं था .. खून। और कोई k..rova m..l..ka नहीं था। यह तब था जब मैं गया था ... एल डी (डी | टी) (के) एस..वी पीआर..सीट (वाई) उसके पीआर..शेनिया।

इस ska (z | s) ki का अर्थ केवल इतना नहीं है कि निचोड़ना असंभव है .. दोस्तों, बल्कि यह भी (में) प्रकृति .. सब कुछ एक दूसरे के साथ कसकर जुड़ा हुआ है।

इसलिए आपको प्रकृति के बारे में जानने की जरूरत है।

उत्तर। ____________________________________________________________

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शब्दों के नीचे डेटा कहो,लगाना उनमेसंकेत तनाव तनावग्रस्त स्वरों पर।

स्थिति में बताए अनुसार कार्य 4-6 करें।

स्थिति में बताए अनुसार कार्य 4-6 करें।

एवेन्यू क्वार्टर केक फ्राइंग पैन

स्थिति में बताए अनुसार कार्य 4-6 करें।

नीचे दिए गए वाक्य मेंरेखांकन मुख्य सदस्य। यदि आप,रेखांकन लेबल प्रस्ताव के मामूली सदस्य।

नीचे दिए गए वाक्य में, प्रत्येक शब्द के ऊपरलिखो यह भाषण का कौन सा हिस्सा है।

दोपहर में हम एक बड़ी खाड़ी में आ गए।

भाग 2

पाठ पढ़ें और सत्रीय कार्य 7-13 को पूरा करें।

अपने उत्तर दिए गए स्थान में लिखें।

शाहबलूत का इतिहास

(१) सर्दी थी। (२) भुलक्कड़ गुच्छे में बर्फ गिरती है, सुखद रूप से चेहरे को छूती है। (एच) लाल बालों वाला कुत्ता प्रवेश द्वार से चिपक गया, असहाय रूप से चिल्ला रहा था और ठंड से कांप रहा था: अभी हाल ही में वह एक बढ़ई के साथ रहती थी और अब वह खो गई है। (४) वह गर्म होना चाहती थी, लेकिन कोई भी उसकी मदद करने की जल्दी में नहीं था।

(५) अचानक किसी ने धक्का देकर दरवाजा खोल दिया। (बी) कुत्ते ने छलांग लगाई, चमड़े के कोट में एक छोटा आदमी देखा। (७) विश्वास के साथ उसने उसका हाथ छुआ। (८) उसने बर्फ को उसकी पीठ से हिलाया और उसे इशारा किया। (९) घर पर, उसने उसे एक टिन की प्लेट, एक तश्तरी दी और कुत्ता उसके साथ रहा।

(१०) अजनबी प्रसिद्ध कलाकार ड्यूरोव निकला। (११) चेखव की प्रसिद्ध कहानी में कश्टंका के इतिहास का वर्णन किया गया है। (१२) लेकिन हर कोई नहीं जानता कि बढ़ई ने लौटने के लिए ड्यूरोव पर मुकदमा दायर किया। कुत्ता। (१३) ड्यूरोव ने मालिक को बहुत सारे पैसे देने की पेशकश की, और बढ़ई झिझकने लगा। (१४) न्यायाधीश को लगा कि बढ़ई को कुत्ते से लगाव नहीं है।(१५) कश्टंका कलाकार के पास रही।

(इंटरनेट से सामग्री के आधार पर)

पाठ के मुख्य विचार को पहचानें और लिखें।

उत्तर। ____________________________________________________________

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__________________________________________________________________

पाठ की तीन-बिंदु रूपरेखा बनाएं और लिखें। उत्तर में, आप पाठ से ही शब्दों या वाक्यों के संयोजन का उपयोग कर सकते हैं।

उत्तर।

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________3._________________________________________________________________

आप "बढ़ई" शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?अपनी व्याख्या लिखिए।

उत्तर।

योजक है

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शब्द "सिंगल आउट" (वाक्य 9 से) को एक ऐसे शब्द (शब्दों) से बदलें जो अर्थ के करीब हों, इस शब्द (इन शब्दों) को लिख लें।

उत्तर। ____________________________________________________________

इस शब्द को लिखिए, इसके भागों का नाम लिखिए।

उत्तर। ____________________________________________________________

अजनबी ने कुत्ते को क्यों अपनाया?

आदमी को जानवर पर दया आई।

सर्कस का कलाकार खुद को समृद्ध करना चाहता था।

कुत्ता बहुत ही दुर्लभ और महंगी नस्ल का था।

ड्यूरोव ने कुत्ते को उसके मालिक को वापस करने का फैसला किया।

उत्तर:_________

अदालत के फैसले पर क्या असर पड़ा?

१) ड्यूरोव को हर कोई जानता था, क्योंकि वह एक महान कलाकार था।

2) ड्यूरोव बहुत अमीर और प्रतिष्ठित थे।

3) जज ने महसूस किया कि बढ़ई के लिए पैसा महत्वपूर्ण है, कुत्ते के लिए नहीं।

४) जज कलाकार ड्यूरोव का प्रशंसक निकला।

हे

शर्त में बताए अनुसार कार्य 14 और 15 करें।

उत्तर: _________

नीचे दिए गए शब्दों की पंक्ति में, उस शब्द (शब्दों) को खोजें जिसमें (जिसमें) अक्षर "ई" शब्द "समाचार पत्र" के समान ध्वनि या समान ध्वनि को दर्शाता है।इस शब्द (इन शब्दों) को लिखें।

एक नाटक, एक पसली, एक तिपहिया, एक स्वेटर।

उत्तर:_____________________________________________________________

आप "अपनी आस्तीन ऊपर करो" अभिव्यक्ति का अर्थ कैसे समझते हैं? अपने द्वारा शुरू किए गए वाक्य को जारी रखते हुए, अपना स्पष्टीकरण लिखें।इस व्यंजक को शामिल करके एक वाक्य बनाइए और लिखिए।

उत्तर: अपनी बाँहों को ऊपर उठाने का अर्थ है

जवाब

विकल्प 1

1 .

कैलेंडर।

उदाहरण के लिए: में बच्चे बाल विहारडॉक्टर खेल रहा है।

उदाहरण के लिए: लड़कों में से एक के हाथ में पट्टी क्यों है?

2. उदाहरण के लिए: हैलो, कृपया मुझे बताएं कि डांस क्लब किस मंजिल पर स्थित है?

मैं वी. बियांची की एक परी कथा का संक्षेप में वर्णन करूंगा। इसे "उल्लू" कहा जाता है।

बूढ़े आदमी ने उल्लू को नाराज कर दिया। आरएएसएसईआर उल्लू चल पड़ा और उसने बूढ़े से कहा कि वह उससे चूहे नहीं पकड़ेगी। उल्लू ने चूहों को पकड़ना बंद कर दिया, चूहे ज्यादा साहसी हो गए। वे भौंरों के घोंसलों को नष्ट करने लगे। लेकिन तब भी बुढ़िया को कुछ समझ नहीं आया। भौंरे उड़ गए, तिपतिया घास को परागित करने वाला कोई नहीं था, गाय को खिलाने के लिए कुछ भी नहीं था। और गाय के पास दूध नहीं था। तभी दादाजी चले गएसह करने के लिए उसे क्षमा माँगने के लिए।

इस कहानी का मतलब सिर्फ इतना नहीं है कि आप अपने दोस्तों को नाराज नहीं कर सकते, बल्कि यह भी है किजनसंपर्क में और सब कुछ एक दूसरे के साथ कसकर जुड़ा हुआ है।

इसलिए आपको प्रकृति को जानने की जरूरत है।

4.

मार्ग

क्वार्ट अली

केक

कड़ाही

वाक्य, संज्ञा, स्थान।, क्रिया।, वाक्य, adj।, संज्ञा

उदाहरण के लिए: किसी जानवर के लिए सच्चा प्यार पैसे में नहीं मापा जाता है।

अनुमानित योजना:

एक अदरक कुत्ते की लाचारी।

नया बसेरा।

कोर्ट जीता।

9.

बढ़ई लकड़ी का काम करने वाला होता है।

10. उपयोग के लिए दिया।

शाहबलूत - से - [ए]

12 . 1 .

13.3.

पसली, छोटी सी बात।

ईमानदारी से, लगन से काम लें।

उदाहरण के लिए: एक स्वयंसेवक सफाई पर, पांचवीं कक्षा के छात्रों ने अपनी आस्तीन ऊपर करके काम किया।

ग्रेड 4 में VLOOKUP की तैयारी में रूसी भाषा में प्रशिक्षण परीक्षण कार्य।

पाठ को ध्यान से पढ़ें और उपयुक्त कॉलम में उत्तर लिखकर कार्यों को पूरा करें।

1. गर्म गर्मी आ गई है। 2. जंगल के किनारे पर बेल, भूले-बिसरे, गुलाब के कूल्हे खिलते हैं। 3. सफेद डेज़ी अपनी नाजुक पंखुड़ियों को सूरज की ओर खींचती हैं।
4. चूजे आरामदायक घोंसलों से उड़ते हैं। 5. जानवरों की शिफ्ट बड़ी हो जाती है। 6. शावक सबसे पुराने हैं। 7. वे कड़ाके की ठंड में मांद में पैदा हुए थे। 8. अब वे सख्त माँ का आज्ञाकारी रूप से पालन करते हैं। 9. लाल लोमड़ियां बिल में मस्ती से खेलती हैं। 10. और चीड़ की डालियों में कौन झिलमिलाता है? 11. हाँ, ये निपुण गिलहरियाँ हैं जो अपनी पहली ऊँचाई पर छलांग लगाती हैं। 12. शाम के समय, कांटेदार हाथी शिकार करने जाते हैं।
13. वन के बच्चों को नाराज न करें। 14. सच्चे मित्र बनकर जंगल में आओ।

पाठ में एक प्रश्न पूछें जो यह निर्धारित करने में सहायता करेगा कि आपका

सहपाठियों ने इसकी सामग्री को समझा। अपना प्रश्न लिखिए।

शब्द "विघटित" (2 वाक्य से) को एक शब्द (शब्दों) के साथ बदलें, जो अर्थ में करीब है, इस शब्द (इन शब्दों) को लिखें।

7 वें वाक्य में, एक शब्द खोजें, जिसकी संरचना योजना से मेल खाती है:

(मूल, प्रत्यय, अंत)

इस शब्द को लिखिए, इसके भागों का नाम लिखिए।

सजातीय विषयों के साथ पाठ से एक वाक्य लिखें, सजातीय सदस्यों को रेखांकित करें।

१२वें वाक्य से सभी संज्ञाओं को उस रूप में लिखिए जिस रूप में वे वाक्य में प्रकट होते हैं, एक के रूपात्मक चिन्हों को इंगित करें

रूपों से (वैकल्पिक)।

तीसरे वाक्य से सभी प्रकार के विशेषणों को उन संज्ञाओं के साथ लिखें जिनका वे उल्लेख करते हैं। रूपात्मक इंगित करें

विशेषण (वैकल्पिक) के रूपों में से एक के संकेत।

भूतकाल में क्रिया का प्रयोग किन वाक्यों में किया जाता है। इन प्रस्तावों की संख्या बताएं।

पाठ में प्रेरक वाक्य खोजें। उनकी संख्या लिखिए।

दूसरे वाक्य में, एक शब्द खोजें जिसमें सभी व्यंजन ध्वनिहीन हों। इसको लिख डालो।

तीसरे वाक्य में, एक ऐसा शब्द खोजें और लिखें जिसमें अधिक अक्षर और कम ध्वनियाँ हों।

4-7 वाक्यों से उपसर्गों वाले शब्दों को लिखिए। उपसर्गों को हाइलाइट करें।

प्रश्नवाचक वाक्य लिखिए। इसमें क्रिया को रेखांकित करें, इसकी रूपात्मक विशेषताओं को इंगित करें।

2018 तक ग्रेड 4 के लिए नया डेमो।

कार्य में दो भाग होते हैं। पहला - श्रुतलेख, 17 अप्रैल, 2018 को होगा। दूसरा 19 अप्रैल को है। दोनों भागों को पूरा होने में 45 मिनट लगते हैं।
परीक्षण कार्य में कुल 15 कार्य हैं।

कार्य 1. श्रुतलेख

श्रुतलेख के तहत पाठ रिकॉर्ड करें।

वसंत का सूरज पृथ्वी को गर्म करता है। लार्क्स के हर्षित गीत सुने जाते हैं। मुखर गायक ऊंची उड़ान भरते हैं और स्वर्गीय नीले रंग में गाते हैं। बगीचे में, ग्रोव में, हर तरह से फिंच बज रहे हैं। थ्रश वसंत के जंगल को रिंगिंग ट्रिल से भर देते हैं। वे वन पक्षियों के एक दोस्ताना गाना बजानेवालों में गाते हैं। लेकिन इनमें कोई मुख्य गायक नहीं है। कोकिला अभी तक नहीं आई है।

लेकिन तभी काली आंखों वाला एक ग्रे पक्षी दिखाई दिया। वह गौरैया से थोड़ी लंबी है। और कोकिला ट्रिल डाला। वसंत का भजन बज रहा था। इस पक्षी की आवाज अद्भुत है। और दुनिया में और कोई खूबसूरत आवाज नहीं है!

(८० शब्द)

असाइनमेंट 2

सजातीय विधेय के साथ पाठ में एक वाक्य खोजें। इस वाक्य को लिखिए और इसमें सजातीय विधेय को रेखांकित कीजिए।

असाइनमेंट 3
पाठ से छठा वाक्य लिखिए।
उत्तर। ______________________

1) इसमें मुख्य शब्दों को रेखांकित करें।
2) प्रत्येक शब्द के ऊपर लिखें कि यह भाषण का कौन सा भाग है।

असाइनमेंट 4

नीचे दिए गए शब्दों को बोलें, उनमें तनावग्रस्त स्वरों पर जोर दें।
वर्णमाला, लिया, व्यस्त, किलोमीटर।

असाइनमेंट 5

नीचे दिए गए वाक्य में वह शब्द खोजें जिसमें सभी व्यंजन स्वर हों। इस शब्द को लिखो।
खड्ड की ढलानों के साथ बजती धाराएँ बड़बड़ाती हैं।

असाइनमेंट 6

पाठ पढ़ें और सत्रीय कार्यों को 6-14 पूरा करें। इसके लिए दी गई पंक्तियों पर अपने उत्तर लिखें।

(१) दुनिया में कई असामान्य, अद्भुत स्मारक हैं। (२) वे रूस में भी मौजूद हैं, उदाहरण के लिए, उल्यानोवस्क में "ई" अक्षर का एक स्मारक। (३) पहले, इस शहर को सिम्बीर्स्क कहा जाता था, जहाँ प्रसिद्ध रूसी लेखक निकोलाई मिखाइलोविच करमज़िन का जन्म हुआ था, जिन्होंने "ई" अक्षर का आविष्कार किया था। (४) उन्होंने "ई" अक्षर के ऊपर दो बिंदु लगाने का प्रस्ताव रखा। (५) आविष्कार से पहले, "ई" अक्षर या तो "आईओ", या बस "ई" लिखे गए थे।

(६) प्सकोव क्षेत्र में, मिखाइलोवस्कॉय एस्टेट से दूर नहीं, जहां अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन निर्वासन में रहते थे, हरे के लिए एक स्मारक बनाया गया था। (७) महान रूसी कवि को बचाने के लिए खरगोश को स्मारक से सम्मानित किया गया था।

(८) ऐसा हुआ। (९) पुश्किन ने स्वेच्छा से उत्तरी गाँव छोड़ने का फैसला किया और दोस्तों को देखने के लिए चुपके से राजधानी पीटर्सबर्ग आ गए। (१०) वह बेपहियों की गाड़ी पर सवार था, और अचानक एक खरगोश उसके रास्ते पर दौड़ पड़ा। (११) यह एक अपशकुन था। (१२) अंधविश्वासी कवि तुरंत घर लौट आया। (१३) और इस समय सेंट पीटर्सबर्ग में रईसों (और उनमें से पुश्किन के दोस्त हैं) ने ज़ार के खिलाफ विद्रोह खड़ा करने की कोशिश की। (१४) एक खरगोश के बिना, कवि निश्चित रूप से दंगाइयों में शामिल हो जाता और सबसे अधिक संभावना है कि उसकी मृत्यु हो जाती। (१५) पस्कोविट्स का मानना ​​​​है कि हरे ने पुश्किन की जान बचाई, इसलिए उन्होंने एक स्मारक के साथ उसकी खूबियों को नोट किया।

(ई.वी. शिरोनिना के अनुसार)

असाइनमेंट 7

पाठ की तीन-बिंदु रूपरेखा बनाएं और लिखें। उत्तर में, आप शब्दों या वाक्यों के संयोजन का उपयोग कर सकते हैं।
उत्तर।
1.____________________________

2.____________________________
______________________________
3.____________________________
______________________________

असाइनमेंट 8
एक प्रश्न पूछने के लिए पाठ का उपयोग करें जो यह निर्धारित करने में सहायता करेगा कि आपके सहपाठियों ने इसकी सामग्री को कितनी सटीक रूप से समझा। अपना प्रश्न लिखिए।
उत्तर। ______________________

असाइनमेंट 9

आप 9वें वाक्य से "पूंजी" ("राजधानी के लिए") शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं? अपनी व्याख्या लिखिए।
उत्तर। राजधानी है ______________________________

असाइनमेंट 10

तीसरे वाक्य से "प्रसिद्ध" शब्द को अर्थ के करीब शब्द से बदलें।
इस शब्द को लिखो।
उत्तर। प्रसिद्ध - ______________________________

असाइनमेंट 11

पहले वाक्य में, एक शब्द खोजें, जिसकी रचना योजना से मेल खाती है:

इस शब्द को लिखिए, इसके भागों का नाम लिखिए।

असाइनमेंट 12

७वें वाक्य से सभी संज्ञाओं को वाक्य में जिस रूप में प्रयोग किया जाता है, लिखिए। संज्ञा (वैकल्पिक) के रूपों में से एक का लिंग, घोषणा, संख्या, मामला इंगित करें।
उत्तर। ______________________

असाइनमेंट 13

पहले वाक्य से सभी प्रकार के विशेषणों को उन संज्ञाओं के साथ लिखें जिनका वे उल्लेख करते हैं। संख्या, लिंग (यदि कोई हो), विशेषण के रूपों में से एक का मामला (वैकल्पिक) इंगित करें।
उत्तर। ______________________

टास्क 14

तीसरे वाक्य से सभी क्रियाओं को वाक्य में जिस रूप में उपयोग किया जाता है, उस रूप में लिखें।
उत्तर। ______________________

टास्क 15
सोचें और लिखें कि जीवन की किस स्थिति में अभिव्यक्ति का उपयोग करना उचित होगा क्या आप सवारी करना पसंद करते हैं - स्लेज ले जाने के लिए प्यार।
उत्तर। अभिव्यक्ति आप सवारी करना पसंद करते हैं - प्यार और स्लेज ले जाना उस स्थिति में उपयुक्त होगा जब _______________________

आधिकारिक दस्तावेज़
प्रदर्शन के लिए संस्करण:

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स्लाइड कैप्शन:

ग्रेड 4 . में रूसी भाषा में अखिल रूसी परीक्षण कार्य

1. श्रुतलेख। श्रुतलेख पद्धति श्रुतलेख का पाठ तीन बार पढ़ा जाता है।

लक्ष्य सुनने की स्थिति शिक्षक धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से श्रुतलेख के पूरे पाठ को रूसी भाषा के उच्चारण मानदंडों के अनुसार पढ़ता है। पढ़ना वर्तनी नहीं होना चाहिए, "संकेत देना"। छात्र सुनते हैं। इस स्तर पर, छात्र के लिए अपरिचित शब्दों के शाब्दिक अर्थ को पहचानना और समझाना संभव है (यह सलाह दी जाती है कि छात्रों से पूछें कि क्या वे सभी शब्दों को समझते हैं)। श्रुतलेख लिखने के लिए लक्ष्य निर्धारण श्रुतलेख का पाठ अलग-अलग वाक्यों में पढ़ा जाता है। शिक्षक वाक्य पढ़ता है। छात्र सुनते हैं। शिक्षक द्वारा अंत तक पढ़ने के बाद ही छात्र वाक्य लिखना शुरू करते हैं। शिक्षक लिखने के लिए एक वाक्य निर्धारित करता है, यदि आवश्यक हो, तो इसे छोटे शब्दार्थ खंडों में विभाजित करता है। छात्र लिखते हैं। एक वाक्य निर्धारित करते समय, शिक्षक एक समान गति, एक शांत स्वर बनाए रखता है, जिससे लिखित में अंतराल को रोका जा सकता है। उसी समय, शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करते हुए, जोर से और स्पष्ट रूप से पढ़ना महत्वपूर्ण है। शिक्षक छात्रों को एक वाक्य में एक अनजान विराम चिह्न की स्थापना के बारे में सूचित कर सकता है, साथ ही साथ शब्दों को निर्धारित करते समय प्राथमिक स्कूलवर्तनी उपयोग वर्तनी उच्चारण। आत्म-परीक्षा का लक्ष्य पूरे पाठ की रिकॉर्डिंग समाप्त होने के बाद, शिक्षक इसे फिर से शुरू से अंत तक पूरी तरह से पढ़ता है, अलग-अलग वाक्यों के बीच विराम देता है। छात्र जांचते हैं कि उन्होंने क्या लिखा है।

पाठ को फिर से लिखें, कोष्ठक का विस्तार करें, जहां आवश्यक हो, लापता अक्षरों और विराम चिह्नों को सम्मिलित करें। चोर..बी (एच / एच) विलो और उसके पोड्रू (एफ / श) का (एच / एच) उका मुड़ा हुआ .. या जी .. ज़ोडो अंतराल (नीचे) कंगनी में। इसे गली के साथ पंक्तिबद्ध किया .. यामी सेन ..एम और लत्ता .. कामी। पी .. यह मामूली लेकिन आरामदायक था। अचानक - स्क्री (बी / एन), स्क्री (बी / एन)। क्या चल रहा है..टी में .. गड्ढे के नीचे .. (को) कंगनी लगभग .. सुश्री .. त्स्या प्लास्टर और एक फावड़ा (डी / टी) कोय इसकी शुरुआत..टी जेड..दरारें बनाने के लिए। वहाँ एक ऐसा n है .. यह सब चोर था .. चारों ओर मारो (ओं) को .. छतों को कूदो .. टी (पर) सभी जी .. लॉस प्लास्टरर डांट। लेकिन h (y / y) ने उनकी भाषा को डकार लिया (समझ में नहीं आया) .. ढँकना .. दरारें और (से) एक चोर .. एक लहर से मारना .. tsya। (करने के लिए) मदद.. (करने के लिए) उसे एक और चित्रकार आया। और मंजिल .. (एस / एस) लेन में जाओ .. घास और लत्ता .. की।

1 पैराग्राफ की जाँच करते हुए चोर बे च iv और उसकी प्रेमिका चु उका ने अपने घोंसले को कंगनी के नीचे की खाई में मोड़ दिया। उन्होंने इसे पंख, घास और लत्ता के साथ पंक्तिबद्ध किया। यह मामूली रूप से निकला, लेकिन आराम से।

पैरा 2 की जाँच अचानक - स्क्री पी, स्क्री पी। क्या हो रहा है, आदि? फहराने के नीचे, एक प्लास्टर को कंगनी के पास ले जाया जाता है और फावड़ा अपने फावड़े से दरारें बनाना शुरू कर देता है।

3 पैराग्राफ की जाँच यहाँ शुरू हुई! आसपास की छतों से सभी चोर उसके पास कूद पड़ते हैं, अपनी सारी आवाजों में प्लास्टर को डांटते हैं। लेकिन चू बतख वे अपनी भाषा नहीं समझते हैं, वे दरारों को ढँक देते हैं और उन्हें चोर से दूर कर देते हैं। एक और चित्रकार उसकी मदद के लिए आया। और पंख, घास और लत्ता से नीचे उड़ गया।

श्रुतलेख का मूल्यांकन वर्तनी नियमों का अनुपालन कोई वर्तनी त्रुटि नहीं है (या एक गलती की गई थी)। वर्तनी के साथ शब्दों में सही के लिए गलत वर्तनी के एक या दो सुधार हो सकते हैं 4 दो से अधिक वर्तनी त्रुटियां नहीं की गई थीं (एक ही प्रकार की एक त्रुटि सहित)। वर्तनी के साथ शब्दों में सही वर्तनी के लिए गलत वर्तनी के तीन सुधार हो सकते हैं 3 तीन से चार त्रुटियों की अनुमति है 2 पांच त्रुटियों की अनुमति है 1 पांच से अधिक त्रुटियों की अनुमति है 0 विराम चिह्नों का अनुपालन कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं 3 एक त्रुटि की अनुमति है 2 दो त्रुटियों की अनुमति है 1 अधिक की अनुमति है दो त्रुटियों से अधिक 0 अधिकतम अंक 7

2. पाठ में सजातीय विधेय के साथ एक वाक्य खोजें। इस वाक्य को लिखिए और इसमें सजातीय विधेय को रेखांकित कीजिए। मुखर गायक ऊंची उड़ान भरते हैं और स्वर्गीय नीले रंग में गाते हैं। अधिकतम अंक-3

सजातीय विधेय वाले वाक्य को इंगित करें। जैसे ही सूरज उगता है, सिंहपर्णी जागते हैं और अपनी पंखुड़ियों को चौड़ा खोलते हैं। तेज धूप की किरणों से खेत चमक उठे, मक्के के खेत थोड़े पीले हो गए। सर्द भोर में, कोहरे की एक दुर्लभ पट्टी दलदल से जंगल तक फैल जाती है। फुर्तीला स्तन और वैक्सविंग अक्सर हमारे बगीचे में जलपान के लिए आते हैं।

श्रुतलेख के अंत में, शिक्षक को किस कार्य के आधार पर वाक्य को जोर से पढ़ना चाहिए 3. 3. पाठ से छठा वाक्य लिखें। इसमें मुख्य शब्दों को रेखांकित कीजिए। प्रत्येक शब्द के ऊपर लिखें कि यह भाषण का कौन सा भाग है।

वे वन पक्षियों के अनुकूल गायन मंडली में गाते हैं। अधिकतम स्कोर 1 है अधिकतम स्कोर 3 स्थान है। क्रिया पूर्वसर्ग adj. विशेषण संज्ञा संज्ञा

विक्रेताओं ने इलाज को वफ़ल शंकु में डाल दिया। आदिम लोगों ने घर में आग लगा दी। मालिक को दरवाजे पर एक नन्हा बिल्ली का बच्चा मिला। असफल प्रदर्शन की कहानी पूरे इटली में फैल गई। बिल्डर्स भूमिगत एक लंबी सुरंग का नेतृत्व कर रहे थे लापरवाह बरसिक एक लकड़ी के बरामदे पर बैठा था। बिल्ली वोवा से एक लंबी कैबिनेट में भाग गई। मध्ययुगीन यूरोप में नाइटली टूर्नामेंट थे। मास्को के पास भूमिगत नदियाँ बहती हैं शक्तिशाली शेर गर्म देशों में रहते हैं लोग टिन से सस्ते चायदानी बनाते हैं।

प्रस्ताव के मुख्य सदस्यों को इंगित करें। ध्रुवीय बर्फ रहस्यमय रहस्य रखती है। रहस्यमय रहस्य ध्रुवीय बर्फ रहस्य रखते हैं बर्फ रखें

किस मामले में प्रस्ताव के मुख्य सदस्य सही हैं? धूल भरे पेड़ों के मुकुटों पर बारिश धुल गई। बारिश ने मुकुटों को धोया पेड़ के मुकुटों के धूल भरे मुकुटों को धोया

संकेत दें कि वाक्य में भाषण के किस भाग का कौन सा शब्द गायब है। आखिरी बर्फ दूर के मैदान में पिघलती है। क्रिया सर्वनाम नाम विशेषण पूर्वसर्ग

4. नीचे दिए गए शब्दों को कहें, तनावग्रस्त स्वरों पर उन पर जोर दें। वर्णमाला, लिया, व्यस्त, तिमाही लिया, फुरसत, समझ, दस्तावेज़ लार्क्स, व्यस्त, सुंदर, सीमेंट की दुकान, शुरू, समझी, पोर्टफोलियो अधिकतम स्कोर-2

उस शब्द को इंगित करें जिसमें तनाव अंतिम शब्दांश पर नहीं पड़ता है। मतलब, कॉल, सीमेंट, क्वार्टर रिपीट, फंड, स्टार्ट, सीमेंट लीजर, शॉप, समझ, डॉक्यूमेंट

दूसरे शब्दांश पर तनाव किस शब्द में पड़ता है? रखो, चौथाई, दोहराना, किलोमीटर वर्णमाला, किलोमीटर, केक, अवकाश किलोमीटर, हाइफ़न, प्रारंभ, दस्तावेज़ प्रारंभ, गहरा, पार्टर, केक

5. नीचे दिए गए वाक्य में वह शब्द खोजें जिसमें सभी व्यंजन स्वर हों। इस शब्द को लिखो। खड्ड की ढलानों के साथ बजती धाराएँ बड़बड़ाती हैं। उत्तर। रविन अधिकतम स्कोर-1

उस शब्द को इंगित करें जिसमें एक अयुग्मित स्वर वाला व्यंजन है। १) गायक २) फसल ३) मोटा ४) अखरोट

किस पंक्ति में केवल ध्वनिरहित व्यंजन दिए गए हैं? १) [एन], [बी], [के] २) [जी], [टी], [जी] ३) [डब्ल्यू], [एन], [एस] ४) [डी], [एफ], [ सी]

एक शब्द निर्दिष्ट करें जिसमें अक्षरों और ध्वनियों की संख्या समान हो। १) पत्ते २) चलना ३) चरनी ४) प्रकाशस्तंभ

पाठ के आधार पर ६ - १५ कार्य पढ़े गए

(१) दुनिया में कई असामान्य, अद्भुत स्मारक हैं। (२) वे रूस में भी मौजूद हैं, उदाहरण के लिए, उल्यानोवस्क में "ё" अक्षर का एक स्मारक। (३) पहले, इस शहर को सिम्बीर्स्क कहा जाता था, जहाँ प्रसिद्ध रूसी लेखक निकोलाई मिखाइलोविच करमज़िन का जन्म हुआ था, जिन्होंने "ई" अक्षर का आविष्कार किया था। (४) उन्होंने "ई" अक्षर के ऊपर दो बिंदु लगाने का प्रस्ताव रखा। (५) आविष्कार से पहले, "ई" अक्षर या तो "आईओ" या बस "ई" लिखे जाते थे। (६) प्सकोव क्षेत्र में, मिखाइलोवस्कॉय एस्टेट से दूर नहीं, जहां अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन निर्वासन में रहते थे, हरे के लिए एक स्मारक बनाया गया था। (७) महान रूसी कवि को बचाने के लिए खरगोश को स्मारक से सम्मानित किया गया था। (८) ऐसा हुआ। (९) पुश्किन ने स्वेच्छा से उत्तरी गाँव छोड़ने का फैसला किया और दोस्तों को देखने के लिए चुपके से राजधानी पीटर्सबर्ग आ गए। (१०) वह बेपहियों की गाड़ी पर सवार था, और अचानक एक खरगोश उसके रास्ते पर दौड़ पड़ा। (११) यह एक अपशकुन था। (१२) अंधविश्वासी कवि तुरंत घर लौट आया। (१३) और इस समय सेंट पीटर्सबर्ग में रईसों (और उनमें से पुश्किन के दोस्त हैं) ने ज़ार के खिलाफ विद्रोह खड़ा करने की कोशिश की। (१४) एक खरगोश के बिना, कवि निश्चित रूप से दंगाइयों में शामिल हो जाता और सबसे अधिक संभावना है कि उसकी मृत्यु हो जाती। (१५) पस्कोविट्स का मानना ​​​​है कि हरे ने पुश्किन की जान बचाई, इसलिए उन्होंने एक स्मारक के साथ उसकी खूबियों को नोट किया। (ई.वी. शिरोनिना के अनुसार)

किस वाक्य में पाठ का मुख्य विचार है? वाक्य १ में वाक्य ७ में वाक्य १० वाक्य १७ में (१) ओटारा भेड़ पहाड़ों से, गर्मियों के चरागाहों से, तराई में सर्दियों में उतरी। (२) रास्ते में आधे रास्ते में, चरवाहे को अचानक पता चला कि पैक में कोई बेहतर रक्षक कुत्ता नहीं है। (३) - करबाश! - चरवाहे ने कुत्ते को बुलाया। (४) पहाड़ों में दूर तक गूँज सुनाई दी, और कुत्ते ने कोई प्रतिक्रिया नहीं दी। (५) "शायद मर गया," चरवाहे ने सोचा। - कुत्ता अपने निधन को महसूस करते हुए मालिक को छोड़ देता है। (६) चरवाहे ने शोक किया, शोक किया, और वहाँ उसे भुला दिया गया। (७) कुत्ते के गायब होने के कुछ दिनों बाद, चरवाहे को उसका लबादा नहीं मिला: वह उसे समर कैंप में भूल गया होगा। (८) चरवाहे को भी बुर्के पर पछतावा हुआ। (९) शुरुआती वसंत में, भेड़ों का झुंड फिर से पहाड़ों पर चढ़ गया, यहाँ चरवाहे ने अपना लबादा देखा, और उसके पास करबाश, लापता कुत्ता। (१०) चरवाहा सब कुछ समझ गया: कुत्ता लबादे की रखवाली करता रहा। (११) लबादे और कुत्ते के चारों ओर, सारी घास उखड़ गई और कुतर दी गई। (१२) और कुत्ता अपने आप में अलग था: उसमें से हड्डियाँ और खाल रह गए, और भूरे रंग के उलझे हुए बाल गुच्छों में चिपके हुए थे। (१३) - करबाश! - बैग से ब्रेड निकालकर चरवाहा कुत्ते के पास दौड़ा। (१४) लेकिन कुत्ते ने न तो रोटी ली और न ही स्नेह। (१५) उसने दूर से अपने दाँत खोल दिए। (१६) फिर वह चली गई, उसकी पूंछ उसके पैरों के बीच, बिना कॉल पर मुड़े। (१७) उसने अपना कर्तव्य निभाया, लेकिन भूलने के मालिक को माफ नहीं कर सकी। (एल. गुरुनेट्स के अनुसार)

7. पाठ की तीन-बिंदु रूपरेखा बनाएं और लिखें। उत्तर में, आप शब्दों या वाक्यों के संयोजन का उपयोग कर सकते हैं। 1. उल्यानोवस्क में "ई" अक्षर का एक अद्भुत स्मारक। 2. प्सकोव क्षेत्र में खरगोश का स्मारक। 3. कैसे खरगोश ने बचाई ए.एस. पुश्किन। अधिकतम स्कोर -3

पाठ के लिए सबसे उपयुक्त 2-3 प्रस्तावित योजनाओं में से चुनें।

8. प्रश्न पूछने के लिए पाठ का उपयोग करें जो यह निर्धारित करने में मदद करेगा कि आपके सहपाठियों ने इसकी सामग्री को कितनी सही ढंग से समझा। अपना प्रश्न लिखिए। उल्यानोवस्क में "ई" अक्षर का स्मारक क्यों बनाया गया था? रूसी लेखक एन.एम. ने क्या पत्र लिखा था? करमज़िन? इसके आविष्कार से पहले "ё" अक्षर के स्थान पर क्या लिखा जाता था? खरगोश का स्मारक कहाँ है? अधिकतम स्कोर -2

पड़ोसियों ने दचाओं के बीच की बाड़ को क्यों तोड़ दिया? आपके द्वारा चुने गए उत्तर की संख्या लिखें। पड़ोसी दोनों साइटों को मिलाना चाहते थे। वे बाड़ को एक नए से बदलना चाहते थे। वे रेक्स को पास के इलाके में चलने का मौका देना चाहते थे। पड़ोसी बाड़ को दूसरी जगह ले जाना चाहते थे।

9. आप 9वें वाक्य से "कैपिटल" शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं? अपनी व्याख्या लिखिए। राजधानी राज्य का प्रमुख शहर है। अधिकतम स्कोर -1

सोफा - बैकरेस्ट और हैंडल के साथ बैठने और लेटने के लिए असबाबवाला फर्नीचर। अपार्टमेंट - लोगों के लिए एक कमरा, आवास। तौलिया - पोंछने के लिए एक लंबे कपड़े के रूप में एक लिनन उत्पाद। एक खजाना एक कीमती चीज है। एक स्वादिष्ट व्यंजन, एक स्वादिष्ट व्यंजन। क्षेत्र - सीमित भूमि स्थान।

किस वाक्य में "कोकेशियान लोगों के बीच बिना आस्तीन का लगा हुआ लबादा" शब्द शामिल है? पहले वाक्य में दूसरे वाक्य में १२वें वाक्य में ७वें वाक्य में

वाक्य 8 में, "तेज और निर्णायक आक्रामक" शब्द का अर्थ देखें।

10. शब्द "ज्ञात" (तीसरे वाक्य से) को अर्थ में करीबी शब्द से बदलें। इस शब्द को लिखो। और प्रसिद्ध तो प्रसिद्ध है। (लोकप्रिय, प्रसिद्ध, प्रसिद्ध) अधिकतम अंक -1

भागो ड्वेल लीक मनोरंजक भव्य उपनाम प्राप्त करें

11. पहले वाक्य में, एक शब्द खोजें, जिसकी रचना योजना से मेल खाती है: इस शब्द को लिखें, इसके भागों को नामित करें। उत्तर। स्मारक अधिकतम अंक -2

उस शब्द को इंगित करें, जिसकी रचना योजना से मेल खाती है: १) विजयी २) पथपाकर ३) अकवार ४) पुआल

१२. ७वें वाक्य में से सभी संज्ञाओं को उस रूप में लिखिए जिस रूप में वे वाक्य में प्रयुक्त हुए हैं। संज्ञा (वैकल्पिक) के रूपों में से एक का लिंग, घोषणा, संख्या, मामला इंगित करें। एम ओनुमेंट - एम।, दूसरी मंजिल, इकाई। एच।, जीनस। एन एस.; हरे कवि अधिकतम अंक -3

१३. पहले वाक्य से सभी प्रकार के विशेषणों को उन संज्ञाओं के साथ लिखें जिनका वे उल्लेख करते हैं। संख्या, लिंग (यदि कोई हो), विशेषण के रूपों में से एक का मामला (वैकल्पिक) इंगित करें। असामान्य (स्मारक) - कई। एच।, जीनस। एन एस.; अद्भुत (स्मारक) अधिकतम अंक -3

14. 10वें वाक्य से सभी सर्वनाम लिखिए। उनमें से किसी एक का व्यक्ति और संख्या बताएं (वैकल्पिक)। ओ एन - तीसरा व्यक्ति, इकाई। एच; उसे अधिकतम अंक -3

15. तीसरे वाक्य से सभी क्रियाओं को वाक्य में जिस रूप में उपयोग किया जाता है, उसे लिखें। क्रिया रूपों (वैकल्पिक) में से किसी एक के संयुग्मन, समय, व्यक्ति (यदि कोई हो), संख्या, लिंग (यदि कोई हो) निर्दिष्ट करें। मुझे बुलाया गया था मैं पैदा हुआ था - 1 एसपी, आखिरी। वी.आर., इकाइयों एच., एम.आर. अधिकतम स्कोर -3

16. कल्पना कीजिए कि एक सहपाठी (सहपाठी) ने आपको जन्मदिन पर आने के लिए आमंत्रित किया है, और आप एक अच्छे कारण के लिए नहीं आ सकते हैं। आमंत्रण को अस्वीकार करने का प्रयास करें ताकि आमंत्रितकर्ता को ठेस न पहुंचे। अपनी छूट लिखो।

कल्पना कीजिए कि शिक्षक ने आपको किताबें पुस्तकालय में ले जाने के लिए कहा था। बहुत सारी किताबें हैं और आपको वापस आना होगा। आपके सहपाठी ने आधी किताबें लीं, और आप उन्हें एक बार में ले गए। आप उसे क्या बताने जा रहे हैं? जिस वाक्य में आप कृतज्ञता व्यक्त करते हैं उसे लिख लें (वाक्य में कम से कम तीन शब्द होने चाहिए)।

कल्पना कीजिए कि आपको यह पता लगाने की आवश्यकता है कि यह कौन सा समय है, और आपके पास घड़ी नहीं है। आप किन शब्दों से विनम्रतापूर्वक किसी राहगीर से मदद माँगेंगे जिसके हाथ में घड़ी है? अपना अनुरोध लिखें (वाक्य में कम से कम तीन शब्द होने चाहिए)।

आप "आप पानी नहीं बहाएंगे" अभिव्यक्ति का अर्थ कैसे समझते हैं? अपने द्वारा शुरू किए गए वाक्य को जारी रखते हुए, अपना स्पष्टीकरण लिखें। इस व्यंजक को शामिल करके एक वाक्य बनाइए और लिखिए। अभिव्यक्ति "आप पानी नहीं बहा सकते" का अर्थ है कि वे बहुत ही मिलनसार, अविभाज्य, हमेशा एक साथ हैं। वसीली बिल्ली और आर्ची कुत्ते ऐसे दोस्त बन गए हैं कि अब आप उन्हें पानी से नहीं बहा सकते। दोस्त ऐसे हो गए हैं कि तुम पानी नहीं बहा सकते।

संचार समस्या का समाधान -2 साक्षरता लिखना -1 अधिकतम अंक -3