ट्रैफ़िक नियमों के लिए आउटडोर गेम्स की कार्ड फ़ाइल। घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
ज़ेनिया कपिटानियोस
उद्देश्य: बच्चों के ज्ञान को सुदृढ़ करना जारी रखें यातायत नियमसंकेत पर कार्य करना सीखते रहें ट्रैफिक - लाइट... ध्यान विकसित करें।
सामग्री: ट्रैफिक - लाइट(काला, लाल, पीला, हरा कार्डबोर्ड, PVA गोंद); पतवार।
खेल प्रगति:
एक बच्चे को भूमिका में चुना गया है ट्रैफिक - लाइटकौन सा अंक और कॉल ट्रैफिक - लाइट... बच्चे-ड्राइवर सामने खड़े हो जाते हैं ट्रैफिक लाइट अर्ध-चक्र, संकेत पर कार्य करें ट्रैफिक - लाइट... लाल - अभी भी खड़ा है। पीला - के लिए तैयार किया जा रहा है आंदोलन... ग्रीन-स्टार्ट यातायात.
बच्चों ने ध्यान से सुना और देखा ट्रैफिक लाइट और प्रदर्शन यातायातइसी नियमों.
संबंधित प्रकाशन:
ट्रैफ़िक नियमों के अनुसार एक मैटिनी का "हंसमुख ट्रैफ़िक लाइट" परिदृश्य। आधुनिक स्वास्थ्य-संरक्षण के उपयोग के साथ तैयारी समूह।
उद्देश्य: शैक्षिक: सड़क पर व्यवहार के नियमों से परिचित होने के लिए, "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "ट्रैफिक लाइट" की अवधारणाओं के साथ। विचारों को स्पष्ट करें।
1 जूनियर ग्रुप "ट्रैफिक लाइट असिस्टेंट" में सड़क के नियमों पर पाठ का सारांश। बालवाड़ी में पाठ का सारांश एंटोनोवा द्वारा प्रदान किया गया है।
तैयारी समूह "ट्रैफिक लाइट" में सड़क के नियमों पर एक सबक का सारांश तैयारी समूह "ट्रैफिक लाइट" में यातायात नियमों का सारांश उद्देश्य: पूर्वस्कूली बच्चों के बीच सड़क के नियमों को दोहराना और समेकित करना।
बच्चों में, हमारे मामले में, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की नींव रखने के लिए बचपन से ही बहुत महत्वपूर्ण है। यह काम करना होगा।
यातायात नियमों पर मास्टर क्लास "मीरा ट्रैफिक लाइट!" "हंसमुख यातायात प्रकाश" इस शिल्प के निर्माण के लिए "हंसमुख यातायात प्रकाश" की आवश्यकता होगी।
दूसरे जूनियर समूह "ट्रैफिक लाइट" में यातायात नियमों को पढ़ाने पर विधायी विकास उद्देश्य: * ट्रैफिक लाइट वाले बच्चों को परिचित कराना; * ट्रैफ़िक लाइट के लाल, पीले और हरे रंग के "आँखों" के अर्थ को समझना सीखें; * समेकित ज्ञान।
"परिवहन का अनुमान है"
उद्देश्य: परिवहन, वर्णन करने की क्षमता के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना
वस्तुओं को पहचानो; सरलता, त्वरित सोच और भाषण विकसित करना
गतिविधि।
सामग्री: परिवहन की छवि के साथ चित्र (कार्ड)।
खेल का पाठ्यक्रम: शिक्षक बच्चों को परिवहन के प्रकारों के बारे में बताता है। Who
पहला बच्चा यह अनुमान लगाने के लिए कि पहेली में किस तरह का परिवहन प्रश्न है, हो जाता है
उसकी छवि के साथ चित्र। जो भी खेल के अंत में अधिक चित्र होगा
विजेता।
लोट्टो "खेलो और हिम्मत करो!"
उद्देश्य: उनके साथ सड़क के संकेतों के विवरण के भाषण रूप को सहसंबंधित करना सिखाने के लिए
ग्राफिक छवि; मानसिक क्षमता और दृश्य विकसित करना
धारणा; स्वतंत्रता, त्वरित प्रतिक्रिया, सरलता लाएं।
सामग्री: सड़क के संकेत के साथ टेबल, खाली कार्ड।
खेल का पाठ्यक्रम: 4 - 6 बच्चे खेल में भाग लेते हैं, जिनके सामने टेबल हैं
सड़क के संकेतों और रिक्त कार्ड का चित्रण। शिक्षक पहेलियों को पढ़ता है
(कविता) सड़क संकेतों के बारे में, बच्चे अपनी छवियों को कवर करते हैं
तालिका। विजेता वह है जो सभी छवियों को सही ढंग से बंद करने वाला पहला है,
पहेलियों या कविता में लग रहा था।
"सोचो - अनुमान करो"
उद्देश्य: परिवहन और यातायात नियमों के बारे में विचारों को स्पष्ट करना;
बच्चों की सोच, ध्यान और भाषण की प्रक्रियाओं को सक्रिय करें; शिक्षित
त्वरित बुद्धि और साधन संपन्नता।
सामग्री: चिप्स।
खेल का कोर्स: शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है। बच्चों में से कौन सही जानता है
जवाब, उसका हाथ उठाता है। जो भी सही जवाब देता है उसे सबसे पहले एक चिप मिलती है।
विजेता वह है जिसे सही उत्तरों के लिए अधिक चिप्स मिले।
एक कार के कितने पहिए होते हैं? (चार)
कितने लोग एक बाइक की सवारी कर सकते हैं? (एक)
कौन फुटपाथ पर चल रहा है? (एक पैदल यात्री)
कार कौन चला रहा है? (चालक)
दो सड़कों के चौराहे का नाम क्या है? (चौराहा)
के लिए सड़क मार्ग क्या है? (यातायात के लिए)
कैरिजवे किस तरफ वाहन चल रहा है? (दायीं तरफ)
अगर कोई पैदल या चालक ने यातायात नियमों का उल्लंघन किया है तो क्या हो सकता है
आंदोलन? (दुर्घटना या दुर्घटना) - ट्रैफिक लाइट में ओवरहेड लाइट क्या है? (लाल)
ट्रैफिक लाइट के कितने सिग्नल होते हैं? (तीन)
पैदल पार करने वाला जानवर कैसा दिखता है? (ज़ेबरा पर)
कौन सी मशीनें विशेष ध्वनि और प्रकाश से लैस हैं
संकेत?
("एम्बुलेंस", आग और पुलिस वाहन)
ट्रैफिक पुलिस इंस्पेक्टर अपने हाथ में क्या पकड़े हुए है? (छड़ी)
खतरे में नहीं होने के लिए आपको कहाँ खेलने की ज़रूरत है? (यार्ड में, नर्सरी में
साइट)।
"साइन ले लीजिए"
उद्देश्य: सड़क संकेतों और यातायात नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; तार्किक विकास करें
सोच, ध्यान; बच्चों के लिए सुरक्षित व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा
सड़क पर और सार्वजनिक स्थानों पर।
सामग्री: लिफाफे में पहेली - सड़क के संकेत, चिप्स।
खेल का कोर्स: शिक्षक बच्चों को गाड़ी में बैठाता है और सामान्य आदेश के अनुसार
(सीटी संकेत) बच्चे लिफाफे खोलते हैं और उनके संकेतों को भागों से मोड़ते हैं
(पहेलि)। 5 - 7 मिनट के बाद, खेल बंद हो जाता है। कितने संकेत एकत्र किए गए हैं
सही है, टीम को इतने अंक मिलते हैं। आप कमा सकते हैं और
अतिरिक्त बिंदु यदि खिलाड़ी सही उत्तर देते हैं, तो साइन का नाम क्या है और
क्या फर्क पड़ता है। सही उत्तर के लिए, शिक्षक चालक दल को एक चिप देता है।
"लाल, हरे"
तार्किक सोच, सरलता, संसाधनशीलता।
सामग्री: लाल और हरे गुब्बारे।
खेल का कोर्स: आपको दो गेंदें लेने की ज़रूरत है - हरे और लाल। शिक्षक देता है
एक बच्चे के हाथ में लाल गेंद होती है, एक बच्चा निषेधात्मक संकेत कहता है। यदि एक
हरे रंग की गेंद, अधिकृत नाम, निर्धारित करना। कॉल नहीं करता है -
खेल से बाहर। और विजेता को पुरस्कार के रूप में एक गुब्बारा मिलता है।
"ट्रैफिक - लाइट"
कार्य: ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना, इसके संकेतों के बारे में,
ध्यान, दृश्य धारणा विकसित करना; स्वतंत्रता को बढ़ावा,
त्वरित प्रतिक्रिया, सरलता।
सामग्री: लाल, पीले, हरे, ट्रैफिक लाइट के घेरे।
खेल का कोर्स: प्रस्तोता, हरे, पीले, लाल रंगों के बच्चों को मग वितरित करता है,
क्रमिक रूप से ट्रैफ़िक लाइट स्विच करता है, और बच्चे उपयुक्त दिखाते हैं
मंडलियां और समझाती हैं कि प्रत्येक का क्या अर्थ है।
"तीर, तीर, स्पिन ..."
उद्देश्य: बच्चों को भेद करने के लिए और सही ढंग से सड़क संकेतों का नाम सिखाने के लिए, उनका
नियुक्ति; ध्यान विकसित करें, स्मृति; नैतिक गुणों को शिक्षित करें:
सामग्री: सड़क के संकेतों, पीले हलकों के साथ नक्शे।
खेल प्रगति: 2 से 10 बच्चे खेल में भाग ले सकते हैं। बच्चे आसपास बैठते हैं
तालिका, हर कोई सड़क संकेतों के साथ नक्शे प्राप्त करता है। शिक्षक बताते हैं
बच्चों कि वे बारी बारी से और सही ढंग से नाम के लिए डिस्क चालू करेंगे
सड़क का चिन्ह और इसका उद्देश्य खजांची से एक पीला घेरा प्राप्त करेंगे
यदि कोई हो, तो अपने कार्ड पर समान चिन्ह लगाएं। एक खजांची नियुक्त किया जाता है,
इसमें पीले घेरे स्थानांतरित किए जाते हैं। शिक्षक बैठे हुए बच्चों को कार्ड वितरित करता है। एक खेल
शुरू करना। प्रस्तुतकर्ता डिस्क को घूमता है और बच्चों के साथ मिलकर शब्दों का उच्चारण करता है:
तीर, तीर, स्पिन
अपने आप को सभी संकेतों को दिखाएं
हमें जल्द दिखाओ
क्या संकेत आप के लिए अच्छा है!
तीर बंद हो जाता है, प्रस्तुतकर्ता सड़क के संकेत और उसके उद्देश्य का नाम देता है।
यदि बच्चे ने हस्ताक्षर को सही ढंग से नाम दिया है, तो खजांची उसे एक पीला चक्र देता है,
बच्चा नक्शे पर वही बंद कर देता है। यदि उसके कार्ड पर ऐसा कोई चिन्ह नहीं है,
पूछता है: "किसके पास एक ही चिन्ह है?" और खजांची सर्कल को एक पर पास करता है
मानचित्र पर यह चिन्ह कौन है (बशर्ते कि संकेत और इसका उद्देश्य नाम दिया गया हो
सही ढंग से)। फिर डिस्क को एक पड़ोसी को स्थानांतरित कर दिया जाता है और खेल जारी रहता है। कब
कठिनाइयों या गलतियों, बच्चे को पीले रंग का चक्र प्राप्त नहीं होता है, लेकिन डिस्क को स्थानांतरित कर दिया जाता है
बदले में अगला बच्चा। विजेता वह है जो पहले है
पीले घेरे के साथ अपने संकेतों को कवर करेगा। खेल कब समाप्त होता है
सभी बच्चों के कार्ड पीले हलकों के साथ बंद हैं।
"अवतोमुल्ती"
उद्देश्य: एक परी-कथा चरित्र और उसके वाहन को सहसंबंधित करना सिखाने के लिए,
सही ढंग से नाम रखने के लिए, स्मृति, सोच, त्वरित बुद्धि विकसित करें।
खेल का पाठ्यक्रम: बच्चों को कार्टून और परियों की कहानियों से सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित किया जाता है,
जो वाहनों का उल्लेख करते हैं।
1. बादशाह के महल में एमिल्या ने क्या सवारी की थी? (चूल्हे पर)
2. लियोपोल्ड की बिल्ली का पसंदीदा दो-पहिया परिवहन? (बाइक)
3. छत पर रहने वाले कार्लसन ने अपनी मोटर को कैसे लुभाया? (जाम)
4. अंकल फ्योडोर के माता-पिता ने पोस्टमैन पिचकिन को क्या उपहार दिया?
(बाइक)
5. सिंड्रेला के लिए परी गॉडमदर कद्दू में बदल गई थी? (गाड़ी में)
6. बूढ़े होट्टाबैच ने किस पर उड़ान भरी थी? (उड़ते हुए कालीन पर)
7. बाबा यगा का व्यक्तिगत परिवहन? (स्तूप) 8. बासिन्नाया स्ट्रीट से बिखरे हुए व्यक्ति लेनिनग्राद में क्यों गए? (पर
9. भालू एक साइकिल सवार,
और उनके पीछे एक बिल्ली है
पीछे की ओर,
और उसके पीछे हैं मच्छर ...
मच्छर किस पर उड़ रहे थे? (एक गुब्बारे पर।)
10. काई ने क्या सवारी की? (स्लेजिंग)
11. बैरन मुनचौसेन ने किस पर उड़ान भरी थी? (कोर पर)
12. "टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी और बच्चे को समुद्र पर किस तरह पालना था? (इं
"प्रश्न एवं उत्तर"
उद्देश्य: यातायात नियमों, सड़क के संकेतों, सड़क पर व्यवहार के बारे में ज्ञान को समेकित करना;
सोच, स्मृति, सरलता, भाषण विकसित करना।
सामग्री: चिप्स।
खेल का कोर्स: शिक्षक बच्चों को दो टीमों में विभाजित करता है, सवाल पूछता है, बच्चों
जिम्मेदार, सही जवाब के लिए एक टोकन दिया जाता है। टीम जीत जाती है
सबसे चिप्स के साथ।
1. सड़क के किन हिस्सों से बना है? (सड़क, फुटपाथ)
2. बच्चे कहाँ चल सकते हैं? (आंगन में)
3. बस में आपको कैसा व्यवहार करना चाहिए? (चिल्लाओ मत, चुप रहो)
4. लोग परिवहन के लिए कहां इंतजार करते हैं? (बस स्टॉप पर)
5. मैं सड़क कहां पार कर सकता हूं? (ट्रैफिक लाइट, क्रॉसवॉक)
6. ट्रैफिक लाइट क्या हैं? (लाल, पीला, हरा)
7. क्या संकेत आप सड़क को पार कर सकते हैं? (हरे पर)
8. आप किसके साथ सड़क पार कर सकते हैं? (वयस्कों के साथ)
9. कार चलाने वाले व्यक्ति का नाम क्या है? (चालक)
10. कार में क्या होता है? (शरीर, टैक्सी, पहिए)
11. कारें कहां जाती हैं, पैदल यात्री कहां जाते हैं? (सड़क पर, फुटपाथ पर)
12. सड़क के संकेत क्या हैं? (निषेध, चेतावनी,
सेवा के संकेत, सूचनात्मक, सांकेतिक, संकेतात्मक संकेत)
13. आपको बस के आसपास कैसे जाना चाहिए? (रुको जब वह चला जाता है)
14. परिवहन के प्रकार क्या हैं? (यात्री, वायु, समुद्र,
जमीन, कार्गो, पशु-तैयार, विशेष, आदि)
"कार"
उद्देश्य: भागों से कार की एक छवि जोड़ने की क्षमता बनाना
ज्यामितीय मोज़ेक निर्माता, विभिन्न आकृतियों के संयोजन,
तालिका के विमान पर अपनी स्थिति को बदलना; तार्किक सोच विकसित करें,
भागों से एक पूरी बनाने की क्षमता।
सामग्री: विभिन्न ज्यामितीय से मिलकर मशीनों को दर्शाने वाले चित्र
आंकड़े (त्रिकोण, आयत, वर्ग, वृत्त); ज्यामितीय का विवरण
रचनाकार - मोज़ाइक।
खेल का पाठ्यक्रम: शिक्षक, बच्चों के साथ मिलकर विचार करते हैं कि वे किन भागों से मिलकर बने हैं
कारों (शरीर, टैक्सी, पहियों); क्या ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग किया जाता है
(त्रिकोण, आयत, वर्ग, वृत्त)। इसके अलावा, शिक्षक से प्रदान करता है
ज्यामितीय निर्माता का विवरण - मोज़ाइक छवि को बाहर निकालते हैं
आरेख के आधार पर तालिका के विमान पर मशीनें।
"अच्छा नहीं"
खेल का कोर्स: शिक्षक प्रश्न पूछता है, कोरस में बच्चे "हां" या "नहीं" का जवाब देते हैं।
विकल्प I:
पहाड़ में तेजी से सवारी? - हाँ।
क्या आप यातायात नियमों को जानते हैं? - हाँ।
ट्रैफिक लाइट में लाल बत्ती होती है
क्या मैं सड़क पर चल सकता हूँ? - नहीं।
खैर, हरे रंग की जलन है, कि कब है
क्या मैं सड़क पर चल सकता हूँ? ”“ हाँ।
मैं ट्राम पर चढ़ गया, लेकिन टिकट नहीं लिया।
क्या ऐसा किया जाना चाहिए? - नहीं।
बूढ़ी औरत, बहुत बूढ़ी,
क्या आप उसे ट्राम पर अपना स्थान देंगे? ”“ हाँ।
बुमेर को आपने उत्तर दिया
अच्छा, क्या आपने उसकी मदद की? ”“ नहीं।
अच्छा किया, दोस्तों, याद है
"नहीं" क्या है और "हाँ" क्या है,
और जैसा कि आप की जरूरत है, हमेशा कोशिश करो!
विकल्प II:
क्या ट्रैफिक लाइट सभी बच्चों के लिए परिचित हैं?
क्या हर कोई उसे जानता है?
क्या वह सड़क पर ड्यूटी पर है? क्या उसके हाथ, पैर हैं?
फ़्लैशलाइट हैं - तीन आँखें?!
क्या यह उन सभी को एक बार में शामिल करता है?
तो उसने लाल बत्ती चालू कर दी
क्या इसका मतलब यह है कि कोई चाल नहीं है?
हमें किस पर जाना चाहिए?
नीला - क्या यह एक बाधा हो सकती है?
क्या हम पीले करने जा रहे हैं?
हरे पर - गायन?
खैर, शायद तब
चलो हरे पर उठो, हुह?
क्या मैं लाल रंग से दौड़ सकता हूं?
ठीक है, लेकिन अगर आप सावधान हैं?
और फिर सिंगल फाइल में जाएं
निःसंदेह तुमसे हो सकता है? हाँ!
मैं आंखों, कानों पर विश्वास करता हूं
ट्रैफिक लाइट आप सभी से परिचित है!
और, ज़ाहिर है, बहुत खुश
मैं साक्षर लोगों के लिए हूँ!
"ट्रैफिक लाइट की मरम्मत करें"
उद्देश्य: यातायात संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।
सामग्री: ट्रैफिक लाइट पैटर्न, लाल, पीले, हरे घेरे।
खेल का कोर्स: शिक्षक बच्चों को समझाता है कि ट्रैफिक लाइट टूट गई है, यह आवश्यक है
ट्रैफ़िक लाइट की मरम्मत (रंग द्वारा सही ढंग से इकट्ठा)। बच्चे थोपते हैं
एक तैयार ट्रैफ़िक लाइट टेम्पलेट पर मंडलियां।
"यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं!"
उद्देश्य: सड़क के नियमों को मजबूत करने के लिए, परिवहन में व्यवहार।
खेल का कोर्स: शिक्षक प्रश्न पूछता है, यदि बच्चे सहमत हैं, तो वे कोरस में उत्तर देते हैं:
"यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये मेरे सभी दोस्त हैं!", और अगर वे सहमत नहीं हैं, तो वे चुप हैं।
जब आप जल्दी में हों, तो आप में से कौन
परिवहन के सामने चल रहा है?
आप में से कौन आगे बढ़ रहा है
केवल संक्रमण कहां है? (यह मैं हूं, यह मैं हूं ...)
कौन जानता है कि लाल बत्ती है
क्या इसका मतलब यह है कि कोई चाल नहीं है? (यह मैं हूं, यह मैं हूं ...) जो इतनी जल्दी आगे बढ़ रहा है
ट्रैफिक लाइट क्या नहीं देखती है?
कौन जानता है कि प्रकाश हरा है
क्या इसका मतलब रास्ता खुला है? (यह मैं हूं, यह मैं हूं ...)
कौन, मुझे बताओ, ट्राम से
सड़क पर भागता है?
आप में से कौन, घर जा रहा है,
फुटपाथ का हिसाब रखना? (यह मैं हूं, यह मैं हूं ...)
आप में से कौन एक करीबी ट्राम में है
क्या यह वयस्कों को रास्ता दे रहा है? (यह मैं हूं, यह मैं हूं ...)।
"तुम बड़े हो, मैं छोटा हूँ"
उद्देश्य: सड़क, सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में विचारों को समेकित करना;
यातायात नियमों का पालन करने के लिए एक स्थायी प्रेरणा देना।
खेल प्रगति: पूर्वस्कूली की सुबह सड़क से शुरू होती है। बालवाड़ी के बाद या
घर, वह चलती वाहनों से सड़कों को पार करता है। क्या वह इसे करना जानता है
सही ढंग से? क्या आप सुरक्षित रास्ता अपना सकते हैं? नाखुशी के मुख्य कारण
बच्चों के साथ मामले - यह सड़क और सड़क मार्ग पर लापरवाह व्यवहार है
सड़क, यातायात नियमों की प्राथमिक आवश्यकताओं की अज्ञानता।
सड़क के नियमों को सीखने के लिए बच्चे की प्रतीक्षा करने की आवश्यकता नहीं है
खुद का अनुभव। कभी-कभी यह अनुभव बहुत महंगा होता है। बेहतर है अगर
वयस्कों को चतुराई से, विनीत रूप से बच्चे में होशपूर्वक आदत डालें
नियमों का पालन करो।
टहलने के लिए बाहर जा रहे हैं, अपने बच्चे को खेलने के लिए आमंत्रित करें "बड़ा और
छोटा ”। उसे "बड़ा" होने दें और आपको सड़क के पार ले जाएं।
उसके कार्यों की निगरानी करें। ऐसा कई बार करें और परिणाम नहीं होगा
प्रभावित करने के लिए धीमा।
"हमारा घर"
उद्देश्य: पैदल चलने वालों और चालकों के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना
सड़क की स्थिति; ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचारों को मजबूत करने के लिए; सीखना
बच्चों को सड़क संकेतों में अंतर करना (चेतावनी, निषेध, और
प्रिस्क्रिप्टिव, सूचनात्मक - सांकेतिक), के लिए इरादा
ड्राइवर और पैदल यात्री
सामग्री: घरों, चौराहे के साथ सड़क लेआउट; कारों (खिलौने); गुड़िया
पैदल चलने वाले; गुड़िया - ड्राइवर; ट्रैफिक लाइट (खिलौना); सड़क के संकेत, पेड़
खेल एक मॉडल पर खेला जाता है। खेल प्रगति:
कठपुतलियों की मदद से, शिक्षक के निर्देश पर, बच्चे विभिन्न सड़क खेलते हैं
स्थितियां।
"एक सड़क संकेत रखो"
उद्देश्य: बच्चों को निम्नलिखित सड़क संकेतों के बीच अंतर करना सिखाने के लिए: "रेलवे
पार करना "," बच्चे "," पैदल पार करना ", (चेतावनी); "प्रवेश
निषिद्ध "," मार्ग बंद "(निषिद्ध); "स्ट्रेट", "राइट", "लेफ्ट",
"राउंडअबाउट", "फ़ुटपाथ" (प्रिस्क्रिप्टिव); "एक जगह
पार्किंग "," पैदल यात्री क्रॉसिंग "," मेडिकल सहायता बिंदु ","
"गैस स्टेशन", "टेलीफोन", "खाद्य बिंदु" (सूचना
सांकेतिक); ध्यान आकर्षित करने के लिए, अंतरिक्ष में अभिविन्यास के कौशल।
सामग्री: सड़क के संकेत; सड़कों, पैदल यात्रियों को चित्रित करने वाला सड़क लेआउट
मार्ग, भवन, चौराहे, कारें।
खेल का कोर्स: विभिन्न सड़क स्थितियों को खेलना।
"सिटी स्ट्रीट"
उद्देश्य: सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समेकित करना, के बारे में
यातायात नियम, विभिन्न प्रकार के वाहनों के बारे में
सामग्री: सड़क लेआउट; पेड़; कारों; गुड़िया - पैदल यात्री; ट्रैफिक - लाइट;
सड़क के संकेत।
खेल का कोर्स: शिक्षक के निर्देश पर गुड़िया, बच्चों की मदद से खेलते हैं
यातायात की स्थिति।
"पैदल यात्री और ड्राइवर"
उद्देश्य: सड़क के नियमों को सिखाने के लिए, सड़कों पर व्यवहार को मजबूत करने के लिए
ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचार, एक टिकाऊ को पैदा करते हैं
यातायात नियमों का पालन करने, ध्यान, सोच, अभिविन्यास विकसित करने की प्रेरणा
अंतरिक्ष में।
सामग्री: सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, स्टीयरिंग व्हील, खिलौने के साथ बैग, टेबल, कूपन,
साइनबोर्ड "टॉय स्टोर", खिलौने, घुमक्कड़, गुड़िया, प्रमाण पत्र -
कार्डबोर्ड से बना ग्रीन सर्कल।
ट्रैफिक पुलिस इंस्पेक्टर (कैप इंस्पेक्टर के साथ कैप, केप) के रूप में बच्चे
ट्रैफ़िक पुलिस या ट्रैफ़िक पुलिस आइकन), बच्चे - पैदल यात्री, बच्चे - ड्राइवर, बच्चे -
खिलौने बेचने वाला।
खेल प्रगति:
कुछ लोग पैदल यात्री हैं, और कुछ ड्राइवर हैं। चालकों को पास होना चाहिए
एक ड्राइविंग लाइसेंस के लिए परीक्षा और एक कार मिलता है। दोस्तों ड्राइवर हैं
उस टेबल पर जाएं जहां "ट्रैफिक पुलिस कमीशन" स्थित है और परीक्षा दें।
पैदल चलने वालों के सिर खिलौने की दुकान में खरीदारी करने के लिए। फिर गुड़िया के साथ
व्हीलचेयर चौराहे तक जाती हैं। आयोग ड्राइवरों से पूछता है: - कारों को किस प्रकाश में ले जाया जा सकता है?
क्या प्रकाश नहीं ले जाया जा सकता है?
कैरिजवे क्या है?
फुटपाथ क्या है?
संकेतों का नाम ("पैदल पार करना", "बच्चे", आदि)
परीक्षा उत्तीर्ण करने वालों को प्रमाणपत्र (ग्रीन सर्कल) और कूपन प्राप्त होते हैं;
आयोग के सदस्य उन्हें बधाई देते हैं। ड्राइवर पार्किंग के लिए सिर
कारों, उनमें बैठो और विनियमित चौराहे पर जाएं। पैदल यात्री
दुकान से भी इस चौराहे पर जाते हैं। क्रॉसरोड पर:
ध्यान! सड़कों पर आवाजाही अब शुरू होगी। ट्रैफिक लाइट देखें
(एक ट्रैफिक लाइट जुड़ा हुआ है, कार चला रहे हैं, पैदल यात्री चल रहे हैं। सिग्नल बदलते हैं।)
खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि सभी बच्चे आंदोलन के नियमों को नहीं सीख लेते।
"हमारे दोस्त गार्ड"
उद्देश्य: एक यातायात नियंत्रक के पेशे के बारे में विचारों को समेकित करना, इसके कार्य;
इशारों के पदनाम (जो इशारा किस ट्रैफिक लाइट से मेल खाती है),
साथियों के प्रति ध्यान, दोस्ताना रवैया विकसित करना।
सामग्री: टोपी, ट्रैफिक कंट्रोलर के बैटन।
देखो: संतरी
हमारे फुटपाथ पर चढ़ गया
उसने जल्दी से हाथ बढ़ाया
चतुराई से अपनी छड़ी लहराई।
दिखाई दिया? दिखाई दिया?
सभी कारें एक ही बार में रुक गईं।
वे तीन पंक्तियों में एक साथ खड़े थे
और वे कहीं नहीं जाते।
जनता चिंतित नहीं है
गली भर घूमना।
और फुटपाथ पर खड़ा है
संतरी जादूगर की तरह।
सभी कारों को एक
उसे मानो।
(वाई। पिशुमोव)
खेल का कोर्स: लीड-गार्ड। बाल खिलाड़ियों को पैदल और ड्राइवरों में विभाजित किया गया है।
ट्रैफिक कंट्रोलर के इशारे पर ड्राइवर और पैदल चलने वाले (सवारी) या
रूक जा। शुरुआत में, शिक्षक अभिभावक की भूमिका निभाता है। फिर,
जब बच्चों को यातायात नियंत्रक के इशारों में महारत हासिल है, तो वे इस भूमिका को पूरा कर सकते हैं
एक सुरक्षित तरीका खोजें
खेल की तैयारी: बच्चों की उम्र के आधार पर, शिक्षक बताता है
या बच्चों से पूछता है:
क्या हर जगह सड़क पार करना संभव है?
क्या संकेत बताते हैं कि इस क्षेत्र में सड़क पार करने की अनुमति है?
एक सड़क पार करने की शुरुआत में आपको कहां और क्यों देखना चाहिए?
आपको सड़क के बीच में कहाँ और क्यों दिखना है, किन कारों को दो में जाना है
एक पैदल यात्री क्रॉसिंग साइन कैसा दिखता है और इसके बारे में क्या चेतावनी देता है?
सड़क पर एक ज़ेबरा क्यों खींचा गया था?
उद्देश्य: सड़क के नियमों और सड़क पर व्यवहार को मजबूत करने के लिए; विकसित करना
सोच, स्मृति, ध्यान, शब्दावली का विस्तार।
सामग्री: सड़क (सड़क हिस्सा) लेआउट, सड़क संकेत, यातायात प्रकाश,
परिवहन (कार, ट्रक)।
खेल का कोर्स: बच्चे मॉडल पर विभिन्न स्थितियों को दर्शाते हैं।
"मेरी सीट कहां है?"
ध्यान, स्मृति, भाषण।
चेतावनी (स्कूल, कैफेटेरिया, सड़क की मरम्मत, आदि)
यातायात संकेतों का अध्ययन किया।
खेल का कोर्स: खिलाड़ियों का कार्य मौखिक चेतावनियों को आवश्यक के साथ बदलना है
संकेत। खेल दो तरह से खेला जा सकता है।
1. एक खिलाड़ी संकेत देता है, बाकी शुद्धता का मूल्यांकन करते हैं।
2. दो खिलाड़ी प्रतिस्पर्धा करते हैं, जो संकेतों को तेजी से और अधिक सही तरीके से रखेंगे।
"भ्रम की स्थिति"
उद्देश्य: सड़क संकेतों के ज्ञान को समेकित करना, सोच विकसित करना,
ध्यान, स्मृति, भाषण।
सामग्री: निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, प्रिज्म, आदि),
सड़क के संकेत, जादू की टोपी।
खेल के लिए तैयारी: शिक्षक अग्रिम में सड़क का निर्माण करता है और व्यवस्था करता है
संकेत गलत हैं ("ज़ेबरा" संकेत के पास "फिसलन सड़क", आदि) फिर
बच्चों को एक कहानी बताती है कि कैसे "आत्माओं" ने शहर में लाने का फैसला किया
गंदगी और स्थिति को ठीक करने के लिए मदद माँगता है।
खेल का कोर्स: बच्चे, अच्छे जादूगरों में बदल जाते हैं
सही ढंग से। समझाएं कि वे क्या कर रहे हैं।
"सड़क परीक्षा"
उद्देश्य: सड़क के नियमों और सड़क पर व्यवहार को सिखाने के लिए; विकसित करना
सोच, स्मृति, ध्यान, भाषण।
सामग्री: बड़ी निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, प्रिज्म,
सड़क निर्माण के लिए शंकु, सिलेंडर आदि), सड़क पर नियुक्ति
सड़क के संकेत।
खेल के लिए तैयारी: सड़क निर्माण और हस्ताक्षर स्थान।
खेल का पाठ्यक्रम: बाल - चालक - ड्राइविंग परीक्षा देने वाला छात्र
गाड़ी। वह सड़क पर "ड्राइव" करता है और, इस या उस संकेत को देखकर, समझाता है कि वह
करना है। उदाहरण के लिए: आगे एक फिसलन भरी सड़क है। धीमे चलना, गाड़ी चलाना
ध्यान से, अन्य कारों को पछाड़कर नहीं।
"आदेश चलाएँ"
अनुक्रम दिया गया।
सामग्री: बड़ी निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, प्रिज्म,
सड़क निर्माण के लिए शंकु, सिलेंडर आदि), सड़क पर नियुक्ति
सड़क संकेत, संकेत "स्टेशन" (कैंटीन,
रेलवे क्रॉसिंग, किंडरगार्टन, स्कूल, अस्पताल आदि), स्टीयरिंग व्हील।
खेल के लिए तैयारी: सड़क का निर्माण और अध्ययन किए गए संकेतों की नियुक्ति।
खेल का कोर्स: "डिस्पैचर" (शिक्षक) के बच्चे जाने के लिए एक असाइनमेंट प्राप्त करते हैं,
उदाहरण के लिए, एक अस्पताल के लिए। बच्चा जाता है और वापस आता है। तब वह मिलता है
एक बार में दो कार्य: "रेलवे क्रॉसिंग पर जाएं, फिर भोजन करें
भोजन कक्ष "। बच्चे को दिए गए अनुक्रम में कार्यों को पूरा करना चाहिए।
उसी समय दिए गए आदेशों की संख्या धीरे-धीरे बढ़ रही है।
"मुड़ता है"
उद्देश्य: हाथ आंदोलनों (दाएं, बाएं), दृश्य के समन्वय को विकसित करना
ध्यान, सोच, हाथों में संकेत के अनुसार एक कमांड निष्पादित करने की क्षमता
शिक्षक।
सामग्री: संकेत: "सीधे ड्राइव करें", "दाईं ओर ले जाएं", "हटो।"
बाईं ओर ”, पतवार।
खेल की तैयारी: बच्चे शिक्षक के सामने एक लाइन बनाते हैं। अगर खेल
6 लोगों के एक उपसमूह द्वारा किया जाता है, फिर बच्चों को स्टीयरिंग व्हील वितरित किए जाते हैं। शिक्षक पर
संकेत: "सीधे जाओ", "दाएं जाओ", "बाएं जाओ"।
खेल का कोर्स: यदि शिक्षक "सीधे आगे बढ़ो" संकेत दिखाता है, तो बच्चे
एक कदम आगे बढ़ाएं, अगर हस्ताक्षर "दाईं ओर ले जाएं" - बच्चे, नकल करते हुए
स्टीयरिंग व्हील को घुमाएं, दाएं मुड़ें, अगर साइन "लेफ्ट लेफ्ट" - बच्चे,
स्टीयरिंग व्हील मोड़ की नकल करते हुए, बाएं मुड़ें। "वहाँ कैसे जाना है?"
उद्देश्य: में अभिविन्यास विकसित करने के लिए सड़क के नियमों को समेकित करना
अंतरिक्ष, ध्यान, सोच, स्मृति, में एक कमांड निष्पादित करने की क्षमता
अनुक्रम दिया गया।
सामग्री: बड़ी निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, आदि), संकेत
"ड्राइव स्ट्रेट", "ड्राइव राइट", "लेफ्ट लेफ्ट
खेलने की तैयारी: संकेतों का उपयोग करते हुए एक सड़क का निर्माण
"ड्राइव स्ट्रेट", "ड्राइव राइट", "ड्राइव लेफ्ट"। नोट किए हैं
प्रस्थान और गंतव्य के बिंदु।
खेल का कोर्स: बच्चों (एक से तीन) को सही ढंग से बिंदु पर ड्राइव करना चाहिए
गंतव्य। विजेता वह है जिसने नियमों को तोड़ने के बिना, इसे तेजी से किया
सड़क यातायात।
"साइन इन करें"
उद्देश्य: सड़क संकेतों के बारे में ज्ञान को मजबूत करना, सोच विकसित करना, ध्यान देना,
अवलोकन।
सामग्री: सड़क के संकेत, टोकन।
खेल के लिए तैयारी: सभी अध्ययन किए गए संकेतों को प्रत्येक से दूरी पर रखा जाता है
खेल का पाठ्यक्रम: शिक्षक का शाब्दिक वर्णन पढ़ता है कि इसका क्या अर्थ है
या कोई और संकेत। बच्चों को सही संकेत पर चलना चाहिए। बच्चे, सही है
जो लोग चिन्ह चुनते हैं उन्हें एक टोकन प्राप्त होता है। खेल के अंत में, किसके पास कितना है
विजेताओं को टोकना और निर्धारित करना।
"दर्रा पार करो"
उद्देश्य: सड़क के संकेतों, यातायात नियमों, व्यायाम करने के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना
सड़क के संकेतों के सही नामकरण, यातायात नियमों का निर्माण, विकसित करने के लिए
तार्किक सोच, ध्यान, सरलता, भाषण तेज।
सामग्री: नियामक छड़ी।
खेल का कोर्स: खिलाड़ी एक सर्कल में लाइन अप करते हैं। ट्रैफिक कंट्रोलर की छड़ी को प्रेषित किया जाता है
बाईं ओर खिलाड़ी के लिए। शर्त: दाहिने हाथ से छड़ी ले लो, पाली
बाईं ओर और एक अन्य प्रतिभागी को पास। प्रसारण संगीत के लिए जाता है। अस सून अस
संगीत बाधित है, जिसके पास रॉड है वह इसे ऊपर उठाता है और
सड़क (या सड़क संकेत) के किसी भी नियम को कॉल करता है।
एक ट्रैफ़िक साइन जो झिझकता है या गलत है, खेल से समाप्त हो जाता है।
अंतिम शेष खिलाड़ी जीतता है।
"टेरेमोक"
उद्देश्य: बच्चों को सड़क संकेतों में अंतर करना सिखाने के लिए, उनके उद्देश्य को जानें
पैदल यात्री, कार चालक और साइकिल चालक; ध्यान आकर्षित करना,
अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
सामग्री: एक कट-आउट विंडो, कार्डबोर्ड के साथ फेयरी हाउस "टेरेमोक"
सड़क के निशान वाली पट्टी इस पर चित्रित है। (चेतावनी
संकेत: रेलवे क्रॉसिंग, बच्चों, पैदल यात्री क्रॉसिंग, खतरनाक मोड़;
प्रिस्क्रिप्टिव संकेत: सीधे आगे, दाएं, बाएं, गोल चक्कर,
पगडंडी; विशेष नियमों के संकेत और संकेत:
पार्किंग की जगह, पैदल पार करना, टेलीफोन)
खेल का कोर्स: पट्टी को खिड़की से ऊपर (नीचे से ऊपर या बाएं से दाएं) में स्थानांतरित किया जाता है
सड़क के संकेत वैकल्पिक रूप से दिखाई देते हैं)। बच्चे संकेतों का नाम देते हैं, उन्हें समझाते हैं
मान।
"ड्राइविंग स्कूल"
उद्देश्य: सड़क पार करने के तरीके के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; के बारे में
ट्रैफिक लाइट, ट्रैफिक कंट्रोलर और रोड सिग्नल की नियुक्ति में व्यायाम करें
अंतरिक्ष और समय में अभिविन्यास; हिम्मत जुटाओ
संसाधन क्षमता, दोस्त की मदद करने की क्षमता।
सामग्री: कार्डबोर्ड की डबल शीट: बाईं शीट पर चित्र हैं
विभिन्न ट्रैफ़िक स्थितियों को दर्शाते हुए, दाहिनी शीट पर लिखा जाता है
खेल का कोर्स: बच्चे विभिन्न सड़क को दर्शाते चित्रों को देखते हैं
स्थितियां। उन्हें चित्र में दर्शाई गई स्थिति की व्याख्या करनी चाहिए,
पैदल यात्री, ट्रैफिक लाइट पर बच्चे, सही की आवश्यकता के व्यवहार का आकलन करें
सड़क चिह्न।
"संकेत पता है"
उद्देश्य: सड़क संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना।
सामग्री: 2 कार्डबोर्ड डिस्क, केंद्र में खराब कर दिया। निचले वृत्त पर
सड़क के संकेत किनारे से चिपके हुए हैं। किनारे पर बाहरी सर्कल पर
एक खिड़की का आकार सड़क के संकेतों की तुलना में थोड़ा बड़ा है। डिस्क को घुमा रहा है
बच्चा सही संकेत पाता है।
खेल का कोर्स: बच्चों को सड़क पर स्थिति को दर्शाती एक तस्वीर दिखाई जाती है।
यहां लगाने के लिए उन्हें रोड साइन ढूंढना होगा।
"द्वीप पर"
उद्देश्य: विभिन्न प्रकारों को बायपास करने के लिए बच्चों के ज्ञान को समेकित करना
परिवहन; सबसे विशिष्ट सड़क परिवहन से परिचित होना
स्थितियों और संबंधित पैदल यात्री संहिता।
सामग्री: विभिन्न स्थितियों को दर्शाने वाली तस्वीरें
पैदल यात्री, सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट।
खेल का पाठ्यक्रम: बच्चों को चित्र में दिखाए गए चित्र पर विचार करना और समझाना चाहिए।
स्थिति, पैदल चलने वालों, यात्रियों, ड्राइवरों के व्यवहार का आकलन करना; समझाना
वांछित सड़क चिन्ह स्थापित करने की आवश्यकता।
"चौथा अतिरिक्त"
1. अतिरिक्त सड़क उपयोगकर्ता का नाम:
ट्रक
Ance "एम्बुलेंस"
Ower स्नोबोवर
2. परिवहन के अतिरिक्त साधनों के नाम:
यात्री कार
ट्रक
बस
बेबी घुमक्कड़
3. परिवहन के ऐसे साधनों का नाम बताइए जो जनता से संबंधित नहीं हैं
परिवहन:
बस
ट्राम
ट्रक
Bus ट्रालीबस
4. ट्रैफिक लाइट के अतिरिक्त "आंख" का नाम बताएं:
लाल
पीला
हरा
"शब्द का खेल"
1. ट्रैफिक लाइट के लिए शब्द सुनते ही अपने हाथों को ताली बजाएं। स्पष्ट कीजिए
प्रत्येक शब्द का चयन।
शब्दावली: तीन आँखें, सड़क पर खड़ी, चौराहा, नीली बत्ती, एक पैर,
पीला प्रकाश, लाल बत्ती, सड़क पार, पैदल यात्री सहायक,
हरी बत्ती, घर पर खड़ा है। २। जब आप यात्री को संदर्भित शब्द सुनते हैं तो ताली बजाएं। स्पष्ट कीजिए
प्रत्येक शब्द का चयन।
शब्दावली: बस, मार्ग, रोक, सड़क, स्नान, पढ़ना, सोना, टिकट,
कंडक्टर, हवाई जहाज की उड़ान, पैदल, सीट, सैलून, बिस्तर।
3. शब्दों के साथ एक कहानी लिखें: सुबह, नाश्ता, स्कूल की सड़क (बालवाड़ी),
फुटपाथ, बेकरी, फार्मेसी, चौराहा, ग्राउंड क्रॉसिंग, ट्रैफिक लाइट, बच्चे
"गेंद के खेल"
उद्देश्य: सड़क, सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना
सामग्री: गेंद।
खेल का पाठ्यक्रम: गेंद के साथ शिक्षक सर्कल के केंद्र में खड़ा है और बच्चे को गेंद फेंकता है,
एक सवाल पूछते हुए। वह जवाब देता है और शिक्षक को गेंद फेंकता है। एक खेल
बारी-बारी से सभी बच्चों के साथ काम किया जाता है।
शिक्षक: कौन सड़क पर चल रहा है?
बच्चा: पैदल चलने वाला।
शिक्षक: कार कौन चलाता है?
बच्चा: ड्राइवर।
शिक्षक: ट्रैफ़िक लाइट में कितनी "आँखें" होती हैं?
बच्चा: तीन आँखें।
शिक्षक: यदि लाल "आंख" चालू है, तो वह किस बारे में बात कर रहा है?
बच्चा: रुको और रुको।
शिक्षक: यदि पीला "आंख" चालू है, तो वह किस बारे में बात कर रहा है?
बच्चा: रुको।
शिक्षक: यदि हरी "आंख" चालू है, तो वह किस बारे में बात कर रहा है?
बच्चा: आप जा सकते हैं।
शिक्षक: हमारे पैर पैदल चल रहे हैं ...
बच्चा: ट्रैक।
शिक्षक: हम बस के लिए कहां इंतजार कर रहे हैं?
बच्चा: बस स्टॉप पर।
शिक्षक: हम लुका-छिपी कहाँ खेलते हैं?
बच्चा: खेल के मैदान पर।
"सुनो - याद है"
उद्देश्य: सड़क के नियमों और पैदल चलने वालों के व्यवहार को मजबूत करना
सड़क, सुसंगत भाषण, सोच, स्मृति, ध्यान का विकास करना।
सामग्री: ट्रैफिक कंट्रोल रॉड।
खेल का कोर्स: प्रस्तोता अपने हाथ में एक छड़ी के साथ खेल में भाग लेने वालों में से एक के पास जाता है
उसे बैटन सौंपता है और सड़क पर पैदल चलने वालों के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में पूछता है।
"सड़क पर पैदल चलने वालों के लिए व्यवहार के नियमों में से एक का नाम।" - "आप पास के वाहन के सामने सड़क पार नहीं कर सकते।" यदि उत्तर सही है, तो नेता
खेल में दूसरे प्रतिभागी के लिए छड़ी को पास करना, आदि आवश्यक है ताकि उत्तर न हों
दोहराया है, इसलिए सभी को सावधान रहना चाहिए।
"सड़क के संकेतों को कौन अधिक नाम देगा?"
उद्देश्य: बच्चों को पहचानने और सही ढंग से सड़क के संकेतों को पहचानने में प्रशिक्षित करने के लिए,
ध्यान, सोच, स्मृति, भाषण विकसित करना।
सामग्री: सड़क के संकेत।
खेल का कोर्स: नेता संकेत दिखाता है, बच्चे जवाब देते हैं, आदेश का पालन करते हैं।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"आपके संकेतों के लिए"
उद्देश्य: सड़क संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना; ध्यान दें,
तार्किक सोच, सरलता, अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
सामग्री: सड़क के संकेत।
खेल का कोर्स: खिलाड़ियों को 5-7 लोगों के समूहों में विभाजित किया जाता है, हाथ पकड़ते हैं,
मंडलियां बनाना। संकेत वाला एक चालक समझाते हुए प्रत्येक सर्कल के बीच में प्रवेश करता है
इस समय ड्राइवर स्थानों और संकेतों को बदलते हैं। संकेत पर, खेल रहा है
जल्दी से अपना निशान ढूंढना चाहिए और एक सर्कल में खड़े होना चाहिए। ड्राइवर एक साइन ओवर रखते हैं
"यातायात सिग्नल"
उद्देश्य: त्वरित बुद्धि, प्रतिक्रिया की त्वरितता, ध्यान, दृश्य विकसित करना
धारणा, सहकर्मियों के प्रति एक दोस्ताना रवैया बढ़ावा,
संगति और सहयोग।
सामग्री: लाल, पीले, हरे, स्टैंड की गेंदों के साथ एक बैग।
खेल का कोर्स: शुरू से अंत तक साइट पर, रैक रखे जाते हैं। खेल रहे हैं
प्रत्येक टीम स्टार्ट स्टैंड पर एक श्रृंखला में एक के बाद एक खड़े होकर अपने हाथ रखती है
सामने वाले के कंधे पर। मेजबान गेंदों का एक बैग पकड़े हुए है
(बॉल्स) लाल, पीले, हरे। कप्तान लोअर बदल देते हैं
बैग में हाथ डालें और एक बार में एक गेंद बाहर निकालें। अगर कप्तान ने लाल रंग निकाला या
पीले रंग की गेंद, टीम अभी भी खड़ी है; हरा - अगले करने के लिए ले जाता है
रैक। जिसकी टीम तेजी से फिनिश लाइन पर आएगी, वह जीत गई।
"हम कहाँ थे, हम यह नहीं कहेंगे कि हमने क्या किया, हम आपको दिखाएंगे"
उद्देश्य: परिवहन के साधनों के बारे में ज्ञान को समेकित करना, बच्चों को प्रकारों को चित्रित करना सिखाना
हाथों की मदद से एक टीम में परिवहन, भावनात्मक अभिव्यक्ति, आवाज़,
रचनात्मकता, प्लास्टिसिटी, सरलता, संसाधनशीलता, शिक्षित विकसित करना
संगति, सहयोग।
गेमप्ले: प्रत्येक टीम तय करती है कि कौन सा वाहन होगा
चित्रण (ट्रॉलीबस, गाड़ी, मोटर जहाज, भाप लोकोमोटिव, हेलीकाप्टर)। प्रतिनिधित्व
वाहन को बिना किसी टिप्पणी के पास करना होगा। विरोधी टीम
योजना का अनुमान लगाता है। टीम से पूछकर कार्य को जटिल बनाया जा सकता है
परिवहन के विशिष्ट मोड।
"ज़ेबरा"
उद्देश्य: खेल के नियमों की सटीकता में बच्चों को प्रशिक्षित करना, गति विकसित करना
प्रतिक्रिया, गति, अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
सामग्री: सफेद कागज (कार्डबोर्ड) की स्ट्रिप्स। खेल का कोर्स: पिछले एक को छोड़कर प्रत्येक टीम में सभी प्रतिभागियों को वितरित किया जाता है
सफेद कागज (कार्डबोर्ड) की एक पट्टी। संकेत पर - पहला प्रतिभागी एक पट्टी में डालता है,
उस पर चढ़ जाता है और अपनी टीम में लौट आता है। दूसरा अपने दम पर सख्ती से चलता है
पट्टी, ज़ेबरा के अपने "कदम" डालता है और वापस आता है। अंतिम
प्रतिभागी सभी स्ट्रिप्स पर चलते हैं, लौटते हैं, उन्हें इकट्ठा करते हैं।
"ग्लेज़ोमीटर"
उद्देश्य: सड़क के संकेतों, मात्रात्मक गिनती के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना,
तार्किक सोच, सरलता, संसाधनशीलता, आंख,
अंतरिक्ष में अभिविन्यास, सहयोग को बढ़ावा, सहयोग।
सामग्री: सड़क के संकेत।
खेल का कोर्स: खेल के मैदान में, विभिन्न पर सड़क के संकेत स्थापित किए जाते हैं
टीमों से दूरी। गेम के प्रतिभागी को साइन और चरणों की संख्या का नाम देना चाहिए
उसके सामने। तब प्रतिभागी इस संकेत पर जाता है। यदि प्रतिभागी से गलती हुई और वह नहीं पहुंचा
चिह्न या इसे पार करने से पहले, अपनी टीम में वापस आ जाता है। मैदान पर संकेत
अलग तरीके से व्यवस्थित हैं। विजेता वह टीम होती है जिसके खिलाड़ी तेज होते हैं
और अधिक सटीक रूप से संकेतों के लिए "चलना"।
"ट्रक"
सामग्री: प्रत्येक टीम और दो स्टैंड के लिए हैंडलबार, सैंडबैग।
खेल का कोर्स: पहले टीम के सदस्य अपने सिर पर स्टीयरिंग व्हील रखते हैं
रेत का एक बैग रखा गया है - एक भार। शुरुआत के बाद, प्रतिभागी इधर-उधर भागते हैं
उनके रैक और स्टीयरिंग व्हील को स्थानांतरित करें और अगले प्रतिभागी को लोड करें। जीत
वह टीम जिसने पहले कार्य पूरा किया और भार नहीं छोड़ा।
"ट्राम"
उद्देश्य: निपुणता, गति, जवाबदेही, आंदोलनों की सटीकता विकसित करना,
टीम की स्थिरता और सहयोग।
सामग्री: प्रत्येक टीम और एक के लिए आवश्यक एक घेरा
खेल का कोर्स: प्रत्येक टीम में प्रतिभागियों को जोड़े में बांटा गया है: पहला ड्राइवर है,
दूसरा यात्री है। यात्री घेरे में है। जितना संभव हो प्रतिभागियों को चुनौती दें
बल्कि, काउंटर के चारों ओर दौड़ें और प्रतिभागियों की अगली जोड़ी के लिए घेरा पास करें।
टास्क पूरा करने वाली पहली टीम है।
"साइन पर भागो"
उद्देश्य: बच्चों को सड़क संकेतों को याद रखने में प्रशिक्षित करना, स्मृति विकसित करना,
त्वरित बुद्धि, प्रतिक्रिया की गति, गति, अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
सामग्री: सड़क के संकेत।
खेल का कोर्स: शिक्षक के संकेत पर, बच्चा सड़क के संकेत पर चलता है, जो
शिक्षक को बुलाता है। यदि बच्चे को एक चिन्ह चुनने में गलती हो जाती है, तो वह
कॉलम के अंत में लौटता है।
"ट्रैफिक - लाइट"
उद्देश्य: ट्रैफिक लाइट के रंग के साथ क्रियाओं को सहसंबंधित करना, ध्यान विकसित करना,
दृश्य धारणा, सोच, त्वरित बुद्धि।
सामग्री: लाल, पीले, हरे रंग के घेरे।
खेल का कोर्स: शिक्षक मंडली दिखाता है, और बच्चे क्रिया करते हैं:
लाल - चुप हैं;
पीला - उनके हाथों को ताली;
हरा - उनके पैरों को तना हुआ।
लाल - एक कदम पीछे हटो
पीले पर - स्क्वाट,
हरे पर - जगह में मार्चिंग।
"रंगीन कारें"
उद्देश्य: ट्रैफिक लाइट (लाल, पीला, हरा) के रंगों को ठीक करने के लिए बच्चों को व्यायाम दें
रंग का जवाब देने की क्षमता, दृश्य धारणा और ध्यान विकसित करना,
अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
सामग्री: लाल, पीले, हरे, सिग्नल कार्ड या
लाल, पीले, हरे रंग के झंडे।
खेल की प्रगति: बच्चों को दीवार के साथ या खेल के मैदान के किनारे पर रखा जाता है। वे
कारें। प्रत्येक को एक अलग रंग का पहिया दिया जाता है। प्रस्तुतकर्ता का सामना करना पड़ रहा है
संकेत के साथ खेल पतवार के समान रंग। प्रस्तुतकर्ता संकेत उठाता है
एक निश्चित रंग। एक ही रंग के पतवार वाले बच्चे बाहर निकलते हैं। कब
प्रस्तुतकर्ता संकेत को कम करता है, बच्चे रुकते हैं और अपने गैरेज में जाते हैं। में बच्चे
खेल के दौरान वे चलते हैं, कारों की नकल करते हैं, यातायात नियमों का पालन करते हैं। फिर प्रस्तुतकर्ता
एक अलग रंग का झंडा उठाता है और खेल फिर से शुरू होता है।
"रोको - जाओ"
उद्देश्य: निपुणता, गति, जवाबदेही, आंदोलनों की सटीकता विकसित करना,
श्रवण और दृश्य ध्यान।
सामग्री: ट्रैफ़िक लाइट लेआउट।
खेल का कोर्स: बच्चे खिलाड़ी कमरे के एक तरफ स्थित हैं, और ड्राइवर
अपने हाथों में एक पैदल यात्री प्रकाश के साथ - दूसरे पर। ट्रैफिक लाइट खिलाड़ी
"जाओ" ड्राइवर की ओर बढ़ना शुरू करते हैं। सिग्नल "स्टॉप" पर वे फ्रीज करते हैं।
"गो" संकेत पर मैं आगे बढ़ना जारी रखता हूं। जो पहले पहुंचता है
अग्रणी, जीतता है और उसकी जगह लेता है। खिलाड़ी दौड़कर या ले जाकर कर सकते हैं
छोटे कमरे "लिलिपुटियन", पैर की लंबाई तक पैर को फिर से व्यवस्थित करना
एड़ी से पैर तक।
"फुर्तीला पैदल यात्री"
उद्देश्य: एक आंख, निपुणता, ध्यान विकसित करना, गेंद को दाईं ओर फेंकने में व्यायाम करना
इस कदम पर हाथ।
सामग्री: ट्रैफ़िक लाइट, प्लॉटड वर्टिकल इमेज जिसमें स्लॉटेड है
गोल छेद, जिसका व्यास गेंद, रबड़ या से बड़ा होता है
प्लास्टिक की गेंद।
खेल का कोर्स: पैदल चलने वाले लोग चौराहे को पार करते हैं। जाने का मतलब है
ट्रैफिक लाइट के हरे रंग की peephole में गेंद फेंक दें। हिट - रेड में - ड्रॉप आउट
खेल से। पीले को मारो - आपको गेंद को फिर से फेंकने का अधिकार मिलता है।
"पक्षी और कार"
उद्देश्य: अंतरिक्ष, ध्यान में निपुणता, गति, अभिविन्यास विकसित करना।
सामग्री: स्टीयरिंग व्हील या खिलौना कार।
खेल का कोर्स: बच्चे - पक्षी कमरे के चारों ओर उड़ते हैं, अपनी बाहों (पंखों) को फड़फड़ाते हैं।
शिक्षक कहता है:
पक्षी आ गए
पक्षी छोटे हैं
सब लोग उड़ गए, सब उड़ गए, बच्चे दौड़ते हैं, आराम से अपनी बाँहें लहराते हुए
उन्होंने अपने पंख फड़फड़ाए।
इसलिए वे उड़ गए
उन्होंने अपने पंख फड़फड़ाए।
वे ट्रैक पर उड़ गए, बैठ गए, अपनी उंगलियों को अपने घुटनों पर टैप किया
बीज पक रहे थे।
शिक्षक एक स्टीयरिंग व्हील या एक खिलौना कार उठाता है और कहता है:
कार सड़क से नीचे भाग रही है
कश, तूफान, सींग को उड़ाता है।
त्रा-ता-ता, खबरदार, खबरदार
ट्रे-टा-टा, सावधान रहें, एक तरफ कदम! बच्चे - पक्षी कार से चलते हैं।
उद्देश्य:
बच्चों के अवकाश के समय को व्यवस्थित करें;
बच्चों की रचनात्मकता का विकास करना;
खेल गतिविधियों के रूप में सड़क के नियमों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए;
एक टीम में काम करने सहित बच्चे के व्यक्तित्व के भावनात्मक क्षेत्र को विकसित करना;
स्मृति, ध्यान, रचनात्मक कल्पना का विकास करें।
एक बच्चे में आत्म-अनुशासन को बढ़ावा देने के लिए, सड़क पर व्यवहार की संस्कृति, स्वयं को व्यवस्थित करने की क्षमता और एक समय।
बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, बैठते हैं। ट्रैफिक लाइट (शिक्षक) प्रवेश करती है।
ट्रैफिक - लाइट: हैलो दोस्तों!
मैं विनम्र और सख्त हूं
मैं पूरी दुनिया में जाना जाता हूं
मैं चौड़ी सड़क पर हूं
सबसे महत्वपूर्ण कमांडर।
ट्रैफिक - लाइट: दोस्तों, हम हरे भरे चौड़े रास्ते और रास्ते के साथ एक बड़े खूबसूरत शहर में रहते हैं। कई कारें और ट्रक उनके साथ चलते हैं, ट्रॉलीबस और बसें जाती हैं। और कोई किसी को परेशान नहीं करता। ऐसा इसलिए है क्योंकि कार चालकों और पैदल चलने वालों के लिए ऐसे स्पष्ट और सख्त नियम हैं। अपने स्वास्थ्य और जीवन को बनाए रखने के लिए, हमें स्थापित यातायात नियमों का कड़ाई से पालन करना चाहिए। ट्रैफ़िक लाइट: और उन्हें तेज़ी से याद करने के लिए, हम एक मजेदार गेम आयोजित करेंगे - एबीसी ऑफ़ सेफ्टी क्विज़।
ट्रैफिक लाइट: आज दो टीमें इस खेल में हिस्सा लेंगी: 1. टीम: GREEN OGONEK, 2. टीम: RED OGONEK। टीमों का अभिवादन।
1. टीम: GREEN FIRE।
हमारे सिद्धांत:
जब हरी बत्ती लगी हो
अंदर आओ, कोई बाधा नहीं है!
2. कमांड: RED FIRE।
हमारे सिद्धांत:
सबसे सख्त लाल बत्ती है।
ट्रैफिक लाइट: दोस्तों, चलो हमारे काम के लिए सड़क मारा। सभी लोग बस में चढ़ गए। अपनी सीट बेल्ट बांधो, चलो चलते हैं
यहाँ हम बस में हैं
और हम बैठते हैं और हम बैठते हैं
और खिड़की से हम देखते हैं
हम सब देख रहे हैं!
पीछे देखते हुए, आगे देख रहे हैं
इस तरह, इस तरह
खैर, बस भाग्य से बाहर है
अशुभ?
चाक घूम रहे हैं
इस तरह, इस तरह
हम आगे बढ़े
तो यह बात है!
और ब्रश कांच पर सरसराहट करता है
वक-वक-वक, वक-वक-वक
सभी बूंदों को दूर करना चाहते हैं
अजीब-अजीब-अजीब!
और हम बस नहीं बैठते हैं
बीप बीप बीप, बीप बीप बीप
हम सब ज़ोर ज़ोर से गुनगुनाते हैं
बीप बीप बीप!
बस हमें हिलाती है
इस तरह, इस तरह
हम जा रहे हैं, हम आगे जा रहे हैं
तो यह बात है!
1. पहला स्टेशन: मंत्रमुग्ध संकेत।
ट्रैफिक - लाइट:दोस्तों, आपको चित्र को रंग देना होगा, इसी संख्या के अनुसार रंग चुनना होगा: 1- काला, 2-नीला। और जो नाम पर हस्ताक्षर करने के लिए वे निराश थे। जो टीम इसे तेज करती है वह जीत जाती है।
2. दूसरा स्टेशन "पहेली"। (बदले में, दोनों टीमों के लिए पहेलियां बनाई जाती हैं, जो अधिक पहेलियों का अनुमान लगाती हैं, जो टीम जीतती है)
1. काले और सफेद रंग में धारियों द्वारा
पैदल यात्री साहसपूर्वक चलता है ...
आप में से कितने लोग जानते हैं
संकेत किस बारे में चेतावनी देता है?
कार को चुपचाप चलने दें -… (क्रॉसवॉक)।
2. आप इस संकेत को तुरंत देख लेंगे:
तीन विशाल रंगीन आँखें।
कुछ आंखों का रंग:
लाल, पीला और हरा।
लाल रंग की रोशनी - यह स्थानांतरित करने के लिए खतरनाक है।
जिनके लिए हरी बत्ती है - ड्राइव के माध्यम से, कोई निषेध नहीं है। (ट्रैफिक - लाइट)
3. सफेद त्रिकोण में
लाल रंग में बँधा हुआ
स्कूली बच्चों के लिए
यह बहुत सुरक्षित है।
यह चिन्ह सड़क है
दुनिया में हर कोई जानता है:
सावधान रहे,
सड़क पर ... (बच्चे)।
4. किस तरह का घोड़ा, सभी धारीदार,
क्या यह सड़क पर धूप सेंकती है?
लोग आते-जाते हैं
और वह भागती नहीं है। (ज़ेबरा)।
ट्रैफिक - लाइट: तीसरा स्टेशन "म्यूजिकल"
दोस्तों, क्या आप सड़क के नियमों के बारे में गीत जानते हैं?
1. कि कोई दोस्त नहीं था
आप दुर्भाग्य में हैं।
आप दुर्भाग्य में हैं।
तुम कभी मत खेलो
सड़क पर।
सड़क पर।
इस नियम को याद रखें
यह नितांत आवश्यक है।
सड़क पर,
सड़क पर
सड़क पर,
सड़क पर
हमेशा चौकस रहें।
सहगान:
ट्रैफिक नियमों को याद रखें
गुणा तालिका की तरह।
पाँच पाँच पच्चीस
हमें नहीं भूलना चाहिए।
2. नियम आपके मित्र हैं
आप अपने दोस्तों को नहीं भूल सकते।
अगर आप ay - ay - ay भूल गए
अपने दोस्त पर खुद को दोष दें।
ठीक है, अगर आपको कोई आपत्ति नहीं है
अच्छे नियमों की मदद करें
अब और फिर एक और दो और तीन
इसे दुनिया में सभी के लिए दोहराएं।
सहगान:
ट्रैफिक - लाइट: अच्छा हुआ, आगे चलते हैं!
चौथा स्टेशन "एम्बुलेंस"
आइबोलिट प्रवेश करती है।
आइबोलिट: बच्चे, ताकि परेशानी न हो, सड़क पर सावधान रहें! अब मैं आपको बताऊंगा कि मैंने बन्नी के साथ कैसा व्यवहार किया।
हरे दौड़ते हुए आए और चिल्लाए।
हरे में चलता है।
खरगोश:
अय, ऐ! मेरा खरगोश
एक ट्राम से मारो!
मेरा बन्नी, मेरा लड़का
एक ट्राम से मारो!
वह रास्ता भटक रहा था
और उसके पैर कट गए
और अब वह बीमार और लंगड़ा है
मेरी छोटी बनी!
आइबोलिट:
कोई दिक्कत नहीं है!
इसे यहां परोसें!
मैं उसके लिए नए पैर सिलूंगा
वह फिर से नीचे भाग जाएगा।
खरगोश:
और डॉक्टर ने उसके पैरों पर सिल दिया
और बन्नी फिर से कूद जाता है।
खैर, धन्यवाद, आइबोलिट!
ट्रैफिक - लाइट: आज हम सड़क पर दुर्घटना के मामले में प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना सीखेंगे।
खेल "कौन रोगी को तेजी से बांधेगा"
ट्रैफिक - लाइट: बहुत बढ़िया! और आगे चलते हैं! पांचवां स्टेशन: "अनुमति है - निषिद्ध।" नियम बहुत सरल हैं। उदाहरण के लिए, मैं कहता हूं: "एक हरे रंग की रोशनी के लिए सड़क पार करो ...", तो आप जवाब देते हैं: "अनुमति है!" और अगर मैं कहता हूं: "फुटपाथ पर खेलते हैं ...", और आप मुझे जवाब देते हैं: "निषिद्ध!" हम सोचते हैं, याद है, जल्दी से जवाब!
1. पास के वाहन के सामने सड़क पार करें ...
2. फुटपाथ पर भीड़ में चलो ...
3. एक लाल ट्रैफ़िक लाइट पर सड़क पार करें ...
4. सड़क पार करने में बुजुर्गों की मदद करें ...
5. रोडवे पर रन आउट ...
6. हैंडलबार को पकड़े बिना बाइक चलाना ...
7. एक पीले ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करें ...
8. यातायात नियमों का सम्मान करें ...
ट्रैफिक - लाइट: मैं सहमत हूँ! ठीक है, उसी समय उन्होंने आचरण के नियमों को दोहराया। छठा स्टेशन "पहेली"। प्रत्येक टीम को छोटे टुकड़ों में परिवहन कटौती का एक तरीका दिया जाता है। आपको जल्दी से इसे इकट्ठा करने और नाम देने की आवश्यकता है।
ट्रैफिक - लाइट:बहुत बढ़िया! और अब हम "ट्राम" गेम खेलने जा रहे हैं। खेल खेलने के लिए, आपको प्रत्येक टीम और एक रैक के लिए एक घेरा की आवश्यकता होगी। प्रत्येक टीम में प्रतिभागियों को जोड़े में विभाजित किया गया है: पहला चालक है, दूसरा यात्री है। यात्री घेरे में है। प्रतिभागियों का कार्य रैक के चारों ओर जितनी जल्दी हो सके भागना है और प्रतिभागियों की अगली जोड़ी के लिए घेरा पास करना है। टास्क पूरा करने वाली पहली टीम है।
ट्रैफिक लाइट: शाबाश! अब हमारा खेल समाप्त हो गया है। दोस्तों, क्या आपने सड़क के वर्णमाला के नियमों को सीखा है? हम खेल में भाग लेने के लिए सभी को उपहार देते हैं!
स्टेशनों पर खेल "वेसली ट्रैफिक लाइट"
वास्तविक कार बूम के हमारे युग में यातायात नियमों का ज्ञान बहुत महत्वपूर्ण है, और कभी-कभी, यह ज्ञान जीवन बचाता है। और हम न केवल सभी प्रकार के वाहनों के ड्राइवरों के बारे में बात कर रहे हैं, बल्कि सबसे पहले, पैदल चलने वालों के बारे में! आखिरकार, अक्सर भयानक, दुखद दुर्घटनाएं लापरवाह या बस असावधान पैदल यात्री की गलती के कारण होती हैं ...
शरारती और सक्रिय बच्चों के लिए, इस तरह का ज्ञान और भी महत्वपूर्ण है। छुट्टी के दिनों, सप्ताहांत और छुट्टियों पर - बच्चे सड़क पर खेलते हैं, लेकिन माता-पिता हमेशा अपने बच्चों पर नजर नहीं रखते हैं। और बच्चे बच्चे हैं। और अगर कोई बच्चा खेलना शुरू कर दे, कैच-अप खेलना या एक रोलिंग गेंद का पीछा करना, वह फुटपाथ पर अच्छी तरह से समाप्त हो सकता है।
यह सुनिश्चित करना हमारी शक्ति में है कि कोई भी खेल त्रासदी की ओर नहीं ले जाता है। और यह करना बहुत आसान है! सबसे पहले, अपने उदाहरण से अपने बच्चे को यातायात नियमों का पालन करना सिखाएं! अपने बच्चे को यातायात नियमों की अधिक बार याद दिलाएं। और जब आप एक बच्चे को लाल बत्ती पर सड़क पार करने के बारे में देखते हैं, तो आलसी मत बनो और उसे रोको।
दुर्घटना के आंकड़े
ट्रैफिक दुर्घटनाएं अक्सर सड़क उपयोगकर्ताओं - ड्राइवरों और पैदल चलने वालों की गलती से होती हैं। निम्न प्रकार की दुर्घटनाएँ सबसे आम हैं।
- एक पैदल यात्री को मारना
- कार की टक्कर
- रोल ओवर
- सायक्लिंग
- एक बाधा के साथ टकराव
प्रति 100 हजार जनसंख्या की संख्या के आधार पर:
- रूस में 26 लोग हैं
- बेलारूस गणराज्य में 17 लोगों की मौत
- यूक्रेन में 24 लोग हैं
- लिथुआनिया में 25 लोग हैं
उदाहरण के लिए, नॉर्वे, स्वीडन में - कुल 6 लोग, जर्मनी और फ्रांस - 10
ड्राइवर, कार चलाने का अधिकार प्राप्त करना, विशेष प्रशिक्षण और परीक्षा से गुजरना। पैदल यात्री भी सड़क उपयोगकर्ता हैं, लेकिन परीक्षा पास नहीं की जाती है। पैदल चलने वालों के कारण होने वाली दुर्घटनाओं के मुख्य कारण क्या हैं?
- पास की कार के सामने सड़क पार करना -27%
- लाल ट्रैफिक लाइट और उन जगहों पर सड़क पार करना जहाँ पैदल चलने वालों को पार करने की अनुमति नहीं है - 27%
- गली -17% पार करते समय लापरवाही
- वाहनों के कारण अप्रत्याशित निकास - 9%
- अन्य कारण -6%
महीने के अनुसार दुर्घटनाओं की संख्या निम्नानुसार वितरित की जाती है:
वसंत की शुरुआत के साथ, विशेष रूप से मई में, बाल यातायात चोटों के मामलों की संख्या बढ़ जाती है, फिर जून में, गर्मियों की छुट्टियों की शुरुआत से, यह कम हो जाता है, और जैसे ही छुट्टियां खत्म हो जाती हैं, दुर्घटना वक्र कम होने लगती है फिर से ऊपर। सितंबर और अक्टूबर अधिक दुर्घटनाएँ देते हैं।
सड़क पर घायल हुए बच्चों के सर्वेक्षण से पता चलता है कि वे सभी सड़क पार करने के नियमों और सड़क के खतरे के बारे में जानते हैं। एक जल्दी में था, एक और पैदल यात्री पार करने के लिए बहुत आलसी था, तीसरे ने सोचा कि उसके पास समय होगा, लेकिन फिसल गया!
उद्देश्य: चंचल तरीके से, बच्चों को सड़क के नियमों से परिचित कराना; ट्रैफ़िक स्थिति पर जल्दी प्रतिक्रिया देना सिखाएं; सैद्धांतिक अध्ययन के दौरान प्राप्त ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
शर्तेँ: सीवीआर, ग्रेड 1-6 में छात्रों की टीम।
सहारा: टीमों के लिए गाइडबुक, साइकिल, पिन - 20 टुकड़े, क्रॉसवर्ड के लिए फॉर्म -14 टुकड़े, पहेलियाँ, पहेलियों, यातायात नियमों के बारे में प्रश्न, सड़क के संकेत, लगा-टिप पेन, लैंडस्केप पेपर।
संपूर्ण प्रतियोगिता के परिणाम 6 अक्टूबर, 2009 को घोषित किए जाएंगे। सीवीआर के विधानसभा हॉल में। प्रतिभागियों को खेल में भाग लेने के लिए प्रमाण पत्र प्रदान किया जाएगा।
घटना की प्रगति:
- टीएसी के विधानसभा हॉल में संगठनात्मक बैठक
- टीम के सदस्यों के लिए ड्रा
- कप्तानों का चयन, एक टीम के नाम के साथ आ रहा है
- खेल ही
- सारांश
1 स्टेशन "क्रॉसवर्ड"
ए) टीम को सवालों की पेशकश की जाती है, जिसके उत्तर उन्हें क्रॉसवर्ड के रूप में लिखना होगा।
बी) एन्क्रिप्टेड कार्य।
प्रतियोगिता के परिणाम: प्रस्तुतकर्ता को उत्तरों के साथ फॉर्म दिए गए हैं, वह उत्तरों की शुद्धता की जांच करता है और अंक देता है, पूरे क्रॉसवर्ड पहेली का सही अनुमान लगाने के लिए 10 अंक।
2 स्टेशन "अज़बुका पैदल यात्री"
प्रस्तुतकर्ता सड़क के नियमों पर प्रश्न पढ़ता है, प्रतिभागियों को विकल्पों से सही उत्तर देना होगा। प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक।
3 स्टेशन "बात कर रहे संकेत"
प्रतिभागियों को सड़क संकेतों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित किया जाता है। प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक।
4 स्टेशन "साइकिल चालक"
प्रतिभागियों को एक साइकिल पर व्यायाम करना चाहिए: एक आठ की सवारी करें, पिंस नीचे न करें, साँप की सवारी करें।
5 स्टेशन "बुद्धिमान और स्मार्ट बनें, पैदल यात्री!"
संकेतों के अनुपालन में चल रहा है। दूरी पर संकेत दिए गए हैं:
- बिना रुके आवाजाही प्रतिबंधित है।
- दाएं (बाएं) पर चक्कर लगाएं।
- प्रवेश निषेध
- सुरंग का चिन्ह
- साइन "ओवरहेड पैसेज"
- कम उड़ान वाले विमान का चिन्ह
दूरी को चलाने के लिए आवश्यक है, संकेतों की आवश्यकताओं को देखते हुए: रुकें, हस्ताक्षर को दाईं या बाईं ओर चलाएं, दूरी काउंटर के अंत के पीछे न भागें, सुरंग के संकेत पर आपको घेरा में क्रॉल करने की आवश्यकता होती है, ओवरहेड क्रॉसिंग साइन पर - कम उड़ान वाले विमान के साइन पर, स्टूल पर दौड़ें - झुकें।
6 स्टेशन "अतिरिक्त चिह्न निकालें"
इस रिले में, पारस्परिक रूप से अनन्य संकेतों के कई जोड़े दूरी पर खड़े होते हैं, और कुछ जोड़े में संकेत एक दूसरे को बाहर नहीं करते हैं, यह बेहतर है अगर ये जोड़े टीम में प्रतिभागियों की संख्या में हैं। अतिरिक्त चिन्ह को हटाना आवश्यक है। प्रत्येक प्रतिभागी किसी भी जोड़ी में केवल एक चिह्न निकालता है। संभावित चरित्र जोड़े:
- "पार्किंग की जगह" और "पार्किंग निषिद्ध है"
- "रेलरोड क्रॉसिंग" और "निरंतर आंदोलन निषिद्ध है।"
- टर्निंग दिशा और टर्निंग निषिद्ध है।
- "कोई पैदल यात्री नहीं" और "फुटपाथ"।
- "बच्चे" और "गति सीमा 70 किमी / घंटा तक"
- "मोटरवे" और "गति सीमा 40 किमी / घंटा तक"
- "कोई ट्रैफ़िक नहीं" और "पैसेंजर कार ट्रैफ़िक"
- "स्टॉपिंग निषिद्ध" और "बस स्टॉप पॉइंट"
7 साइन स्टेशन खींचना
खिलाड़ियों को एक निश्चित समय के भीतर महसूस किए गए टिप पेन के साथ ट्रैफिक संकेत देने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
निर्दिष्ट समय जीत में अधिक वर्णों को सही ढंग से खींचने वाली टीम।
आप लोगों को एक या एक से दो समूहों से संकेत आकर्षित करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं (उदाहरण के लिए, चेतावनी और प्रतिबंध या प्रिस्क्रिप्शन और सूचनात्मक और सूचक)
परिशिष्ट संख्या १
क्रॉसवर्ड "पैसेंजर"
| धारीदार ट्रैक उसका नाम ज़ेबरा है। लेकिन चिड़ियाघर में कोई नहीं लोग सब साथ लेकर चलते हैं। (क्रॉसवॉक)। |
मैं रेत डूब गया उसने खुद को दबोच लिया और फेंक दिया। मेरे काम में मेरी मदद की यह चमत्कार - .. (डंप ट्रक) |
| कमाल है वैगन! खुद के लिए न्यायाधीश: रेल हवा में है, और वह उसे अपने हाथों से पकड़ता है। (ट्रॉलीबस) |
यह घर क्या चमत्कार है! इसमें बहुत सारे बच्चे हैं। रबर के जूते पहनता है और यह गैसोलीन पर फ़ीड करता है। (बस) |
| अद्भुत घर - स्लाइडर। उसके आठ पैरों पर सड़क पर दिन-दिन! गली-गली साथ चलता है दो स्टील के सांपों पर। (ट्राम) |
मैं एक नीले घेरे में चलता हूं और यह पूरे मोहल्ले के लिए स्पष्ट है यदि आप इसके बारे में थोड़ा सोचते हैं, यहाँ .. (फुटपाथ) |
| मकान दो पंक्तियों में हैं। 10, 20, 100 एक पंक्ति में, और चौकोर आंखें हर कोई एक-दूसरे को देखता है। (सड़क) |
मैं अपनी आँखें झपकाता हूँ लगातार दिन और रात। मैं कारों की मदद करता हूं और मैं आपकी मदद करना चाहता हूं। (ट्रैफिक - लाइट) |
पहिया
असाइनमेंट: वह नियम पढ़ें, जिसका हर पैदल यात्री को पालन करना चाहिए। (सिलेबल्स को दक्षिणावर्त पढ़ें, हर समय एक शब्दांश को छोड़ना। पहला शब्दांश एक स्टार द्वारा इंगित किया गया है)
आवेदन № 2
पैदल यात्री वर्णमाला
1. एक पैदल यात्री है:
ए) सड़क पर काम करने वाला व्यक्ति;
बी) फुटपाथ पर चलने वाला व्यक्ति;
ग) एक व्यक्ति जो सड़क पर वाहन के बाहर है और उस पर काम नहीं करता है।
2. निम्नलिखित में से कौन सी स्थिति सड़क यातायात दुर्घटनाओं का कारण बन सकती है?
ए) अज्ञात स्थान पर सड़क पार करना;
बी) फुटपाथ पर खेल;
ग) कैरिजवे पर चलना।
3. लाल और पीले ट्रैफिक लाइट के संयोजन का क्या अर्थ है?
ए) आप संक्रमण शुरू कर सकते हैं।
ख) जल्द ही हरी झंडी मिल जाएगी.
4. चमकती हरी ट्रैफिक लाइट का क्या अर्थ है?
ए) ट्रैफिक लाइट दोषपूर्ण है;
बी) ग्रीन सिग्नल टाइम आउट;
ग) यातायात निषिद्ध है।
5. पैदल यात्री को सड़क मार्ग से कैसे चलना चाहिए?
ए) सड़क के बाईं ओर, चलती यातायात की ओर;
B) यातायात की दिशा में सड़क के दाईं ओर।
6. यदि ट्रैफिक सिग्नल का इशारा ट्रैफिक लाइट की आवश्यकता का विरोध करता है तो पैदल चलने वाले को क्या निर्देशित करना चाहिए?
A) ट्रैफिक कंट्रोलर के इशारे से.
बी) ट्रैफिक लाइट सिग्नल।
ग) अपने दम पर कार्य करें
7. स्लेजिंग और स्कीइंग की अनुमति कहाँ है?
ए) पैदल चलने वालों के लिए सड़क पर।
B) कैरिजवे के दाईं ओर
सी) पार्कों, चौकों, स्टेडियमों में, यानी जहां सड़क मार्ग छोड़ने का कोई खतरा नहीं है।
8. सड़क पार करते समय एक पैदल यात्री को यातायात नियमों की किन आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए?
A) समकोण पर जाएं।
बी) सड़क पर अनावश्यक रूप से न रुकें
ग) आइसक्रीम न खाएं
9. फुटपाथ क्या है?
ए) साइकिल चालकों के लिए एक सड़क;
बी) पैदल सड़क;
सी) परिवहन के लिए सड़क।
10. क्या फुटपाथ किनारे चलना खतरनाक है?
ए) खतरनाक नहीं है, क्योंकि फुटपाथ पैदल चलने वालों के लिए है।
बी) खतरनाक नहीं है, क्योंकि वाहनों को फुटपाथ के करीब नहीं जाना चाहिए।
ग) यह खतरनाक है, क्योंकि पास के वाहन से टकरा जाने का खतरा है।
यातायात के नियम।
टिकट "यंग साइकलिस्ट" को हल करने के रूप में यातायात नियमों की मूल बातें का परीक्षण ज्ञान
1. क्या साइकिल एक वाहन है?- है एक
- क्या नहीं है।
2. क्या साइकिल चालक को पुलिस अधिकारियों को कोई दस्तावेज पेश करना चाहिए:
- ड्राइविंग लाइसेंस
- बाइक खरीद दस्तावेज।
- के लिए बाध्य नहीं है
3. एक खराबी की स्थिति में साइकिल चालक का आंदोलन निषिद्ध है:
- पैडल
- पहियों
- ब्रेक प्रणाली।
- नहीं कर सकते हैं
- कर सकते हैं
- अनुमति है
- वर्जित है।
- स्टीयरिंग व्हील।
- ब्रेक प्रणाली
- पैडल
- सभी विकल्प गलत हैं।
- हां, अगर यह पैदल यात्रियों के आवागमन में बाधा नहीं डालता है।
- 100 किमी से अधिक नहीं, एच
- 100 किमी से अधिक, एच
- 80 किमी से अधिक, एच
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"पक्षी और कार"
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"रंगीन कारें"
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"आपके संकेतों के लिए"
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