2kl env svet hviezdna obloha. Zhrnutie lekcie o okolitom svete "Hviezdna obloha"
Jeden astronóm napísal tieto slová: „Hviezdna obloha je Veľká kniha prírody. Kto si to prečíta, objaví nespočetné poklady vesmíru, ktorý nás obklopuje.“
Pokúste sa vysvetliť tieto slová. Prečo vedec nazval hviezdnu oblohu Veľkou knihou prírody? Aké poklady mal na mysli? Otestujte sa na „stránkach samotestovania“.
Odpoveď. Po stáročia ľudia obdivovali a študovali hviezdnu oblohu - jedno z najväčších podívaní v prírode. Teraz, podľa slov Ciolkovského, nastala „éra podrobného štúdia oblohy“. Vesmírne lety nám priblížili hviezdy a teraz aj tí, ktorí sú ďaleko od astronómie, chcú nielen obdivovať hviezdnu oblohu, ale aj pochopiť skutočný význam tohto obrazu.
Poznanie súhvezdí je ABC astronómie. Je to absolútne nevyhnutné pre amatérskeho astronóma a ešte viac pre astronóma špecialistu. Rovnako ako je nemožné predstaviť si geografa, ktorý nepozná vzhľad zemegule, je tiež nemysliteľné, aby astronóm bol zmätený v hviezdnych vzorcoch oblohy.
Pre tých, ktorí sú dobre oboznámení so súhvezdiami a ich umiestnením vo vzťahu k obzoru v rôznych denných a ročných obdobiach, môžu hviezdy slúžiť ako vynikajúce orientačné body, ktoré umožňujú nájsť strany obzoru v neznámej oblasti a dokonca približne určiť časový okamih. Práve táto okolnosť podnietila starých ľudí, aby pozorne študovali hviezdnu oblohu. V dnešnej dobe by mali byť spôsoby orientácie podľa súhvezdí dobre známe turistom, skautom, námorníkom, pilotom – skrátka všetkým, pre ktorých môžu byť pozemské orientačné body niekedy neúčinné.
Súhvezdia by mali dobre poznať aj pozorovatelia umelých družíc Zeme a iných kozmických lodí. Zo zemského povrchu v každom danom okamihu vidíme len polovicu hviezdnej oblohy. Astronauti cestujúci zo Zeme na Mesiac majú iný obraz. Krajiny Zeme miznú. Ich miesto zaberá všeobjímajúca čierna hviezdna obloha, obklopujúca pozorovateľa zo všetkých strán. Je jasné, že v takomto prostredí je znalosť súhvezdí ešte potrebnejšia ako na Zemi. Pri diaľkových vesmírnych letoch sa hlavnými orientačnými bodmi stanú hviezdy.
Hviezdnu oblohu by mali dobre poznať najmä tí, ktorí hľadajú nové kométy. Keď sa medzi mnohými slabo svietiacimi hviezdami objaví malá hmlistá škvrna - nová, neznáma kométa - je ľahké si ju pomýliť so vzdialenými hmlovinami posiatymi na oblohe.
Od staroveku ľudia pozorovali nebeských telies, ich žiara, pohyb. Všimli si, že každá hviezda sa na oblohe objavuje na rovnakých miestach a v rovnakom čase. Takto vznikli prvé nebeské (slnečné) hodiny a kalendáre, hviezdne mapy pre námorníkov. Keď poznáte polohu hviezd, môžete vždy určiť svetové strany. Astrológovia používali hviezdy na predpovedanie budúcich udalostí.
Pamätajte na svoje pozorovania hviezdnej oblohy. Na čo myslíš, čo si predstavuješ, čo cítiš, keď vidíš oblohu vyzdobenú rozptylom hviezd? Porovnajte svoje pozorovania s popisom v atlase.
Odpoveď. Vždy mám pocit, že svet je obrovský, že som súčasťou niečoho. Tiež si myslím, že práve v tejto chvíli sa veľa ľudí pozerá na tú istú oblohu presne tak, ako ja...
Obloha vyzerá inak v rôznych obdobiach roka. V lete sa mi páči najmä večerný západ slnka, na oblohe sa deje taká vec, že zamrznete na mieste, zabudnete na všetko pred Vesmírom – na svoje problémy. Chcem sa dívať a hľadieť donekonečna na tento nekonečný, príťažlivý oceán hviezd. Keď sa dlho pozeráte na oblohu, podarí sa vám vidieť úžasné predmety, zvieratá a niekedy aj nejaké výjavy a zdá sa - je to fatamorgána alebo je to všetko skutočné? A v zime často pozorujeme atmosférický optický úkaz – dúhu ľadových kryštálikov okolo Mesiaca alebo okolo lampášov, či polárnych svetiel. Je to neopísateľná krása, ktorá dodáva pokoj a veľkú dávku energie.
1. Naučte sa pravidlá pozorovania hviezdnej oblohy. Ktoré z nich ste už poznali a realizovali prostredníctvom vlastných pozorovaní a ktoré boli pre vás nové? V budúcnosti použite tieto pravidlá pri pozorovaní hviezd.
Odpoveď. Vedel som, že musím večer alebo v noci pozorovať hviezdy, ďaleko od pouličného osvetlenia, keď na oblohe nie sú žiadne mraky. Nová vec, ktorú som sa naučil, bol sprievodcovský atlas a ako sa orientovať pomocou Veľkého voza.
2. Pozrite si stránky v časti „Hviezdy“ v determinante atlasu. Nájdite súhvezdia, ktoré sú vám známe. Ktoré z nich ste mali možnosť vidieť na oblohe na vlastné oči? Čo o nich viete?
Odpoveď. Súhvezdie Orion je jedno z najkrajších súhvezdí na oblohe, je ozdobou zimnej nočnej oblohy v severných zemepisných šírkach. Súhvezdie Orion je ľahké nájsť na oblohe a má veľa jasných hviezd.
Najjasnejšia hviezda v súhvezdí Orion je Rigel, ktorá má magnitúdu 0,1. Rigel je beta hviezda súhvezdia.
Najstaršie súhvezdie na severnej pologuli, ktoré obsahuje rovnomennú galaxiu. Andromeda - dosť veľké súhvezdie, ktorá sa rozkladá na ploche 722 štvorcových stupňov. Podľa tohto ukazovateľa je na 19. mieste.
Môžete to vidieť v celom Rusku. Andromeda je však pozorovaná po celý rok najlepší čas Do úvahy prichádza október. Na nájdenie súhvezdia na oblohe stačí najprv nájsť štvorec Pegasa. V severovýchodnom rohu tohto námestia svieti jasná hviezda - Alferats. Ona je Alfa Andromeda a jej začiatok, keďže tvar súhvezdia pripomína zväzok troch lúčov zbiehajúcich sa práve v Alferatoch.
Svetlé a krásne súhvezdie severnej pologule s rozlohou 598 štvorcových stupňov. Jeho obrys pripomína písmeno W a obsahuje asi 150 hviezd viditeľných voľným okom. Ale je to práve päť z nich, ktoré sú najjasnejšie a dodávajú súhvezdiu ľahko rozpoznateľný tvar.
Je veľmi ľahké ho nájsť na oblohe. Musíte nakresliť čiaru od Veľkého voza k Polárke a pokračovať v nej. Čiara bude smerovať priamo na Cassiopeia.
Vo všeobecnosti sú Cassiopeia a Ursa Major dve nezapadajúce súhvezdia na severnej pologuli, len sa nachádzajú na oboch stranách Polárky.
Päť hlavných hviezd súhvezdia má svoje mená: Shedar, Rukbah, Navi, Segin a Kaf. Všetky sú druhej magnitúdy a sú dokonale viditeľné aj bez ďalekohľadu.
Ako doplníte svoj príbeh o svete z pohľadu astronóma pomocou vedomostí získaných na hodine?
Odpoveď. Vo vesmíre sú miliardy galaxií. Niektoré sú veľmi malé a obsahujú len niekoľko miliónov hviezd. Zatiaľ čo iné môžu mať až 400 miliárd hviezd alebo dokonca viac. Existujú tri typy galaxií: špirálové, eliptické a nepravidelné. Naša vlastná galaxia, nazývaná Mliečna dráha, leží v skupine galaxií, ktoré nazývame miestna skupina. Jediný spôsob, akým sa líšia, je tvar.
S.21. Skontrolujte sa.
1. Ako správne pozorovať hviezdnu oblohu?
Odpoveď. Treba sa pozerať večer, keď je jasná obloha. Počas pozorovania musia byť prítomní dospelí. Je lepšie vidieť oblohu voľným okom. V blízkosti miesta pozorovania by nemali byť žiadne jasné svetlá. Musíte sa naučiť rozlišovať medzi severnou a južnou časťou oblohy. Na určenie súhvezdia môžete použiť špeciálne knihy, napríklad identifikátor atlasu.
2.Pomenujte súhvezdia, o ktorých sme sa učili na lekcii.
Odpoveď. Na hodine sme sa naučili súhvezdia – Malý medveď, Veľký pes, Býk, Plejády. V miernych zemepisných šírkach severnej pologule Zeme je Ursa Minor viditeľná po celý rok. Býk - v rôznych častiach noci - okrem neskorej jari a začiatku leta. Orion - okrem konca jari a prvej polovice leta, Canis Major - v zime. Býk, Orion a Veľký pes sú zimné súhvezdia. Každý deň ktorákoľvek hviezda vychádza a zapadá (ak vôbec vychádza a zapadá) o 4 minúty skôr ako deň predtým. Takže tieto konštelácie sú viditeľné v druhej polovici noci na jeseň, v noci v zime a večer na jar.
3. Aké hviezdy ste stretli?
Odpoveď. Stretli sme hviezdy - Polárka, Sirius, Aldebaran.
Domáce úlohy
1. Vytvorte modely súhvezdí preberaných v lekcii spôsobom, ktorý vám vyhovuje (model aplikácie, trojrozmerný model z plastelíny atď.).
Odpoveď. Môže byť vyrobený z drôtu a peny. Drôt ohnite do tvaru naberačky a z penového plastu vystrihnite guľôčky a položte ich na drôt.
2. Pomocou identifikačného atlasu zistite, ako nájsť polárnu hviezdu na oblohe a nájsť ju. Pomocou Polárky ako sprievodcu určte smer hlavných strán horizontu. Zistite, v ktorom ročnom období a na akej časti oblohy by ste mali pozorovať súhvezdia Orion, Veľký pes, Býk a hviezdokopa Plejády. Urobte vhodné pozorovania. Musíme nájsť súhvezdie Veľká medvedica.
Odpoveď. Prednú „stenu“ vedra tvoria hviezdy Merak a Dubhe. Ak tieto hviezdy v duchu spojíme čiarou a pokračujeme ďalej, nájdeme Polárku (alebo môžeme povedať, že Polárka je posledná v „rukoväti“ vedra Malého medveďa). Označuje smer na sever.
Orion, Canis Major, Taurus, Plejády - južná časť oblohy, v zime.
Na otázku, čo sú to súhvezdia, chlapci odpovedali rôzne.
Petya povedala: "Súhvezdia sú postavy hviezd, ktoré možno vidieť na hviezdnej oblohe."
Inna povedala: "Súhvezdia sú oblasti na oblohe so všetkými hviezdami, ktoré sa na nich nachádzajú."
Čo si myslíte, kto z chlapcov vyjadril myšlienky starých astronómov a ktorý vyjadril názor moderných vedcov? Odpovedzte slovne.
Petya vyjadrila názor starých astronómov a Inna vyjadrila názor moderných vedcov.
Skontrolujte svoju odpoveď v článku „Učíme sa identifikovať hviezdy“ v determinante atlasu „Od Zeme k Nebu“.
Question Ant miloval sledovanie hviezd. Chce vedieť, koľko súhvezdí je na oblohe. Pomôžte Mravcovi: nájdite správnu odpoveď a zakrúžkujte ju modrou ceruzkou.
Odpoveď: Celkovo je tu 88 súhvezdí
Pomocou ilustrácií v učebnici pospájajte hviezdy a vytvorte tvary, podľa ktorých rozpoznávame súhvezdia.
Nájdite a označte hviezdy v týchto súhvezdiach: Polárka, Sírius, Aldebaran.
Požiadajte študenta, ktorý sedí vedľa vás, aby skontroloval vašu prácu.
Podľa pokynov v učebnici (Svet okolo nás, 4. ročník, s. 21) pozorujte hviezdnu oblohu. Použite pripomienku na str. 17 učebnica. Tu si môžete zapísať názvy súhvezdí a hviezd, ktoré ste mali možnosť vidieť.
Veľká medvedica, malá medvedica, Perseus, Cassiopeia
A túto úlohu vám ponúka Múdra korytnačka, milovníčka astronómie. Pomocou atlasového determinantu „Od Zeme k Nebu“ vyplňte tabuľku.
Päť súhvezdí, ktoré by som chcel vidieť
| Názov súhvezdia |
V akom ročnom období je najlepšie pozorovať toto súhvezdie? | Prečo chcem vidieť toto súhvezdie |
| Baran | v zime | Moje znamenie zverokruhu |
| Páv | V lete | Zistite, či súhvezdie vyzerá ako vták a či je krásne ako páv. |
| Veľký voz | na jar | Cestovateľom pomáha pri navigácii |
| Veľryba | v zime | Porovnajte obrys so skutočnou veľrybou |
| Delfín | V lete | Páči sa mi toto zviera |
| Drak | V lete | Toto je báječné zviera |
Počas školského roka a počas letných prázdnin skúste tieto súhvezdia vidieť na hviezdnej oblohe. Múdra korytnačka vám praje veľa šťastia!
Hodina o svete okolo nás pre 2. ročníkna tému: "Hviezdna obloha"
učiteľ základných tried
Belozerová Tatyana Vladimirovna.
Domodedovo, akademický rok 2012-2013.
Cieľ: - rozšíriť porozumenie študentov o hviezdach a súhvezdiach.
Plánované výsledky: žiaci sa naučia pozorovať hviezdnu oblohu a nachádzať na nej študované súhvezdia;
porovnávať ilustrácie v učebnici s popisom;
použiť ďalšie zdroje informácií.
Vybavenie:
počítač, projektor, plátno na premietanie diapozitívov, prezentácie;
učebnica A.A.Pleshakova „Svet okolo nás“ 2. ročník, pracovný zošit;
prúžky papiera na quilling.
Typ lekcie: učenie sa nového materiálu.
Formát lekcie: lekcia-cestovanie.
Počas vyučovania
Organizovanie času.
Zvonček už zazvonil,
Začína sa lekcia.
Stali sa vyrovnanými, priateľskými
Všetci sa musíme usmievať.
Teraz si sadnime ticho
A začíname pracovať.
Aktualizácia vedomostí.
Trieda je rozdelená do dvoch tímov. Kladú sa otázky na domácu úlohu. Za správnu odpoveď dostane tím hviezdičku.
otázky:
1 . Vyberte správne tvrdenie: Čo je príroda?
A) Čo nás obklopuje.
B) Všetko, čo vytvoril človek.
C) Všetko, čo nie je vyrobené ľudskou rukou.
2 .Čo nie je súčasťou prírody?
A) Baktérie.
B) TV.
B) Rastlina.
D) Človek.
3 . Čo nie je prirodzený jav?
A) Kvitne jabloň.
B) Unášanie ľadu.
B) Pád listov.
D) Špaček.
4. Ako sa meria teplota?
A) Barometer.
B) Pravítko
B) Teplomer
D) Kompas.
5. Od akého bodu na teplomere sa meria teplota vzduchu?
A) Od najnižšej divízie.
B) Od nuly.
B) Z najvyššej divízie.
6 . Pri akej teplote je najteplejšie?
A) Desať stupňov Celzia.
B) Dvadsať stupňov pod nulou.
B) Nula stupňov.
7 . Vyberte správny výrok
A) Nula stupňov je neprítomnosť teploty vzduchu.
B) Nula stupňov je najnižšia teplota vzduchu.
C) Nula stupňov je hranica medzi stupňami tepla a chladu.
8 . Kto predpovedá počasie?
A) Astrológ.
B) Meteorológ.
B) Pediater.
9 Táto rastlina je pokrytá zelenými ihličkami a na jeseň mení farbu na žltú a postupne ju opadáva.
A) Smrekovec.
B) Borovica.
B) Dub.
10 .Hádaj podľa popisu. Pomenujte ročné obdobie na základe sezónnych zmien.
Slnko nevychádza tak vysoko na oblohu, dni sa skracujú a teplota vzduchu klesá. Visia husté hmly. Dažďa pretrvávajú a mrholí.
A) Jar.
B) Zima.
Do leta
D) Jeseň.
Vyšetrenie domáca úloha. Výstava kresieb o jeseni. Sebaurčenie pre činnosť. Krížovka (odpovede sa zobrazia po kliknutí na číslo)1.Kto bieli čistinky bielouA kriedou píše na steny,
Šije perové postele,
Máte vyzdobené všetky okná?
(zima)
2.Silný drevený domS malým okrúhlym okienkom.
Stojí na dlhej nohe,
Aby sa mačky nedostali dovnútra.(vtáčia búdka)3.Kto nepozná hranice?Lieta rýchlejšie ako vtákyNiekedy je hrozivý, niekedy rebelský,Aké mäkké je jarné páperie.Kto je najslobodnejší na svete?Uhádli ste to? Tento... (vietor)4.Sú potiahnuté kožušinou a majú štyri nohy.(zvieratá) 5.Veľko obývaná oblasť.(mesto) 6.Biela s čiernym prešívaním
Má na sebe slnečné šaty.
Vietor sa k nej ženie,
Škrabanie jej kučier
Rozvíja sa zelený vrkoč,
Kúpanie na jasnom slnku.(breza) Vo zvýraznenom texte sa zobrazí slovo „Hviezdičky“. -Čo myslíš, o čom sa budeme na hodine rozprávať? Práca na téme lekcie. Konverzácia. - Správny. Dnes uskutočníme nezvyčajnú lekciu - lekciu o ceste cez hviezdnu oblohu. Tajomný svet planét a hviezd už od pradávna priťahoval pozornosť ľudí a priťahoval ich svojou tajomnosťou a krásou.(snímka 3).
Predtým, keď ľudia len začínali študovať Zem, a teraz, v našej dobe, sa ľudia zaujímali o hviezdy, počasie, klimatické zmeny a Slnko. Kedysi jeden filozof povedal, že ak by bola hviezdna obloha viditeľná len na jednom mieste na Zemi, potom by sa na toto miesto neustále presúvali davy ľudí, aby obdivovali veľkolepé divadlo. Len si na chvíľu predstavte tento obrázok.
Takže dnes v triede odpovieme na nasledujúce otázky (snímka 4):
Čo je Zodiac?
Prečo teda svieti cez deň a hviezdy v noci a zdajú sa nám ako malé svietiace body?(Odpovede študentov.)
Naozaj, chlapci, slnko na nás nesvieti len cez deň, ale vytvára tento deň! A na oblohe sú hviezdy kedykoľvek počas dňa. Ale počas dňa je blikanie vzdialenejších hviezd nepostrehnuteľné. Ale v noci, keď na oblohe nie je slnko, sú viditeľné iné hviezdy. Koľko ich je na oblohe?(Predpoklady študentov.)
Hviezdy sú už dávno spočítané. A kto ich študuje?
Astronomické znalosti boli potrebné pre ľudí v Staroveký Egypt a v Babylone, Indii a Číne, všade tam, kde ľudia žili, siali, zbierali úrodu, kde lovili, lovili ryby, chovali dobytok, cestovali cez púšte a moria. Všetci potrebovali navigáciu v čase a priestore. V tom čase neboli dobré mapy a kompas bol známy iba v Staroveká Čína. Obloha bola takmer vždy jasná a hviezdy vždy mohli naviesť cestujúceho do cieľa.
Existuje špeciálna rúra
Vidno v ňom vesmír,
Pozrite si kaleidoskop hviezd
Astronómovia v... (snímka 9)
Ďalekohľadstovky rokov
Študovať život planét.
Všetko nám povie
Chytrý strýko... (snímka 10).
Ikony rôznych veľkostí na mape zobrazujú hviezdy od najjasnejších po najmenej viditeľné.
Každá hviezda má svoje meno.Najjasnejšie z nich sú Polaris, Vega atď. (snímka 11).
Práca z učebnice (snímka 12)
Prečítajte si 1. odsek na strane 41 a odpovedztena otázku: Čo je to súhvezdie?
Súhvezdie je skupina najjasnejších hviezd viditeľných na tmavej oblohe.
S akými súhvezdiami sme?spoznali v 1. triede?
Medveď na bloku ľadu,
Priateľka na oblohe nad vlnou.
Ona je súhvezdie, on žije
V lesklom kožuchu.
Je kamarát s vetrom a vodou,Je s Polárkou.
Nemôžu sa stretnúť
Medveď s veľkým...
(snímka 13)
Správne, toto je súhvezdie Veľká medvedica. Už dávno si ľudia pri pohľade na hviezdnu oblohu všimli, že zhluky hviezd im pripomínajú postavy ľudí, mýtických hrdinov, zvierat a predmetov. A astronómovia nazývali takéto zhluky hviezd súhvezdiami. Astronómovia napočítali 88 súhvezdí, z ktorých každé má svoje vlastné zaujímavý príbeh a niekedy dokonca legenda. A teraz sa s niektorými zoznámime.
"W" [double yu] blízko CEPHEU
To v angličtine znamená „žena“.
To je manželka kráľa CEFEA
Hrdá CASSIOPEIA.
(snímka 14)
Keď som sa pripútal pevnejšie,
Vybavený na lov
ORION hovorí.
Dve hviezdy z hlavných líg
IN ORION - to je RIGEL
V pravom dolnom rohu
Ako mašľa na topánke.
A na ľavej epolete -
BETELGEUSE jasne žiari.
Tri hviezdy diagonálne
Ozdobte pás.
(snímka 15)
Medzi Cefeom a Lyrou,
Krídla rozprestreté po celom svete,
LABÚŤ pokojne
letí vysoko
Jasne sa leskne
DENEB na chvoste.
Za jasnej noci
na Mliečnej dráhe
Severný kríž
skús to nájsť!
(snímka 16)
Moment telesnej výchovy.
"Let na Mesiac".
Poďme letieť na Mesiac - (Postavte sa blízko stola.)
Jedna ruka na stranu. (Zdvihnite pravú ruku nabok.)
A zdvihli druhého, ( Ľavá ruka– hore.)
Akoby mávali krídla. (Obe ruky do strán, švihnite rukami 6-8 krát.)
Vyskočil vysoko - (Vyskočte čo najvyššie.)
Tu je Mesiac, neďaleko!
Natiahli sme ruku - tu je! (Postavte sa, ruky hore, natiahnite sa).
Celý MESIAC je na dlaniach! (Zložte dlane do tvaru misky.)
- Čo je Zodiac? Koľko súhvezdí je vo zverokruhu? Ako dlho slnko „zostáva“ v každom súhvezdí? Z akej konštelácie je zvykom začať svoju cestu Zverokruhom?
Zverokruh je pás oblohy, pozdĺž ktorého sa uskutočňuje viditeľný ročný pohyb Slnka. Slnko je v každom súhvezdí približne mesiac. Cesta zvyčajne začína súhvezdím Barana.Baran, Býk, Blíženci, Rak, Lev, Panna, Váhy, Škorpión, Strelec, Kozorožec, Vodnár, Ryby.
Slnko sa momentálne nachádza v súhvezdí Panna.
Súhvezdia zverokruhu patria medzi najstaršie. Pás zverokruhu je rozdelený do 12 súhvezdí, pretože číslo 12 bolo posvätné medzi rôznymi národmi: Gréci mali 12 olympských bohov, hrdinov a polobohov, z ktorých každý vykonal 12 výkonov. Poďme po dráhe slnka, zistime, ako sa ktoré súhvezdie volá a ako si ho ľudia predstavovali v dávnych dobách.(Žiaci pomenujú súhvezdia v poradí.)
Astrológovia, ktorí pozorujú pohyb planét, veria, že planéty ovplyvňujú charakter ľudí narodených v určitom znamení zverokruhu. Astrológovia tiež robia predpovede, teda horoskopy pre každé znamenie zverokruhu. Ale zobrazujú znamenia zverokruhu nie vo forme kreslených obrázkov, ale vo forme grafických symbolov.
Quilling. Hviezdy z pruhov. Vytvorte konšteláciu.
Deti dostanú pozadie (oblohu), aby vytvorili súhvezdie Veľká medvedica. Ktorý tím to zvládne rýchlejšie?
Reflexia.
Spočítajme hviezdy v skupinách. Prečo je vaša skupina menšia? Čo je potrebné urobiť, aby ste mali viac hviezdičiek?
Zhrnutie lekcie.
Chlapci, naša lekcia sa skončila. Vráťme sa na začiatok hodiny a pripomeňme si, aké otázky sme si dali na štúdium a či sa nám na ne podarilo nájsť odpoveď. (Snímka 19)
Študenti odpovedajú na otázky.
Prečo cez deň svieti slnko a v noci hviezdy?
Aké súhvezdia môžeme vidieť na oblohe počas celého roka?
Čo je Zodiac?
Ako putuje slnko cez zverokruh počas celého roka?
Z akej konštelácie je zvykom začať svoju cestu Zverokruhom?
Chlapci, o čom by ste sa chceli dozvedieť viac?
Hodnotenie.
Domáca úloha.
Dokončite úlohu 1-3 v zošite na strane 15.
Zistite znamenie zverokruhu členov rodiny podľa dátumu narodenia.
Zdroje:
A.A. Plešakov. Svet. 2. stupeň: Učebnica pre všeobecnovzdelávacie inštitúcie: O 2 hod.. M.: Prosveshchenie.2011.
T.N. Maksimová. Vývoj lekcií pre kurz „Svet okolo nás“. M.: Vako, 2012.
A.A. Plešakov. Od zeme k nebu: Atlas-determinant pre žiakov základných škôl. M.: Vzdelávanie, 2011.
A.A. Plešakov. Svet. 2. trieda: Pracovný zošit: O 2 hod.. M.: Výchova, 2011.
http://macs. ucoz. ru/_ph/13/884412640. jpg – titulná snímka
http://activerain. com/ image_ store/ uploads/9/0/2/3/2/ ar121029207723209. png – ďalekohľad
- obloha
http://www. prozagadki. ru/197- zagadki- pro- berezu. html , http://vospitatel. com. ua/ zaniatia/ zagadki/ zagadki- o- vetre. html , http://www. prozagadki. ru/373- zagadki- pro- skvorechnik- dlja- detejj. html , http://www. nanya. ru/stati/2008/10/07/556598- zagadki-o-zime/ - hádanky
http://t2012. ru/_ph/2/267091167. jpg - snímka 3
http://apod. nasa. gov/ apod/ image/0601/ plejády_ gendler_ veľký. jpg - snímka 5
http:// www.3 dnes. ru/_ imgdata/ img/2011/11/28/620573/ hubble- globlar- cluster_ full. jpg - snímka 6
http:// sis.3 dn. ru/load/31-3-2 – trpasličia hviezda
http://commons. wikimedia. org/w/index. php? title= Súbor: Solar- type_ Red_ Giant_ structure_ RU. JPG& filetimestamp=20091029110048& uselang= ru - obrovská hviezda
http://mirfactov. com/ wp- content/ uploads/ img3 f2. jpg - Slnko
http://pochemu4ka. ru/ publ/ zagadki_ pro_ kosmos/92-1-0-2493 – hádanka o ďalekohľade
ZHRNUTIE LEKCIE
OKOLO SVETA
V 2. TRIEDE
TÉMA: Hviezdna obloha
Ciele lekcie: zovšeobecniť elementárne predstavy o Vesmíre, Slnku, hviezdach; uviesť pojem „súhvezdie“, „astronómia“,
predstaviť účel ďalekohľadu, naučiť nájsť známe súhvezdia na mape hviezdnej oblohy, rozvíjať tvorivú predstavivosť a zvedavosť.
Vybavenie: plagát "Mapa hviezdnej oblohy", výstava kníh o vesmíre, text "Súhvezdie Labuť", atribúty pre postavy v scéne, multimediálna prezentácia "Hviezdna obloha".
ja . Posolstvo témy, účel lekcie.
Svet, v ktorom žijeme, je obrovský, rozmanitý, rozľahlý.
Priestor nemá začiatok ani koniec, je neobmedzený. To robí štúdium zaujímavým.
A na oblohe sa dejú najmä zaujímavé úkazy. Naprieč oblohou
Slnko a Mesiac sa pohybujú.
A pohľad na hviezdnu oblohu je diamantový rozptyl mnohých hviezd, ktorý vždy priťahoval pozornosť. človeka fascinoval. Kedysi, veľmi dávno
ale jeden múdry muž povedal, že keby bolo vidno len hviezdne nebo
na ktoromkoľvek mieste na Zemi by sa na toto miesto neustále presúvali davy ľudí, aby obdivovali veľkolepé divadlo.
Michail Vasiljevič Lomonosov, veľký ruský vedec, vlastní slová, ktoré, ako sa zdá, vychádzajú z hĺbky duše každého z nás, ktorí zdvihli oči k hviezdnej oblohe:
Otvorila sa priepasť plná hviezd,
Hviezdy nemajú číslo, dno priepasti...
Hviezdna obloha je veľká kniha prírody. Dnes sme v triede
Koľko hviezd je na oblohe?
Kto vymyslel názvy súhvezdí?
Čo je Zodiac?
II . Vesmír. Slnko. Počet hviezdičiek.
Vesmír... Aké krásne, majestátne slovo. Čo to znamená?
(Toto je názov pre celý svet, ktorý zahŕňa
Zem, Slnko, hviezdy a celý priestor medzi nimi).
Vo vesmíre je nespočetné množstvo hviezd. Jednou z nich, ktorá je nám najbližšia, je Slnko. Prečo cez deň nevidíme iné hviezdy? (Odpovede detí).
Počas dňa ho Slnko „blokuje“. jasné svetlo slabšie svetlo iných.
vzdialené hviezdy a my ich nevidíme. Zdá sa, že neexistuje nič iné ako Zem s jej obyvateľmi, modrá obloha a jasné slnko.
Ale večer, keď naše denné svetlo zmizne pod obzorom,......
obloha sa stáva úplne inou. Hviezdy sú od nás tak ďaleko, že v porovnaní so Slnkom vyzerajú ako zrnká piesku. Ale je ich tak veľa! Celá obloha je posiata drobnými svetluškami a vzdialenými slnkami. Koľkí tam sú? Je možné ich spočítať?
Študent.
Ľudia sa už veľmi dlho snažia zistiť, koľko hviezd je na oblohe. Tí, ktorí trávili bezsenné noci pozeraním a pozorovaním hviezd, boli nazývaní -pozorovateľov hviezd. Neskôr sa začali volaťastronómovia („aster“ znamená hviezda). A tá veda
študuje hviezdy -astronómia. Pomocou moderných ďalekohľadov
(prístroje na pozorovanie hviezd) vedci dospeli k záveru: "Na oblohe je 200 miliónov hviezd. Približne."
Ako vidíme, ani pomocou najnovších teleskopov ("tele" - ďaleko, "rozsah" - pozorujem), vedci nevedia uviesť presný počet hviezd. Príklady ďalekohľadov: Hubbleov vesmírny teleskop, rádioteleskop. Hvezdáreň v St. Zelenčukskaja –
vežový dom (44 m vysoký), s okrúhlou kupolovitou strechou.
III . Súhvezdia. Názvy súhvezdí.
Od pradávna ľudia pozorovali hviezdy na oblohe a všimli si, že v ich usporiadaní je určitý poriadok, ktorý sa neustále zachováva.
Starí astronómovia prostredníctvom svojej predstavivosti obdarili skupiny hviezd obrysmi ľudí a predmetov. zvierat. Takto sa objavili súhvezdia- oblasti hviezdnej oblohy,
kde sa hviezdy spájajú do rôznych tvarov. Celkovo je na oblohe 88 súhvezdí.
Na obrázkoch a mapách sú hviezdy pre pohodlie spojené čiarami. Samozrejme chápete, že na oblohe nie sú žiadne takéto čiary. Musia byť vykonané duševne
od hviezdy k hviezde, aby ste videli požadovanú postavu.
Každé súhvezdie má svoje meno. Bolo uvedených veľa mien
astronómov, ktorí žili dávno v starovekom Grécku. Staroveké stopy
Mysleli si, že existuje veľa bohov. Najdôležitejším z nich je Zeus, vládca sveta,
udržiava poriadok vo vesmíre. Príbehy o živote a skutkoch bohov
nazývané „mýty“ (povesti, legendy). Práve zo starovekých gréckych mýtov sa dozvedáme, prečo bolo to či ono súhvezdie tak pomenované. Názvy súhvezdí sú mená mýtických hrdinov.
Obrys tejto konštelácie pripomínajúcej vedro by vám mal byť známy . (Odpovede detí).
Áno, starí astronómovia pomenovali toto súhvezdie Veľký voz. Ale ako skončila v nebi, nám porozprávajú..., ktorí čítali jeden zo starých gréckych mýtov.
Žila raz jedna kráska menom Callisto. Riskovala súperenie s bohyňou Hérou, manželkou najvýznamnejšieho boha Dia. Nahnevaná Hera sa Callisto pomstila: premenila ju na medveďa. Nešťastný medveď sa dlho túlal po horách a skrýval sa pred šípmi lovcov. Ale Zeus ju nenechal zomrieť.
Navždy umiestnil medveďa Callisto na oblohu a zmenil ju na nádherné súhvezdie.
Ak sa pozrieme hore od steny vedra Veľkej medvedice, nájdeme Severná hviezda. Táto hviezda je kompas, ktorým sa riadia všetci cestujúci: ukazuje smer na sever. Polárka je jednou z hviezd iného súhvezdia, tiež podobnej naberačke, len menšej veľkosti.
Áno, je to súhvezdie Malý medveď, na ktorú sa premenil kráskin milovaný pes Callisto. Zeus sa teda postaral o to, aby sa jeho milovaná v nebi nenudila.
Tu na tejto diagramovej mape môžeme vidieť tie súhvezdia, ktoré sú viditeľné na oblohe kedykoľvek počas roka.
Pokúsme sa nájsť nám známe súhvezdia. (Deti idú na mapu diagramu a ukazujú Veľkého medveďa, Polar Star, Big Bear).
Ak je mentálna línia, s ktorou sme našli Polárku, nakreslená ďalej, nasmeruje nás to na súhvezdie Cassiopeia. Jeho hlavné hviezdy tvoria obrazec podobný písmenu „M“. Zdá sa však, že iba toto písmeno je natiahnuté svojimi „nohami“. Súhvezdie je pomenované po kráľovnej Cassiopeii, ktorá podľa legendy kedysi vládla v jednej z nich južné krajiny.
Medzi Cassiopeiou a Malým medveďom sa nachádza súhvezdie Cepheus. Možno to vyzerá ako vratký dom. Toto súhvezdie je pomenované po legendárnom kráľovi Kefeovi, manželovi Cassiopeie.
A neďaleko môžete vidieť súhvezdie Drak. Telo monštra sa prehýbalo medzi Malým a Veľkým medveďom. Tieto tri súhvezdia spája krásna legenda, ktorú si môžete prečítať v starovekých gréckych mýtoch.
IV . Fyzické cvičenie.
Vyššie ku hviezdam!
Vyššie ku hviezdam!
Nasadneme do rakety a odletíme!
Minulý Saturn
Minulý Urán
Ponáhľajme sa rýchlo
A pristaneme!
V . Najkrajšie súhvezdie. Skúsme súhvezdie pomenovať.
V zime je obloha zdobená jedným z najkrajších súhvezdí - Orion. Má tvar mašle. V strede je reťaz troch hviezd umiestnených v priamke. Toto je takpovediac Orionov opasok. Koho si pri pohľade predstavíte jasné hviezdy? (Odpovede detí).
Meno Orion je meno lovca zo starých gréckych mýtov. Pri pohľade na hviezdy nie je také ťažké predstaviť si mocného lovca, ktorý dvíha do vzduchu ťažkú palicu.
Najjasnejšie hviezdy v tomto súhvezdí sú Betelgeuse (čo znamená "rameno") a Rigel (čo znamená "päta").
Poďme si teraz vypočuť našich umelcov, ktorí sú pripravení vám predviesť krátku scénku, z ktorej zistíte, prečo bolo toto súhvezdie pomenované po lovcovi Orionovi.
(Skit)
Orion. Som synom Poseidona, boha morí!
Som silný, odvážny,
A tým je známy
Že ma všetci nazývajú najlepším lovcom!
Hera. Ó, statočný lovec, odvážlivec Orion!
Si dobrý bojovník, ale príliš chvastavý!
Orion. Moja reč nie sú prázdne slová.
Včera som porazil býka v boji!
A to ani v nebi, ani na zemi
Šelma, ktorá by sa mi vyrovnala silou!
Hera. Chváliš sa, bojovník!
Zabudol si kto som?
Len mávnutie rukou, len sila túžby
Môžem potrestať kohokoľvek!
Zistite silu Boha: uhryznutie Škorpióna je smrteľné!
Pozývam vás, aby ste pôsobili ako astronómovia. Čo vám toto súhvezdie pripomína? ako by ste to nazvali? (Odpovede detí).
Prečítajme si, prečo je súhvezdie Labuť zaujímavé.
Súhvezdie Labuť
Toto súhvezdie je možné vidieť v lete a na jeseň. Pripomína labuť so široko roztiahnutými krídlami, ktorá letí až k zemi. V súhvezdí Labuť je najjasnejšou hviezdou Deneb, čo znamená „chvost“. Labuť žije v rozprávkach a legendách mnohých národov,
kde je často obdarený nadprirodzenými vlastnosťami.
Aké rozprávky poznáte, v ktorých vystupuje labuť?
Pozrime sa, aké knihy o tomto krásnom vtákovi chalani priniesli na výstavu.
VI . Skontrolujme sa.
Dokončite úlohy v zošite (str. 15 č. 1,2).
Peer review.
VII . Čo je Zodiac? Obhajoba projektu "Cesta cez zverokruh".
Slovo „zverokruh“ je založené na gréckych slovách pre „zviera“ a „kruh“. Jeho doslovný preklad teda znamená „kruh zvierat“. Skutočne, 11 z 12 súhvezdí zverokruhu (s výnimkou Váh) je pomenovaných po živých bytostiach: Baran, Býk, Blíženci, Rak, Lev, Panna, Škorpión, Strelec, Kozorožec, Vodnár, Ryby. Na pozadí týchto konštelácií dochádza k viditeľnému pohybu Slnka. Preto rôzne národy spájali zverokruh s obrazom „nebeskej cesty“.
Je zvykom začať cestu cez zverokruh súhvezdím Barana. V našej skladacej knihe hovoríme nielen o tom, ako sa takéto mená objavili pre súhvezdia zverokruhu, ale každý z vás môže podľa narodenín určiť, do ktorého znamenia zverokruhu patrí.
2. Dnes sme presvedčení, že v prírode je toľko neobjaveného a nepoznaného. Poznanie je neustála cesta, stúpajúca vyššie a vyššie, s každým krokom vidíte viac a ďalej. Vedomosti nie je koniec, rovnako ako priestor a čas, ani svet, v ktorom žijeme.
Sledujte! Zistiť! A potom bude život zaujímavý!
Pracovný zošit "Svet okolo nás" pre druhý stupeň, druhá časť, vzdelávací komplex "Perspektíva", autori notebooku - Pleshakov, Novitskaya. Ak bol prvý diel celý venovaný jeseni, je logické, že druhý by mal pokrývať zimu, jar a leto. Áno, je tam veľa strán o zime a jari, ale témy presne opakujú 1. časť zošita.
Je trochu nejasné, prečo by sa súhvezdia hviezdnej oblohy alebo tých istých vtákov mali vyučovať 3-krát počas školského roka, ale autori učebnice to takto nariadili. O lete je len pár stránok, aj keď, vidíte, toto ročné obdobie je takmer jedno z najkrajších a najpozoruhodnejších.
Náš pracovný zošit obsahuje všetky gdz, odpovede na úlohy pre druhú časť pracovného zošita o svete okolo nás pre 2. ročník o perspektíve. Všetky odpovede boli skontrolované učiteľom základnej školy. K mnohým úlohám nájdete rozšírenú odpoveď, správu alebo prezentáciu na stránkach nášho webu.
Odpovede na 2. časť pracovného zošita pre 2. ročník
Kliknutím na čísla strán zobrazíte odpovede na zadania.
Zima
Strana 3-5. Zimné mesiace
Cvičenie 1. V prvom stĺpci si nahlas prečítajte názvy zimných mesiacov a staroveký rímsky kalendár. Porovnajte ich zvuk so zvukom moderných ruských mien na zimné mesiace. Do druhého stĺpca napíšte ruské mená. Ústne urobte záver o ich pôvode.
1. stĺpec: december, január, február.
2. stĺpec: december, január, február. Názvy znejú podobne ako tie rímske.
3. stĺpec: želé, sekcia, sneh.
2. Zapíšte si názvy zimných mesiacov v jazyku národov vášho regiónu, s ktorými sa spájajú
2) s prírodnými javmi;
3) s ťažkosťami ľudí.
Možnosti si môžete vybrať na stránke Názvy zimných mesiacov spojené s javmi živej a neživej prírody, s ťažkosťami ľudí >>
Úloha 3. Veľké Rusko. Preto zima prichádza do rôznych častí sveta iný čas. A jej vláda trvá rôzne výrazy. Zapíšte si dátumy, kedy zima prichádza do vášho regiónu a kedy odchádza.
Zima na Urale a na Sibíri je najdlhším obdobím v roku. Začína sa zvyčajne koncom októbra, keď nastupuje stála snehová pokrývka a negatívne teploty vzduchu. Zima sa v týchto končinách končí 20. marca. Snehová pokrývka sa drží približne 5 mesiacov a dosahuje priemernú hrúbku 30-40 cm.
Zima v európskej časti Ruska sa približne zhoduje s kalendárom: od začiatku decembra do konca februára.
Zima na území Krasnodar je krátka, v novembri môžu byť teploty stále nad nulou. Zima začína v polovici decembra a začiatkom februára už ustupuje jarným prírodným javom.
Úloha 4. Pozrite sa na fotografiu. Napíšte k tomu báseň, príslovie, hádanku (podľa vlastného výberu) o zimnej kráse. Napíš to.
Biela vata zohriala celý les. (Sneh).
Deka biela
Nie je vyrobený ručne.
Nebolo to tkané ani strihané,
Spadol z neba na zem. (Sneh).
Snežilo, bola búrka.
Všetky stromy sú pokryté čipkou!
Sneh na boroviciach, na kríkoch,
Jedli v bielych kožuchoch.
A zamotal sa do konárov
Prudké snehové búrky.
Úloha 5. Umiestnite fotografie alebo kresby svojho rodného mesta (dediny) urobené v zime. Vymyslite a napíšte k nim titulky.
Mestská záhrada v zime
Leninovo námestie v zime
Chrám Vasilija Blaženého v zime
Katedrála Krista Spasiteľa v zime
Strana 6-7. Zima je časom vedy a rozprávok
Úloha 2. Zapíšte si ľudové znaky o úrode vo vašom regióne.
Odpoveď: Ak je na Candlemas (15. februára) pri ceste sneh, očakávajte dobrú úrodu.
Keď je veľa snehu, bude veľa chleba, a keď je málo snehu, bude málo chleba.
Jasný Nový rok - k bohatej úrode chleba, k tomu Nový rok silný mráz a sneženie.
Ak je ľad na rieke plochý, bude málo chleba, a ak sa ľad stane hromadou, bude veľa chleba.
Viac znakov si môžete vybrať zo stránky Ľudové znaky do žatvy >>
Úloha 3. Spomeňte si na rozprávku národov vášho regiónu o zvieratkách. Nakreslite k tomu obrázok.
Spomeňme si na rozprávku „Zimné štvrte zvieratiek“. Kreslenie:
Úloha 4. Vyberte a napíšte príslovie, ktoré vyjadruje význam rozprávky, ku ktorej je vaša kresba pritiahnutá.
Príslovie: Priprav si v lete sane a v zime voz.
Strana 8-9. Zima v neživej prírode
Cvičenie 1. Označte obrázok, ktorý ukazuje polohu slnka v zime. Vysvetlite svoj výber.
Odpoveď: najextrémnejší obrázok vpravo, pretože na ňom je slnko najnižšie a sú viditeľné známky zimy: sneh, stromy bez listov.
Úloha 2. Urobte zoznam zimných javov v neživej prírode pomocou učebnicového textu.
Slnko vychádza nízko na oblohe. Krátky deň. Zmrazovanie. Sneženie, fujavica. Ľad na nádržiach. Rozmraziť a ľad. Mráz na stromoch.
Úloha 3. Zapíšte si dátumy:
Úloha 4. Sledujte počasie v zime. Vykonajte pozorovania každý mesiac počas jedného týždňa (približne v polovici mesiaca). Výsledky zadajte do tabuliek pomocou symbolov.
Ak ste nemohli pozorovať počasie, pomôže vám webstránka s archívom počasia na webovej stránke gismeteo (gismeteo.ru), ktorá má pre školákov denník počasia. Píšeme počasie pre tie správne dni a prekreslite rovnaké symboly.
Strana 10-11. Hviezdna obloha v zime
Cvičenie 1. Nájdite na obrázku Polárku a označte ju. Vysvetlite (ústne), ako sa vám podarilo nájsť túto hviezdu medzi ostatnými.
Polárka je najjasnejšia hviezda v súhvezdí Malá medvedica (Malý voz), ktorá sa nachádza na konci voza.
Úloha 2. Vymyslite si rozprávku o súhvezdí Malý medveď a Polárka. Napíšte to na samostatný hárok papiera a krásne ho usporiadajte.
Ďaleko od Zeme žila Polárka, ktorá sa chcela o Zemi veľa dozvedieť. A stratená v myšlienkach nemohla zostať na oblohe a spadla do lesa, a to nielen do lesa, ale priamo na chvost medvieďa - malého medveďa, ktorý sa prechádzal lesom. Medveď bol prekvapený a spýtal sa:
- Kto si?
- Ja som Polárka! "Spadol som z neba," odpovedal hosť.
- Prečo si sem prišiel?
Hviezda bez váhania odpovedala:
- Aby som videl, aká je Zem.
Potom sa medvedík nadšene ponúkol, že jej všetko ukáže, a vybrali sa na prechádzku do lesa. Obdivovali nádherné nádherné rastliny a rovnako krásne zvieratá. Malej hviezde sa všetko páčilo a pozvala medveďa na návštevu do neba. Okamžite sa ocitli v nebi a hosťke sa tam tak páčilo, že sa rozhodla v nebi zostať. Teraz sú nerozluční priatelia a volajú sa Ursa Minor a Polar Star.
Úloha 3. Zapíšte si názvy strán horizontu.
Ak stojíte čelom k severnej hviezde, sever bude vpredu, juh vzadu, západ vľavo, východ vpravo.
Úloha 4. Pomocou ilustrácie z učebnice spojte hviezdy na obrázku (str. 11) tak, aby ste získali fragment súhvezdia Orion. Nájdite na obrázku hviezdu Sirius a označte ju. Vysvetlite (slovne), čo vám pomohlo nájsť túto hviezdu.
Ak nakreslíte priamku pozdĺž Orionovho pásu sprava doľava, potom prvou jasnou hviezdou na tejto priamke bude Sirius.
Úloha 5. Zapíšte si názvy súhvezdí a hviezd, ktoré ste mohli vidieť na zimnej oblohe.
Súhvezdia: Orion, Veľký a Malý pes, Býk, Blíženci, Jednorožec, Rak.
Hviezdy: Polaris, Sirius, Capella, Betelgeuse.
Strana 12-13. Zima vo svete rastlín
Cvičenie 1.
Odpoveď zľava doprava: lipa, jaseň, javor, jarabina, brest.
Úloha 2.
Odpoveď zľava doprava: smrek, smrekovec, borovica.
Úloha 3. Hádajte, ktorá rastlina je zobrazená na fotografii.
Odpoveď: borievka.
Úloha 4. Počas prechádzky sa pokúste identifikovať niekoľko stromov a kríkov v zimnom oblečení (podľa siluety, ovocia, šišiek a iných prvkov). Zapíšte si názvy rastlín a nakreslite znaky, podľa ktorých ste tieto rastliny identifikovali.
Príklady výkresov:
Jarabinu je možné rozoznať podľa plodov nazbieraných v zhlukoch.
Šípky poznáme podľa červených, podlhovastých plodov.
Brezu identifikujeme podľa bieleho kmeňa.
Jaseň poznáme podľa podlhovastých semien zhromaždených v metlinách.
Strana 14-15. Zimné prázdniny
Cvičenie 1. Zablahoželajte svojmu spolužiakovi vianočnou koledou.
Kolyada, Kolyada!
Z Nového Gorodu vyšla koleda.
Ako koleda hľadala Mašenkin dvor.
Našiel som koledu na dvore auta.
Nádvorie nie je malé, nie veľké....
Šťastie a radosť pre vás, Mashenka!
Úloha 3.
Odpoveď: maľovať nad kruhom anjela, labute a citróna. Hrbolček môžete označiť podľa vlastného uváženia.
Strana 16-17. Rastliny v domácej lekárničke
Úloha 2. Praktická práca"Liečivé rastliny".
Názov rastlín - Aké časti sa používajú
šípky – plody
Ľubovník bodkovaný – kvety, listy, stonka
cyklámen - hľuzy
harmanček - kvety
borievka - ovocie
nechtík - kvety
Úloha 2. Vyriešte krížovku pomocou textu z učebnice.
1. Valeriána lekárska
3. Nechtík lekársky
4. Lipa
5. Plantain
6. Rebríček obyčajný
Úloha 3. Zapíšte si názvy liečivých rastlín do domácej lekárničky.
Odpoveď: šípka, ľubovník bodkovaný, mäta, harmanček, rebríček, šalvia, nechtík.
Strana 18-19. Zimný život vtákov a zvierat
1. Identifikujte vtáky podľa zobákov. Spojte obrázky a mená čiarami.
Úloha 2. Rozpoznajte zvieratá podľa ich popisu. Napíšte mená.
Úloha 3.Čo sa zmenilo v správaní vtákov, ktoré ste pozorovali na jeseň?
Vtáky čoraz viac začali lietať do ľudských obydlí. Sýkorky môžu dokonca vyletieť na balkón, ak je okno otvorené. Hľadajú potravu.
Aké ďalšie vtáky ste videli?
Sýkorky, hýli.
Sledujte vtáky pri kŕmidle.
Napíšte príbeh na základe svojich pozorovaní. Znázornite to kresbou.
Z fošní sme vyrobili kŕmidlo. Otec ho zavesil na strom v parku. Mama do nej nasypala semienka a zrná. No vtáky dlho neprileteli. Nakoniec sme jedného dňa zistili, že jedlo zmizlo! To znamenalo, že vtáky našli náš dar! Začali sme prichádzať častejšie a prinášať čerstvé potraviny.
Strana 20-21. Neviditeľné vlákna v zimnom lese
Cvičenie 1. Ako spolu súvisia smrek a lesná zver?
Kríž, ďateľ, veverička, myš a zajac sa živia semenami smreka a šíria ich. Na jar semená vypadnuté týmito zvieratami vyklíčia a vyrastú z nich nové smreky.
Úloha 2. Prečítajte si príbeh „Ako si zvieratá pomáhajú“ v učebnici. Spojte obrázky so šípkami, aby ste ukázali súvislosti v zimnom lese.
Strana 22-23. Vo februári sa zima prvýkrát stretáva s jarou
1. Napíšte krátky ústny príbeh o februári a použite v ňom slová „hranica“, „hranica“, „hranica“.
Príbeh o februári.
Február je posledný zimný mesiac, hranica medzi zimou a jarou. Medzi februárom a marcom existuje hranica alebo hranica medzi chladom a teplom. Hovorí sa, že vo februári sa zima stretáva s jarou. To znamená, že sa otepľuje a pociťujú prvé náznaky jari. Sneh sa ešte neroztopil, no slnko hreje a tvoria sa rozmrznuté fľaky.
Nakreslite obrázok pre svoj príbeh.
Úloha 2. Hádajte hádanku.
Za oknom visí vrecko s ľadom.
Veselo plače a vonia jarou.
Hádajte: ICICLE.
Úloha 3. zistiť domáci recept varenie palaciniek, zapíšte si to a povedzte o tom svojim spolužiakom.
2 vajcia, 3 polievkové lyžice cukru, 1 liter mlieka, pol lyžičky soli, toľko múky, koľko vsiakne cesto (malo by byť tekuté), rastlinný olej.
Vajcia vymiešame s cukrom, pridáme múku, soľ, mlieko. Cesto dobre premiešame, aby nezostali žiadne hrudky. Do cesta môžete pridať 3-4 lyžice rastlinného oleja.
Smažte v horúcej panvici namazanej rastlinným olejom.
Úloha 4. Vyberte a prilepte fotografiu zimnej dovolenky podľa starého kalendára národov vášho regiónu.
Stretnutie znamená stretnutie. Tento sviatok k nám prišiel z biblických stránok. Jednému starcovi menom Simeon Boh sľúbil, že nezomrie, kým neuvidí zasľúbeného Mesiáša (Krista). A potom jedného dňa, keď bol v chráme, Mária a Jozef priniesli Dieťa Ježiša, aby naplnilo zákon. Simeon vzal Dieťa Ježiš do náručia a oslavujúc Boha povedal: „Teraz, Pane, posielaš svojho služobníka v pokoji podľa svojho slova, lebo moje oči videli tvoju spásu, ktorú si pripravil pred tvárou všetky národy, svetlo na osvietenie pohanov a slávu ľudu.“ Tvoj Izrael.“ Na počesť tejto udalosti sa slávi sviatok sviec.
Verí sa, že na Candlemas sa zima stretáva s jarou.
Strana 24-25. Zimná práca
Cvičenie 1. Rozprávajte (ústne) o prastarých ženských prácach v zime.
V zime sa ženy venovali ručným prácam, priadli, tkali, šili a vyšívali. Starali sa aj o domáce zvieratá.
Úloha 2. Doplňte medzery v texte sami alebo pomocou učebnice.
Ľudia vytvárajú dobré podmienky na skladovanie obilia v sýpkach – výťahoch.
Domáce zvieratá sú v zime chované vo vnútri. Malo by byť teplé, suché, ľahké.
Štvornohým kamarátom treba v zime dodať vitamíny.
Po rozmrazení sú počas poľadovice cesty a chodníky posypané pieskom.
Izbové rastliny sa v zime polievajú len zriedka.
Úloha 3.
Odpoveď zľava doprava: cibuľa, fialka, decembrista, citrón.
Strana 26-27. Byť zdravý
Cvičenie 1.
Úloha 2. Zamyslite sa a napíšte, aké vlastnosti sa vyvíjajú v hrách, ktoré radi hráte v zime.
Zimné hry na snehu upevňujú moje zdravie, rozvíjajú vytrvalosť, obratnosť a silu. A pri stavaní figúrok zo snehu použite svoju fantáziu.
Úloha 3. Zimná hra národov vášho regiónu.
Cena na stĺpe
Mnohé národy, vrátane Rusov, mali také zimné radovánky. Uprostred námestia bol vztýčený veľký stĺp. Bol poliaty vodou. V mrazoch sa voda zmenila na ľad a stĺp sa stal veľmi šmykľavým. Hodnotná cena, napríklad červené čižmy, bola zavesená na vrchole tyče. Tu sa hra začala! Každý chlap alebo muž by sa mohol pokúsiť vyliezť na samotný vrchol a vyzuť si topánky. Ale vyliezť na šmykľavý stĺp sa podarilo len tým najsilnejším a najšikovnejším.
Vlastnosti, ktoré táto hra rozvíja: obratnosť, sila, inteligencia, odvaha.
Strana 28-29. Ochrana prírody v zime
1. Nakreslite kŕmidlo, v ktorom kŕmite vtáčiky. Môžete prilepiť fotografiu.
2. Napíšte, akí ďalší operení hostia boli vo vašej „jedáleni“.
Odpoveď: Holuby, straka, vrana.
3. Napíšte, akou potravou vtáčiky kŕmite.
Odpoveď: proso, semená, sušienky.
4. Pomocou učebnice vyfarbite zvieratká z Červenej knihy Ruska a napíšte ich mená.
Amurský tiger, výr.
5. Napíšte príbeh o akomkoľvek zvierati uvedenom v Červenej knihe Ruska (najlepšie žijúcom vo vašom regióne). Príbeh môžete doplniť kresbou.
Lasica je najmenším dravcom žijúcim v našich končinách. Weasel ničí obrovské množstvo myší. Žije na poliach a lesoch, ako aj pozdĺž brehov riek a jazier. Toto zviera je cenené pre svoju kožušinu. V lete má lasica hnedú srsť s bielou hruďou a v zime je úplne biela.
Strana 30-31. Zimná prechádzka
Cvičenie 1. Pozrite si fotografie. Zamyslite sa nad tým, v ktorých regiónoch Ruska v zime ľudia potrebujú také teplé oblečenie.
Odpoveď: v severných oblastiach Ruska.
Úloha 2.
Jar a leto
Strana 32-33. Jarné mesiace
1. V prvom stĺpci nahlas prečítajte názvy jarných mesiacov v starorímskom kalendári. Porovnajte ich zvuk so zvukom moderných ruských mien na jarné mesiace. Do druhého stĺpca napíšte ruské mená...
Zistite to od svojich starších a zapíšte si do tretieho stĺpca názvy jarných mesiacov v jazykoch ľudí vo vašom regióne.
1 stĺpec: Martius, Aprilis, Mayus
2. stĺpec: marec, apríl, máj
3. stĺpec (v ukrajinčine): zimobor, snowgon, tráva.
2. Zapíšte si názvy jarných mesiacov v jazyku národov vášho regiónu, ktoré sú spojené:
a) s javmi neživej povahy -
b) s javmi živej prírody -
c) s ťažkosťami ľudí -
3. Umiestnite fotografiu alebo kresbu svojho rodného mesta (dediny), urobenú na jar. Vymyslite a napíšte podpis.
4. Vráťte sa na stranu 6 a dokončite kontrolu ľudové znamenia na úrodu na mikulášske dni. Ak to chcete urobiť, sledujte, koľko trávy vyrastie do 22. mája. Zapíšte si svoje zimné a jarné postrehy:
Populárna predpoveď bola opodstatnená.
s. 34-35. Jar v neživej prírode
1. Označte obrázok, ktorý ukazuje polohu slnka na jar. Vysvetlite svoj výber.
Odpoveď: obrázok vpravo, pretože v ňom je slnko vyššie, v prírode sú viditeľné známky jari: ľad na rieke, prílet vtákov.
Urobte zoznam jarných javov v neživej prírode pomocou učebnicového textu.
Odpoveď: oteplenie, topiaci sa sneh, ľadový drift, vysoké rieky, povodeň, prvá búrka
3. Zapíšte si dátum.
4. Pozorujte počasie na jar...
Aktuálne údaje pre vaše mesto nájdete na stránke Gismeteoru a v denníku počasia pre školákov.
Stránka. 36-37. Jar - ráno v roku
1. Zapíšte si dátumy príchodu jari podľa starých kalendárov vášho regiónu.
2. V trhacom kalendári sa pozri, o koľko sa deň zväčšil. Napíšte dĺžku dňa:
Zvestovanie
Stránka 38-39. Hviezdna obloha na jar
2. ... Napíšte názvy súhvezdí a hviezd, ktoré ste mohli vidieť na jarnej oblohe. Nakreslite jedno zo súhvezdí na str. 39.
Súhvezdia: Cassiopeia, Lev, Veľká medvedica, Malá medvedica.
Hviezdy: Regulus, Polaris, Sirius.
Súhvezdie, ktoré sa nám podarilo vidieť na jarnej oblohe: Váhy
3. Napíšte príbeh o jednom zo súhvezdí jarná obloha.
Súhvezdie Lev
Lev je hlavnou postavou nočnej jarnej oblohy. Usporiadanie jasných hviezd pripomína ležiaceho leva, ktorého hlava a hruď predstavujú slávny kosáčikovitý asterizmus, podobný zrkadlovému otázniku. Súhvezdie Lev je veľmi bohaté na rôzne zaujímavé objekty, ktoré sú veľmi dobre viditeľné malým ďalekohľadom a dokonca aj voľným okom. Na južnej nočnej oblohe ju možno vidieť od februára do marca. Najjasnejšie hviezdy v súhvezdí Lev: Regulus, Denebola, Algeiba.
Regulus je najdôležitejším objektom v súhvezdí Lev. Hviezda sa nachádza takmer v strede súhvezdia a často sa spája so srdcom. Ide o veľmi jasnú hviezdu, ktorej jas je 160-krát vyšší ako jas nášho Slnka. Táto hviezda sa nachádza 85 svetelných rokov od nás, čo vysvetľuje jej vysokú zdanlivú jasnosť.
Denebola je druhý najjasnejší objekt spojený s Leom. Toto je najvzdialenejšia hviezda, často nazývaná chvost.
Algeiba je dvojitá hviezda, jedna z najkrajších na oblohe. Označuje majestátnu hrivu. Ak sa pozriete pozorne, jemne oranžová hviezda má nápadného zlatého spoločníka. Obdobie obehu tohto binárneho systému je približne 510 rokov.
4. Vymyslite si rozprávku o súhvezdiach jarnej oblohy. Napíšte to na samostatný hárok papiera a krásne ho usporiadajte.
V Afrike žil mocný kráľ zvierat - lev. Všetci sa ho báli a od strachu utiekli, keď vyslovil svoj hrozivý leví rev. Ale potom jednej noci lev zdvihol hlavu a uvidel veľa súhvezdí - boli tam zajac aj medvede. Hlasno na nich zavrčal, no ani jedna hviezda sa nepohla. Zavrčal ešte hlasnejšie, no na hviezdnej oblohe mu nikto neušiel. Potom chcel lev dať hviezdam lekciu. Pritisol sa k zemi a vyskočil tak vysoko, že išiel priamo do neba, no pri pohľade na Zem zhora sa tak zľakol, že zamrzol a zabudol, prečo sem vyliezol. Takto sa mocný lev zmenil na súhvezdie Leva.
Strana 40-43. Jarné prebúdzanie rastlín
Zľava doprava: sasanka, pečeňovník, podbeľ, pľúcnik, jalec, corydalis, hus cibuľa.
2. Vyfarbite kvety. Pomenujte ich.
Zľava doprava: Corydalis, pľúcnik, hus cibuľa
3. ... Spojte obrázky a mená čiarami. Urobte to sami alebo použite návod.
Zelenou ceruzkou podčiarknite názvy stromov, červenou ceruzkou názvy kríkov.
4. Pozorujte a zaznamenávajte, kedy tento rok kvitli:
Podbeľ - koniec marca
Púpava - v máji
Konvalinka - začiatok mája
Čerešňa vtáčia - začiatok mája
Čerešňa - koniec mája
Jabloň - koniec mája, začiatok júna
Topoľ - jún
Breza - v apríli
Jelša - v máji
5. Pozoruj a zapíš, kedy začali kvitnúť listy liesky, jablone, brezy a duba.
Lieska: začiatok apríla - mája.
Jabloň: koniec apríla - polovica mája.
Breza: koniec apríla - polovica mája.
Dub: polovica apríla - koniec mája.
7. Napíšte príbeh o jednej z kvitnúcich rastlín. Použite na to knihu „Zelené stránky“ alebo inú literatúru (podľa vlastného výberu).
Vtáčia čerešňa
Táto rastlina sa ľudovo s láskou nazýva krásna nevesta. Je to spôsobené tým, že na jar si vtáčia čerešňa oblieka slávnostné biele rúcho a mení sa na skutočný zázrak.
Čerešňa vtáčia je ker z čeľade Rosaceae. Jeho kmeň je celý pokrytý tmavosivou kôrou, na ktorej sú hrdzavohnedé škvrny. Listy čerešne vtáčej majú obvajcovitý tvar. Kvety, aj keď sú malé, sú veľmi voňavé. Sú biele a zhromaždené vo veľmi krásnej kefke.
Čerešňa vtáčia je lesný poriadkumilovný. Kvety a listy majú špeciálnu arómu, a preto majú fytoncídne vlastnosti. Práve to robilo strom výnimočným, pretože mu dalo schopnosť zabíjať hmyz a choroboplodné zárodky. Strom je nemilosrdný aj voči komárom a kliešťom.
O vtáčej čerešni bolo napísaných veľa básní a piesní.
Stránka 44-45. Nádherné kvetinové záhony na jar
1. Vystrihnite fotografie z aplikácie a vložte každú do vlastného okna.
2. Vyfarbite kvety. Pomenujte ich (ústne)
Zľava doprava: tulipány, macešky, narcisy
3. Identifikujte niekoľko rastlín jarnej kvetinovej záhrady. Nakreslite 2-3 rastliny alebo nalepte fotografiu.
Prvosienka
Konvalinka
4. Napíšte príbeh o jednej z rastlín v jarnej kvetinovej záhrade, o poverách a legendách, ktoré sa s ňou spájajú.
Nie nadarmo sa prvosienky nazývajú prvosienky – na jar kvitnú najskôr.
V škandinávskych ságach sa prvosienky nazývali kľúčmi jarnej bohyne Freyi. Len čo sa sneh roztopí, prichádza na zem krásna mladá bohyňa, aby ju ozdobila kvetmi a bylinkami. A kde sa jej dotýka pestrofarebný náhrdelník – dúha zeme, tam vyrastie prvosienka.
Prvosienky sú viacročné rastliny a kvitnú len raz ročne – na jar.
Strana 46-47. Jar vo svete hmyzu
1. Poznáte mená motýľov? Vystrihnite obrázky z prílohy a nalepte ich do okienok. Otestujte sa pomocou kresby v učebnici.
3. Nájdite v učebnici informácie o tom, čím sa hmyz živí. Napíš to. Urobte záver, či tento hmyz poškodzuje ľudí
Húsenica úľov - listy žihľavy.
Smútočná húsenica - listy brezy a osiky.
Vážky sú larvy komárov.
Larvy vážok sú larvy komárov.
Mravec - hmyz.
Tento hmyz nepoškodzuje človeka.
4. Pomocou informácií z učebnice napíšte do schém názvy živočíchov, ktoré sa živia komármi a ich larvami.
Strana 48-49. Jar vo svete vtákov a zvierat
1. Pomocou textu z učebnice očíslujte obrázky v poradí, v akom sa tieto vtáky vracajú z teplejších oblastí.
2. Pozorujte a zapíšte si, kedy ste tento rok mohli prvýkrát vidieť vežu - začiatok marca, škorca - koniec marca, chochlačku - koniec marca, lastovičku - koniec mája.
3. V texte učebnice nájdite informácie o tom, čo jedia rôzne zvieratá. Napíš to.
Hedgehog - hmyz, ropuchy.
Medveď - bobule, hmyz, korene rastlín, ryby, veľké zvieratá (los, jeleň)
Netopier - hmyz.
Vyplňte kruh vedľa textu „netopiere“ - prebúdzajú sa neskôr ako všetci ostatní, pretože sa živia iba lietajúcim hmyzom a začínajú lietať neskoro.
4. Pozorovanie vtákov.
Neďaleko nášho domu si lastovičky postavili hniezdo. Nachádzal sa pod strechou predajne. Každú jar sa lastovičky vrátia do hniezda a vyliahnu mláďatá. Koncom leta opúšťajú svoj domov a odlietajú do teplejších oblastí.
Videl som lastovičky kŕmiť svoje kurčatá viac ako raz. Keď mama alebo otec prileteli k hniezdu, mláďatá vystrčili otvorené zobáky a začali škrípať a dožadovať sa jedla. Veľmi rád pozorujem vtáky.
Strana 50-51. Neviditeľné vlákna v jarnom lese
1. S kým sa kamaráti vŕba?
3. Uveďte príklad neviditeľných nití v jarnom lese a znázornite ho vo forme diagramu.
4. Nájdite informácie o živote kukučky v doplnkovej literatúre. Do ktorých vtáčích hniezd znáša vajíčka? Napíšte krátky príbeh o kukučke.
Kukučka je sťahovavý vták. Vajíčka umiestňuje do hniezd iných vtákov, ako je trasochvost, ryšavka, červienka, pinka a penka. Kukučky jedia chlpaté húsenice, ktoré iné vtáky nejedia. Pri kukučkách kikiríka samec, nie samica.
Strana 52-53. Jarná práca
1. Hádaj hádanky o mužskej jarnej práci a ich starodávnych nástrojoch. Odpovede si zapíšte.
Narezal som čierny bochník od okraja po okraj... Rohož v oknách pokrývala celé pole.
2. Hádaj hádanky o ženských jarných prácach. Odpovede si zapíšte. Otestujte sa pomocou aplikácie.
Hromy dunia, blýska sa, na jednej strane sa topí a na druhej mrzne (tkanie látky).
Malý vtáčik sa ponára nosom, vrtí chvostom a vedie cestičku (výšivka)
3. Hádanka.
Boli roztrhané na kúsky, pletené po poli,
Bili ma, bili ma,
Skrúcali, tkali,
Zamkli nás a posadili na stôl.
Odpoveď: ľan.
4. Vyberte a nalepte fotografiu jarných prác vo vašej rodine.
Strana 54-55. Staroveké sviatky jari
1. Hádajte hádanku. Zapíšte si odpoveď. Otestujte sa pomocou aplikácie.
Most leží
Na sedem míľ,
Na konci mosta -
Zlatá míľa.
Hádajte: VEĽKÝ PÔST A VEĽKÁ NOC.
2. Prečítajte si text piesne, ktorá sa používa na blahoželanie novomanželom.Namiesto medzier napíšte želania.
Je majiteľ stále doma?
Je pán v dome?
Gratulujem k skvelej práci,
S Alexeyushkou!
S mladým viničom,
S Tatyanushkou!
Koľko pňov je v lese -
Prajeme vám toľko synov!
Koľko humien je na lúke?
Prajeme veľa dcér!
3. Prečítajte si text ruskej piesne o breze. Podčiarknite všetky milé slová v textoch. Napíšte slová s farebným významom.
Láskavé slová (treba ich zdôrazniť): breza, vánok, dážď.
Slová s farebným významom: zelená, zelená, biela, svetlohnedá.
4. Vyberte a nalepte fotografiu sviatku jari podľa starodávneho kalendára národov vášho regiónu.
Veselú Veľkú noc – Kristus vstal z mŕtvych!
Stránka 56-57. Byť zdravý!
1. Nakreslite, aké hry na jar najradšej hráte. Namiesto kresieb sem môžete umiestniť fotografie.
2. Zamyslite sa a napíšte, aké vlastnosti sa rozvíjajú v hrách, ktoré na jar radi hráte.
Odpoveď: Kreativita, priateľskosť, trpezlivosť.
3. Požiadajte starších v rodine, aby vám povedali o pravidlách jednej z hier národov vášho regiónu.
Gorodki je ruská ľudová športová hra. V tejto hre je potrebné „vyradiť“ hádzaním „mestských“ netopierov z určitých vzdialeností – figúrok zložených rôznymi spôsobmi z piatich drevených valcov (klinov), nazývaných „mestá“ alebo „ryukhi“.
Na hranie miest sa používa 15 kusov. Víťazom je hráč alebo tím, ktorý minul najmenší počet bitov na vyradenie figúrok. Kusy sa začnú vyraďovať z kon (vzdialená čiara). Ak vyradíte aspoň jedno mesto, zostávajúce sú vyradené z polo-konca (blízko čiary); Figúrka „uzavretého listu“ je vyradená iba z kolíka a najprv je mesto v strede, čo označuje „značku“. Každá hra môže pozostávať zo 6, 10 alebo 15 kusov. Všetky postavy okrem 15. sú postavené na prednej línii mesta.
Mesto sa považuje za vyradené, keď úplne dosiahne zadné alebo bočné línie mesta. Ak mesto letí dopredu na trestnú čiaru alebo za ňu v smere k polovičnému kužeľu, umiestni sa na predmestí oproti centru mesta: 20 cm od trestnej čiary, ak je aspoň jedno mesto vyradené z trestnej čiary. postava alebo 40 cm ak nie je vyrazeny z postavy ani jedno mesto. Mesto, ktoré prekročí čiaru a vráti sa späť do mesta alebo predmestia, sa považuje za vyradené.
Zamyslite sa a napíšte, aké vlastnosti táto ľudová hra rozvíja.
Odpoveď: Obratnosť, sila, oko, schopnosť koncentrácie.
Stránka 58-59. Ochrana prírody na jar
2. Pomocou učebnice vyfarbite týchto predstaviteľov Červenej knihy Ruska. Podpíšte ich mená.
3. Napíšte príbeh o hubách, rastlinách alebo živočíchoch uvedených v Červenej knihe Ruska.
Ram hríb (Grifola kučeravý)
Hríb baranový je vzácny a veľmi zaujímavý druh. Za svoje stanovište si zvyčajne vyberá lesy s listnatými stromami. Rád sa usadí na javoroch a duboch, menej často si za hostiteľa vyberá gaštany a buky. Tieto huby sa zbierajú iba v auguste a septembri a hmotnosť jednej huby môže niekedy dosiahnuť desať kilogramov.
Stránka 60-61. Jarná prechádzka
Fotky z prechádzky:
Veže dorazili
Vŕbové kvety
Prvosienka
Stránka 62-65. Leto je červené
1. Tituly letné mesiace.
1 stĺpec: Junius, Julius, Augustus
2. stĺpec: jún, júl, august
3. stĺpec (v ukrajinčine): cherven, lipen, had
2. Zapíšte si názvy letných mesiacov v jazyku národov vášho regiónu, s ktorými sa spájajú
1) s javmi neživej povahy;
2) s prírodnými javmi;
3) s ťažkosťami ľudí.
Môžete si vybrať zo stránky: Názvy mesiacov spojené s javmi živej a neživej prírody, s prácou ľudí
3. V rôznych častiach našej veľkej vlasti má leto svoj vlastný termín. Zapíšte si dátumy, kedy leto prichádza do vašej oblasti a kedy odchádza.
Tip: Tu nemusíte hľadať dátumy sviatkov v starých kalendároch, pretože otázka to nevyžaduje. Stačí napísať, keď sa u vás oteplí. Napríklad na území Krasnodar leto často začína v polovici mája a končí začiatkom októbra. Na Urale a na Sibíri leto prichádza v júni a odchádza v auguste.
4. Umiestnite fotografiu alebo kresbu svojho rodného mesta (dediny), urobenú v lete. Vymyslite a napíšte podpis.
Parkovať v lete
5. Pomocou trhacieho kalendára zistite, ako dlho trvá denné svetlo v dňoch letného slnovratu, letného slnovratu a na deň Petra. Zapíšte si svoje postrehy.
Poznámka: Dĺžka dňa sa zaznamenáva pre Moskvu.
6. Označte obrázok, ktorý ukazuje polohu slnka v lete.
Odpoveď: na extrémnom obrázku vpravo. Slnko je na ňom najvyššie, stromy sú odeté do lístia.
7. Zapíšte si dátumy:
8. Sledujte počasie v lete. Vykonajte pozorovania a výsledky zapíšte do tabuľky.
* Ak ste nemohli pozorovať počasie, potom vám pomôže stránka Gismeteo - diár počasia pre školákov, kde si treba vybrať mesto a dátum a zobraziť údaje o počasí.
Strana 66-67. Letné prázdniny a práca
Ohnutý do oblúka, V lete na lúke, V zime na háku - SCYTHE
Zubatý, ale nehryzúci - HRABLIŤ.
3. Z aplikácie vystrihnite kresby darčekov leta. Nalepte ich do okienok zľava doprava tak, ako idú v auguste jeden po druhom sviatky troch Spasiteľov.
MEDOVÉ JABLKÁ ORIEŠKY
Termíny prázdnin:
4. Nakreslite symbol pre výraz „celoročne“.
Stránka 68. Letná prechádzka
Uverejnite akúkoľvek svoju fotku v lete.
Ak niečo nie je jasné, opýtajte sa v komentároch.
Načítava...