बच्चा एल अक्षर का उच्चारण कठिन करता है। हम भाषण चिकित्सक के पास न जाकर "l" और "p" अक्षर का उच्चारण करते हैं

बच्चा "एल" अक्षर का उच्चारण नहीं करता है - क्या करना है? एक भाषण चिकित्सक से संपर्क करें या दोष को ठीक करें? माता-पिता को क्या करना चाहिए? चलो इसे एक साथ समझें।

उस विधि का चुनाव जिसके द्वारा आप एक बच्चे को सही ढंग से बोलना सिखा सकते हैं और सुसंगत रूप से उसकी उम्र पर आधारित है। बच्चे पूर्वस्कूली उम्र सामग्री को चंचल तरीके से प्रस्तुत करना सीखना आसान है। ज्यादातर मामलों में, यह विधि प्रभावी और कुशल है।

"एल" के सही उच्चारण के कौशल का अभ्यास ध्वनि "आर" के मामले में उसी कार्रवाई के समान है। हमारा भाषण साँस छोड़ने पर आधारित है। सही ढंग से सांस लेने में सक्षम होना उचित है।

अक्षर एल का उच्चारण कैसे करें, यह एक प्रश्न है जो उन बच्चों और वयस्कों दोनों के लिए प्रासंगिक है जो एक समय में दोष से छुटकारा नहीं पा सके। आज, सही भाषण निर्धारित करने के उद्देश्य से कुछ अभ्यास हैं। जो माता-पिता डॉक्टर की मदद के बिना अपने बच्चे की मदद करना चाहते हैं, वे कोशिश कर सकते हैं विभिन्न प्रकार... उसे सही तरीके से सांस लेने के तरीके सिखाने के लिए, वे बच्चे के साथ मिलकर गुब्बारे को फुला सकते हैं, जगह-जगह से हल्की-फुल्की वस्तुओं को निकाल सकते हैं, उदाहरण के लिए, कॉटन बॉल, पंख।

उपरोक्त सभी जोड़तोड़ की प्रक्रिया में, बच्चे को अपने गाल को फुफकारना नहीं चाहिए।

एक कठिन या नरम ध्वनि सेट करना शुरू करने का निर्णय लेने के बाद, माता-पिता को सबसे पहले यह पता लगाना होगा कि कक्षाएं कैसे आयोजित की जाएंगी। बच्चे छोटी उम्र हमेशा यह नहीं समझ सकता कि आर्टिक्यूलेशन अभ्यास का अर्थ क्या है। इस मामले में, खेल का वातावरण एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। आपको छोटे से शुरू करने की जरूरत है, धीरे-धीरे गति बढ़ाना।

यह माना जाता है कि एक बच्चे को "एल" अक्षर का उच्चारण करना सिखाना काफी सरल है। प्रारंभ में, माता-पिता को बच्चे को उन सभी अंगों के साथ परिचित करना चाहिए जो आर्टिक्यूलेशन प्रक्रिया में शामिल हैं। यह स्पष्ट रूप से स्पष्ट करना आवश्यक है कि दांत, मुंह, गाल क्या करते हैं।

तो एक बच्चे को एल अक्षर को सही ढंग से कहने के लिए कैसे सिखाना है? कुछ व्यायाम हैं - कलात्मक जिमनास्टिक, जिसका उद्देश्य भाषण अंगों की गतिशीलता को विकसित करना और सुधारना है। उन्हें प्रदर्शित करते समय, यदि बच्चे के माता-पिता दर्पण या एक-दूसरे के सामने बैठते हैं तो बेहतर होता है। इस प्रकार, शिशु नेत्रहीन गतिविधियों को देख और याद कर सकेगा।

अधूरा और प्रभावी व्यायाम... एक चंचल तरीके से एक बच्चे को ठोस एल कैसे दें?

1. "घोड़ा"। आपको मुस्कुराना चाहिए, अपना मुंह खोलना चाहिए और अपने दांत दिखाना चाहिए। घोड़े की तरह, हम अपनी जीभ को ताली बजाते हैं, धीरे-धीरे गति बढ़ाते हुए, निचला जबड़ा स्तब्ध।
2. "समीर"। हम मुंह खोलकर मुस्कुराते हैं। हम अपने सामने के दाँत और झटका के साथ जीभ की नोक काटते हैं (आप बच्चे के मुंह में एक पंख या कपास ऊन का एक टुकड़ा ला सकते हैं - उसके लिए उसे दोहराना अधिक दिलचस्प होगा)।
3. "जाम"। हम अपनी जीभ के साथ परिपत्र आंदोलनों बनाते हैं, ऊपर से नीचे तक हमारे होंठों को चाटते हैं (हम एक मिनट का प्रदर्शन करते हैं)।
4. "स्टीमर की गड़गड़ाहट।" हमारे मुंह के भाग के साथ, हम लंबे समय तक "एस" कहते हैं। इस मामले में, हम जीभ की नोक को कम करते हैं, और आकाश में वापस उठाते हैं।

यह सलाह दी जाती है कि माता-पिता अक्सर मॉडलिंग में संलग्न होते हैं, अपने बच्चे के साथ ड्राइंग करते हैं, ऐसे एप्लिकेशन बनाते हैं जो हाथों पर तंत्रिका अंत को उत्तेजित करते हैं, जो भाषण के निर्माण में मदद करेगा।

यहां तक \u200b\u200bकि सभी अभ्यासों की ईमानदार पूर्ति के साथ, कभी-कभी माता-पिता स्वतंत्र रूप से बच्चे को सही ढंग से बोलने के लिए नहीं सिखा सकते हैं। फिर सवाल उठता है कि बच्चे को ध्वनि एल कैसे लगाया जाए? एक विशेषज्ञ की मदद की आवश्यकता है। ऐसी स्थिति जिसमें भाषण चिकित्सक से संपर्क करने की आवश्यकता होती है:

• परिवार में, रूसी मूल भाषा नहीं है, और माता-पिता एक उच्चारण के साथ बोलते हैं, जो ध्वनियों के उत्पादन को जटिल करता है;
• माता-पिता में से एक के पास खराब डिक्शन है;
• लंबे और लगातार अभ्यास के साथ, कोई प्रभाव नहीं पड़ता है।

एक बच्चे को "एल" ध्वनि उच्चारण करने के लिए सिखाना मुश्किल नहीं है यदि प्रक्रिया सकारात्मक वातावरण को वहन करती है। पाठों का आनंद लेते हुए, बच्चा जल्दी से नए अक्षर में महारत हासिल कर लेगा। व्यायाम के अलावा, माता-पिता सीखने की गति बढ़ाने के लिए जीभ जुड़वाँ का उपयोग कर सकते हैं।

अजीब तरह से पर्याप्त है, लेकिन बच्चों के भाषण विकास के संबंध में, माता-पिता के पास दो सीधे विपरीत दृष्टिकोण हैं। एक मामले में, वे मानते हैं कि घबराने की ज़रूरत नहीं है, और समय के साथ भाषण में सुधार होगा। अन्य माता-पिता चिंतित हैं कि एक बच्चे को डेढ़ से दो साल तक सही ढंग से बोलने के लिए कैसे पढ़ाया जाए।

प्रत्येक मामले में एक और दूसरा दृष्टिकोण संभव है। और फिर भी, बच्चे द्वारा ध्वनियों के सही उच्चारण पर बारीकी से निगरानी करना आवश्यक है, अन्यथा इसे दूर करना मुश्किल होगा। जब भी वह किसी शब्द का गलत उच्चारण करे, तो अपने बच्चे को सही करें। और सबसे महत्वपूर्ण बात, अपने आप को "लिस्प" न करने की कोशिश करें और सही उच्चारण का निरीक्षण करें।

दुर्भाग्य से, कुछ बच्चों को बोलने में कठिनाई नहीं होती है। सबसे अधिक बार, जब बच्चा पहले ही शब्द बोलना सीख चुका होता है, तो वह उनमें कुछ जटिल ध्वनियों का उच्चारण नहीं करता है। और माता-पिता अनिवार्य रूप से कार्य का सामना करते हैं कि बच्चे को "आर", "एल", "डब्ल्यू", "जी" और "एस" अक्षरों को कहने के लिए कैसे सिखाना है। इन अक्षरों में ध्वनियों का उच्चारण अक्सर सबसे अधिक समस्याग्रस्त होता है।

इसलिए बच्चे को कैसे बोलना सिखाएं या एल?

भाषण विकारों को सबसे सही ढंग से ठीक किया जाता है बाल विहार... और अगर बच्चा एक-दो अक्षरों का उच्चारण नहीं करता है, तो आपको इसे अनदेखा नहीं करना चाहिए। अन्यथा, स्कूल को लिखने में समस्या हो सकती है। हमारी वेबसाइट पर एक अनुरोध छोड़ कर विशेषज्ञों से सलाह लेना सबसे अच्छा है, आप पेशेवर भाषण चिकित्सक की सेवाओं का उपयोग कर सकते हैं!

इसके अलावा, भाषण के विकास में कमियों को ट्रिगर न करने के लिए, माता-पिता स्वतंत्र रूप से बच्चों के साथ कलात्मक जिमनास्टिक प्रदर्शन कर सकते हैं। यह काफी हल्का है और एक मजेदार गेम में बदल सकता है।

ध्वनि "एल" सेट करने के लिए, जिसे बच्चा बिल्कुल भी नहीं बोलता है या ध्वनि "वी" की जगह लेता है, आपको जीभ की गतिशीलता और वायु प्रवाह पर काम करने की आवश्यकता है। वे "हॉर्स" और "द हॉर्स राइडिंग द साइलेंटली" करते हैं, जिसमें शिशु जोर-जोर से या चुपचाप "ताली" बजाता है। अभ्यास में "ब्रीज़ बह रहा है" आपको उड़ने वाले जेट्स को प्राप्त करने की आवश्यकता है। वहाँ अन्य मजेदार अभ्यास के टन आप पा सकते हैं।

"श" ध्वनि का अभ्यास करते समय, अपने बच्चे को एक साधारण कप आंदोलन सिखाएं। बच्चे को जीभ को निचले होंठ पर रखना चाहिए, जीभ के सिरे और सिरे को ऊपर उठाना चाहिए। आपको एक नाली मिलनी चाहिए। होंठों को खींचने, चबाने की गतिविधियों, जीभ को चटाने वाले और कई अन्य लोगों के लिए विभिन्न अभ्यास भी हैं।

कलात्मक जिमनास्टिक के परिसर को भाषण चिकित्सक के साथ चुना जा सकता है या विशेष साहित्य में पाया जा सकता है।

पत्र "आर"

पत्र "आर" सबसे चालाक पत्र है - यह बिल्कुल स्पष्ट नहीं हो सकता है, ध्वनि "एल" से बदल दिया जाए या रोलिंग, फटने वाली ध्वनि के रूप में दिखाई दे। ध्वनि "पी" सेट करना सबसे कठिन है। यदि यह पत्र आपके बच्चे के लिए समस्याग्रस्त है, तो पहले चरण में सिर्फ इस पर अधिक ध्यान देने की कोशिश करें।

अपने बेटे या बेटी को एक ध्वनि के साथ शब्दों का उच्चारण करने के लिए अधिक बार उत्तेजित करें: कौवा, हाथ, नदी, कर-कर, आदि। ऐसा करने में, सही मुखरता दिखाएं - होंठ और जीभ की स्थिति। इस पत्र के साथ जानवरों या वस्तुओं की तस्वीरें उठाओ और उन्हें नाम देने के लिए कहें। कविता और जीभ जुड़वाँ एक अच्छा व्यायाम होगा, जैसे "मैं नदी में एक ग्रीक सवार था ..."। आपको उन्हें बच्चे के साथ कोरस में उच्चारण करने की आवश्यकता है। प्रारंभिक अवस्था में, आप नियमित रूप से अभ्यास करने के लिए स्वतंत्र रूप से "पी" पर आर्टिक्यूलेशन अभ्यास का एक सेट पा सकते हैं।

लेकिन अगर समस्या 6 साल तक बनी रहती है, तो केवल एक विशेषज्ञ आपको बताएगा कि "पी" कहने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाना है।

बच्चों के भाषण के लिए अभिव्यक्ति जिमनास्टिक

बच्चों के लिए कलात्मक जिमनास्टिक एक बच्चे में सही ध्वनि उच्चारण स्थापित करने में मदद करता है, और उत्पन्न होने वाले भाषण दोषों को ठीक करता है। सबक लेना कलात्मक जिमनास्टिक बच्चों को वयस्कों के साथ होना चाहिए। माता-पिता को दिखाएं कि आप व्यायाम को सही तरीके से कैसे करें और अपने बच्चे को इसे दोहराएं।

यह निगरानी करना आवश्यक है कि बच्चा कितना सही और सुचारू रूप से व्यायाम करता है, क्या आवश्यक गति आंदोलनों, और क्या सही और बाएं हाथ की ओर व्यायाम के दौरान चेहरा। यदि ये स्थितियां पूरी नहीं हुई हैं, तो यह संभावना नहीं है कि बच्चों के लिए कलात्मक जिमनास्टिक अपेक्षित प्रभाव लाएगा। यदि बच्चा इस या उस आंदोलन को नहीं कर सकता है, तो एक वयस्क उसे अच्छी तरह से मदद कर सकता है और एक चम्मच, स्पैटुला या एक साफ उंगली के साथ बच्चे के भाषण अंगों के आंदोलन को सही कर सकता है। भाषण के विकास के लिए अभ्यास करते समय, किसी भी रचनात्मक दृष्टिकोण का स्वागत किया जाता है, उदाहरण के लिए, ताकि बच्चा अपनी जीभ के साथ आंदोलनों को सही ढंग से कर सके, होंठों को जाम, शहद या जाम के साथ लिप्त किया जा सकता है। सबसे पहले, व्यायाम करते समय, भाषण अंगों का कुछ तनाव संभव है, लेकिन कई सत्रों के बाद, अभ्यास पहले से ही स्वाभाविक रूप से किया जाएगा, और स्वचालितता तक पहुंच जाएगा।

भाषण विकास अभ्यास के निम्नलिखित सेट से आपको अपने बच्चे को "एल" अक्षर का उच्चारण करने में मदद मिलेगी।

1. जीभ लगाओ। इस अभ्यास को करने के लिए, आपको अपना मुंह खोलने की ज़रूरत है, आराम से चौड़ी जीभ को थोड़ा बाहर निकालें और ध्वनि "पाँच-पाँच-पाँच" का उच्चारण करते हुए इसे ऊपर और नीचे से अपने होंठों से थपथपाएँ। इसी समय, जीभ के किनारे मुंह के कोनों को छूते हैं, आप निचले होंठ को टक नहीं कर सकते हैं ताकि यह दांतों को कवर करे। व्यायाम साँस छोड़ने पर किया जाता है, एक साँस छोड़ने में, आपको अपने होंठों के साथ जीभ के कई थप्पड़ करने की आवश्यकता होती है। बच्चे को एक ही समय में अपनी सांस नहीं रोकनी चाहिए।

2. मीठा जाम। इस अभ्यास का उद्देश्य आपके ऊपरी होंठ को अपनी जीभ के चौड़े सिरे से चाटना है, आगे-पीछे करना। जीभ को मुंह के कोनों को छूना चाहिए, जैसे कि पहले अभ्यास में। अभ्यास के दौरान जबड़े गतिहीन होने चाहिए।

3.Steamer। इस अभ्यास से आपको अपनी जीभ की स्थिति को समझने में मदद मिलेगी क्योंकि पीठ को ऊपर उठाया जाता है। एक खुली आवाज़ के साथ एक लंबी आवाज़ "y" का उच्चारण करना आवश्यक है, एक स्टीमर की सीटी की याद ताजा करती है। इस मामले में, जीभ की नोक मुंह की गहराई में निहित होती है, जबकि जीभ का पिछला हिस्सा आकाश तक उठाया जाता है।

4. तुर्की। होंठ थोड़े जुदा होते हैं, विस्तृत जीभ निचले होंठ पर होती है। जीभ की नोक से, बच्चे को ऊपरी होंठ चाटना चाहिए। जीभ के आंदोलनों को आगे और पीछे निर्देशित किया जाना चाहिए, बच्चे को जीभ को होंठ से नहीं उठाना चाहिए। इस मामले में, आपको ध्वनि को "ब्ल-ब्ल" बनाने की जरूरत है, जिसमें टर्की की छटपटाहट को दर्शाया गया है। जीभ चौड़ी होनी चाहिए और मुंह के कोनों को छूना चाहिए।

5. घोड़ा। इस अभ्यास को करने के लिए, बच्चे को मुस्कुराना चाहिए और अपनी जीभ को उसकी जीभ के सिरे से खोलना चाहिए ताकि खुरों के समूह के समान ध्वनि हो सके। सबसे पहले, व्यायाम धीमी गति से किया जाना चाहिए, फिर तेजी से। जीभ को अंदर की ओर नहीं खींचना चाहिए, बच्चे को बस इसे क्लिक करना चाहिए, और इसे स्मैक नहीं करना चाहिए। अभ्यास के दौरान निचला जबड़ा गतिहीन होना चाहिए।

6. घोड़ा चुपचाप सवारी करता है। यह अभ्यास उसी तरह से किया जाता है जैसे हॉर्स एक्सरसाइज, लेकिन बिना आवाज के। यदि बच्चा इस और पिछले अभ्यास में महारत हासिल करता है, तो वह ध्वनि "एल" का उच्चारण करते समय जीभ की सही स्थिति का पता लगाना सीखेगा।

7. हवा। यह अभ्यास आपके बच्चे को हवा की एक धारा उत्पन्न करने में मदद करेगा जो जीभ के किनारों के साथ यात्रा करेगी। यह निम्नानुसार किया जाता है: आपको मुस्कुराने की जरूरत है, अपनी जीभ की नोक को अपने दांतों से काटें और अपने मुंह से इस तरह बाहर निकालें कि हवा की धारा बीच में नहीं बल्कि मुंह के कोनों से बाहर निकले।

व्यायाम का यह सरल सेट 3-5 मिनट के लिए रोजाना 2-3 बार किया जाना चाहिए। प्रत्येक व्यायाम 5-7 बार किया जाना चाहिए। यदि आपका बच्चा मेहनती और बिना गलतियों के रोजाना बच्चों में भाषण के विकास के लिए सभी अभ्यास करता है, तो जल्द ही वह जटिल, प्रतीत होता है, सही ढंग से और बिना प्रयास के उच्चारण करना शुरू कर देगा।

हम बच्चे को "L" अक्षर सिखाते हैं

"L" अक्षर को उच्चारण करना सबसे कठिन में से एक माना जाता है। यदि हम इस बात पर ध्यान देते हैं कि बच्चे का भाषण 5-6 साल पुराना है, तो जब पहले संकेत मिलते हैं कि बच्चा बस इस ध्वनि का उच्चारण नहीं करता है, तो दोष को समाप्त करने के लिए आवश्यक है। बेशक, आप इस बारे में एक प्रश्न पूछ सकते हैं कि आप "एल" अक्षर का उच्चारण करने के लिए एक बच्चे को कैसे सही ढंग से बाद में पढ़ा सकते हैं, लेकिन इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि पहले से स्थापित भाषण की आदतों को बदलना आसान नहीं होगा। फिर भी एक कोशिश के काबिल!

1. पहले एक भाषण चिकित्सक से परामर्श करें। वह भाषण तंत्र की संरचना में रोग प्रक्रियाओं की पहचान करने के उद्देश्य से अनुसंधान प्रदान करेगा। यदि कोई नहीं हैं, तो डॉक्टर बच्चे के साथ विशेष अभ्यास सुझाएगा।

2. बेशक, इस तथ्य के बावजूद कि उच्चारण का सुधार पूरी तरह से डॉक्टर को सौंपा जा सकता है, माता-पिता के लिए यह जानना भी उपयोगी है कि बच्चे को "L" अक्षर का सही उच्चारण करना कैसे सिखाया जाए, और घर पर उसके साथ अध्ययन किया जाए। के साथ शुरू करने के लिए, बच्चे से बात करना और उसे भाषण उपकरण की संरचना, ध्वनियों और उनके उच्चारण की शुद्धता के बारे में बताना बहुत महत्वपूर्ण है।

3. बच्चे को वाक्यांशों से न डरें: "यदि अब आप अक्षर" एल "का सही उच्चारण करना नहीं सीखते हैं, तो बाद में आपको समस्या होगी।" इस तरह की बातचीत बच्चे में एक जटिल विकसित करेगी। बस उसे सूक्ष्मता से समझाने की कोशिश करें कि सही उच्चारण समझने की प्रक्रिया को आसान बनाता है।

4. आप अपने बच्चे, व्यक्तिगत शब्दों और शब्दांशों के साथ जीभ जुड़वाँ का उच्चारण कर सकते हैं जिसमें "L" अक्षर शामिल है।

5. नियमित रूप से कलात्मक जिमनास्टिक करें, जो मुखर तंत्र को विकसित करता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को अपनी जीभ को एक ट्यूब में रोल करने की कोशिश करें, उसकी नाक या ठोड़ी को स्पर्श करें। यह जीभ के साथ एक घोड़े के खुरों के होठों के साथ ट्रैक्टर की आवाज़ की नकल करने में मददगार है।

6. साबुन के बुलबुले बेहतर मुखरता विकसित करने के लिए एक महान उपकरण हैं। चूंकि यह सबक चंचल तरीके से होता है, इसलिए बच्चा ऊब नहीं होगा।

7. यह ज्ञात है कि भाषण विकास निर्भर करता है मोटर कुशलता संबंधी बारीकियां... यह स्पष्ट नहीं है कि ऐसा संबंध क्यों मनाया जाता है, लेकिन वैज्ञानिकों ने पाया है कि एक निर्माण सेट, मोज़ाइक और यहां तक \u200b\u200bकि साधारण बैग जिसमें चावल, रेत, बटन के साथ नियमित गेम हैं, व्यक्तिगत ध्वनियों के उच्चारण में सुधार कर सकते हैं।

यदि आप बच्चे के भाषण दोष को ठीक करना चाहते हैं, तो यह बहुत महत्वपूर्ण है कि आप नियमित रूप से अभ्यास करें। दृढ़ता और रचनात्मकता के माध्यम से, आप अपने बच्चे को "L" अक्षर का सही उच्चारण करना सिखाएँगे!

4-5 वर्ष की आयु के बच्चे अक्सर "एल" और "आर" अक्षरों को गलत बताते हैं। सलाह के लिए भाषण चिकित्सक की ओर मुड़ने से प्रति पाठ लगभग 300 रूबल की लागत आती है, और पाठ 3 से 6 महीने तक रहता है। मैं आपको अभ्यास का एक सेट प्रदान करता हूं, जिसके लिए 3 महीने में आप स्वयं अपने बच्चे को सही ढंग से बोलना सिखाएंगे, उसके साथ दिन में केवल 15 मिनट अभ्यास करेंगे।

"L" अक्षर का उच्चारण करने के लिए व्यायाम

1. अपने मुंह को चौड़ा करें, अपनी जीभ को अपने निचले होंठ पर रखें, और अपने मुंह को "लो", "लो", "ली", "लू", "बोल" के उच्चारण के लिए खोलें और बंद करें, जबकि अपनी ठुड्डी को अपने हाथ से पकड़ें ताकि वह हिल न सके।

2. "हम अपने दांतों को ब्रश करते हैं"। अपनी चौड़ी जीभ को ऊपरी और निचले होंठों पर ले जाएँ, जैसे कि आप अपने दांतों को अंदर और बाहर से ब्रश कर रहे थे।

3. "स्वादिष्ट जाम"। एक विस्तृत जीभ के साथ ऊपरी और निचले होंठ से चाटना। 3-5 बार व्यायाम दोहराएं।

4. अपनी जीभ को बाहर निकालें और इसके साथ नाक की नोक तक पहुंचने का प्रयास करें। 3-5 बार व्यायाम दोहराएं।

5. "पेंटर"। अपनी जीभ की नोक के साथ, ऊपरी तालू के साथ गाइड करें, जैसे कि आप इसे चित्रित कर रहे थे।

1-2 सप्ताह के व्यायाम के बाद, आपको कविता सीखने की आवश्यकता है। सभी ध्वनियों को स्पष्ट और जोर से उच्चारण करना बहुत महत्वपूर्ण है।

"सर्दियों हमें यात्रा करने के लिए आया है,
सफेद मकान बन गए हैं।
इधर-उधर से बर्फ उड़ती है।
बच्चे टहलने जाते हैं।

यह यार्ड में सफेद है।
बहुत सारी बर्फ ढकी हुई।
बच्चों की चीख सुनाई देती है।
स्लेज पहाड़ से लुढ़क रहा है। ”

"P" अक्षर का उच्चारण करने के लिए व्यायाम

1. अभ्यास के लिए एक बुनाई सुई बनाने के लिए आवश्यक है - एक लकड़ी की छड़ी, और शीर्ष पर एक छोटी सी गेंद। बच्चा अपना मुंह खोलता है और आप जल्दी से इस छड़ी को जीभ के नीचे घुमाते हैं, जबकि बच्चा "DDDDRRRRR" कहता है।

2. हम ध्वनियों का उच्चारण "हां" करते हैं, जबकि जीभ दांतों और "डीवाई" पर टिकी हुई है, जबकि जीभ ऊपरी तालु पर टिकी हुई है।

"वूल्वरिन, एक बैठक,
हँसे, एक करीब देखो -
तुम बिना पूंछ के क्यों हो?
क्या यह सौंदर्य है?
लिंच ने कहा, - स्पर्शी,
एक पूंछ के साथ होना अब फैशन से बाहर है ”

बच्चों ने स्व अलग अलग उम्र विभिन्न भाषण विकार अक्सर देखे जाते हैं। उनमें सबसे आम है ध्वनियों के उच्चारण का उल्लंघन, जिसे हानिरहित दोष नहीं माना जा सकता है, क्योंकि इससे बच्चे के विकास के लिए नकारात्मक परिणाम हो सकते हैं: पढ़ना और लिखना सीखने में कठिनाई (इसे डिस्लेक्सिया और डिस्ग्राफिया कहा जाता है), और बाद में रूसी भाषा में अकादमिक प्रदर्शन में कमी। एक बच्चा जो ध्वनियों को गलत तरीके से बताता है, अक्सर नकल किया जाता है, जो अतिरिक्त मनोवैज्ञानिक समस्याएं पैदा करता है।

स्कूल में ऐसी समस्याओं को रोकने के लिए पहला कदम एक भाषण चिकित्सक से संपर्क करना है जो बच्चे की भाषण कमियों को ठीक करेगा। लेकिन ऐसा होता है कि माता-पिता बहुत व्यस्त हैं या वे वित्तीय कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं, क्योंकि भाषण चिकित्सा सस्ती नहीं है।

हमारा काम उन माता-पिता की मदद करना है, जिनके पास ध्वनियों के सही उच्चारण के निर्माण में शैक्षणिक शिक्षा नहीं है, लेकिन बशर्ते कि आपके बच्चे के भाषण अंगों की संरचना में विचलन न हो (कुरूपता, जीभ का छोटा भाग, सामने के दांतों की अनुपस्थिति, उच्च) ठोस आकाश) और कोई गंभीर भाषण विकार (आलिया, डिसरथ्रिया, हकलाना, आदि) नहीं हैं।

ध्वनि [एल] घर पर स्थापित करना और स्वचालित करना बहुत मुश्किल है। यह माता-पिता से बहुत धैर्य लेगा। कभी-कभी लगता होगा

कि सभी प्रयास व्यर्थ हैं और आप सफल नहीं होंगे। मुख्य बात यह नहीं है कि टूटना और विधिपूर्वक काम शुरू करना जारी रखें। लेकिन अपने बच्चे को अधिभार न डालें! यह 10 मिनट के लिए दिन में दो बार अभ्यास करने के लिए पर्याप्त है . कक्षाएं आवश्यक रूप से एक खेल, प्रतियोगिता के रूप में आयोजित की जाती हैं। इस कठिन ध्वनि को आगे और पीछे के सिलेबल्स में डालने और स्वचालित करने में लगभग एक महीने या उससे अधिक समय लगेगा।

"दीपक" के बजाय "वैम्पा", "योश्का", एक चम्मच नहीं), "यूके", और आप "धनुष" कैसे सुनना चाहते हैं। यह उन सबस्टेशनों और चूक की पूरी सूची नहीं है जो शिशुओं को अपने भाषण में अनुमति देते हैं।

1. विरूपण या ध्वनि छोड़ें [L] बुलाया "Lambdacism".

यहाँ सबसे आम हैं:

शब्दों में ध्वनि [एल] आम तौर पर छोड़ा जाता है: "एपेटा" (फावड़ा), "सांप" (पोखर);

अंतर्वैयक्तिक लैम्बाडिज़्म: जब शब्दों में ध्वनि [एल] का उच्चारण करते हैं, तो जीभ की नोक दांतों के बीच डाली जाती है।

डबल-लेप्ड (लैबियो-लेबियल) लैम्बैडिज़्म: ध्वनि के बजाय [एल], ध्वनि के करीब एक ध्वनि [y] सुनाई देती है: "uapa" (पंजा), "uapata" (लैपटा)।

नाक का लंबापन: जीभ की जड़ मुलायम तालु में बंद हो जाती है और हवा की एक निर्मल धारा नाक से होकर गुजरती है। नाक की आवाज़ [एनजी] सुनी जाती है: एनगुना (चंद्रमा), एनगामा (लामा)। इस प्रकार का लैम्बैडिज़्म राइनोलिया (जन्मजात या कठोर और मुलायम तालु के उत्थान से होता है: "फांक होंठ", "फांक तालु") के साथ होता है।

2. अन्य ध्वनियों के साथ ध्वनि [लेप] को प्रतिस्थापित करना पक्षाघातवाद है:

शब्दों में ध्वनि [एल] को ध्वनि से बदल दिया जाता है [बी]: "वुक" (धनुष), "गोव" (सिर);

शब्दों में ध्वनि [लेस] को ध्वनि [गेम]: "गैपटाटा" (फावड़ा), "पैगी" (फर्श), "स्टैक" (तालिका), "डिगागा" (किया), आदि द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है।

ध्वनि [एल] को ध्वनि [डी]: "दोशाद" (घोड़ा), "मैडीश" (बच्चा), "गदवा" (सिर), आदि द्वारा उच्चारण में बदल दिया जाता है;

ध्वनि [लेस] को ध्वनि [जे]: "योशका" (चम्मच), "य्या" (युला), "योदका" (नाव) द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है;

शब्दों में ध्वनि [लेस] को बदल दिया जाता है मुलायम ध्वनि [एल "]:" हैच "(धनुष)," लीपाटा "(फावड़ा)," फूट डालो "(मामलों)," कठफोड़वा "(कठफोड़वा), आदि।

3. ध्वनि की स्थापना से पहले आर्टिक्यूलेशन अभ्यास [एल]।

ध्वनि उत्पादन के लिए, आर्टिक्यूलेशन तंत्र को "समायोजित" करने के लिए एक लंबे और लगातार काम की आवश्यकता होती है। होंठ, जीभ के आवश्यक आंदोलनों का विकास। बच्चे को परिचित करने के साथ काम शुरू होता है मुखर अंगों के साथ: - होंठ, ऊपरी और निचले; होंठ के पीछे के दांत, ऊपरी और निचले; ऊपरी दांतों के पीछे - एक ट्यूबरकल; ट्यूबरकल के पीछे, कठोर तालू शुरू होता है, जो नरम तालू में गुजरता है और एक छोटी जीभ के साथ तालु के पर्दे के साथ समाप्त होता है;

यहाँ जीभ है, यह एक चल टिप है; जीभ का पिछला भाग भी उठ और गिर सकता है। जीभ के नीचे, संकर लिगामेंट (फ्रेनुलम), आदि।

हमारे गाल, होंठ, जीभ में मांसपेशियां होती हैं जिन्हें प्रशिक्षित करने की आवश्यकता होती है। और विशेष जिम्नास्टिक हमें मदद करेगा - कलात्मक।

सभी प्रकार के भेड़ के बच्चे के साथ, आपको पहले कई कलात्मक अभ्यास सीखना चाहिए, जिन्हें प्रतिदिन एक दर्पण के सामने (1 से 5 तक), 6-10 मिनट के लिए, दिन में दो बार करना चाहिए:

1. "स्माइल" -ऊपरी और निचले दांतों को उजागर करते हुए होंठों को मुस्कुराते रहें।

2. "ट्यूब" -बंद होठों को आगे बढ़ाएं।

3. "चलो शरारती जीभ को दंडित करें" -निचले होंठ पर जीभ और, इसे अपने होंठों से सहलाते हुए, कहें: "पा-पा-पा"।

4. "ऊपरी दांतों को ब्रश करें" (अंदर से) -ऊपरी एल्वियोली (ट्यूबरकल) पर एक विस्तृत जीभ पक्ष की ओर से।

5. "सेल" -व्यापक जीभ की नोक पूर्वकाल ऊपरी incenders के खिलाफ टिकी हुई है। जीभ आकार में एक sagging झूला जैसा दिखता है। व्यायाम स्थिर है, इसे खर्च पर किया जाना चाहिए: जीभ जितनी लंबी होगी, उतना अच्छा होगा।

6. "बिल्ली दूध चाटती है"- एक विस्तृत जीभ ऊपर से नीचे तक एक आंदोलन के साथ ऊपरी होंठ को चाटती है।

7. « तुर्की चैट्टरबॉक्स "- जीभ की गति, पिछले अभ्यास की तरह, केवल गति तेज है। जीभ के मूवमेंट से गुस्सा टर्की की विशेषता के साथ लगता है, कुछ ऐसा है जैसे "ब्ल-ब्ल-ब्ल -..."।

8. "स्विंग" -अपना मुंह खोलो, मोटे तौर पर मुस्कुराओ। "एक - दो" की कीमत पर, जीभ की नोक पहले ऊपरी भाग पर टिकी हुई है, और फिर निचले incenders (अंदर से) पर।

Ø यदि जिद्दी जीभ ऊपर उठना नहीं चाहती है और ऊपरी दांतों को पकड़ना चाहती है, तो एक आजमाया हुआ और आजमाया हुआ व्यायाम काम में आएगा:

"घोड़ा" - ऊपरी सामने के incenders के पीछे तालू पर जीभ की विस्तृत टिप के साथ क्लिक करें। पूर्वापेक्षा: मुंह थोड़ा खुला है, लेकिन निचला जबड़ा बिल्कुल गतिहीन है!

"" ऊपरी "स्थिति में (तालू पर) जीभ को सुरक्षित रूप से ठीक करने के लिए, व्यायाम करें:

"कवक":जीभ को ऊपरी सतह द्वारा तालू में चूसा जाता है, जबकि हायड्रो फ्रेनुलम को खींचा जाता है।

। उपरोक्त अभ्यासों को 2-4 सप्ताह तक किया जाना चाहिए। कौशल विकसित करने के लिए मुख्य आवश्यकता है:

5 सेकंड के लिए वांछित आर्टिक्यूलेशन आसन को सही ढंग से बनाए रखें;

आंदोलनों को सटीक रूप से निष्पादित करें;

आंदोलनों के प्रदर्शन में जीभ, होंठ के बाएं और दाएं आधे हिस्से की समान भागीदारी की निगरानी करें।

ध्वनि स्थापित करने के लिए तरीके [एल]

यदि बच्चे के भाषण में कोई आवाज़ नहीं है, तो इसे डालना सबसे आसान है। इस मामले में, आपको ध्वनि उच्चारण के झूठे स्टीरियोटाइप को नहीं हटाना होगा।

1. नकल द्वारा: अपने बच्चे को दिखाओ ध्वनि की सही अभिव्यक्ति [लेस]:

एक मुस्कुराहट में होंठ, मुंह खुला, दांत खुले (ऊपरी और बीच की दूरी निचले दांत 1 उंगली);

जीभ की चौड़ी नोक को ऊपर उठाया जाता है और एल्वियोली के खिलाफ दबाया जाता है (ऊपरी सामने के दांतों के ऊपर ट्यूबरकल);

एक्सहॉल्ड हवा जीभ के किनारों के साथ गालों में गुजरती है (यदि आप अपनी हथेलियों से गालों को छूते हैं, तो आप उनके कंपन को महसूस कर सकते हैं)।

ध्वनि करें [L] और बच्चे को दोहराने के लिए कहें। ध्वनि [एल] उस समय होती है जब जीभ एल्वियोली से अलग हो जाती है।

2. अंतर ध्वनि से मंचन(एक बच्चे के साथ नहीं किया जा सकता है, जिसके पास अंतर्जातीय विवाह है):

Sound ध्वनि को स्थापित करने की इस विधि [Л] को विभिन्न प्रकार के लैम्बडैसिस और पैरालम्बडासिज्म के साथ अपनाया जा सकता है।

अपने बच्चे को एक कहानी सुनाएँ "कैसे एक छोटे स्टीमर बज़ को सीखा"

एक बार की बात है एक छोटा स्टीमर था। वह समुद्र में चला गया और माल ले गया। लेकिन बड़े स्टीमर ने उसे नोटिस नहीं किया और जवाब भी नहीं दिया। और सभी क्योंकि छोटे स्टीमर की आवाज बहुत कमजोर थी, और एक खींची-फटी और धीमी बीप के बजाय: "एल", इसने कुछ अप्रभेद्य और शांत किया। छोटे स्टीमर ने सही ढंग से सम्मान करने के लिए सीखने का फैसला किया। वह अभिवादन के विभिन्न संस्करणों की कोशिश करने लगा: “उह! के बारे में! नहीं, वह नही! " झुंझलाहट के साथ, छोटे स्टीमर ने अपनी जीभ को हिलाया और कहा: "वाई"। और फिर एक चमत्कार हुआ: एक स्पष्ट और विशिष्ट ध्वनि [एल] पानी की सतह पर लग रही थी! छोटे स्टीमर ने सोचा कि वह मिस्सर्ड था, और दोहराया: "वाई", फिर से अपनी जीभ काट रहा था। [एल] ध्वनि और भी अलग है। छोटे स्टीमर की आवाज सुनकर बड़े स्टीमर जोर-जोर से उसका जवाब देने लगे और फुसफुसाए: "L!", "L!" इसलिए छोटे स्टीमर ने ठीक से गुनगुना करना सीखा।

बच्चा उवुला की नोक को काटता है और आवाज़ निकालता है [एस]। इस स्थिति में, ध्वनि [लेस] ध्वनि होनी चाहिए। हालांकि, शायद पहली बार नहीं। अलग-थलग ध्वनि के बाद [Л] प्राप्त होता है, इसे स्वरों से जोड़ते हैं: ЛА, ЛО, ЛУ, ЛЭ, ЛЫ। सबसे पहले, आपको अभी भी जीभ की नोक काटनी होगी। यदि यह एक प्रत्यक्ष शब्दांश में करना मुश्किल होगा, तो रिवर्स सिलेबल्स का प्रयास करें: AL, UL, OL, IL, EL, YL।

3. ध्वनि की स्थापना [एल] के साथ दो-प्रयोगशाला (लैबियाल) लैम्ब्डासीज़्म

अक्सर सही उच्चारण ध्वनि [L] होठों के साथ हस्तक्षेप करती है, जो एक ट्यूब में खींची जाती है, या यहां तक \u200b\u200bकि होंठों के पीछे पूरी तरह से कर्ल किया जाता है, जो ध्वनि को एक मेंढक की छाया पर ले जाता है: vopata (फावड़ा), सवत (सलाद)। होंठों को बेअसर करना आवश्यक है। यह शायद ही पहली बार संभव होगा। एक अभ्यस्त आदत (अक्सर निप्पल के साथ एक मजबूत दोस्ती का परिणाम) खुद को बहुत लंबे समय तक महसूस करेगी।

आर्टिकुलेशन अभ्यास में मदद मिलेगी:"स्माइल", "बाड़":

होठों को अतिरंजित रूप से एक मुस्कान में फैलाया जाता है, सामने के दांतों को उजागर किया जाता है (एक ही समय में दांतों को जकड़ा जाता है)। जब तक संभव हो इस स्थिति को बनाए रखें।

थोड़ी देर के लिए, एक वयस्क को भी बच्चे के होंठ पकड़ना होगा, उन्हें एक मुस्कान में खींचना होगा, अंगूठे और तर्जनी का उपयोग करना होगा। केवल इस तरह के "हिंसक" उपायों से "अवज्ञाकारी" होंठ रखना संभव होगा।

1. सही [L] से ध्वनि [L] सेट करना(ली की नरम आवाज)

शायद तुरंत ठोस आवाज [L] काम नहीं करेगा। हमें उसके नरम संस्करण के साथ संतोष करना होगा: [L।]। मंचन के पहले चरण में शमन काफी स्वीकार्य है। यह होठों की मांसपेशियों में अत्यधिक तनाव के कारण होता है। यह समय के साथ बीत जाएगा। यदि प्रक्रिया चल रही है, तो आपको थोड़ी चाल के लिए जाने की आवश्यकता है। सिलेबल्स ला, LO, LU, LY, LE की घोषणा करते हुए, शिशु को जीभ के ऊपरी सिरे को ऊपरी होंठ पर स्पर्श करना होगा।

काफी सौंदर्यवादी रूप से मनभावन नहीं, लेकिन ठोस ध्वनि [एल] ध्वनि की गारंटी है। लेकिन यह इस आदत को ठीक करने के लायक भी नहीं है। धीरे-धीरे उसे ऊपरी दांतों के पीछे जीभ को "छिपाने" दें।

यह होठों के अत्यधिक तनाव और लैबिलाइजेशन से छुटकारा पाने में मदद करेगा मुंह की वृत्ताकार मांसपेशियों की आराम से मालिश, और हल्के से उन्हें पीटना

उंगलियों के साथ।

Such और ऐसे भी अभ्यास:"घोड़ा घोंघे" - आराम से होंठों पर जोर से वार करें, घोड़े के खर्राटे की नकल करें।

"रयबका" -एक साथ एक मछलीघर में एक मछली की तरह, अपने आराम होंठों को थप्पड़।

"थका हुआ" -आराम और जुदा होठों पर बल के साथ झटका।

5. बच्चे के भाषण में ध्वनियों का स्वचालन [एल]

इसलिए मजदूरों में एक महीना बीत गया। यदि एक कठिन ध्वनि [एल] अभी भी काम नहीं करती है, तो पहले एक नरम [एल "] ठीक करेंसिलेबल्स में:ला - लियु - ले - ले - ली; फिर शब्दों में समान सिलेबल्स के साथ:

LYa: Lyalya, पट्टा, चिनार, जमीन, खेत, Valya, Tolya, Kolya;

बीजे: लोग, झूमर, ल्यूपिन, बटरकप, भयंकर, लूडा, लुसी;

LE: बर्फ, सन, प्रकाश, पायलट, उड़ान, झूठ बोलना, ल्योल्या, ल्योवा, ल्योशा;

LE: वन, शेर, हंस, फिशिंग लाइन, ब्रीम, लाज़ीनेस, समर, वॉटरिंग कैन, रिबन, बबलिंग;

एलईई: पत्ती, लिंडेन, लाइन, लिली, नींबू, लोमड़ी, दसवां, डाउनपोर, बौना, लिडा।

इसे ठीक करना अच्छा होगा और शुद्ध खंडों में:

ला-ला-एलए - खेत हरे हो जाते हैं। ले-ले-ले - जमीन पर पत्ते थे।

एलईई-एलईई - उथल-पुथल में छलनी हुई। LYU-LYU-LYU - मुझे गर्मियों की बारिश बहुत पसंद है।

और उसी भावना में कुछ और। आप अपने बच्चे के साथ शुद्ध वाक्यांशों की रचना कर सकते हैं। एक बहुत ही रोमांचक अनुभव!

नर्सरी राइम्स और जीभ ट्विस्टर्सयह भी काम में आता है:

ओह, ल्यूली, लियुली, ल्यूली, घोल की शाखाओं पर सोते हुए ...

पालने में बच्चे सपने देखते हैं। सब लोग बहुत पहले सो गए थे!

प्रत्यक्ष सिलेबल्स में, ध्वनि [Л´] पहले से ही प्राप्त है, फिर जाने का समय है सिलेबल्स को उलटने के लिए और अन्य व्यंजन के साथ संयोजन के लिए:

AL - OL - UL - YL - FIR - YUL - YAL (टांका लगाने वाला लोहा, चिनार, गुड़, धूल, ट्यूल, ट्यूलिप, मोथ, पोल्का, स्टूल, आदि);

SLI - SLY - SLY - SLI - एसएलआई (निशान, अभ्रक, स्लश, आँसू, बेर ...)।

और अन्य ध्वनि संयोजन और शब्द, केवल व्यंजन के साथ: पी, एफ, जी, के (प्लस, स्प्लैश, लैश, फ्लक्स, प्लेड, प्लेस्ड, ग्लिसे, ग्लूकोज, क्रैनबेरी ...)

बच्चे के साथ पहले शब्दांश और शब्द बोलें, और फिर - इन ध्वनि संयोजनों के साथ शुद्ध वाक्यांश। दर्पण के पास बैठो और अपनी जीभ की स्थिति को नियंत्रित करने के लिए मत भूलना (इसकी टिप ऊपरी incenders पर टिकी हुई है!)।

OL-OL-OL - हमने नमक खरीदा। उल-उल-उल - हम ट्यूल लटकाएंगे।

एफआईआर-एफआईआर-एफआईआर - सड़क पर एक बर्फानी तूफान है। YL-YL-YL - पत्तियों पर धूल।

ठोस ध्वनि [L]अधिक समय तक काम करना पड़ेगा। एक ही शब्दांश, एक ही शब्द को कई बार दोहराने में आलस न करें। मक्खी पर सही ध्वनि प्राप्त करना शायद ही संभव होगा!

शुरू हो जाओ सीधे अक्षरों से:LA - LU - LO - LE - LY और उनके साथ शब्द:

ला: वार्निश, पंजा, बेंच, हथेली, नेवला, ठीक है, लामा, दीपक, भौंकने;

एलयू: धनुष, आवर्धक कांच, चंद्रमा, पोखर, किरण, घास का मैदान, लॉन, लुशा;

एलओ: माथे, एल्क, क्रॉबर, नाव, चम्मच, कर्ल, कोहनी, निपुण;

BARS: बस्ट, स्की, गंजा हेड, बस्ट, टेबल, फ्लोर, गोल इत्यादि।

शब्दों को तुकबंदी में रखें शुद्ध खंड:

ला-ला-ला - हमारा हेलेन छोटा है। LU-LU-LU - लीना को प्रशंसा पसंद है।

LO-LO-LO - लीना महसूस किए गए बूटों में गर्म है। LY-LY-LY - लीना के जूते छोटे हैं।

का बच्चों की कविता इनका चयन करें:

उल्लू, उल्लू, उल्लू, ध्रुव पर पक्षी।

घमंडी। और बिल्ली के बच्चे कोने में जाते हैं।

मैं दांव पर लगा, बैठ गया, बैठ गया,

उसने चांद को देखा, उन्होंने एक गाना गाया।

उसकी आँखें चमक उठीं। चम्मचों को सुना, -

आँखें ताली-ताली बजाती, टाँगें फैलाकर बैठ जातीं।

पैर ऊपर-ऊपर। रोल्स सुना, -

और - उड़ गया! सब लोग चूल्हे से कूद गए!

हमारे हाथ साबुन से ढके थे। चांद पीतल की तरह चमकता है

हमने खुद बर्तन धोए। हिरन एक मेंढक पर दावत करते हैं।

हमने खुद बर्तन धोए, एक मज़ेदार मधुमक्खी उड़ रही है,

उन्होंने हमारी मां की मदद की। रात का धुंध जंगल पर पड़ा।

(वी। लाइफशिट्स) (वी। लूनिन)

आइए ध्वनि पर काम करना जारी रखें [L] रिवर्स सिलेबल्स और शब्दों में उनके साथ:

AL - OL - UL - YL - EL - YL - YAL - YOL - IL (छोटा, बन गया, टेबल, वे कहते हैं, हिस्सेदारी, कुर्सी, खच्चर था, बैठ गया, खा लिया, उखड़ गया, चल दिया, पाया, पाया, चला गया, आदि) आदि।)

PLA - KLA - VLA - SLA - SHLA - FLA - BL - GLA और स्वरों के साथ अन्य ध्वनि संयोजन: U, O, Y (रोना, तैरना, Klava, कुंजियाँ, बाएँ, झंडे, आँखें, आदि)।

यदि शब्दांश और शब्दों में ठोस ध्वनि L अच्छी तरह से काम करता है, तो जाएं वाक्यांशों और शुद्ध वाक्यांशों के लिए:

AL-AL-AL - हमारा बच्चा अभी भी छोटा है। ओएल-ओएल-ओएल - तिल मेज पर बैठ गया।

उल-उल-उल - हमने कुर्सी तोड़ दी। YL-YL-YL - पावेल ने फर्श धोया।

ध्वनि स्वचालन [एल] के पहले चरण में, बच्चा आपके बाद शब्दांश, शब्द और वाक्यांश दोहराता है, और अंतिम चरण में उसे खुद को इन ध्वनियों के साथ शब्दों को याद करना चाहिए, आप केवल कार्य देते हैं:

ध्वनि के साथ पक्षियों (जानवरों, फूलों, पेड़ों, आदि) के नाम याद रखें [लेस]।

ध्वनि के साथ खाद्य उत्पादों का नाम [Л]।

ध्वनि के साथ चीजों को सूचीबद्ध करें [L]।

अपने बच्चे के साथ जानें और अनुमान लगाएं पहेलि:

ठंड के मौसम में यह कैसा जानवर है, कास्टिक, हरा, जंगल में सर्दियों में हम पाएंगे।

भूखों जंगल से होकर चलना? (वुल्फ) हम आपको कांटेदार, हरा-भरा कहेंगे। (क्रिसमस वृक्ष)

पाइन में एक खोखले है, खोखले में गर्म है। सेब के पेड़ से यह गांठ एक सरपट है!

और खोखले में गर्मी में कौन रहता है? (गिलहरी) पत्ते में लुढ़का हुआ, लुढ़का हुआ। (सेब)

ध्वनि [लेस] का उपयोग पूरा करने के लिए जीभ जुड़वाँ और ग्रंथइन ध्वनियों के साथ संतृप्त:

पोलकान ने छड़ी को अपने पंजे से धकेल दिया। माँ ने मिलू को साबुन से धोया।

पोलकान ने छड़ी को अपने पंजे से धकेल दिया। मिला को साबुन पसंद नहीं था।

पेड़ में पिन होते हैं। कड़ाके की ठंड में हर कोई जवान है।

क्रिसमस के पेड़ पर बंटवारे की सुई। कड़ाके की ठंड में हर कोई जवान है।

बिल्ली ने दूध पी लिया, बिल्ली ने एक कोने में धागे की एक गेंद घुमाई।

और वाइटा ने दूध में एक रोल डुबोया। बिल्ली ने एक कोने में धागे की एक गेंद घुमाई।

किसी भी बच्चे की पुस्तक में विभिन्न प्रकार की भाषण सामग्री होती है और ध्वनि स्वचालन [L] में मदद करेगी।

जैसा कि आपने शायद देखा, भाषण सामग्री में ध्वनियों के साथ लगभग कोई शब्द नहीं थे [P,], [P]। यह कोई संयोग नहीं है। इन कठिन ध्वनियों के साथ बच्चे के भाषण को अधिभार न डालें (शायद, वे अभी तक उसके भाषण में नहीं हैं!)। हम बाद की तारीख में उन पर काम स्थगित कर देंगे।

यदि काम के लंबे समय के बाद भी कोई परिणाम नहीं है, तो, यदि आवश्यक हो, तो भाषण चिकित्सक से मदद लें। और संकोच न करें! सभी पेरेंटिंग प्रतिभाओं के साथ, एक विशेषज्ञ की मदद चोट नहीं करेगी।

शिक्षक-भाषण चिकित्सक पेरगुनोवा एम। यू।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. गेरासिमोवा ए.एस. लोकप्रिय भाषण चिकित्सा: 5-6 साल के बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए एक व्यावहारिक गाइड। - एम ।: आइरिस-प्रेस, 2008।

2. ग्लेज़ुनोवा ई। एन।, ज़ल्मेवा आर। हां। खुद एक भाषण चिकित्सक। - एसपीबी।: पब्लिशिंग हाउस "जुगनू", 2001।

3. एपीफानोवा ओवी पूर्वस्कूली बच्चों के लिए कक्षाओं का विकास। - वोल्गोग्राड, 2004।

4. कोंडरतेंको आई। यू। हम ध्वनियों का सही उच्चारण करते हैं। भाषण चिकित्सा अभ्यास... - एम ।: आइरिस-प्रेस, 2008।

5. पोलाकोवा एम.ए. भाषण चिकित्सा पर स्व-निर्देश मैनुअल। यूनिवर्सल गाइड। - एम ।: आइरिस-प्रेस, 2007।