"पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में भाषण चिकित्सा कक्ष" द्वारा तैयार: शिक्षक-भाषण चिकित्सक शिक्षक-भाषण चिकित्सक MADOU 36 "विकास केंद्र - बालवाड़ी", केमेरोवो सेवेलिवा एलेना निकोलायेवना। - प्रस्तुति

Leitmotif हर सुबह मैं किंडरगार्टन आता हूं, मैं अपने कार्यालय जाता हूं। मेरा कार्यालय एक रचनात्मक कार्यशाला है, जिसका संपूर्ण सामाजिक-मनोवैज्ञानिक माइक्रॉक्लाइमेट व्यक्ति के आत्म-साक्षात्कार के लिए परिस्थितियों का निर्माण करता है। मैं वास्तव में इसे पसंद करता हूं, लेकिन मेरा सपना है कि किसी दिन यह नवीनतम तकनीक से लैस होगा .... लेकिन यह बाद में होगा। और अब मैं गलियारे से नीचे चल रहा हूं और अपने बच्चों की नज़रें पकड़ रहा हूं, इतनी समान और एक ही समय में इतनी अलग। वे दयालु और सहानुभूतिपूर्ण हैं, मेरी हर हरकत को पकड़ने वाली अद्भुत आँखों के साथ। वे मेरी हर बात सुनते हैं, मेरे स्वर की नकल करते हैं। और फिर शांत और पीछे हटने वाले, भयभीत और उदासीन हैं, लेकिन किसी दिन वे संवाद करना चाहेंगे, अपने खिलौनों, कार्टूनों के बारे में बात करेंगे। जब आप अपने बच्चों की आँखों में चमक देखते हैं तो कठिनाइयाँ, असफलताएँ, निराशाएँ दूर हो जाती हैं। मैं पहाड़ों को हिलाने के लिए तैयार हूं, अपने बुरे मूड को एक तरफ रख कर आगे बढ़ जाऊं। इसलिए, मैं एक भाषण चिकित्सक हूं, शिक्षक-भाषण चिकित्सक कहना अधिक सही है। सचमुच, मैं एक भाषण शिक्षक हूँ। या यों कहें कि जो व्यक्ति इस भाषण को सही करता है। इसके अलावा, सुधार सभी भाषण इकाइयों के स्तर पर होता है, ध्वनि से शुरू होता है और वाक्य के साथ समाप्त होता है। मेरी गतिविधि का उद्देश्य समाज में बच्चे के समाजीकरण को बढ़ावा देना है।

मैं अपने भाषण रोगविज्ञानी के लिए एक करीबी व्यक्ति, संरक्षक और मित्र बनने का प्रयास करता हूं, जो न केवल मौजूदा भाषण विकारों को ठीक करने में मदद करेगा, बल्कि हर "खोल" में एक "मोती" खोजने में सक्षम होगा, मुझे पूर्ण समर्पण के साथ काम करना सिखाएगा। , जीत का आनंद लें और असफलताओं के मामले में एक-दूसरे के प्रति सहानुभूति रखें। इसलिए, मैं बच्चों के साथ भरोसे, सम्मान, सटीकता और निष्पक्षता पर संबंध बनाता हूं। एक भाषण चिकित्सक का व्यक्तित्व बहुआयामी होता है। यह पेशेवर क्षमता, भाषण शिष्टाचार, पारस्परिक संबंधों की संस्कृति, धीरज और धैर्य, सहिष्णुता, सद्भावना और संसाधनशीलता को जमा करता है, और हास्य की भावना मेरे काम में बहुत मदद करती है। मैं खुद को एक सक्षम विशेषज्ञ मानता हूं जो स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का प्रभावी ढंग से उपयोग करते हुए कक्षाओं के संचालन के न केवल पारंपरिक, बल्कि गैर-पारंपरिक रूपों को भी जानता है। भाषण चिकित्सा प्रभाव, छात्रों की मनोदैहिक और व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर, मुझे उच्च परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है। स्पीच थेरेपी में मुख्य बात यह है कि मेरा काम परिणामोन्मुख है। और मैं न केवल बच्चे को बोलना सिखाता हूं, बल्कि उसके आत्मविश्वास को भी बहाल करता हूं। यही कारण है कि स्पीच थेरेपिस्ट की कार्य संतुष्टि बहुत अधिक होती है। सेनेका ने कहा: "दूसरों को सिखाने से हम खुद सीखते हैं।" मैं खुश हूं क्योंकि मुझे दुनिया को बार-बार अनुभव करने का मौका मिला है। मैं खुश हूं क्योंकि मैं अपनी आत्मा को गर्माहट देता हूं। मैं खुश हूं क्योंकि मैं अपने काम के नतीजे देख रहा हूं। मेरे काम के प्राथमिकता वाले क्षेत्र

यह एक महत्वपूर्ण कार्यालय है। एक भाषण चिकित्सक यहां काम करता है। इस शब्द को हर कोई नहीं जानता, और जो जानता है, वह सम्मान करता है। यह एक शिक्षक का स्थान भी है।यहाँ बहुत सारे दस्तावेज हैं। और यहाँ बच्चे को स्वीकार कर लिया गया है। यहीं पर बुद्धि को परिभाषित किया जाता है। वे बिना किसी संदेह के सभी भाषण विकार पाएंगे। वे बिना किसी संदेह के सभी भाषण विकार पाएंगे। और चूंकि निदान तैयार है, हमें काम की जरूरत है, एक शब्द में। और एक क्षण है, यह सभी के लिए सबसे महत्वपूर्ण है - उनका अपना कार्यक्रम।

भाषण चिकित्सा कक्ष की नियुक्ति बच्चों की परीक्षा (तंत्र के एटियलजि और भाषण विकारों के लक्षणों का निर्धारण) अभिव्यक्ति कौशल का विकास ध्वनि उच्चारण में दोषों को खत्म करने के लिए सुधारात्मक कार्य व्याकरणिक रूप से सही भाषण का गठन जटिल शब्दों के उच्चारण में कठिनाइयों पर काबू पाने के सुसंगत भाषण का गठन MBDOU कर्मचारियों और माता-पिता के लिए ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण कौशल का विकास परामर्श और पद्धति संबंधी गतिविधियाँ

सुधारक और शैक्षिक प्रक्रिया के कार्य समूहों में छात्रों की परीक्षा और भाषण चिकित्सा सहायता की आवश्यकता वाले बच्चों की पहचान करना, प्रत्येक छात्र के साथ काम के मुख्य क्षेत्रों का निर्धारण भाषण के स्तर, संज्ञानात्मक, सामाजिक, व्यक्तिगत, शारीरिक विकास और व्यक्तिगत टाइपोलॉजिकल विशेषताओं का अध्ययन करना भाषण चिकित्सा सहायता की आवश्यकता वाले बच्चे, प्रत्येक छात्र के साथ काम के मुख्य क्षेत्रों का निर्धारण बच्चों की मदद करने के परिणामों का मूल्यांकन करना और स्कूली शिक्षा के लिए उनकी भाषण तत्परता की डिग्री का निर्धारण शिक्षकों और माता-पिता के बीच भाषण चिकित्सा कार्य के लिए सूचना तत्परता का गठन, उन्हें सहायता एक पूर्ण विकसित विषय-विकासशील वातावरण के आयोजन में शिक्षकों और माता-पिता के बीच भाषण चिकित्सा कार्य के लिए सूचना की तत्परता का गठन, एक पूर्ण विषय-विकासशील वातावरण के आयोजन में उनकी सहायता करना, शिक्षकों और माता-पिता के प्रयासों का समन्वय, गुणवत्ता पर नियंत्रण बच्चों के साथ उनका भाषण कार्य शिक्षकों और माता-पिता के प्रयासों का समन्वय, बच्चों के साथ उनके भाषण कार्य की गुणवत्ता पर नियंत्रण निवारक और सुधारात्मक का व्यवस्थित कार्यान्वयन - व्यक्तिगत और समूह कार्यक्रमों के अनुसार व्यक्तिगत और समूह कार्यक्रमों के अनुसार बच्चों के साथ भाषण कार्य

स्पीच थेरेपी रूम I का पद्धतिगत समर्थन। विकास के उद्देश्य से अभ्यास के लिए नियमावली और सामग्री: सोच; विभिन्न प्रकार की स्मृति; विभिन्न प्रकार के ध्यान; कल्पना और कल्पनाएँ; दृश्य बोध; श्रवण धारणा; हाथों की ठीक (ठीक) मोटर कौशल; शारीरिक (डायाफ्रामिक) श्वास; ध्वनि उच्चारण; साथ ही सामग्री: शिक्षण साक्षरता पर; डिसग्राफिया को रोकने के लिए; शब्दावली के गठन पर; भाषण की व्याकरणिक संरचना के गठन पर; सुसंगत भाषण के गठन के लिए। 2. व्याख्यात्मक सामग्री को व्यवस्थित किया गया है, जिसे शाब्दिक विषयों के मार्ग को ध्यान में रखते हुए चुना गया है: विषय चित्र; कार्रवाई चित्र; प्लॉट चित्र; चित्रों की श्रृंखला; वर्णनात्मक कहानियों के संकलन के लिए चित्र; कहानियां बनाने के लिए खिलौने (मुलायम, फर, लकड़ी, प्लास्टिक)। 3. फ़ाइल अलमारियाँ: शब्द का खेल, खेल अभ्यास; उंगली का खेल; संचार कौशल के विकास के लिए खेल; कविताएँ; बाल कविताएं; पहेलियाँ; विशुद्ध रूप से और जीभ जुड़वाँ; वितरित ध्वनि के स्वचालन के लिए ग्रंथ (शब्दांश, शब्द, वाक्यांश, वाक्य, पाठ में); अन्य।

4. मनोरंजक सामग्री: विपर्यय, खंडन, सारस, पहेलियाँ; मिमिक टेबल; 5. तकनीकी साधन: टेप रिकॉर्डर; ऑडियो रिकॉर्डिंग (सड़क, प्रकृति, बारिश, हवा, आदि की आवाज़); 6. बच्चों की भाषण रचनात्मकता की सामग्री: कहानियाँ, बच्चों द्वारा आविष्कृत कहानियाँ; पत्रिकाएँ, परीकथाएँ, कविताएँ बच्चों की रचनात्मकता का परिणाम हैं। 7. नैदानिक ​​सामग्री। 8. विधायी साहित्य: जटिल, सुधारात्मक कार्यक्रम; भाषण चिकित्सक की पसंद पर विकासात्मक शिक्षा के तरीके और प्रौद्योगिकियां। 9. रचनात्मक शैक्षणिक अनुभव की सामग्री। भाषण चिकित्सा कक्ष का पद्धतिगत समर्थन

1. संगति (सामग्री को व्यवस्थित किया गया है, कार्यालय का एक पासपोर्ट तैयार किया गया है, जिसमें सभी सामग्री और उपकरण सूचीबद्ध हैं); 2. अभिगम्यता (स्कूली बच्चों की आयु विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए दृश्य और उपदेशात्मक सामग्री का चयन किया जाता है); 3. परिवर्तनशीलता (दृश्य और उपदेशात्मक सामग्री और कई मैनुअल बहुभिन्नरूपी हैं और विभिन्न वर्गों में अलग-अलग तरीकों से उपयोग किए जा सकते हैं); 4. स्वास्थ्य की बचत (एक मुख्य और अतिरिक्त प्रकाश व्यवस्था है (एक व्यक्तिगत दर्पण के ऊपर), एक आग अलार्म स्थापित है, कार्यालय की दीवारें गर्म पीली हैं, आंखों को चार्ज करने के लिए सहायक हैं, कार्यालय आसानी से हवादार है)। भाषण चिकित्सा कक्ष के सुधारात्मक और विकासात्मक वातावरण का आयोजन, मुझे निम्नलिखित सिद्धांतों द्वारा निर्देशित किया गया था:

लेखक की विशिष्ट कविताएँ शिक्षक होना कितना कठिन है, यकीन मानिए दोस्तों। मैं अपने पेशे से प्यार करता हूं, मैं आपको पिघलने के लिए नहीं कहूंगा। हर दिन ठंढ और गर्मी में मैं अपने पसंदीदा बगीचे में जाता हूं। मैं कई सालों से बच्चों से मिला हूं। मैं बच्चों को आवाजें सुनाता हूं और उन्हें बोलना सिखाता हूं। मैं उन्हें सही तरीके से सांस लेना और अक्षरों से दोस्ती करना सिखाता हूं। दिन गुजरते हैं, साल गुजरते हैं, दिन और रात। मेरा पेशा महत्वपूर्ण है, मैं सबकी मदद करना चाहता हूं। हमेशा सुंदर बोलें और सही लिखें। ताकि स्कूल में लड़कों के पास हमेशा पांच का निशान हो। शिक्षक बनना कितना कठिन है, विश्वास करो दोस्तों। मैं अपने पेशे से प्यार करता हूं, मैं आपको पिघलने के लिए नहीं कहूंगा। हर दिन ठंढ और गर्मी में मैं अपने पसंदीदा बगीचे में जाता हूं। मैं कई सालों से बच्चों से मिला हूं। मैं बच्चों को आवाजें सुनाता हूं और उन्हें बोलना सिखाता हूं। मैं उन्हें सही तरीके से सांस लेना और अक्षरों से दोस्ती करना सिखाता हूं। दिन गुजरते हैं, साल गुजरते हैं, दिन और रात। मेरा पेशा महत्वपूर्ण है, मैं सबकी मदद करना चाहता हूं। हमेशा सुंदर बोलें और सही लिखें। ताकि स्कूल में लड़कों के पास हमेशा पांच का निशान हो।

विशेष लेखक की कविताएँ मैं एक शिक्षक हूँ - एक भाषण चिकित्सक खैर, मैं आपको एक रहस्य बताता हूँ। मुझे बच्चों से बात करना अच्छा लगता है, मैं उन्हें पढ़ाता हूं। अगर अचानक परेशानी हुई, तो ल्योवा ने अचानक आवाज खो दी। मैं उसकी सहायता के लिए आऊंगा ताकि शेर सिसकने न पाए। लेवा अपना मुँह खोलती है लेवा बहुत कोशिश करती है। और प्रशंसा लेवा ध्वनियाँ प्राप्त होती हैं। वह आश्चर्यजनक रूप से सभी से सुंदर ढंग से बात करने लगा। मैं एक बेहतरीन स्पीच थेरेपिस्ट हूं, इसमें कोई शक नहीं है। मैं एक शिक्षक हूँ - एक भाषण चिकित्सक ठीक है, मैं आपको एक रहस्य बताता हूँ। मुझे बच्चों से बात करना अच्छा लगता है, मैं उन्हें पढ़ाता हूं। अगर अचानक परेशानी हुई, तो ल्योवा ने अचानक आवाज खो दी। मैं उसकी सहायता के लिए आऊंगा ताकि शेर सिसकने न पाए। लेवा अपना मुँह खोलती है लेवा बहुत कोशिश करती है। और प्रशंसा लेवा ध्वनियाँ प्राप्त होती हैं। वह आश्चर्यजनक रूप से सभी से सुंदर ढंग से बात करने लगा। मैं एक बेहतरीन स्पीच थेरेपिस्ट हूं, इसमें कोई शक नहीं है।

विशेष लेखक की कविताएँ पृथ्वी पर कई पेशे हैं मैं आपको दोस्तों को बताऊंगा लेकिन सभी अधिक महत्वपूर्ण और प्रिय मेरा पेशा मैं एक भाषण चिकित्सक हूं, सभी को मेरी जरूरत है मैं ध्वनियों का डॉक्टर हूं, शब्दों का मैं हमेशा बचाव में आऊंगा मैं एक सैनिक के रूप में तैयार। हमेशा तैयार, हर जगह तैयार सूरज की तरह चमकने के लिए तैयार लोगों की मदद करने के लिए खूबसूरती से बात करें ध्वनियों को एक धारा की तरह बहने दें बजते पत्थर हर दिन खुशी लाएं हर किसी को उम्मीद दें मैं लोगों की मदद करना पसंद करता हूं मैं आपको पिघले बिना बताऊंगा मुझे गर्व है मैं, मेरा काम परिवार को मुझ पर गर्व है!