ओल्गा वोइटोवा प्रीस्कूल बच्चों को वर्णनात्मक कहानियाँ लिखना सिखाना उनके विकास का एक बहुत महत्वपूर्ण पहलू है। हमारा शैक्षणिक अनुभव बताता है कि बच्चों में किसी वस्तु का वर्णन करने की क्षमता विकसित करने की प्रक्रिया बहुत धीमी और कठिन है। एक
आजकल कई शिक्षकों की शिकायत है कि पहली कक्षा में आने वाले बच्चे किसी दिए गए विषय पर सुसंगत रूप से कहानी नहीं लिख पाते हैं और इसका एक कारण भी है। किसी तरह आधुनिक पूर्वस्कूली शिक्षा इस विषय से चूक गई है। हम वर्तमान में तैयारी समूह में बच्चों को पढ़ना सिखा रहे हैं
ध्वनि एवं अक्षर विश्लेषण का विकास। माता-पिता के लिए परामर्श, शिक्षक-भाषण चिकित्सक नेपोलोवा वी.एन., MADOU "किंडरगार्टन नंबर 77" उद्देश्य: प्रारंभिक भाषण चिकित्सा समूह में शिक्षक-भाषण चिकित्सक की कार्य योजना से विद्यार्थियों के माता-पिता को परिचित कराना। सुधारात्मक आर
विषय: "ध्वनि उत्पादन [एल]।" लक्ष्य: कलात्मक जिम्नास्टिक को सही ढंग से करने का तरीका सिखाना जारी रखें; ध्वनि निर्माण के तंत्र के बारे में ज्ञान को समेकित करें [एल]; ध्वनि की अभिव्यक्ति दिखाएं और समझाएं [एल]; ध्वनियों को अक्षरों के साथ सहसंबंधित करना सीखें; ध्वन्यात्मकता का विकास करें
सार: लेख पूर्वस्कूली संस्थानों में भाषण चिकित्सकों को संबोधित है। यह एम.एफ. की पद्धति के अनुसार ध्वनि प्रतीकों का उपयोग करके सीखने के प्रारंभिक चरणों में ध्वनियों को स्वचालित करने का कई वर्षों का अनुभव प्रस्तुत करता है। सहकर्मियों को सेना लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है
भाषण चिकित्सक शिक्षक, नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान डी/एस नंबर 294, वोल्गोग्राड प्रासंगिकता: किसी शब्द से ध्वनि को अलग करने का कौशल पूर्वस्कूली बच्चों में अनायास प्रकट होता है, लेकिन ध्वनि विश्लेषण के जटिल रूपों को विशेष रूप से सिखाने की आवश्यकता होती है। इस कौशल के बिना लिखित भाषा में महारत हासिल करना असंभव है।
1990 के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा संख्या 10, पृष्ठ 16 - 21 कार्यप्रणाली का संक्षिप्त विवरण बच्चों के शैक्षणिक संस्थानों के मुख्य कार्यों में से एक प्रीस्कूलर में सुसंगत भाषण का गठन है, अर्थात घटनाओं के बारे में स्पष्ट, तार्किक, लगातार बात करने की क्षमता
बच्चों में सुसंगत भाषण के विकास के लिए सहायक योजनाएं एक बच्चे के मानसिक विकास पर प्रशिक्षण के प्रभाव का अध्ययन बाल मनोविज्ञान और पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र में एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है। प्रशिक्षण का प्रभाव सीधे उसकी सामग्री पर निर्भर करता है
एकीकृत शैक्षिक क्षेत्र: "संचार", "अनुभूति", "कथा पढ़ना", "समाजीकरण", "स्वास्थ्य"। बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: संचारी, कथा साहित्य पढ़ना, खेल, मोटर। लक्ष्य: विकास
ऑर्थोपी भाग 1 के साथ वर्तनी। ध्वनि विश्लेषण. साक्षरता नोटबुक में मैं ध्वनि और ध्वनि-अक्षर विश्लेषण के उदाहरण, कार्य पोस्ट करूंगा, जो बच्चे और मैं साहित्यिक पढ़ने के पाठों और रूसी भाषा के पाठों में करते हैं। क्यों