Vývoj reči detí vo veku 3-4 rokov: normy a odchýlky

Pre sociálnu adaptáciu v spoločnosti a ďalší úspech v školstve zohráva dôležitú úlohu rozvoj reči u detí vo veku 3-4 rokov, ktorý sa vyznačuje charakteristickými črtami. Existujú určité normy tohto ukazovateľa, podľa ktorých by sa rodičia mali riadiť. Ak zistia, že existujú odchýlky a riziko zaostávania za rovesníkmi, treba to dohnať. Existuje veľa techník, ktoré vám to umožnia. Aký je teda rozdiel medzi rečou troj-štvorročného bábätka?

Logopédi zdôrazňujú charakteristické črty vývoja reči u detí vo veku 3-4 rokov, ktoré sú pre väčšinu z nich normou. Rodičia by o nich mali vedieť, aby si včas všimli, či sú u svojho dieťaťa pozorované. Tie obsahujú:

vo veku 4 rokov - asi 2 000 slov v aktívnej slovnej zásobe, norma rozvoja reči detí vo veku 3 rokov - 1 500 slov;
pokúša sa hovoriť jasne, správne, dokonca aj krásne, napodobňujúc dospelých, ale najčastejšie je to nemotorné a zábavné;
rečový vývin 3-ročného dieťaťa je stále nezmyselný, no zároveň je badateľné, ako rýchlo naberá na obrátkach a zlepšuje sa;
pozorne počúva všetky okolité zvuky a nové slová pre neho a snaží sa ich reprodukovať;
vytváranie vlastných tvarov slov;
pokusy skladať poéziu a rýmovať slová;
s potešením vyslovuje slabiky po dospelom;
a predsa, rečový vývin detí vo veku 3 – 4 rokov zostáva slabý: nedokážu zostaviť logický, zrozumiteľný príbeh pozostávajúci zo súvislých viet, robia gramatické a rečové chyby, nepresne používajú koncovky a predložky;
často sa vyskytujú problémy s výslovnosťou a fonetikou, pretože fyziologicky rečový aparát v tomto veku ešte nie je dostatočne vyvinutý na to, aby sa vyrovnal s takými zložitými zvukmi, ako sú zvučné (r, l), pískanie, syčanie (s, sh);
zamieňať zvuky;
preusporiadať slabiky v slovách.

Nedostatky z tohto zoznamu sú znaky vývoja reči detí vo veku 3-4 rokov, ktoré nevyžadujú korekciu. Čo sa v ideálnom prípade považuje za normu pre tento ukazovateľ?

Zaujímavý fakt. Podľa odborníkov by normálne dieťa v tomto veku malo rozprávať väčšinu dňa. Mlčí len v spánku.

Normy

Normy vývoja reči u detí vo veku 3-4 rokov

Napriek tomu, že všetky ukazovatele sú veľmi individuálne, existujú normy pre rozvoj reči detí vo veku 3-4 rokov, ktorými by sa rodičia mali riadiť, ak majú záujem o úspech svojho dieťaťa v budúcnosti. Tu je to, čo by malo byť dieťa schopné v tomto veku:

vysloviť vlastné meno, priezvisko a priezvisko;
vymenovať blízkych príbuzných a priateľov;
vnímať obrazy a opísať videnú situáciu;
hovoriť v jednoduchých vetách, postupne prejsť na zložitejšie;
rozdeliť predmety v ich reči do skupín: riad (panvica, pohár, tanier, šálka), oblečenie (šaty, sako, sukňa, nohavice, tričko);
nájsť znaky predmetu: priehľadné okno, drevený stôl, chutné jablko;
zavolacie akcie: strýko žerie, mačka umýva, chlapec kričí;
opakujte presne to, čo počujete
prerozprávať karikatúru, rozprávku;
pri hovorení hovorte nahlas a potichu.

Odborníci nazývajú práve také normy pre rozvoj reči detí vo veku 3-4 rokov, podľa ktorých je veľmi ľahké skontrolovať zručnosti a schopnosti vašich drobkov. Nie je nič zlé, ak vetu postaví trochu neobratne alebo nesprávne pomenuje atribút a akciu predmetu. Sú to veľmi drobné, drobné chyby, ktoré sa dajú ľahko opraviť pravidelným cvičením. V reči sú oveľa závažnejšie odchýlky, ktoré je veľmi dôležité včas identifikovať a pokúsiť sa napraviť.

Mysli na to! Chlapci vo vývine reči vo väčšine prípadov zaostávajú za opačným pohlavím podľa štatistík asi o štyri mesiace.

Odchýlky

Dajte svojmu dieťaťu niektorú z vyššie uvedených úloh a porovnajte výsledky s normou. Chyby v troch alebo viacerých odsekoch? V tomto prípade stojí za zváženie, či to majú vaši drobci na mysli. Sledujte, ako a čo hovorí. Okrem toho je pred vami charakteristika vývoja reči detí vo veku 3-4 rokov, typické črty. Porovnajte s nimi jednotlivé úspechy vášho bábätka. Nasledujúce ukazovatele sa považujú za závažné odchýlky:

dieťa neustále rachotí;
jeho reč sa vyznačuje rýchlosťou a v niektorých prípadoch deti akoby naschvál vyťahujú slová;
je ťažké pochopiť;
v reči nie sú elementárne vety s podmetom, predikátmi, doplnkami;
je pre neho ťažké vnímať aj tie najjednoduchšie vysvetlenia;
prehĺta konce slov;
hovorí frázy výlučne z kníh alebo karikatúr;
nestavia vlastné vety, iba opakuje frázy po dospelých;
otvor ústa;
časté, zvýšené slinenie, ktoré nie je diktované rastom zubov.

Ak spozorujete takéto odchýlky od nomy u svojho dieťaťa, budete potrebovať špeciálnu diagnostiku vývoja reči u detí vo veku 3-4 rokov, ktorú už dlho používajú odborníci.

Užitočné informácie. Existuje patologické oneskorenie vo vývoji reči spojené s porušením funkcií mozgu alebo centrálneho nervového systému. A elementárny nedostatok pozornosti zo strany rodičov či vychovávateľov, ktorí sa dieťaťu dostatočne nevenujú. V prvom prípade odchýlky vyžadujú liečbu, v druhom - korekciu.

Diagnostika

Ak máte nejaké pochybnosti, potrebujete diagnostiku vývoja reči u detí vo veku 3-4 rokov, ktorá zahŕňa komplexné vyšetrenie dieťaťa. Koniec koncov, reč, tak či onak, je spojená s duševným vývojom, so sluchom a so socializáciou dieťaťa. Väčšina rodičov sa mylne domnieva, že s takýmito odchýlkami musíte ísť k logopédovi. Zatiaľ čo tento špecialista iba učí, ako správne vyslovovať zvuky. Dieťa by malo byť vyšetrené nasledujúcimi odborníkmi:

pediater;
neurológ;
psychiater;
otolaryngológ;
logopéd;
psychológ;
audiológ odhalí problémy so sluchom, ktoré tak či onak ovplyvňujú aj vývin koherentnej reči u detí vo veku 3-4 rokov.

Neurologické diagnostické metódy sú zamerané na identifikáciu porúch vo fungovaní mozgu dieťaťa. Preto vyšetrenia ako:

EchoEG.

Diagnostika tiež zahŕňa:

testovanie veku na určenie úrovne psychomotorického vývoja;
rozhovor s rodičmi s cieľom identifikovať spôsoby komunikácie dieťaťa s dospelými;
štúdium motility svalov tváre;
porovnanie porozumenia a reprodukcie reči;
rozbor informácií o domácom vzdelávaní, prostredí drobcov.

Ak aj napriek tomu vývin reči u detí vo veku 3 rokov zaostáva za normou, je tu šanca dobehnúť svojich rovesníkov vylepšenými aktivitami. Vo veku 4 rokov sa to dá tiež, ale už ťažšie. Na dosiahnutie týchto cieľov existujú rôzne metódy.

Toto je zaujímavé! Otolaryngológ pri diagnostike vylúči ochorenia, ktoré často narúšajú správny vývin reči. Ide o chronickú otitis, adenoidy, stratu sluchu.

Metódy vývoja

Existujú rôzne metódy na rozvoj reči u detí vo veku 3-4 rokov, ktoré nebude pre rodičov ťažké zvládnuť samostatne. Ak triedy neprinesú výsledky do 3-4 mesiacov, mali by ste vyhľadať pomoc od špecialistov.

Neustále rozširujte rozsah komunikácie vášho dieťatka. Predstavte ho novým ľuďom rôznych vekových skupín.
Postupne zvyšujte jeho slovnú zásobu. Naučte sa s ním nové slovo a opravte si ho v lexike na niekoľko dní.
Venujte pozornosť tomu, ako vyslovuje syčivé a pískavé zvuky, tvrdé a jemné. Opravte ho, ak ich nesprávne vyslovuje.
Rozprávajte sa s ním rôznymi spôsobmi: jemne a nahlas, rýchlo a pomaly.
Pri čítaní rozprávky dávajte pozor na hlas, intonáciu, zafarbenie, výraznosť.
Pri akýchkoľvek úspechoch a úspechoch nezabudnite bábätko pochváliť a povzbudiť.
Hovorte o všetkom, čo vidíte, keď kráčate.
Neustále sa pýtajte na deň, ktorým ste prešli, na príbeh, ktorý ste počuli, na karikatúru, ktorú ste pozerali.
Každý deň čítajte deťom jazykolamy, básničky, hádanky.
Nezabudnite na cvičenia, hry, techniky na rozvoj jemnej motoriky, ktoré priamo súvisia s rečou. Pozvite ho na prácu s malými detailmi (puzzle, návrhár, piesok, hlina, plastelína a na rozvoj jemnej motoriky). Naučte ho zaviazať si šnúrky na topánkach.
Zahrajte si s ním slovné hry: „Kto hovorí?“, „Čo kde leží?“, „Je to jedlé alebo nie?“, „V čom sa predmety líšia?“, „Popíšte predmet“ atď.

Vývoj reči 3-4 ročného dieťaťa, ktorý musí spĺňať určité štandardy, môže veľa napovedať o schopnostiach a socializácii malej osobnosti. Ak existujú odchýlky, rodičia by mali prijať množstvo opatrení na vyplnenie medzier. Je možné to urobiť nezávisle a prilákaním externých odborníkov. Hlavná vec je neprestať a nezúfať. Tí, ktorí sú sústredení na výsledok, ho určite dosiahnu.

Odporúčame tiež

Načítava...