"Tajomstvá hostesky logopedickej miestnosti."

Margarita Andreeva

Jediný spôsob, ako sa dostať na vrchol rebríka, je liezť po priečke po priečke, jeden po druhom. A v procese tohto vzostupu zrazu v sebe objavíte všetky potrebné vlastnosti, zručnosti a schopnosti potrebné na dosiahnutie úspechu, ktoré ste, ako sa zdá, nikdy nemali.

Margaret Thatcherová

Zdravím vás, milí kolegovia!

S veľkým potešením predstavujem svoju prácu ambulancia logopéda na MBDOU d / s"Berry" s. Aleksandrovsky, región Tomsk. logopéd Som len v druhom ročníku. Vo svojej práci používam inovatívne technológií:

Pracujem na rozvoji sluchovej pozornosti;

Reč, fonematický sluch;

Fyziologické a rečové dýchanie;

Tvorba správnej zvukovej výslovnosti, automatizácia a diferenciácia rôznych zvukov;

Rozvoj gramatickej štruktúry reči;

Rozvoj koherentnej reči (dialógy, prerozprávania, príbehy).

Osobitnú pozornosť venujem formovaniu fonetického a fonematického vnímania.

Zoznamujem deti so zvukmi, rozvíjam zvukové zručnosti slabičný rozbor, syntéza.

Práca na prevencii dysgrafie a dyslexie.

To sa mi v tomto období podarilo vlastnými rukami, rukami mojich detí a rodičov.

Vitajte!

Pri vchodových dverách skrinková doska« Logopéd» , Pracovný rozvrh logopédia

skrinka a« Logopédovo tajomstvo» :

Ako hovoriť jasne a zrozumiteľne -

Kvalifikovaný majster - LOGOPÉD.

Učí verbálnu komunikáciu,

Jeho predmetom je gramatika a slovná zásoba.

Dýchanie, fonácia, artikulácia

So znalosťou veci vás naučí LOGOPÉD.

Je učiteľ, učiteľ a psychológ,

Je filológ a je lingvista,

Je učiteľ, lekár, defektológ,

Herec, rečník LOGOPÉD.

Výskumník, metodológ, inovátor,

Je diagnostik, korektor a odborník,

Konzultant aj pozorovateľ

Všestranný špecialista LOGOPÉD.

Kancelária logopéda.

Kartotéky hier a cvičení, ako aj iný materiál pre triedy.

1. Pracovisko logopéd.

2. Pod policou sa nachádza „Nápoveda logopéd» : Harmonogram individuálnej práce s deťmi; Rozvrh logopéd(všeobecné); Pripomienky "hlásky a písmená", "Klasifikácia spoluhláskových zvukov reči", "Štruktúra zubného systému".

3. Na tej istej stene sú nástenné zrkadlá a "Pavúčia čiara"(miesto na upevnenie ukážkového materiálu na opakovanie s deťmi, ako aj tipy na logopéd pre triedy).

4. Vľavo je zóna pre rozvoj dýchania "kolotoč" a pohyblivosť rúk "Farebné vrkoče".

5. Existuje malý "Obchod na vývoj prstov" kde dieťa vo voľnej činnosti môže poberať nasledovné prídavky a hry:

5.2. Didaktické hry, vkladacie hry, šnurovanie.

5.3. masážne loptičky (terapia Su-jok).

5.4. Zbierka mušlí, zvierat z morí a oceánov.

5.5. Ovocie a zelenina.

5.6. Hra "Hádaj, čo je vo vajci?"

5.8. vánok; "Repeater Snake"; "Hovoriaca žaba".

5.9. Suchý bazén na ruky z kinder vajíčok.

6. « logopedickí asistenti» - masážne loptičky (mäkké a tvrdé na dotyk).

7. A na poličke sú naše obľúbené « logopedickí asistenti» (v špeciálnych nádobách): kamienky, mušle, korálky, farebné šnúrky, balóny, píšťalky, malé hračky z kinder prekvapení, magnetky, magnetické písmenká rôznych farieb na magnetickú tabuľu, omrvinky, gombíky, puzzle a mnoho iného.

9. V skrini sú « logopedické kľúče» - sondy a náhrady sond; oleje na aromaterapiu; špachtle; alkohol; vatové tyčinky; bavlnené podložky; obrúsky; tubuly; vata

10. Na skrini sú detské hračky, nádoby na rozvoj dýchacej hry "sneženie".

11, 12. V skrini sú učebné materiály, „Prasiatko metodického materiálu logopéd» , ako aj literatúru a iné učebné pomôcky.

13. V kancelária má počítač(Pri práci s deťmi aktívne využívam moderné IKT nástroje).

14. Vedľa študijného priestoru je miesto pre jednotlivcov logopedická práca s deťmi(vybavené rôznymi hrami, cvičeniami).

15. Študijná oblasť logopedická miestnosť: tabuľa, magnetická tabuľa, miesto na pripevnenie viditeľnosti.

16. Pracovný list pre hodiny gramotnosti pre prípravné logopedická skupina(čipy karty na zostavenie vetného diagramu, počítanie tyčiniek, čipy na stres a hry "Semafory", farebné vlnené nite na ukladanie písmen na zamatový papier).

logopédia kútik pre rodičov, ktorý sa nachádza na chodbe družiny.