बच्चों और उनके माता-पिता के लिए ध्वनियों और पत्रों के साथ खेल। ध्वनियों और आवाजों के साथ बच्चों के दिमागी खेल।

आपके लिए इस पृष्ठ पर, माता-पिता, साक्षरता प्रशिक्षण के लिए बच्चों की सही तैयारी के लिए किताबें हैं। उनमें आपको अपने छोटों और बड़े बच्चों के लिए ध्वनियों और अक्षरों के साथ मजेदार गेम और अभ्यास मिलेंगे। मजे से खेलो!

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, अपने आप को एक Google खाता (खाता) बनाएं और उसमें लॉग इन करें: https://accounts.google.com

पूर्वावलोकन:

ध्वन्यात्मक और ध्वन्यात्मक अभ्यावेदन के विकास के लिए डिडक्टिक मैनुअल "ध्वनियों के लिए सदन"

शिक्षक-भाषण चिकित्सक MDOU बच्चों के किंडरगार्टन "Dzhereltse" smt Svichka of Kirov क्षेत्र और Prokudina Yu.V. शिक्षक-भाषण चिकित्सक MBDOU speech 5, ऑरेनबर्ग

मैं अपने काम में इस खेल का उपयोग करता हूं।

शिक्षक-भाषण चिकित्सक द्वारा संशोधित Nesterova O.V.

विवरण: 5-7 साल की उम्र के बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए ध्वनि-ध्वन्यात्मक अवधारणाओं के विकास के लिए मैनुअल का इरादा है। खेल का उपयोग उपसमूह और व्यक्तिगत पाठ दोनों में किया जा सकता है।
फोनेमिक विश्लेषण के गठन और सुधार में विज़ुअलाइज़ेशन का उपयोग सामग्री के अधिक ठोस आत्मसात में योगदान देता है। ध्वनि प्रतीकों पर भरोसा करते हुए, बच्चे दृश्य और प्रभावी आधार पर भाषण की एक इकाई के रूप में ध्वनि के बारे में जागरूक होना सीखते हैं। ध्वनि विशेषता योजना बच्चों को "ध्वनि" शब्द सीखने में मदद करती है। पाठ के दौरान, बच्चे सीखेंगे कि किसी भी ध्वनि को कैसे चित्रित किया जाए। बच्चे खुद को सुनने और अभिव्यक्ति के अंगों के आंदोलनों को महसूस करने की क्षमता विकसित करते हैं। इस प्रकार, ध्वनि की ध्वनिक छवि, इसकी कलात्मक संरचना और शब्द के बीच स्थिर सहयोगी संबंध बनते हैं।
लक्ष्य: एक आरेख के आधार पर ध्वनि को चिह्नित करने की क्षमता विकसित करना।
सामग्री:
1. स्वर और व्यंजन नामित करने के लिए विशेष वर्णों का एक सेट (T.A. Tkachenko द्वारा मैनुअल)

2. भाषण ध्वनियों के प्रतीक के साथ चित्रों का एक सेट (जेडई एग्रानोविच द्वारा मैनुअल)

3. साउंड हाउस।
तैयारी विधि।
एक ए 4 शीट पर, दाईं ओर एक घर, बाईं ओर 5 सर्कल बनाएं और पारदर्शी स्व-चिपकने वाला टुकड़े टुकड़े करें।

दो तरफा टेप का उपयोग करके, प्रत्येक सर्कल पर एक पारदर्शी जेब गोंद करें।

4. चित्र-ध्वनियों में लक्षण वर्णन के लिए चित्र।

लाल वृत्त (स्वर ध्वनियाँ)।
- एक घंटी के साथ ब्लू सर्कल (व्यंजन ठोस आवाज़ सुनाई देती है)।
- एक नीला घेरे वाली घंटी के साथ एक नीला वृत्त (व्यंजन बहरी ठोस ध्वनियाँ)।
- एक घंटी (नरम आवाज वाले व्यंजन) के साथ ग्रीन सर्कल।
- एक हरे रंग का चक्र जो एक बाहर की घंटी के साथ है (व्यंजन बहरे नरम ध्वनियां)।
5. स्थिर ध्वनियों के लिए वस्तु चित्र।

खेल "मुझे ध्वनि के बारे में बताओ"

कार्य:
बच्चों को भाषण की ध्वनियों का विस्तृत विवरण देना सिखाएं।
बच्चों को उनकी विशेषताओं के आधार पर, ध्वनियों में अंतर करना सिखाएं।
नौकरी के विकल्प:
1 कार्य
एक वयस्क एक ध्वनि प्रतीक सम्मिलित करता है [F] (Z.E Agranovich द्वारा मैनुअल)
घर की खिड़की में और कहता है:
आज एक हंसमुख भृंग हमारे पास जाने के लिए उड़ता है और एक गीत गाता है: "डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू"। इस ध्वनि को दोहराएं। आज वह हमारे घर में रहेगा।

जब हम ध्वनि का उच्चारण करते हैं [[]:
- होंठ एक बैगेल, मुखपत्र के साथ फैलाए गए,
- जीभ का सिरा पीछे उठा होता है ऊपरी दांत,
- जीभ के पार्श्व किनारों को ऊपरी दाढ़ के खिलाफ दबाया जाता है,
- जीभ के बीच में एक मजबूत चिकनी हवा की धारा होती है।
अब अपने हाथ को गर्दन पर रखें और ध्वनि को कहें [F]। गर्दन "कांपता" है, कांपता है:
मानो गर्दन कांप रही हो
माध्यम बजने की आवाज चल रहा है।
- ध्वनि [Ж] - व्यंजन, हमेशा ठोस, आवाज़वाला। हम घंटी के साथ एक नीली चिप द्वारा ध्वनि [Ж] को निरूपित करेंगे।

वयस्क बच्चों को ध्वनि की विशेषताओं को दोहराने, वांछित चिप खोजने और चित्र के ऊपर की जेब में रखने के लिए आमंत्रित करता है।
इस प्रकार, आप किसी भी ध्वनि का वर्णन कर सकते हैं जैसा कि आप उसका अध्ययन करते हैं।
२ कार्य
एक वयस्क व्यक्ति भाषण ध्वनियों के प्रतीक (Z.E. Agranovich) के साथ टेबल की तस्वीरों को देखता है, बहरेपन में विरोधी - आवाज उठाई,
छत पर चिप-स्कीम को जेब में डालता है और योजना के अनुरूप ध्वनि के चित्र-प्रतीक को चुनने के लिए बच्चे को आमंत्रित करता है।

बच्चा ध्वनियों का एक विस्तृत लक्षण वर्णन करता है, ध्वनि की ध्वनिक-कलात्मक छवि पर निर्भर करता है और वांछित चित्र का चयन करता है।

3 कार्य
एक वयस्क व्यक्ति भाषण ध्वनियों के प्रतीक (Z.E. Agranovich) के साथ टेबल की तस्वीरों को देखता है, कोमलता में विरोध - कठोरता,
छत पर एक जेब में एक योजनाबद्ध चिप सम्मिलित करता है और बच्चे को लेने के लिए आमंत्रित करता है
योजना के अनुरूप ध्वनि का चित्र-प्रतीक

बच्चा ध्वनियों का एक विस्तृत लक्षण वर्णन करता है, ध्वनि की ध्वनिक-कलात्मक छवि पर भरोसा करता है और वांछित चित्र चुनता है

4 कार्य
एक वयस्क भाषण की आवाज़ (Z.E. Agranovich) के प्रतीक के साथ मेज पर तस्वीरें देता है, कोमलता में विरोध - कठोरता, बहरापन - आवाज उठाई,
छत पर एक जेब में एक योजनाबद्ध चिप को सम्मिलित करता है और योजना से मेल खाने वाली ध्वनि का चयन करने के लिए बच्चे को आमंत्रित करता है

5 कार्य
एक वयस्क मेज पर ध्वनियों के प्रतीक देता है (टी.ए. टैकचेंको द्वारा मैनुअल)।
छत पर खिड़की में एक ध्वनि योजना सम्मिलित करता है और बच्चे को इस योजना के लिए उपयुक्त कई ध्वनियों का नाम देने के लिए आमंत्रित करता है।

बच्चे एक विस्तृत विवरण देते हैं और सही ध्वनियों का चयन करते हैं।

6 कार्य
एक वयस्क मेज पर परियों की कहानी के पात्रों के ऑब्जेक्ट चित्र देता है।
वह नायक का नाम देने का प्रस्ताव करता है, शब्द में पहली ध्वनि को उजागर करता है, इस ध्वनि का विस्तृत विवरण देता है और इसे उपयुक्त काउंटर के साथ नामित करता है।

पूर्वावलोकन:

गैर-भाषण ध्वनियों की धारणा और भेदभाव के उद्देश्य से खेल, कार्य और अभ्यास।

“उन्होंने कहां फोन किया? " इस खेल के लिए घंटी या पाइप की आवश्यकता होती है। बच्चा आंखों पर पट्टी बांधे रहता है, और वयस्क, चुपचाप चलते हुए, अलग-अलग स्थानों पर कॉल करता है। बच्चे को अपने हाथ से ध्वनि की दिशा दिखाना चाहिए।

"एक आवाज के साथ आदमी के शौकीन"... ड्राइवर की आंखों पर पट्टी बंधी है। उसे दौड़ते हुए बच्चों में से एक को पकड़ना होगा। बच्चे भौंकते हैं, मुर्गा की तरह कौआ, कोयल। चालक, जिसने अपनी आवाज़ से किसी को पकड़ा है, पहचानता है कि वास्तव में उसने किसको पकड़ा है।

"बेल्स"

लक्ष्य - गैर-भाषण ध्वनियों को अलग करने के लिए ध्वनि में समान (घंटी कम और उच्च ध्वनि के साथ); नाम विशेषण घंटी ध्वनि के चरित्र को दर्शाता है: "कम", "उच्च"।

खेल की प्रगति। बच्चे को दो समान घंटियाँ दिखाएँ, लेकिन ध्वनि में तेज भिन्न। पहले कम घंटी बजाओ, फिर ऊँची घंटी।

अपने बच्चे से पूछें कि क्या वे समान आवाज करते हैं।

बेल्स लव ... लुका-छिपी खेलने के लिए। घंटी अब छिप जाएगी, और आपको ध्यान से सुनना चाहिए और कहना चाहिए कि कौन सी घंटी गा रही थी। आप संकेत चित्रों का उपयोग कर सकते हैं (एक बड़े "मुंह" के साथ एक घंटी एक कम आवाज में एक गीत गाती है, और एक छोटे "मुंह" के साथ एक घंटी उच्च आवाज में एक गीत गाती है)।

खेल "सुनो कि सड़क किस बारे में बात कर रही है", "घर किस बारे में बात कर रहा है?" "

कान से ध्वनि की दिशा निर्धारित करें, जिसका स्रोत दाएं - बाएं - पीछे - सामने स्थित है।

"इसे क्रम में रखें"

लक्ष्य - गैर-ध्वनियों के ध्वनियों के अनुक्रम को याद रखें, पहचानें, भेद करें, नाम लगने वाले संगीत खिलौने।

खेल की प्रगति ... बच्चे को संगीत वाद्ययंत्र दिखाएं जो उसे खेल के दौरान ध्वनि से पहचानना होगा। अपने बच्चे के सामने उनमें से प्रत्येक पर खेलें। कहो, "पाइप गुलजार है। ड्रम गड़गड़ाहट है।

घंटी बज रही है ".

खिलौना वाद्ययंत्र बजाने के लिए अपने बच्चे को आमंत्रित करें। उसे खेल के नियमों के बारे में बताएं: "मैं खेलूंगा, और आप ध्यान से सुनेंगे कि कौन सा संगीत बज रहा है। कौन सा खिलौना पहले लग रहा था, जो आखिरी था।"

"बॉक्स गरज रहा है"

लक्ष्य - गैर-भाषण ध्वनियों को अलग करने के लिए।

खेल की प्रगति ... प्रत्येक बॉक्स की आवाज़ सुनने के लिए अपने बच्चे को आमंत्रित करें। सुनने के बाद, जो आपने सुना है उसे संक्षेप में कहें: "बक्से गड़गड़ाहट कर रहे हैं।" एक पंक्ति में सभी बक्से को टेबल पर रखें।

अपने बच्चे को प्रत्येक बक्से को हिलाने के लिए आमंत्रित करें और सुनें कि वे किस प्रकार से चिपके हैं।

दो समान साउंडिंग बॉक्स खोजने के लिए कहें।

खेल "मुझे बताओ, तुम क्या सुनते हो? "

लक्ष्य: श्रवण धारणा का विकास, गैर-वाक् ध्वनियों का विभेदीकरण।

उपकरण: चश्मा (पानी और खाली के साथ, अनाज के जार, पन्नी, लकड़ी और धातु के चम्मच, एक स्क्रीन।

खेल का विवरण: एक भाषण चिकित्सक दिखाता है और वस्तुओं को नाम देता है, उनकी ध्वनि प्रदर्शित करता है। स्क्रीन के पीछे भाषण चिकित्सक वस्तुओं के साथ विभिन्न क्रियाएं करता है (पानी डालता है, अनाज डालता है।)। बच्चे को यह निर्धारित करना चाहिए कि वह क्या सुनता है (कागज की सरसराहट, पानी डालने की आवाज़, आदि)

"ध्वनि से जानिए"... खिलाड़ी प्रस्तुतकर्ता के पास अपनी पीठ के साथ खड़े होते हैं, जो अलग-अलग शोर करता है: एक पुस्तक के माध्यम से छलांग, आंसू या कागज की एक शीट crumples, एक वस्तु पर एक वस्तु हिट, स्वीप, कटौती। जो कान से बजाते हैं वे ध्वनि की प्रकृति निर्धारित करते हैं।

"एक खिलौना खोजें" ... बच्चा दूर हो जाता है, वयस्क खिलौना छिपाता है। बच्चे को वयस्क की ताली की मात्रा पर ध्यान केंद्रित करते हुए इसे ढूंढना चाहिए: खिलौने के करीब, ताली जितनी मजबूत होगी। तदनुसार, खिलौने से दूर, शांत वयस्क के ताली बजाता है। क्या हम बदल रहे हैं? ठीक है!

भाषण सुनने के विकास के लिए खेल:

खेलों और कार्यों का उद्देश्य ऊंचाइयों को भेदना है,

खेल "कौन चिल्लाता है कैसे? "

"जंगल में" - बच्चा निर्धारित करता है कि उसे किसने बुलाया, निकट या दूर;

"तीन भालू" - यह निर्धारित करें कि परी कथा से प्रतिकृतियां किसकी हैं।

एक और एक ही टिप्पणी को अलग-अलग ऊंचाइयों की आवाज में तीन संस्करणों में वैकल्पिक रूप से सुनाया जाता है: - मेरी कुर्सी पर कौन बैठा था?

मेरे कप से किसने खाया?

मेरे बिस्तर में कौन सोता था?

हमारे घर में कौन था? और इसी तरह

"Alyonushka-revushka"

लक्ष्य - श्रवण धारणा, ध्यान और स्मृति का विकास।

खेल की प्रगति। बच्चों को गुड़िया दिखाएं और दोहे पढ़ें:

Alyonushka हमारे साथ रहता है,

क्रायबाबी लड़की और गर्जना।

हमारी गुड़िया अलग-अलग तरीकों से रोना जानती है: यदि वह नींबू चाहती है, तो वह इस तरह रोती है: "आह ...", यदि वह सेब चाहती है, तो वह रोती है: "ए-ए ...", अगर एक नाशपाती - "ए-ए-ए ...", यदि केला, फिर रोते हुए: "ए-ए-ए-ए ..."। मुझे बताएं, आप एक नींबू, एक सेब, एक नाशपाती, एक शब्द में एक केला कैसे कह सकते हैं? (फल)। अब ध्यान से सुनिए कि एलोनुष्का क्या चाहती हैं।

ध्वनि "ए" को एक, दो, तीन या चार बार बजाएं और बच्चे को तस्वीर में उतने डॉट्स दिखाने के लिए कहें, जितना कि ऐलोनुष्का रोया था, और कहें कि वह क्या चाहती है।

"जानना"

लक्ष्य - कानाफूसी में दिए गए भाषण को सुनकर श्रवण ध्यान विकसित करें।

खेल की प्रगति। अपने बच्चे को कार दिखाएं और पूछें: "यह क्या है?" - "यह एक ट्रक है।" -

"उसे क्यों कहा जाता है?" - "क्योंकि वह भार वहन करता है।" - "उस व्यक्ति का क्या नाम है जो ट्रक चलाता है?" - "चौफ़र"। "क्या आपको लगता है कि उनकी गाड़ी के हिस्सों को जानना चाहिए?" - "क्यों?" - "इसे ठीक करने के लिए अगर यह टूट जाता है।" "चलो देखते हैं कि क्या आप कार को ठीक कर सकते हैं, यदि आप भागों को अच्छी तरह से जानते हैं। मैं इस ट्रक के हिस्सों को फुसफुसाऊंगा, और आप जोर से मेरे बाद दोहराएंगे और उन्हें ट्रक पर दिखाएंगे।"

"कौन कराह रहा था?"

खेल का उद्देश्य - ध्वनि पिच (उच्च, निम्न) द्वारा ध्वनियों में अंतर करना।

खेल की प्रगति ... अपने बच्चे को चित्र दिखाएं और उसे सावधानीपूर्वक जांचने के लिए कहें। इसकी सामग्री के बारे में एक प्रश्न पूछें: "आपको क्यों लगता है कि लड़के का गाल दुपट्टे से बंधा हुआ है?"

"लड़के के दांत में दर्द है। इससे बहुत दर्द होता है और वह विलाप करता है:" ओह-ओह-ओह "(ऊंची आवाज़ में लड़के की कराह की नकल)।

लड़के के बगल में बैठे आदमी की तस्वीर पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें।

तस्वीर की ओर इशारा करते हुए बच्चे से पूछें: "आपको क्यों लगता है कि यह आदमी लड़के के बगल में बैठा है?"

जवाब सुनें और कहें: "आदमी को दांत में दर्द भी है, और वह विलाप करता है:" ओ-ओ-ओ "

अपने बच्चे से पूछें कि आपको क्या करने की ज़रूरत है ताकि दांतों को चोट न पहुंचे?

खेलने की पेशकश करें, कहें: "मैं अपने मुंह को एक स्क्रीन के साथ कवर करूंगा और ध्वनि ओ बनाऊंगा

गेम्स और कार्यों का उद्देश्य भाषण की आवाज़, शब्दों को ध्वनि रचना में समान रूप से विकसित करना है।

खेल "हास्यास्पद" - भाषण चिकित्सक चित्र को सही या गलत कहता है;

"वह चित्र ढूंढें जो आप चाहते हैं"- ध्वनि में समान शब्द को कहा जाता है;

"समान शब्द चुनें" चित्र कार्ड का उपयोग करना;

कवि

लक्ष्य। अर्थ और ध्वनि में सही शब्द चुनना सीखें।

खेल का वर्णन ... भाषण चिकित्सक ने अपनी आवाज़ के साथ पहली पंक्ति में अंतिम शब्द को उजागर करते हुए दोहे पढ़े, और निम्नलिखित में से एक शब्द चुनने का सुझाव दिया:

रात को मेरे कान में फुसफुसाई

परी कथाएँ अलग हैं।

(पंख बिस्तर, तकिया, शर्ट) एक चाबी के बिना, आप मुझ पर भरोसा करते हैं,

आप इसे नहीं खोलेंगे।

(बेडसाइड टेबल, दरवाजा, किताब)

यहां तक \u200b\u200bकि मेज भी गंदी हो गई

देर शाम।

(भाग गया, छोड़ दिया, सरपट भाग गया) दो बहनें, दो लोमड़ियाँ

कहीं मिल गया।

(माचिस, ब्रश, चम्मच)

तुम्हारे लिए एक गुड़िया, और मेरे लिए एक गेंद।

तुम एक लड़की हो और मैं।

(खिलौना, भालू, लड़का) चूहे से बात की:

मैं कितना प्यार करता हूँ

(पनीर, मांस, किताबें)

घने जंगल में ग्रे भेड़िया

एक रेडहेड से मुलाकात की।

(लोमड़ी, गिलहरी) फुटपाथ खाली है,

और वे चले गए।

(बसें, ट्राम, टैक्सी)

खेल "सही शब्द ढूंढें"

एक वयस्क एक कविता पढ़ता है। बच्चे को उन शब्दों से चुनना चाहिए जो ध्वनि संरचना में समान हैं, एक को अवधारणा की इस परिभाषा के अनुसार आवश्यक है।

मैं फिर से काम दूंगा, सब कुछ अपनी जगह पर करने के लिए:

हमने सर्दियों में क्या रोल किया?

आपके साथ क्या बनाया गया था

नदी में एक हुक पर?

शायद सब कुछ, भले ही यह ऊंचाई में छोटा हो?

(प्रतिस्थापन शब्द: HOUSE, KOM, GNOM, SOM)

ताल भेदभाव:

खेल “कौन दस्तक दे रहा है? "

लक्ष्य : श्रवण धारणा का विकास, लयबद्ध पैटर्न का अंतर।

उपकरण: परी कथा "थ्री लिटिल पिग्स" के लिए चित्रण

खेल का वर्णन : भाषण चिकित्सक बच्चों को बताता है कि घेंटा मेहमानों के लिए इंतजार कर रहा है - इसके भाई। एक सुअर इस तरह से दरवाजे पर दस्तक देता है: / - / - / (भाषण चिकित्सक ताल को टैप करता है, दूसरा एक: / - //, और भेड़िया इस तरह दस्तक देता है: // - / /। भाषण चिकित्सक ताल को ध्यान से सुनने और निर्धारित करता है कि कौन दस्तक दे रहा है।

खेल "बूंदों"

लक्ष्य: श्रवण धारणा का विकास, लयबद्ध पैटर्न का भेदभाव।

उपकरण: बूंदों के रूप में लय का चित्रण करते हुए चित्र: ड्रॉप - हाथों की ताली, डैश (डैश) - विराम।

खेल का विवरण: भाषण चिकित्सक बच्चे को समझाता है कि बूंदें इन चित्रों से अपने गीत गाती हैं। भाषण चिकित्सक एक तस्वीर दिखाता है और उपयुक्त ताल देता है। फिर वह बच्चे को लय सुनने और इस ताल को फिट करने वाली तस्वीर दिखाने के लिए कहता है: / - /, //, / - / - /, / - //।

अब मैं आपको खेल "रस्टलिंग कीग्स" बनाने के लिए आमंत्रित करता हूं।

एल ई आर ओ पी ई ई वी ओ पी ई आर ओ

स्लाइड 5
एम यू एम आई एक्स ए एल एल ए एम यू एक्स ए

स्लाइड 6
एसएच यू आर आई आर वाई वाई एसएच ए एस ए आर वाई

स्लाइड 7
S A A W G G I W A S A S A

स्लाइड 8
एम ए डब्ल्यू ए एम एम ए डब्ल्यू ए एल एल एन एन ए

स्लाइड 9
S Y L I S A P P I L I S A A

स्लाइड 10
काम में उन चित्रों और तस्वीरों का इस्तेमाल किया गया जो इंटरनेट पर स्वतंत्र रूप से उपलब्ध हैं। लेखक की प्रस्तुति पृष्ठभूमि।

कई माता-पिता एक समस्या का सामना कर रहे हैं - एक बच्चा जो एक वयस्क के बाद सभी ध्वनियों को सही और विशिष्ट रूप से दोहराता है, साधारण भाषण में, "हार", "निगल" या उन्हें गलत उच्चारण करने का प्रबंधन करता है। यही कारण है कि स्वचालन के चरण के बाद ध्वनि उत्पादन का चरण होता है।

समस्या यह है कि स्वचालन, सिद्धांत रूप में, दोहराया पुनरावृत्ति के बिना असंभव है, और लंबी और नीरस भाषण गतिविधियां बच्चे को थका सकती हैं, जिससे नकारात्मक प्रतिक्रिया हो सकती है। कोई भी अच्छा बाल मनोवैज्ञानिक या भाषण चिकित्सक निश्चित रूप से माता-पिता का ध्यान इस ओर आकर्षित करेगा कि सफल सीखने के लिए दोनों पक्षों की पारस्परिक इच्छा की आवश्यकता होती है। चूंकि प्रीस्कूलर सबसे ज्यादा खेलना पसंद करते हैं, इसलिए विशेष भाषण "वार्म-अप्स", मजेदार प्रतियोगिताएं, गाने और गिनती के तुकबंदी बचाव में आएंगे।

ध्वनि "डब्ल्यू" और "एस" के साथ खेल - स्पष्ट करना सीखना

स्टेजिंग साउंड उच्चारण के स्तर पर, मुख्\u200dय रूप से मुखरता पर ध्यान दिया जाता है। लेकिन स्वचालित कौशल तक पहुंचने के लिए अधिग्रहीत कौशल के लिए, बच्चे को न केवल एक ही ध्वनि को सही ढंग से दोहराने के लिए सिखाया जाना चाहिए, बल्कि इसे शब्दों में सुनने के लिए, खुले और बंद सिलेबल्स में सही ढंग से अलग करने और उच्चारण करने में सक्षम होना चाहिए। इस अर्थ में, बच्चों के लिए ध्वनि "एस" के साथ खेल को सबसे महत्वपूर्ण में से एक माना जाता है - "लिस्पिंग" जैसी समस्या "लिस्पिंग" की तुलना में लगभग अधिक बार होती है।

भाषण चिकित्सा कार्यशालाओं का उपयोग करते हुए सभी बाल विकास केंद्रों द्वारा एक स्पष्ट प्रक्रिया है। सबसे पहले, पुनर्गणना "s" और "w" को एक अलग शब्दांश के भाग के रूप में अभ्यास किया जाता है, फिर शब्दों में (जो धीरे-धीरे लंबे और अधिक जटिल हो सकते हैं)। उसके बाद वाक्यांशों और वाक्यों की बारी आती है, और केवल तब - सुसंगत कहानियां।

कक्षाओं को प्रभावी बनाने के लिए, उन्हें सुखद होना चाहिए। उनमें से प्रत्येक को एक विशेष के साथ शुरू करना सबसे अच्छा है कलात्मक जिमनास्टिक, जिसे संगीत के साथ गाया जाता है, साथ में तुकबंदी या गाने होते हैं। ध्वनियों का उच्चारण करते समय, उन्हें रेत में खींचा जा सकता है, प्लास्टिसिन से उकेरा जाता है, कागज से बाहर काटा जाता है। विकास मोटर कुशलता संबंधी बारीकियां हमेशा ध्वनि उत्पादन और स्वचालन के साथ हाथ में हाथ जाता है।

अंतिम चरण में, यह आउटडोर गेम पर ध्यान देने योग्य है, जो विशेष मंत्रों के जाप के साथ होगा - यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि बच्चे धीरे-धीरे, सही ढंग से शब्दों का उच्चारण करें। और आप "डब्ल्यू" और "एस" पर कुछ जीभ जुड़वाँ सीखकर अधिग्रहित कौशल को मजबूत कर सकते हैं।

घर पर ध्वनि "the" सेट करना

यदि बच्चों के लिए ध्वनि "एस" के साथ खेल हमेशा कलात्मक सीटी बजाने के कुछ पाठों को याद दिलाते हैं, तो विशेष "हिस" के बिना ध्वनि "डब्ल्यू" को स्थापित करना असंभव है। यह अनजाने में एक विचार देता है मजेदार गतिविधिजिसका नायक एक सांप होगा। आप बहुत से ऐसे काम कर सकते हैं, जो अच्छे स्वभाव वाले या कपटी एनाकोंडा को पूरे करने होंगे। उदाहरण के लिए, जंगल के माध्यम से एक घुमावदार भूलभुलैया के साथ क्रॉल करें, एक विशेष "साँप" गीत के साथ आंदोलन के साथ। यह स्पष्ट है कि इसमें विशेष शब्दों का उपयोग किया जाना चाहिए (जैसे "हिस", "सरसराहट", "सरसराहट" और "सरसराहट")।

ध्यान बंटाने के लिए बिल्कुल सही। एक वयस्क शब्दांश (या शब्द) का उच्चारण करता है, जिसमें से कुछ में "श" है - जब यह प्रकट होता है, तो बच्चे को कुछ सहमत कार्रवाई करनी चाहिए (अपने हाथों को ताली बजाते हुए, अपनी उंगलियों को दबाएं या बस उसका)।

आप रचनात्मक गतिविधियों के साथ "लापता ध्वनि" के लिए खोज को जोड़ सकते हैं - बच्चे को उन चित्रों में ड्राइंग या रंग खत्म करने के लिए कहें जो ध्वनि "श" से संबंधित हैं (उदाहरण के लिए, "मेंढक" या "टोपी")। और एक ही समय में - शब्द के किस भाग में (शुरुआत, मध्य या अंत में) निर्धारित करने के लिए "भगोड़ा" है। कोई भी सार्वजनिक या निजी बाल विहार इस तरह के अभ्यासों का उपयोग करना सुनिश्चित करें, लेकिन ध्यान देने योग्य होने के लिए, माता-पिता को बच्चे के साथ और घर पर - नियमित और व्यवस्थित रूप से व्यवहार करना चाहिए।

लिडिया क्लिमोवा
ध्वनि का खेल

विकास खेल कार्ड फ़ाइल ध्वनि संबंधी सुनवाई और धारणा (माता-पिता और देखभाल करने वालों के लिए).

« ध्वनि का खेल»

1. गैर-मौखिक सुनवाई का विकास।

शोर करने वाले बक्से

आपको छोटे बक्से के दो सेट लेने की जरूरत है (अपने और बच्चे के लिए, उन्हें अलग-अलग सामग्रियों से भरें, जो यदि आप बॉक्स को हिलाते हैं, तो अलग-अलग प्रकाशित करें ध्वनियां... आप रेत, अनाज, मटर को बक्से में रख सकते हैं, बटन, पेपर क्लिप, पेपर बॉल, बटन आदि लगा सकते हैं। अपने सेट से एक बॉक्स लेते हैं, आप इसे हिलाते हैं, बच्चा अपनी आँखें बंद करके, ध्यान से आवाज़ सुनता है। फिर वह अपने बक्से ले जाता है और उनके बीच एक समान लग रहा है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक सभी जोड़े नहीं मिल जाते। यह कई विकल्प खेल: एक वयस्क एक के बाद एक कई बक्से हिलाता है, बच्चा याद करता है और विभिन्न ध्वनियों के दिए गए अनुक्रम को दोहराता है। भूमिकाओं को स्विच करना याद रखें और कभी-कभी जानबूझकर गलतियाँ करना सुनिश्चित करें।

चमत्कार- ध्वनियां

अपने बच्चे के साथ प्राकृतिक ऑडियो रिकॉर्डिंग्स सुनें आवाज़: बारिश की आवाज, एक धारा का बड़बड़ाहट, समुद्र सर्फ, वसंत की बूंदें, एक घुमावदार दिन पर एक जंगल की आवाज, पक्षी, पशु की आवाज। आपने जो सुना वह चर्चा करें लगता है - जो समान हैंवे भिन्न होते हैं, जहां उन्हें सुना जा सकता है, जो परिचित हैं। आपको अच्छी तरह से विभेदित सुनने और पहचानने से शुरू करने की आवश्यकता है आवाज़, फिर ध्वनि में समान। यह वही ध्वनियां सुनिए टहल लो: सर्दियों में - बर्फ के नीचे की परत, हिमांक का बजना, एक ठंढा सुबह का सन्नाटा; वसंत में - बूँदें, एक धारा का बड़बड़ाहट, पक्षियों का चहकना, हवा की आवाज़। शरद ऋतु में, आप पत्तियों की सरसराहट, बारिश की आवाज़ सुन सकते हैं। गर्मियों में, टिड्डे चिरप, भृंग और मधुमक्खियां भिनभिनाते हैं, मच्छर झुंझलाते हैं। शहर में लगातार शोर हो रहा है पृष्ठभूमि: कार, ट्रेन, ट्राम, लोगों की आवाज। और बदबू के बारे में मत भूलना - ये आपके बच्चे के जीवन का समर्थन हैं।

क्या लगता है

अपने बच्चे के साथ एक जादू की छड़ी बनाओ, घर में किसी भी वस्तु पर एक छड़ी के साथ टैप करें। अपने घर की सभी वस्तुओं को आवाज दें। ये सुनो आवाज़, बच्चे को याद रखें कि वह क्या पसंद करता है और उन वस्तुओं को ढूंढें जो आपके अनुसार लग रही थीं निवेदन: “बताओ, दिखाओ, देखो क्या लग रहा था। पहले क्या लग रहा था, और फिर क्या? " एक बच्चे को एक छड़ी दें, उसे दें "विल वॉयस" हर चीज जो उसके हाथ में आती है, अब गलती करने और अनुमान लगाने की आपकी बारी है। लेने के लिए मत भूलना "जादू" टहलने के लिए आपके साथ रहना। एक अधिक कठिन विकल्प मान्यता है दृष्टि पर निर्भरता के बिना लगता है... बच्चा जवाब देता है प्रशन: “मैंने किस विषय पर दस्तक दी? और अब? क्या लगता है समान? हमने ऐसा कहां सुना है ध्वनियां?»

"मेरी तरह ताली बजाओ"

लयबद्ध संरचनाओं का काम करना। आप ताल को अपने हाथ से टैप करके सेट करते हैं, उदाहरण के लिए, यह 2 बीट्स-पॉज़ -3 बीट्स है।

बच्चा इसे दोहराता है।

विकल्प खेल:

बच्चा अपने दाहिने हाथ, बाएं हाथ, एक साथ एक ही समय में दो हाथों से लयबद्ध पैटर्न को दोहराता है (मेज पर ताली या बैंग);

बच्चा अपने पैरों के साथ एक ही लयबद्ध पैटर्न को पुन: पेश करता है;

बच्चा अपने स्वयं के लयबद्ध पैटर्न के साथ आता है और उनके कार्यान्वयन को नियंत्रित करता है।

विकास की प्रक्रिया का विकास

"लाल, हरे"

एक वयस्क एक विषय चित्र दिखाता है, जोर से, स्पष्ट रूप से बुला रहा है चित्र: "केला"और फिर स्पष्ट रूप से उच्चारण करता है ध्वनि संयोजन:

"बान, बामण, पमन, बान, ववन, पनाम".

यदि बच्चा चित्र में दिखाए गए सही नाम को सुनता है, तो उसे हरी झंडी अवश्य बढ़ानी चाहिए, और यदि वह गलत है, तो लाल रंग का।

"कौन सा शब्द अतिश्योक्तिपूर्ण है?"

एक वयस्क द्वारा स्पष्ट रूप से उच्चारण किए गए चार शब्दों में से, बच्चे को एक नाम देना चाहिए जो अलग है बाकी:

कोम - कोम - कोट्ट - कोम,

बुडका - लेटर - बुडका - बुडका;

स्क्रीन - स्क्रीन - बैंडेज - स्क्रीन;

CANAWA - CANAWA - कोको - CANAWA।

"सबसे छोटा शब्द"

वयस्क तीन शब्द कहता है, और बच्चा कहता है कि कौन सा शब्द सबसे छोटा है।

बिल्डर - कारपेंटर - हाउस

ICICLE - MAY - SPRING

DAUGHTER - DAUGHTER - DAUGHTER

"हम तुकबंदी करते हैं"

लक्ष्य: ध्वन्यात्मक बोध का विकास। पास में शब्दों का विभेद लग:

एक खेल "दयालु हाथी".

एक तरह का हाथी रहता था, उसने कहानियों की रचना की।

मैंने अच्छी किताबें लिखीं,

और उसने उन्हें अपने दोस्तों को सौंप दिया।

उन्हें तुकबंदी करना पसंद था

ताकि दोस्तों से ऊब न जाए।

यहाँ एक चित्र है, यहाँ है (टोकरी, कार, आदि)

यहाँ एक डेज़ी है, यहाँ (एक बग, कागज का एक टुकड़ा,

यहाँ मेरा घर है, यहाँ तुम्हारा है (मात्रा, कैटफ़िश,

यहाँ तोप है, यहाँ यह है (सामने का दृश्य, सुखाने, मग,

यहाँ एक डोनट है, और यहाँ है (पुस्तक, माउस, कवर,

यहाँ पड़ोसी है, और यहाँ (दोपहर का भोजन, शहनाई, विनिगेट).

ताकि हम या तो ऊब न जाएं,

हम तुकबंदी का चयन करेंगे।

ध्वनियों और शब्दों के साथ खेल.

"पकड़ ध्वनि»

प्रौढ़ प्रस्ताव करता है "पकड़ना" (यदि बच्चे ने दिया हो तो अपने हाथों को ताली बजाएं ध्वनि... दिए गए को उजागर करने की सिफारिश की गई है कई अन्य ध्वनियों में से ध्वनि, शब्दांश, शब्द।

"तस्वीर लो"

एक वयस्क बच्चे के सामने चित्रों को देता है, उन्हें नाम देने की पेशकश करता है, और फिर केवल उन लोगों का चयन करता है जिनके शीर्षक में दिए गए हैं ध्वनि, जैसे; ध्वनि [एम].

"ध्यान दें"

एक वयस्क कुछ शब्द कहता है जैसे: स्लेज, नाक, कैंसर, मुखौटा। बच्चे को केवल उन शब्दों को याद रखना चाहिए और नाम देना चाहिए जिनके नाम पर है ध्वनि [एस].

"एक पहेली लगता है"

वयस्क बच्चे को पहेली का अनुमान लगाने के लिए कहता है, और फिर अंतिम नाम देता है (सबसे पहला) शब्द-अनुमान में ध्वनि. उदाहरण के लिए:

नरम पंजे,

और खरोंच के पंजे में (बिल्ली)

छत के नीचे चार पैर हैं,

और छत पर सूप और चम्मच हैं (टेबल).

"शब्दों की श्रृंखला"

वयस्क एक शब्द का नाम (जैसे वन)... बच्चा आखिरी फोन करता है ध्वनि एक शब्द में और इसके साथ शुरू होने वाले अपने शब्द को चुनता है ध्वनि. उदाहरण के लिए: जंगल-रस-बिल्ली-चप्पल।

"अपार्टमेंट ध्वनि»

के लिये खेल शब्द योजनाओं का उपयोग आयतों के रूप में किया जाता है, जिन्हें तीन में विभाजित किया जाता है भागों: शुरू, मध्य, अंत। बच्चे को यह निर्धारित करने के लिए कहा जाता है कि वह कहां रहता है एक शब्द में ध्वनि: शुरू, मध्य या अंत और उपयुक्त जगह पर टुकड़ा रखें।

"चित्रों का विस्तार करें"

बच्चे को चित्रों को दो में विभाजित करने के लिए कहा जाता है समूह: उन तस्वीरों को पहले के साथ एक में रखें ठोस आवाज, दूसरे में - साथ

प्रारंभिक नरम ध्वनि.

"चौकस आँखें"

वयस्क पर्यावरण में बच्चे को प्रस्तावित करता है (कथानक चित्र) नाम में दिए गए नाम के साथ आइटम खोजें ध्वनि,

शब्द में इसकी जगह निर्धारित करें।

"शब्द उठाओ"

बच्चे को उन शब्दों के साथ आने के लिए कहा जाता है, जिनमें दिए गए शब्द होते हैं ध्वनि... उदाहरण के लिए, ध्वनि [के] - बिल्ली, दूध, गाय, छत, आदि।

“अनुमान और नाम ध्वनियां»

वयस्क को विलय कहते हैं आवाज़, शब्दांश, शब्द। उदाहरण के लिए: आयुआ, एपी, मा, बिल्ली, आदि बच्चे अनुक्रम और मात्रा से निर्धारित होते हैं एक शब्दांश में लगता है(शब्द).

"सिलेबल्स को क्रम में नाम दें"

एक वयस्क एक शब्द कहता है, बच्चे वह बोलता है: कौन सा शब्दांश 1 है, जो दूसरा है। उदाहरण के लिए: GARDENS - 1 शब्दांश SA, दूसरा शब्दांश ДЫ। सबसे पहले, 2 सिलेबल्स से शब्द लिए गए हैं (पानी, फेल्ड, मून, मॉर्निंग, स्काई, अंतरिक्ष)... शब्दांश के शब्दों का उच्चारण करते हुए, बच्चा प्रत्येक शब्दांश के लिए अपने हाथों को ताली बजाता है।

"झंडे"

एक वयस्क कॉल करता है ध्वनि... बच्चा, यह निर्धारित करना कि यह कौन है ध्वनि: स्वर, कोमल व्यंजन या कठोर व्यंजन, ध्वज उठाएं

एक खेल "कौन सा शब्द अतिश्योक्तिपूर्ण है?"

एक वयस्क दोहराए जाने वाले सिलेबल्स की एक श्रृंखला का उदाहरण देता है, उदाहरण के लिए, ना - ना - पा - ना, और लोगों से पूछता है कि शब्दांश क्या है "अधिक"... तब शब्दांश अधिक जटिल हो जाता है (va - fa - va - va।)

"चलो, अनुमान लगाओ!"

जो समान है सभी शब्दों में ध्वनि है?

फर कोट, बिल्ली, माउस (साउंड श) ... बीटल, टॉड, स्की - डब्ल्यू; केतली, कुंजी, चश्मा - एच; ब्रश, बॉक्स, सॉरेल - यू; चोटी, मूंछें, नाक - साथ; हेरिंग, शमा, एल्क - मुस्कुराते हुए; बकरी, ताला, दाँत - z; सर्दियों, दर्पण, पेट्रोलियम जेली - zh; फूल, अंडा, चिकन - सी; नाव, कुर्सी, दीपक - एल; लिंडन, वन, नमक - एह; मछली, कालीन, पंख - पी; चावल, गढ़, प्राइमर - रे।

"बॉल के साथ सिलेबल्स को किक करें"

प्रौढ़ भीतर शब्द कहता है शाब्दिक विषय... बच्चा, फर्श पर गेंद को मारता है, शब्द को भागों में विभाजित करता है।

"पहले अक्षर से शब्द लगता है"

एक वयस्क बच्चे के सामने रखता है कि कितने चित्र, कितने हैं एक शब्द में लगता है... बच्चा पहले पर प्रकाश डालता है हर शब्द में ध्वनि, उन्हें क्रम में जोड़ता है और परिणामी शब्द को नाम देता है। आप प्रत्येक शब्द का पहला अक्षर रख सकते हैं और फिर पढ़ सकते हैं कि क्या हुआ।

"कितने आवाज़?»

एक वयस्क शब्दों का उच्चारण करता है (एक, दो या तीन स्वर ध्वनि: ए, ऐ, ऐ, आ)। बच्चे को मेज पर उतने ही चॉपस्टिक लगाने चाहिए सुनाई देती है.

"एन्क्रिप्शन"

स्वर के रूप में कई लाल घेरे रखें एक शब्द में लगता है.

घर पर बच्चे के सही और सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए माता-पिता को अपने अवकाश के समय के आयोजन में हर संभव प्रयास करने की आवश्यकता होती है। लगता है के साथ आम खेल पहली नज़र में ही आदिम और सरल लगते हैं। वास्तव में, ध्वनियों वाले डिडक्टिक गेम्स सूचनाओं के श्रवण संबंधी धारणा को सुधार सकते हैं और एक निश्चित प्रकार की स्मृति विकसित कर सकते हैं। ध्वनियों के साथ सभी उपयोग किए जाने वाले खेल बच्चों को गतिविधि या मज़े के रूप में प्रस्तुत किए जा सकते हैं। आपको अपने बच्चे को वह करने के लिए मजबूर नहीं करना चाहिए जो उसे पसंद नहीं है। आपको यह भी सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि शिशु को घबराहट और अपरिचित आवाजों के डर की भावना नहीं है।

ध्वनियों वाले खेलों से ध्यान और स्मृति विकसित होती है, उन वस्तुओं की कल्पना करने की क्षमता जिनके साथ कुछ आवाजें और शब्द जुड़े होते हैं। वे विकास के लिए और क्या देते हैं और उन्हें कैसे खेलते हैं इस सामग्री में वर्णित है। बच्चों के साउंड गेम का पता लगाना और उन लोगों को चुनना सुनिश्चित करें जो आपके लिए काम करते हैं।

ध्वनियों के साथ बच्चों का खेल "संगीतकार"

बच्चा ध्वनियों से आकर्षित होता है, विशेष रूप से उन लोगों द्वारा जो वह खुद को "बना सकता है"। "संगीतकार", या बल्कि, "ढोलकिया" बजाएं। बच्चा पहले से ही विश्वास करता है और अपने हाथ में वस्तुओं को पकड़ता है, इसलिए उसे ड्रम में आमंत्रित करें। यह खेल पूरी तरह से लय की भावना विकसित करता है। आप कैसे दस्तक दे सकते हैं? लकड़ी, प्लास्टिक और धातु के चम्मच, एक कागज तौलिया ट्यूब, एक खाली प्लास्टिक की बोतल। आप किन विषयों पर काम कर सकते हैं? द्वारा गत्ते का बक्सा, धातु सॉसपैन, प्लास्टिक कंटेनर और कटोरे, फोम प्लास्टिक खाद्य प्लेटें, खाली डिब्बे (इस "कॉन्सर्ट" को सहने के लिए तैयार हो जाओ!)। और यह भी एक पुरानी पत्रिका के अनुसार, एक crumpled प्लास्टिक बैग, ट्रे से विभिन्न सामग्रियों (पिटाई करने वालों को छोड़कर!)। चारों ओर देखो और खेलने के लिए सही ड्रम और बीटर्स ढूंढें। बच्चा बेहद खुश होगा कि उसकी मां ने उसे "संगीत बजाने" की अनुमति दी। और सड़क पर, आप विभिन्न तात्कालिक वस्तुओं पर लाठी या सूखी टहनियों के साथ दस्तक दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, कंकड़ पर, एक सैंडबॉक्स के किनारे, आदि।

डिडक्टिक गेम "कौन आवाज देता है" और "अनुमान करें कि यह किसका है"

उपचारात्मक खेल "लगता है जिसकी आवाज़" आपको उपलब्ध धारणा के दायरे का विस्तार करने और कुछ सामाजिक कौशल को सुदृढ़ करने की अनुमति देती है। आपका छोटा शायद पहले से ही घने पृष्ठों पर उज्ज्वल चित्रों के साथ पहली किताबों की एक छोटी सी लाइब्रेरी है। आप खेल सकते हैं यदि चित्र जानवरों, परिवहन के प्रकारों को दर्शाते हैं (हालांकि, हम खिलौने, जानवरों और हवाई जहाज कारों के साथ उसी तरह से खेलते हैं)। बच्चे के साथ छवियों को देखो और "लगता है" खेलते हैं: "यह कौन है? कुत्ता! कुत्ता "बोलता" कैसे है? वाह धनुष! और यह कौन है? मच्छर उड़ रहा है! वह उड़ता है और चिल्लाता है - कैसे? " आदि। प्रबोधक खेल "जो एक आवाज देता है" बच्चे में साहचर्य संबंध विकसित करता है और उसे अपने क्षितिज को व्यापक बनाने की अनुमति देता है।

जब बच्चा जानवरों की आवाज़ को नेविगेट करने में अच्छा होता है, तो खेल को जटिल बनाता है। कुछ चित्र या जानवरों के खिलौने बाहर रखें, बच्चे को उन जानवरों के बारे में "बात" के लिए आमंत्रित करें जिन्हें आप दिखा रहे हैं (बेतरतीब ढंग से)। बच्चे को अपनी आँखें बंद करने या दूर जाने के लिए कहें, उसे कान से अनुमान लगाने दें "जो देखने आया था।" एक बच्चे के लिए, यह एक मुश्किल काम है, क्योंकि, चित्र या खिलौने को देखे बिना, उसे याद रखना चाहिए और कहना चाहिए कि यह किसकी आवाज़ है। और यह एक बहुत मुश्किल खेल है जब माँ दूर हो जाती है, और बच्चा म्याऊ या बदमाश हो जाता है।

डिडक्टिक गेम "बच्चों और माताओं की आवाज़ से पहचानो"

"आवाज द्वारा पहचाने जाने वाले" गेम का खेल पिछले बच्चे के समान है, केवल बच्चे जानवरों को जोड़ा जाता है। यही है, हम वयस्कों और छोटे जानवरों को सहसंबंधित करने के लिए बच्चे को सिखाते हैं: एक बिल्ली और एक बिल्ली का बच्चा, एक कुत्ता और एक पिल्ला, एक चिकन और मुर्गियां, आदि। यहां बच्चे की पिच और आवाज को नियंत्रित करना महत्वपूर्ण है, बच्चे को दिखाने के लिए कि एक वयस्क जानवर या पक्षी की आवाज की तुलना में घन की आवाज आमतौर पर अधिक पतली और नरम होती है। उदाहरण के लिए: "देखो यहाँ कौन है? यह एक चिकन है, वह टकराती है: “कहाँ, कहाँ! कहां कहां! " और यहाँ उसके बच्चे हैं, छोटी मुर्गियाँ हैं। चिकन स्क्वीक्स [आवाज बदलें): "पेशाब!" माँ और बच्चे खेलते हैं। आप बच्चे को "कॉल" करते हैं, और बच्चा बिल्ली का बच्चा, चिकन, बछड़ा, आदि के लिए जिम्मेदार है। एक बच्चा 1 वर्ष के बच्चों और माताओं की आवाज़ को पहचान सकता है।

अनुच्छेद 211 बार (क) पढ़ा गया।

ध्वन्यात्मक सुनवाई - यह एक सूक्ष्म सुनियोजित श्रवण है, जो शब्द बनाने वाली ध्वनियों को भेदने और पहचानने की क्षमता है। विकसित ध्वन्यात्मक कान के बिना, ध्वनियों का सही उच्चारण असंभव है।

ध्वन्यात्मक अविकसितता के मामले में, बच्चा मिश्रित और ध्वनि रहित, कठोर और नरम व्यंजन मिलाता है, सीटी बजने और हिसिंग, "R" और "L", "C" और "CH CH" और अन्य के बीच अंतर नहीं करता है।

ध्वन्यात्मक धारणा एक शब्द की ध्वनि संरचना को निर्धारित करने और ध्वनि को निर्धारित करने की क्षमता है। खसरे में कितने शब्दांश होते हैं? कितनी आवाजें हैं? किसी शब्द के अंत में व्यंजन क्या है? एक शब्द के बीच में स्वर ध्वनि क्या है? बिल्कुल सही ध्वन्यात्मक धारणा इन सवालों के जवाब देने में मदद करता है।

ध्वन्यात्मक श्रवण और स्वनिम धारणा का सही विकास स्कूली शिक्षा की प्रक्रिया में लिखने और पढ़ने में त्रुटि मुक्त महारत का आधार है।

हम आपके ध्यान में कुछ गेम लाते हैं जो कि फोनेमिक प्रक्रियाओं के विकास में योगदान करते हैं।

"शब्द को हाइलाइट करें"

बच्चों को अपने हाथों को ताली बजाने के लिए आमंत्रित करें (उनके पैरों को सहलाएं, घुटनों से टकराएं, अपने हाथों को ऊपर उठाएं ...) जब वे शब्दों को सुनते हैं, तो एक ध्वनि दी जाती है।

"सभी शब्दों में क्या ध्वनि है?"

एक वयस्क तीन से चार शब्दों का उच्चारण करता है, जिनमें से प्रत्येक में एक ही ध्वनि होती है: फर कोट, बिल्ली, माउस - और बच्चे से पूछता है कि इन सभी शब्दों में क्या ध्वनि है।

"कौन बड़ा है?"

अपने बच्चे के साथ पुस्तक में चित्रों को देखते हुए, उन्हें उन लोगों में खोजने के लिए आमंत्रित करें जिनके नाम में ध्वनि "पी" है। प्रत्येक नामित शब्द के लिए एक बोनस बिंदु दिया गया है।

"अधिक के साथ आओ"

चालक, एक ध्वनि का नामकरण, खिलाड़ियों को 3 शब्दों के साथ आने के लिए कहता है जिसमें दी गई ध्वनि होती है।

"शब्द श्रृंखलाएं"

यह खेल प्रसिद्ध "शहरों" का एक एनालॉग है। यह इस तथ्य में शामिल है कि पिछले खिलाड़ी द्वारा दिए गए शब्द के अंतिम ध्वनि में, अगला खिलाड़ी अपने शब्द को कॉल करता है। शब्दों की एक श्रृंखला बनती है: AIST - प्लेट - तरबूज।

"चौथा अतिरिक्त"

खेल के लिए, आपको वस्तुओं को दर्शाने वाली चार तस्वीरों की आवश्यकता है, जिनमें से तीन में नाम में निर्दिष्ट ध्वनि है, और एक नहीं है। वयस्क उन्हें बच्चे के सामने देता है और यह निर्धारित करने की पेशकश करता है कि कौन सी तस्वीर शानदार है और क्यों। सेट विविध हो सकता है, उदाहरण के लिए: एक कप, चश्मा, एक बादल, एक पुल; भालू, कटोरा, कुत्ता, चाक; सड़क, बोर्ड, ओक, जूते। यदि बच्चा कार्यों को नहीं समझता है, तो उसे अग्रणी प्रश्न पूछें, उसे शब्दों में ध्वनियों को ध्यान से सुनने के लिए कहें। एक वयस्क एक आवाज के साथ पहचाने गए ध्वनि को उजागर कर सकता है। खेल के एक संस्करण के रूप में, आप विभिन्न शब्दांश संरचना के साथ शब्दों का चयन कर सकते हैं (3 तीन शब्दांश शब्द, और एक दो-शब्दांश), अलग तनावपूर्ण सिलेबल्स... कार्य न केवल ध्वन्यात्मक धारणा विकसित करने में मदद करता है, बल्कि ध्यान, तार्किक सोच भी है।

"युवा कवि"

एक वयस्क बच्चे को चित्रों का एक सेट देता है और उन्हें शब्दों के समान अंत (चूहों - डोनट्स, बेटियों - डॉट्स, बैरल - किडनी, आदि) के साथ जोड़े में व्यवस्थित करने की पेशकश करता है। खेल की शुरुआत से पहले, आप चित्रों पर विचार कर सकते हैं, चित्रित वस्तुओं के अंत में बच्चे के ध्यान को शब्दों के अंत तक खींच सकते हैं। फिर, इन चित्रों के जोड़े के साथ, आप वाक्य बना सकते हैं - दोहे, उदाहरण के लिए:

वे एक मिंक में रहते थे - वहां चूहे थे,

और मेज पर टोकरे थे।

"इको"

खेल ध्वनि श्रवण और श्रवण धारणा की सटीकता का अभ्यास करने का कार्य करता है। आप एक साथ या एक बड़े समूह में खेल सकते हैं। खेल से पहले, वयस्क बच्चों से पूछता है: “क्या तुमने कभी एक प्रतिध्वनि सुनी है? जब आप पहाड़ों में या जंगल में यात्रा कर रहे होते हैं, तो एक तोरणद्वार, या एक बड़े खाली हॉल में घूमते हुए, आप एक प्रतिध्वनि का सामना कर सकते हैं। यही है, ज़ाहिर है, आप इसे देख नहीं पाएंगे, लेकिन आप इसे सुन सकते हैं। यदि आप कहते हैं: "इको, हैलो!", तो यह आपको जवाब देगा: "इको, हैलो!", क्योंकि यह हमेशा वही दोहराता है जो आप इसे कहते हैं। अब चलो इको खेलते हैं। ” फिर ड्राइवर को नियुक्त किया जाता है - "इको", जो उसे बताया गया है उसे दोहराना होगा। सरल शब्दों से शुरू करने के लिए बेहतर है, फिर मुश्किल और लंबे लोगों के लिए आगे बढ़ें (उदाहरण के लिए, "ऐ", "बल्कि", "विंडब्रेक")।

"एक मछली पकडो"

इस खेल के लिए एक चुंबकीय छड़ की आवश्यकता होती है। यह एक साधारण छड़ी है जिसे एक तार पर चुंबक के साथ बांधा जाता है। किसी भी बच्चों के लोट्टो से चित्रों पर पेपर क्लिप लगाए जाते हैं। बच्चा मछली पकड़ने की छड़ी के साथ पकड़ता है केवल उन चित्रों के नाम पर जिनमें एक निश्चित ध्वनि होती है, जिसे पहले से चुना जाता है। या बच्चा एक तस्वीर पकड़ता है और उस ध्वनि को नाम देता है जो अपना नाम शुरू करती है।

"चुटकुले - मिनट"

आप कविता से लेकर बच्चों तक की पंक्तियों को पढ़ते हैं, शब्दों में जानबूझकर अक्षरों को बदलते हैं। बच्चे किसी कविता में गलती ढूंढते हैं और उसे सुधारते हैं। के उदाहरण :

पैटर्न के साथ पोनीटेल

w के साथ जूते टीया क्या मैं हूं।

तिलि-bom! तिलि-bom!

आग पर बिल्ली टीओम।

खिड़की के बाहर एक शीतकालीन उद्यान है,

में पत्ते हैं खचश्मा सो रहा है।

"शुरुआत, मध्य, अंत"

बच्चों को एक शब्द में ध्वनि की जगह की पहचान करना सिखाएं - शुरुआत में, मध्य में, अंत में। लोटे की तस्वीरों के बीच, ए के साथ शुरू होने वाले शब्दों और ए के साथ समाप्त होने वाले शब्दों को खोजने के लिए सुझाव दें या शब्द में ध्वनि की जगह निर्धारित करने की पेशकश करें।

"सोचो, अपना समय ले लो"

बच्चों को कुछ त्वरित बुद्धि प्रदान करें:

- ऐसा शब्द चुनें जो शब्द की अंतिम ध्वनि के साथ शुरू हो "तालिका"।

- पक्षी का नाम याद रखें, जिसमें पनीर शब्द की अंतिम ध्वनि होगी। (गौरैया, किश्ती ...)

- एक शब्द चुनें ताकि पहली ध्वनि "k" हो, और अंतिम - "a"।

- अपने बच्चे को दिए गए ध्वनि के साथ कमरे में एक वस्तु का नाम देने के लिए आमंत्रित करें। उदाहरण के लिए: जो "ए" के साथ समाप्त होता है; जिसे "सी", ध्वनि "टी", आदि शब्द के बीच में पढ़ा जाता है।