Razvoj govora djece 3-4 godine: norme i odstupanja

Za socijalnu adaptaciju u društvu i dalji uspjeh u školovanju važnu ulogu ima razvoj govora kod djece od 3-4 godine, koji se odlikuje karakterističnim osobinama. Postoje određene norme ovog pokazatelja, kojima bi se roditelji trebali voditi. Ako saznaju da postoje odstupanja i rizik od zaostajanja za vršnjacima, potrebno ih je sustići. Postoji mnogo tehnika koje će vam to omogućiti. Dakle, koja je razlika između govora trogodišnje bebe?

Logopedi ističu karakteristične karakteristike razvoja govora kod djece od 3-4 godine, koje su za većinu njih norma. Roditelji treba da znaju za njih kako bi na vrijeme uočili da li se primjećuju kod svog djeteta. To uključuje:

  • u 4 godine - oko 2.000 riječi u aktivnom rječniku, norma razvoja govora djece od 3 godine - 1.500 riječi;
  • pokušava govoriti jasno, ispravno, čak i lijepo, oponašajući odrasle, ali najčešće ispada nespretno i smiješno;
  • razvoj govora trogodišnjeg djeteta i dalje je nejasan, ali je u isto vrijeme primjetno kako brzo uzima zamah i poboljšava se;
  • pažljivo sluša sve okolne zvukove i nove riječi za njega, pokušavajući ih reproducirati;
  • stvaranje vlastitih oblika riječi;
  • pokušaji komponovanja poezije i rimovanja riječi;
  • sa zadovoljstvom izgovara slogove za odraslim;
  • pa ipak, razvoj govora djece uzrasta 3-4 godine i dalje je slab: ne mogu sastaviti logičnu, razumljivu priču koja se sastoji od koherentnih rečenica, prave gramatičke i govorne greške, netačno koriste završnice i prijedloge;
  • često postoje problemi s izgovorom i fonetikom, jer fiziološki govorni aparat u ovoj dobi još nije dovoljno razvijen da se nosi sa tako složenim zvukovima kao što su zvučni (r, l), zviždanje, šištanje (s, sh);
  • zbunjuju zvukove;
  • preurediti slogove u rečima.

Nedostaci sa ove liste su karakteristike razvoja govora djece 3-4 godine koje ne zahtijevaju korekciju. Što se idealno smatra normom za ovaj pokazatelj?

Zanimljiva činjenica. Prema mišljenju stručnjaka, beba ovog uzrasta obično treba da priča veći deo dana. Ćuti samo u snu.

Norms

Norme razvoja govora djece 3-4 godine

Unatoč činjenici da su svi pokazatelji vrlo individualni, postoje norme za razvoj govora djece od 3-4 godine, kojima bi se roditelji trebali voditi ako su zainteresirani za uspjeh svog djeteta u budućnosti. Evo šta beba treba da bude sposobna da uradi u ovom uzrastu:

  • izgovarati svoje ime, patronim i prezime;
  • imenovati bliske rođake i prijatelje;
  • percipiraju slike i opisuju viđenu situaciju;
  • govoriti jednostavnim rečenicama, postepeno prelazeći na složenije;
  • raspodijeliti predmete u svom govoru u grupe: posuđe (pan, čaša, tanjir, šolja), odjeća (haljina, sako, suknja, pantalone, majica);
  • pronađite znakove predmeta: prozirni prozor, drveni sto, ukusna jabuka;
  • pozivne radnje: ujak jede, mačka pere, dječak vrišti;
  • ponovite tačno ono što čujete
  • prepričati crtani film, bajku;
  • govorite glasno i tiho dok govorite.

Stručnjaci nazivaju upravo takve norme za razvoj govora djece od 3-4 godine, prema kojima je vrlo lako provjeriti vještine i sposobnosti vaših mrvica. Nema ništa loše ako malo nespretno izgradi rečenicu ili pogrešno imenuje atribut i radnju objekta. To su vrlo male, manje greške, koje se lako ispravljaju redovnom vježbom. Mnogo je ozbiljnijih devijacija u govoru, koje je veoma važno uočiti i pokušati ispraviti na vrijeme.

Imajte na umu! Dječaci u razvoju govora u većini slučajeva zaostaju za suprotnim polom, prema statistikama, oko četiri mjeseca.

Odstupanja

Dajte svom djetetu bilo koji od gore navedenih zadataka i usporedite rezultate s normom. Greške u tri ili više pasusa? U ovom slučaju vrijedi razmisliti da li vaše mrvice to imaju na umu. Pogledajte kako i šta kaže. Štoviše, pred vama je karakteristika razvoja govora djece 3-4 godine, tipične karakteristike. Uporedite sa njima individualna dostignuća vaše bebe. Sljedeći pokazatelji smatraju se ozbiljnim odstupanjima:

  • dijete stalno tutnji;
  • njegov govor se odlikuje brzinom, a u nekim slučajevima djeca, kao namjerno, izvlače riječi;
  • teško je razumjeti;
  • u govoru nema elementarnih rečenica sa subjektima, predikatima, dodacima;
  • teško mu je da uoči i najjednostavnija objašnjenja;
  • guta završetke riječi;
  • govori isključivo fraze iz knjiga ili crtanih filmova;
  • ne gradi svoje rečenice, samo ponavlja fraze za odraslima;
  • otvorena usta;
  • učestalo, pojačano lučenje pljuvačke, koje nije diktirano rastom zuba.

Ako primijetite takva odstupanja od noma kod vašeg djeteta, trebat će vam posebna dijagnoza razvoja govora djece od 3-4 godine, koju već dugo koriste stručnjaci.

Korisne informacije. Postoji patološko kašnjenje u razvoju govora povezano s kršenjem funkcija mozga ili centralnog nervnog sistema. I elementarni nedostatak pažnje od strane roditelja ili vaspitača koji se nedovoljno bave djetetom. U prvom slučaju, odstupanja zahtijevaju liječenje, u drugom - korekciju.

Dijagnostika

Ako sumnjate, potrebna vam je dijagnoza razvoja govora kod djece od 3-4 godine, koja uključuje sveobuhvatan pregled djeteta. Uostalom, govor je, na ovaj ili onaj način, povezan s mentalnim razvojem, i sa sluhom, i sa socijalizacijom bebe. Većina roditelja pogrešno vjeruje da s takvim odstupanjima morate ići logopedu. Dok ovaj specijalista samo uči kako pravilno izgovarati glasove. Bebu bi trebalo da pregledaju sledeći specijalisti:

  • pedijatar;
  • neurolog;
  • psihijatar;
  • otorinolaringolog;
  • logoped;
  • psiholog;
  • audiolog otkriva probleme sa sluhom, koji na ovaj ili onaj način utiču i na razvoj koherentnog govora kod djece od 3-4 godine.

Neurološke dijagnostičke metode usmjerene su na prepoznavanje poremećaja u funkcioniranju djetetovog mozga. Dakle, pregledi kao što su:

  • EchoEG.

Dijagnostika također uključuje:

  • ispitivanje starosti za određivanje nivoa psihomotornog razvoja;
  • razgovor sa roditeljima kako bi se utvrdili načini na koje beba komunicira sa odraslima;
  • proučavanje pokretljivosti mišića lica;
  • poređenje razumijevanja i reprodukcije govora;
  • analiza informacija o kućnom obrazovanju, okruženju mrvica.

Ako ipak razvoj govora djece od 3 godine zaostaje za normom, postoje šanse da pojačanim aktivnostima sustignu svoje vršnjake. Sa 4 godine i to se može učiniti, ali već teže. Postoje različite metode za postizanje ovih ciljeva.

Ovo je zanimljivo! Prilikom dijagnoze, otorinolaringolog isključuje bolesti koje često ometaju pravilan razvoj govora. Ovo je hronični otitis, adenoidi, gubitak sluha.

Razvojne metode

Postoje različite metode za razvoj govora djece od 3-4 godine, koje roditeljima neće biti teško sami savladati. Ako časovi ne daju rezultate u roku od 3-4 mjeseca, trebate potražiti pomoć od stručnjaka.

  1. Stalno proširujte obim komunikacije Vaše bebe. Upoznajte ga sa novim ljudima različitih starosnih grupa.
  2. Postepeno povećavajte njegov vokabular. Naučite s njom novu riječ i popravite je u leksikonu nekoliko dana.
  3. Obratite pažnju na to kako izgovara zvukove siktanja i zvižduka, tvrde i meke. Ispravite ga ako ih pogrešno izgovara.
  4. Razgovarajte s njim na različite načine: tiho i glasno, brzo i polako.
  5. Prilikom čitanja bajke obratite pažnju na glas, intonaciju, ton, ekspresivnost.
  6. Uz bilo kakve uspjehe i postignuća, ne zaboravite pohvaliti i ohrabriti bebu.
  7. Razgovarajte o svemu što vidite dok hodate.
  8. Stalno pitajte o danu kroz koji ste prošli, o priči koju ste čuli, o crtanom filmu koji ste gledali.
  9. Svaki dan čitajte djeci vrtačice jezika, pjesme, zagonetke.
  10. Ne zaboravite vježbe, igre, tehnike za razvoj finih motoričkih sposobnosti, koje su direktno povezane s govorom. Pozovite ga da radi s malim detaljima (slagalice, dizajner, pijesak, glina, plastelin i za razvoj fine motorike). Nauči ga kako da veže pertle.
  11. Igrajte s njim igre riječima: “Ko kaže?”, “Šta gdje leži?”, “Je li jestivo ili nije?”, “Po čemu se predmeti razlikuju?”, “Opiši predmet” itd.

Govorni razvoj djeteta od 3-4 godine, koji mora zadovoljiti određene standarde, može puno reći o sposobnostima i socijalizaciji male ličnosti. Ako postoje odstupanja, roditelji bi trebali poduzeti niz mjera kako bi popunili praznine. To je moguće učiniti kako samostalno, tako i privlačenjem vanjskih stručnjaka. Glavna stvar je ne stati i ne očajavati. Oni koji su fokusirani na rezultat sigurno će ga postići.

Učitavanje...Učitavanje...