Sound inscenation

Mnogi roditelji su zabrinuti zbog problema pravilnog izgovora zvukova djetetovog govora. Da bi dječji govor bio razumljiv, jasan i razumljiv, potrebno je raditi na razvoju mišića artikulacionog aparata. Postoje posebne vježbe za razvoj pokretljivosti, spretnosti jezika, usana, obraza, hioidnog frenuluma, koje se nazivaju artikulatorna gimnastika.

Važnost artikulacione gimnastike za djecu ne može se precijeniti. Slično je jutarnjim vježbama: pojačava cirkulaciju krvi, razvija fleksibilnost organa govornog aparata i jača mišiće lica.

Evo materijala koji vam omogućava da razradite proizvodnju zvuka [l]

Časovi produkcije zvuka namijenjeni su djeci od 2 godine.

Važna stvar pri izvođenju vježbi artikulacijske gimnastike je izvođenje vježbi ispred ogledala kako biste imali vizualnu kontrolu nad postavkom usta i jezika. Jednako je važna i slušna kontrola – pustite dijete da samo radi vježbe i čuje sebe i svoj zvuk.

Nastava će dati najbolji rezultat ako se odvija na igriv način.

Kompleks artikulacione gimnastike za zvuk [l]

1. Turska

Svrha: Razviti gornji uspon jezika, pokretljivost njegovog prednjeg dijela.

Opis: Sa blago otvorenim ustima, stavite jezik na gornju usnu i širokim jezikom na gornjoj usnici krećemo se naprijed-natrag, pokušavajući da ne otrgnemo jezik od usne – mazimo ga. U početku su pokreti spori, zatim ubrzavamo tempo i dodajemo glas. Kada se vježba pravilno izvede, trebali bismo čuti zvuk sličan “pjesmi” ćurke bl-bl-bl (kako ćuran kaže).

Metodička uputstva: Važno je da jezik bude širok i da nije sužen, a pokreti jezika napred-nazad, a ne sa strane na stranu.

2. Parobrod zuji

Svrha: Razviti uzdizanje stražnjeg dijela jezika prema gore.

Opis: Otvorimo usta i dugo izgovarajmo zvuk. S, imitirajući zvižduk parobroda.

3. Avion zuji

Svrha: Prizvati zvuk koji je po akustičnim karakteristikama blizak zvuku L.

Opis: Otvorimo usta, nasmiješimo se i izgovarajmo zvuk dugo [ S], gurnite vrh jezika između gornjih i donjih zuba. Pravilno držanje jezika u ovom položaju, u pravilu se čuje zvuk [ L].

4. Swing

Svrha: Razviti sposobnost držanja i izmjenjivanja određenih artikulacijskih obrazaca.

Opis: Smješkajući se, otvorite usta i napetim jezikom dohvatite nos i bradu, odnosno donje i gornje zube. Zamah se najprije zamahuje brzo, a zatim sporije, pokušavajući zadržati jezik u gornjem ili donjem položaju nekoliko sekundi.

Metodičke upute: Važno je da tokom ove vježbe radi samo jezik. Vrlo često se ova vježba izvodi stavljanjem jezika na donju usnu. Kod ove opcije radi samo donja vilica, a jezik ostaje u mirovanju. Pokušajte da ne dozvolite da se ovo desi.

5. Igla

Svrha: Razviti sposobnost držanja uskog napetog jezika.

Opis: Otvorite usta i gurnite naprijed uski dugi jezik. U ovom položaju držimo jezik brojeći od 2 do 10. Usta ostaju otvorena tokom izvođenja.

Uputstva: Važno je da je jezik ravan, a vrh da ne odstupa ni u stranu ni prema gore.

6. Konj

Svrha: Za fiksiranje gornjeg uspona jezika, istezanje hioidnog ligamenta (uzde).

Opis: Smješkajući se, širom otvorite usta i "zalijepite" široki jezik za gornje nepce, a zatim spustite jezik nadole. Tempo se ubrzava kako se ova vježba poboljšava. Kada se izvodi pravilno, zvuk postaje sličan zveckanju konjskih kopita.

Ako će držanje donje vilice biti vrlo teško, u početku je držite prstima.

7. Gljivice

Opis: Nasmejani širom otvaramo usta, „zalepimo“ široki jezik za gornje nepce, i pokušavamo da ga zadržimo u ovom položaju što duže.

Metodičke upute: Važno je da su usta širom otvorena tokom vježbe. Donja vilica ostaje nepomična.

8. Harmonika

Svrha: Za fiksiranje gornjeg uspona jezika, sposobnost dugotrajnog držanja uzorka artikulacije, istezanje hioidnog ligamenta (uzde).

Opis: Ova vježba je vrlo slična prethodnoj. Smješkajući se, širom otvaramo usta, “zalijepimo” široki jezik za gornje nepce i pokušavamo ga zadržati u tom položaju što duže. Dalje, bez podizanja jezika s nepca, snažno povlačimo donju vilicu prema dolje.

Metodičke upute: Važno je da se prilikom izvođenja ove vježbe usta otvore što je više moguće.

9. Bubnjar

Svrha: Učvrstiti gornji uspon jezika, razviti sposobnost zatezanja vrha jezika.

Opis: Smješkajući se, širom otvorite usta i vrhom jezika tapkajte po tuberkulama iza gornjih zuba (alveole), više puta i jasno izgovarajući zvuk koji podsjeća na engleski zvuk [ d]: d-d-d… Prvi zvuk [ d]: Govorite polako, postepeno ubrzavajući tempo.

Metodičke upute: Važno je da su usta širom otvorena tokom vježbe. Donja vilica ostaje nepomična.

Video tutorial za proizvodnju zvuka [l]

Zvučne kartice

Za postavljanje i automatizaciju zvukova u riječima koriste se kartice čiji nazivi sadrže određeni zvuk koji nam je potreban (u ovom slučaju to je zvuk [l])

Jednom riječju, zvuk je okružen drugim zvukovima koji ostavljaju svoj artikulacijski i akustični pečat. I, uz pomoć slike predmeta, dijete bolje percipira smislene, smislene stvari.

Riječi vam omogućavaju da automatizirate zvuk u svim mogućim pozicijama, kreirate, zapravo, "modele artikulacije" - dijete ne mora učiti sve riječi ruskog jezika s ovim zvukom, već trenira da izgovara novi zvuk u raznim kombinacijama , koje će onda koristiti drugim riječima, koje ga susreću u životu.

Postoji 156 kartica sa slikama i 156 kartica sa riječima u kojima se u setu javlja glas [l]:

Na početku riječi (la, lo, lu, ly)

U sredini riječi (la, lo, lu, ly)

U spoju suglasnika (lv, lk, ld, lg, lf, ls, bla, blo, blu, vla, vlo, itd.)

Na kraju riječi (al, ol, ate, yl, silt)

Kako igrati

U igricama je važno da dijete govori naglas

naziv stavke na kartici

1. Ponavljajte za mnom

Položite u red, na primjer, po 3 kartice i nazovite ih jasnim izgovorom glasa [l]. Neka vaše dijete ponovi nazive kartica za vama.

2. Slika-riječ

Ako dijete već zna čitati, možete koristiti kartice sa riječima za igre. Na primjer, odaberite broj kartica sa slikama i njihove odgovarajuće riječi. Položite ih ispred djeteta, pustite ih da gledaju nekoliko sekundi i okrenite ih licem prema dolje. Zadatak djeteta je da okrene dvije kartice sa slovima i riječima. Na primjer, slika-mjesec i riječ-mjesec.

Možete igrati zajedno, ko pogodi par karata uzima sebi. Onaj ko sakupi najviše karata pobjeđuje.

3. Pisma i čitanje

Odaberite nekoliko kartica koje beba već voli i povežite ih sa slovima abecede (na primjer, sa OVIM). Na primjer, K-lutka, l-konj, itd. Ili napravite cijele riječi.

Slično, možete se igrati sa engleskim slovima (možete i njih preuzeti)

4. Igre za razvoj pamćenja

- "Zapamti"

Položite nekoliko karata ispred bebe (možete početi sa 2-3 komada), bukvalno na nekoliko sekundi, samo da ih ona pogleda. Zatim ih skupite i rasporedite isto, ali jednu manje. I zamoliti vas da pogodite koja kartica nedostaje, "ko se sakrio?" ili "ko nedostaje?".

Ili na sličan način rasporedite karte na nekoliko sekundi. Zatim ih skupite i rasporedite isto, ali već još jednu. I pitajte da pogodite koja se nova kartica pojavila, "ko je došao u posjetu?".

- "Memory Grid"

Za početak, možete igrati ovako: stavite 2-3 karte ispred bebe na nekoliko sekundi (postepeno povećavajući njihov broj) i obavezno ih izgovorite. Zatim se okrenite i zamolite da pokažete gdje je jedna od slika. Kada ovu igru ​​savladate, možete prijeći na originalnu igru ​​- memorijsku mrežu.

Pravila originalne igre: pokažite djetetu mrežu od četiri slike na nekoliko sekundi, a zatim dajte praznu mrežu od četiri karte i četiri kartice sa slikama. Neka vaše dijete postavi slike na praznu mrežu istim redoslijedom kojim su postavljene na originalnu mrežu. Kada je sve gotovo, proširite svoju mrežu i provjerite da li su slike u ispravnom redoslijedu.

Kada ova vježba proradi, povećajte veličinu mreže na 3x3, 4x4, 5x5, itd.

Koristite manje fotografija kako biste olakšali rad svoje kartice. Na primjer, možete napraviti mrežu 3x2 gdje su dva kvadrata ostavljena prazna, a ostala četiri su ispunjena slikama postavljenim na nasumične pozicije.

Ova aktivnost vježba desni mozak i pomaže u razvoju fotografske memorije.

- "Lanac sjećanja"

Ovo je igra pamćenja lanca slika.

Trebat će vam kartice sa različitim slikama. Počnite s 3 karte - smislite neku apsurdnu priču. Na primjer, "jednog dana mačić je vidio slona kako leti u balonu." Zatim promiješajte karte i pozovite dijete da obnovi lanac događaja. Odnosno, trebate staviti prvu kartu sa slikom mačića, drugu - sa slikom slona, ​​treću - s balonom. Postupno možete povećati broj karata na 50 ili više. U ovom trenutku, dijete će moći zapamtiti sekvencu kao jednu sliku - na prvi pogled, bez riječi.

Za stariju djecu u ovoj igrici, nakon vaše apsurdne priče, karte se mogu jednostavno promiješati. A dijete će ih samo razgraditi i obnoviti lanac događaja.

5. Mašta

Uzmite bilo koju kartu koju dijete dobro poznaje. I zamolite ga da vam okrene leđa (ili zatvori oči). Zatim objasnite sugestivnim rečenicama šta je prikazano na kartici. Na primjer, "majica" - nosimo je ljeti, kada je toplo, to je odjeća, ima kratke rukave, dolazi u različitim bojama itd. Ili "jagoda" - slatka je i crvena, bobica je, raste u gredicama, od nje prave džem itd. Pustite dete da pogodi šta je to.

Onda se promeni. Dete je već videlo kako se igra i sada može i sam da proba.

6. Izjava o pitanju

Odaberite nekoliko karata za igru ​​(po mogućnosti jednu temu, kao što su životinje ili hrana, itd.). Zatim ih sakrijte i odaberite jednu, nemojte je pokazivati ​​djetetu. Zamolite dijete da pogodi šta ste odabrali pomoću pitanja. Na primjer, "Je li ovo igračka?", "Da li je okrugla?", "Je li lopta?" itd. Ako dijete pogodi kartu, onda je uzima za sebe.
I vi mijenjate mjesta, on sada bira kartu, a vi postavljate pitanja.

7. Most

Položite nekoliko karata na pod i recite nam da sada stojimo na jednoj strani rijeke, a da bismo prešli na drugu stranu moramo proći kroz most sa kartama. Preskačući most sa kartama, dijete mora nazvati ono što je prikazano na svakoj kartici.

Igrajte sa zadovoljstvom!