Kompilacija zagonetki

■ Upoznajte se s djecom u hodniku.

Pozdravljamo goste. Pitam djecu o raspoloženju, pokazujući slike:

Ko je ovako raspoložen? (ned)

Ko je isto raspoložen kao ova slika? (Sunce je do pola prekriveno oblakom)?

Ko je tako raspoložen (oblak, pada kiša)?

Ako je neko neraspoložen, koristim stihove Čovjeka koji se smije "Basne":

Zuje zebre u žbunju

U vrućini jula

Procvjetale, njiše se na repovima

Živi kenguri.

Djed je uletio kroz prozor

A vrabac je nosio žito

Jahao kaktus na prozoru

Vodio staricu za pojasom,

I pas u ovom trenutku

Sapun Vanja na prozoru.

■ Igra "Da i ne"

O čemu ćemo danas pričati postaće poznato ako pogodite šta sam ja pogodio.

Postavljati pitanja.

■ "Magični ekran"

Tačno ste pogodili. Pogodio sam riječ JESEN. Zamislite da smo se sreli

vanzemaljac i kaže: "Ne razumem šta znači jesenji sistem." Kako ćemo objasniti?

Uključimo "Magični ekran"

-Šta je jesen? (sezona)

- Jesen, kakva je? (zlatni, listopadni, šuštavi, rani, kasni, tužni, mokri,

kišno, svečano, šareno, prljavo, bljuzgavo, oblačno, vlažno, sivo,

svjetlo, toplo, hladno, vjetrovito, maglovito, kišovito, suvo, itd.)

- Koji su znaci jeseni? (Opadanje lišća, odlazak ptica, čišćenje

berba, priprema životinja za zimu, gljive, kiše,)

-Po čemu će se pamtiti jesen?

ljudi -ljepota, inspiracija, prikazana je nova odjeća, djeca se pozivaju u školu,

daje žetvu...

ptice- putuju u daleke zemlje

Životinje - topli kaputi, zalihe za zimu, odmor, odmor

A sada sve što znamo o jeseni, hajde da unesemo u sistem, stavimo na police:

(veselo, turobno, nestašno, ljuto, zamišljeno, romantično)

Koje je boje jesen?

žuta, jarko crvena...)

Ima li jesen miris? (miriše na lišće, dim, pečurke, kišu).

Čuješ li jesen? (šuštanje lišća, šum kiše, krik letećih ptica, šum vjetra...)

Šta se promijenilo u životu biljaka u jesen? (drveće baci lišće, povrće i voće sazrelo,

Šta se promijenilo u životu životinja? (medvjed i jež se pripremaju za zimski san;

muzika i pesme...)

(hlađenje,

vjetar, kiša, magla, kiša, blato, bljuzga, loše vrijeme, opadanje lišća...)

Dobra-loša igra

Jednom je vjetar preletio park. Vidi mnogo ljudi kako šetaju parkom. Vjetar je odlučio da se našali.

Uzeo je i učinio sve drveće zlatnim i lišće na zemlji takođe zlatno.

Mislite li da je dobro? Pa šta je tu tako dobro? (možete postati bogati, praviti zlatni nakit,

donirajte zlato drugima)

A šta je loše u tome što je drveće postalo zlatno? (ne čiste vazduh, nema hladnoće, ne cvetaju,

loše za ptice i životinje...)

IFR - Neka zlato bude samo u prodavnicama.

■ Dijagnostika igre:

"Ko bi volio da budeš na jesen?"

A sada imate priliku da postanete čarobnjaci. Možda ćete se naći u carstvu jeseni.

I postanite bilo koji objekt ovog kraljevstva. Moći ćete reći u ime ovog objekta:

Ko si ti? (ili šta si ti?) -Šta si ti? -Šta voliš da radiš? -O čemu sanjaš?

(dječije priče)

Cloud Tale:

Imate veoma zanimljive priče. I ja želim da ti kažem svoje.

Zdravo! Ja sam mali i pahuljasti oblak. Živim visoko na nebu. imam

divan prijatelj-povjetarac. Zajedno sa njim često se igramo i letimo iznad zemlje,

jer sam veoma radoznao, želim sve da vidim.

Ali imam jednu, jednu karakteristiku. Ako vidim nešto tužno, zaplačem, a onda iznad zemlje

pada dosadna i duga kiša. A kad se jako zabavim, opet plačem, od radosti. A onda iznad zemlje

kišne kapi svjetlucaju i svjetlucaju, a u njima se, kao u ogledalu, ogleda sve što mogu vidjeti.

I sanjam da vi djeco crtate jesen u kapi kiše da svi vide

šta je ona. Znam da ti to možeš!

Fizminutka

Jesi li umoran? Pa, onda su svi zajedno ustali, gazili nogama, pljesnuli rukama,

Sagnuo se, uspravio, I kružio na mjestu. Čvrsto zatvaramo oči

Zajedno brojimo do pet.

Otvaramo, trepćemo I nastavljamo sa radom!

TRIZ i RTV metode

	Metode	Dječije godine
		3-4 godine	4-5 godina	5-6 godina	6-7 godina
	Alati za modeliranje
	Metoda fokalnih objekata
	Metoda imenika
	Morfološka analiza
	Metoda sinektike: ■ Empatija ■ Direktna analogija ■ Simbolička analogija ■ Fantastična analogija
	Tipične tehnike fantastike
	Operator sistema
	Brainstorm
	Tehnika malih ljudi

"ŠTA JE JESEN?"

Cilj:Učvrstiti znanje o godišnjem dobu.

Popunite vokabular djece, pridjeva, imenica.

Učvrstiti znanje djece o osnovnim emocijama (radost, tuga).

Naučite da razmišljate analitički.

Metodičke metode:

Igra "jedan - dva - tri - zamrznite raspoloženje!"

Igra da i ne

Gimnastika prstiju "Kiša"

Igra "Dobar - Loš"

Igra "Ko bi volio da budeš na jesen?"

Cloud Tale.

Dječji crteži - kakva jesen u kapi kiše ili u javorovom listu.

Materijal:

Slika - ilustracija (Šta je jesen?)

Slika-ilustracija - emocije (oblak)

Napredak lekcije:

upoznajem djecu.

Pitam djecu o raspoloženju, pokazujući slike:

Ko je ovako raspoložen? (ned)

Ko je isto raspoložen kao ova slika? (Sunce je do pola prekriveno oblakom)?

Ko je tako raspoložen (oblak, pada kiša)?

Ako je neko neraspoložen, koristim stihove Čovjeka koji se smije "Basne":

Zuje zebre u žbunju

U vrućini jula

Procvjetale, njiše se na repovima

Živi kenguri.

Djed je uletio kroz prozor

A vrabac je nosio žito

Jahao kaktus na prozoru

Vodio staricu za pojasom,

I pas u ovom trenutku

Sapun Vanja na prozoru.

■ Igra "Da i ne"

O čemu ćemo danas pričati postaće poznato ako pogodite šta sam ja pogodio.

Postavljati pitanja.

■ "Magični ekran"

Tačno ste pogodili. Pogodio sam riječ JESEN. Zamislite da smo se sreli

vanzemaljac i kaže: "Ne razumem šta znači jesenji sistem." Kako ćemo objasniti?

Uključimo "Magični ekran"

-Šta je jesen? (sezona)

- Jesen, kakva je? (zlatni, listopadni, šuštavi, rani, kasni, tužni, mokri,

kišno, svečano, šareno, prljavo, bljuzgavo, oblačno, vlažno, sivo,

svjetlo, toplo, hladno, vjetrovito, maglovito, kišovito, suvo, itd.)

- Koji su znaci jeseni? (Opadanje lišća, odlazak ptica, čišćenje

berba, priprema životinja za zimu, gljive, kiše,)

-Po čemu će se pamtiti jesen?

ljudi -ljepota, inspiracija, prikazana je nova odjeća, djeca se pozivaju u školu,

daje žetvu...

ptice- putuju u daleke zemlje

Životinje - topli kaputi, zalihe za zimu, odmor, odmor

A sada sve što znamo o jeseni, hajde da unesemo u sistem, stavimo na police:

Kakav karakter može imati jesen? (veselo, turobno, nestašno, ljuto, zamišljeno, romantično)

Koje je boje jesen? (šarene, zlatne, zelene, svijetlo smeđe,

žuta, jarko crvena...)

Ima li jesen miris? (miriše na lišće, dim, pečurke, kišu).

Čuješ li jesen? (šuštanje lišća, šum kiše, krik letećih ptica, šum vjetra...)

Šta se promijenilo u životu biljaka u jesen? (drveće baci lišće, povrće i voće sazrelo,

trava se suši, cvijeće vene, planinski pepeo postaje crven)

Šta se promijenilo u životu životinja? (medvjed i jež se pripremaju za zimski san;

vjeverica i zec su promijenili boju bundi, zec dobio zečiće, ...)

Šta se promijenilo u životima ljudi? (berba, presvlačenje, tuga i komponovanje

muzika i pesme...)

Kako se manifestuje neživa priroda?(hlađenje,

vjetar, kiša, magla, kiša, blato, bljuzga, loše vrijeme, opadanje lišća...)

Gimnastika prstiju:

Djeca stoje u krugu ispruženih ruku okrenuta leđima jedno drugom

Kiša teče po krovu

Boom Boom Boom. (sa prstima)

Na veselim zvučnim krovovima

Bum, bum, bum (ivicom ruke)

Ostanite kod kuće, ostanite kod kuće

Bum, bum, bum (kamere)

Ne idi nigde

Bum, bum, bum (dlan)

Dobra-loša igra

Jednom je vjetar preletio park. Vidi mnogo ljudi kako šetaju parkom. Vjetar je odlučio da se našali.

Uzeo je i učinio sve drveće zlatnim i lišće na zemlji takođe zlatno.

Mislite li da je dobro? Pa šta je tu tako dobro? (možete postati bogati, praviti zlatni nakit,

donirajte zlato drugima)

A šta je loše u tome što je drveće postalo zlatno? (ne čiste vazduh, nema hladnoće, ne cvetaju,

loše za ptice i životinje...)

IFR - Neka zlato bude samo u prodavnicama.

Dijagnostika igre:

"Ko bi volio da budeš na jesen?"

A sada imate priliku da postanete čarobnjaci. Možda ćete se naći u carstvu jeseni.

I postanite bilo koji objekt ovog kraljevstva. Moći ćete reći u ime ovog objekta:

Ko si ti? (ili šta si ti?) -Šta si ti? -Šta voliš da radiš? -O čemu sanjaš?

(dječije priče)

Cloud Tale:

Imate veoma zanimljive priče. I ja želim da ti kažem svoje.

Zdravo! Ja sam mali i pahuljasti oblak. Živim visoko na nebu. imam

divan prijatelj-povjetarac. Zajedno sa njim često se igramo i letimo iznad zemlje,

jer sam veoma radoznao, želim sve da vidim.

Ali imam jednu, jednu karakteristiku. Ako vidim nešto tužno, zaplačem, a onda iznad zemlje

pada dosadna i duga kiša. A kad se jako zabavim, opet plačem, od radosti. A onda iznad zemlje

kišne kapi svjetlucaju i svjetlucaju, a u njima se, kao u ogledalu, ogleda sve što mogu vidjeti.

I sanjam da vi djeco crtate jesen u kapi kiše da svi vide

šta je ona. Znam da ti to možeš!

Fizminutka

Jesi li umoran? Pa, onda su svi zajedno ustali, gazili nogama, pljesnuli rukama,

Sagnuo se, uspravio, I kružio na mjestu. Čvrsto zatvaramo oči

Brojimo do pet zajedno.

Otvaramo, trepćemo I nastavljamo sa radom!