"Kompilacija opisnih priča o profesijama na osnovu plana - šeme." GCD o razvoju koherentnog govora kod djece

Integrabilna obrazovna područja: "Komunikacija", "Spoznaja", "Čitanje fantastike", "Socijalizacija", "Zdravlje".

Vrste dečijih aktivnosti: komunikativna, čitanje beletristike, igranje, motor.

Cilj: razvoj povezanog govora.

Zadaci:

Formirati sposobnost sastavljanja opisnih priča o ljudima različitih profesija, koristeći plan.
Proširite i aktivirajte vokabular na temu „Profesije“.
Vježba u upotrebi imenica u genitivu i dativu; u izboru akcionih riječi.
Poboljšati sposobnost slušanja poetskog teksta zagonetke.
Učvrstiti vještinu samokontrole za izgovor u samostalnom govoru.
Razvijajte pamćenje, pažnju, razmišljanje.
Formirati vještine saradnje, uzajamne pomoći, dobronamjernosti, inicijative.
Stvoriti emocionalno prosperitetnu klimu, obezbijediti potrebnu fizičku aktivnost.

Oprema:

demonstracijske slike koje prikazuju ljude različitih profesija
razmjenjivati slike sa slikom alata
dijagrami za pisanje opisnih priča
kompjuterska prezentacija
dunno doll

Prethodni rad:

Razgovori "Profesije naših majki i očeva."
Čitajući V. Mayakovsky "Ko biti?", E. Permyak "Mamin rad."
Igre "Zagonetke o profesijama", "Kako drugačije reći", "Reci mi koju riječ."
Izleti na gradilište, u trgovinu, u bolnicu.

GCD napredak

Organiziranje vremena.

Vježba igre „Ko je ovo? Ko se sakrio (ko je otišao?)"

Kompjuterska prezentacija zagonetki.

Uvod u temu.

Vaspitačica: Danas sam srela dječaka na ulici. Na sva pitanja odgovarao je “ne znam”, “ne znam”. Možete li mi reći ko je to, kako se zove? (Ne znam). Pozvao sam ga da nam se pridruži.

Donesi lutku.

Stranac: O čemu pričaš?

Djeca: O profesijama ljudi.

Ne znam: Znam i mnoge profesije, pa čak i ko šta radi.

Vježba igre "Ko šta radi?"

Pozovite djecu da slušaju Neznanje kako govori o tome šta rade ljudi različitih profesija. Odlučite da li govori ispravno i ispravi Dunno ako je potrebno.

Doktor pravi supu.

Učitelj podučava djecu u školi.

Kuvar leči ljude.

Vozač čisti dvorište.

Domar vozi auto.

Krojačica popravlja čizme.

Obućar šije odeću.

Prodavac prodaje proizvode.

Graditelj šiša ljude.

Frizer gradi kuće.

Neznam zahvaljuje djeci na tačnim odgovorima i nudi da igraju sljedeću igru.

Vježba igre s loptom "Ko gdje radi?"

Djeca stoje u krugu.

Vozač je na putu.

Kuvar je u trpezariji.

Graditelj je na gradilištu.

Doktor je u bolnici.

Krojačica je u ateljeu.

Prodavac u radnji.

Frizer je kod frizera.

Kindergartener.

Dunno vas poziva da pomognete da shvatite kome šta treba da radi.

Vježba igre "Kome šta?"

Rad u mikrogrupama. Djeca uzimaju alate za sliku sa profesijom.

Od djece se zatim traži da odluče šta bi željeli biti kada porastu. Postoje dijagrami za smišljanje priča.

Učenje novo.

Sastavljanje opisne priče prema shemi.

Plan:

Naziv profesije. (Ko je?)

Mjesto rada. (Gdje on radi?)

Šta radi osoba u ovoj profesiji?

(Šta radi na poslu?)

Šta mu je potrebno da radi?

(Koje stvari su mu potrebne za rad?)

Primjer priče:

- To je prodavac. Prodavac radi u trgovini (supermarket, robna kuća itd.). On prodaje hranu, odjeću, namještaj itd. za posao mu je potreban pult, vaga, kasa, hrana, odjeca.

Dječije vlastite priče.

Učvršćivanje materijala.

Vježba igre "Napravi ponudu"

Neznam predlaže, na osnovu slika, dopuniti rečenicu.

Doktor leči...

Kuvar kuva...

Graditelj gradi...

Krojačica šije...

Vaspitač obrazuje...

Vozač prevozi...

Frizer šiša...

Prodavac prodaje...