Mekani znak uzorak zvuka. Zvučna analiza reči na ruskom: šemu

Olga Gordeeev

ŠTA Takve riječi za analizu zvuka?

Zvučna analiza riječi je definicija zvukova u riječi u redu i njihove karakteristike (samoglasnik - sramoćeno, zvonjenje - gluh, meka čvrsta)

Riječi zvučne sheme - Ovo je niz kvadrata - simboli postavljeni u redoslijedu kao zvuči u reči.

Kako nastupiti sa djetetom Riječi za analizu zvuka?

Analiza zvuka izveden dosljednim glasanjem zvuči u riječi i njihove karakteristike.

Učini to analiza zvuka Word House:

dDD-ohm - prvo zvuk D - on konsonants, sonoury, solid - označavaju svojim plavim trgom sa zvonom.

d - LLC - M - drugi zvuk o - on

samoglasnik - označava njegov Crveni trg.

do -mm - treći zvuk m - on suglasnici, sonoury, solid - označavaju svojim plavim trgom sa zvonom.

U word House 3 Zvuk, 2 suglasnika i 1 samoglasnik.

Konsonali zvuči d i m.

Samoglasnik zvuk O..

Ime zvuči u redu: D o M.

Pisati reč: Kuća

Zvučna analiza riječi kita

kykk - to - prva zvuk ku - konsonant, gluh, meka, označava zeleni kvadrat.

U kit 3 zvuk: 2 suglasnika i 1 samoglasnik. Nazvat ću suglasnike i T. Glergy I. zvuči u redu, I, T.

Savjet za Roditelji.

Slova koja označavaju zvonjenje zvukovi:

M, b, g, d, n, in, g, l, r, s, y.

Dimenzionalna slova zvukovi:

P, K, X, T, F, W, C, H, S.

Poziv ili gluh zvuk Djeca su određena stavljanjem ruku na grlo. Ako za izgovaranje zvuk"Grlo za grlo" - zvučni prsten. Ako a "Ne zvoni" - gluh

Slova koja označavaju uvijek čvrste zvukovi: SH, F, C.

Pisma koja označavaju uvijek meku zvukovi: Shch, Ch, Y.

Preostala slova mogu označiti dva zvuči čvrsto i mekano: T i t, p i pj, k i kj, d i dy, itd.

Mekoća i tvrdoća zvukovi djece

odredite saslušanje:

Nasukan - zvuk meke.

Komad krede - zvuk l čvrsto.

Kat - zvuk na teško.

Kit - zvuk ki mekan.

Roditelji može pratiti sljedeće način:

Ako na pismu nakon konsonantskog pisma napisane su a, oh, y, e - to znači čvrsto zvuk.

Ako je slovo e, e, yu, ja -, onda ukazuje na meko slovo zvuk.

Zvuči E., E, yu, ja - ne događa se, to su samoglasnici, koji označavaju mekoću suglasnika u pismu.

Prsten dosljedan zvuči na kraju reči u govoru zapanjuju i zamijenjeni par glukhim: D - T, G - K, B - P, ZH - W, B - F, Z - S.

Pišemo led - kaži [predmete]

Pišemo nož - kažu [br]

Pišemo snijeg - reci [Snack]

Slova e, e, yu, stojim unutra reč Nakon konsonanta odredite respektivno zvuči E., Oh, u, ja:

Sve se to mora razmotriti prilikom izvođenja zvučna analiza reči..

U ranom djetinjstvu, kada dijete samo uči da čita, suočen je s problemom kada se riječi izgovaraju kako kažu. Iz tog razloga, potrebno je provoditi analizu zvuka s njim. Zašto se proučava u cijelom školskom programu, u razmatra u našem članku.

Fonetika

Naš je govor podijeljen u dvije velike vrste: oralno i napisano. Prvo, naravno, pojavilo se mnogo prije sekunde. Na kraju krajeva, u početku su ljudi naučili razmjenu informacija s gestom i jednostavnim zvukovima. Tada se postepeno pretvorilo u riječi koje su se formirale jedno ili drugo. Ali ubrzo je postojala potreba da se popravi sve što je izrečeno. Tako nastao

U ovom ćemo članku razgovarati o značajkama usmene komunikacije. Ovaj dio jezika proučava se složena nauka - fonetika. Bavi se zvucima koji čine naš govor. Svaki od njih ima svoju karakteristiku i individualne karakteristike. Njihovo istraživanje i ulazi u analizu zvuka.

Samoglasnici

Jedan od naših najvažnijih dijelova oralni govor je prisustvo samoglasnika. Tako su imenovani, na osnovu njihove glavne funkcije - za prenošenje dugačkog zvuka na glas. Na ruskom, njihovo šest: a, o, y, s i, e.

Mora se imati na umu da se broj slova ne podudara uvijek s brojem zvukova. Na primjer, u riječi "jug" postoje 2 slova, ali istovremeno 3 zvuče: "Jek". Alfanumerička analiza riječi treba pokazati šta se razlikuje od načina na koji pišemo.

Samoglasnici čine slogove riječima. Prema njihovom broju da je riječ podijeljena na koliko dijelova:

palica - Evo 2 sloga, jer u njemu postoje dva samoglasnika;
som -1 slog, kao samoglasnik.

Pored toga, potrebno je znati značajke takvih pisama kao e, e, yu, I. Oni, za razliku od svih ostalih, mogu formirati dva zvuka - samoglasnika u kombinaciji sa:

(Y + o);
E (y + e);
Yu (y + y);
I (y + a).

Takav je fenomen primijećen u slučajevima kada se koriste navedeni zvukovi:

nakon mekih ili čvrstih znakova ( izlijevanje, revnosno);
nakon samoglasnika ( veliki, pojas);
na početku riječi ( Yula, smreka).

Vrlo često obavljajući zvučnu analizu riječi (shema se daje dalje), djeca prave greške upravo u analizi ovih samoglasnika.

Ipak, druge karakteristike koje samoglasnici imaju, prilično jednostavne. Posebno oni proučavaju školski program. Razmatramo samo dva znaka: svjetlucava ili utjecaj.

Konsonali

Prije izvođenja analize zvuka, morate znati karakteristike i suglasnike. Oni su mnogo više od samoglasnika. Ruski jezik ima trideset sedam.

Suglasnici imaju različite karakteristike:

Mekoća ili tvrdoća. Neki zvukovi mogu se izreći bez omekšavanja: more (m. - Čvrsta). Drugi, naprotiv: mjera (m. - Mekano).
Waller ili gluhoća. Kad se zvuk izgovara vibracijama i glasom, to se zove zvonjenje. Možete staviti svoj dlan na grkljan i osjetiti ga. Ako se vibracija ne osjeti, gluv je.
Pijun. Neki su konsonali imaju suprotno. Obično zvona-gluhoća. Na primjer: u (zvezda) - f. (gluh.), z. (zvezda) - od (gluh.).
Neki su suglasnici izrečeni kao da su "u nosu". Primili su odgovarajuću karakteristiku - nos.

Kako izvesti

Sada možete stvoriti i algoritam za koju se izvodi analizu zvuka. Shema je jednostavna:

Za početak, podijelimo riječ na slogovima.
Zatim potpišite slova iz kojih se sastoji u stupcu.
Sada za svaki odaberemo odgovarajući zvuk.
Karakteriziramo svaki od njih, prema karakteristikama koje su gore opisane.
Izračunavamo broj zvukova i slova.
U slučaju nerazumijevanja svoje količine, objašnjavamo zašto se ovaj fenomen dogodio.

Dajmo primjer. Uzmite riječ "strop":

U ovoj riječi, tri sloga: plafon (3 samoglasnika, dakle, odgovarajući broj slogova).
Slovo n ima zvuk<П>. On je suglasan, izgovara bez vibracija na grklju, i zato gluh. Takođe je solidan i ima par<Б>.
Slovo o ima zvuk<А>. On je samoglasnik i nema akcent.
Slovo t ima zvuk<Т>. On je suglasan, izgovara kao gluh. Nije ublažen, a samim tim čvrst. Pored toga, ima par<Д>.
Slovo o ima zvuk<А>. On je samoglasnik i nenadmažen.
Pismo l označava zvuk<Л>. Saglasan je, nema ublažavanje - čvrsto. Izgovor sa vibracijama na Lanesi - zvučno. Ovaj zvuk nema para.
Slovo o ima zvuk<О>. To su samoglasnici i u ovom slučaju šok.
Pismo za označavanje zvuka<К>. Suglasni, izgovara se kao gluhi, ima par pozivom<Г>čvrsta.
Rezimirajmo: u ovoj riječi 7 slova i 7 zvukova. Broj se podudara, ne opaže se nijedan jezički fenomeni.

Zvučna analiza riječi za predškolce mnogo je pojednostavljena.

Djeca trebaju znati da je izgovor riječi i njegovo pisanje vrlo često različit. Prilikom učenja vještina čitanja i pisanja djeca dobijaju prve ideje o razlici između oralnog i pisani govor. Stoga je učitelj dovoljan da objasni da neka slova, poput mekih i čvrstih znakova, nemaju zvukove uopšte. A ne postoje riječi za slovo na ruskom.

Alfanumerička analiza riječi "Blizzard"

Već znamo koliko je ruskih. Zvučna analiza u prethodnom primjeru je sasvim jednostavna. Potrebno je samo pravilno karakterizirati svaki zvuk. Ali postoje oni u kojima se događa problem sa problemom. Na primjer, riječ "Blizzard". Izvršite:

Zimska oluja - Dvije samoglasnike, znači 2 sloga ( zimska oluja).
Pismo u ima zvuk<В’>. On se smatra, omekšava zbog "B", par - gluh<Ф’>, zvučno.
Slovo B nema zvuk. Njegov cilj je pokazati mekoću prethodnog zvuka.
Slovo y ima dva zvuka<Й> i<У>jer stoji nakon b. Potrebno je okarakterizirati oboje. Dakle,<Й> - Ovo je suglasnik, koji je uvijek blag i zvoni, nema par.<У> - Samoglasnik, ima naglasak.
Pismo G je suglasno, označava čvrst zvuk. Ima gluv par<К> i zvoni.
Pismo<А> ima isti zvuk<А>. On je samoglasnik i nenadmažen.
Rezimirajmo analizu: 5 slova i 5 zvukova. Pridržavamo fenomen pod nazivom "Yoted samoglasnik". U ovom slučaju slovo koje pod utjecajem B razbijene u dva zvuka.

Izlaz

Analiza zvuka sa znanjem svih karakteristika potpuno je jednostavna. Potrebno je iznijeti riječ naglas. Ovo će pomoći u ispravljanju svih zvukova. Nakon obavljanja njihove karakteristike i sažeti fonetski analiziranje. A onda se osigurava uspjeh u ovom poslu!

Učenje napraviti zvučnu shemu

Dragi roditelji, za momke koji idu u 1. razred, bit će vrlo koristan za stvaranje zvučne sheme riječi.

Pokušajmo shvatiti kako pravilno napraviti uzorak zvuka ili zvučni model riječi. Ova vrsta posla takođe možemo nazvati zvučna abeceda riječi ili fonetska analiza.

FONETIKA - Odjeljak nauke o jeziku u kojem se proučavaju zvuci jezika, naglasak, slog.

Zvuči koje piše čoveče, zovemo zvuke govora. Govorni zvukovi formiraju se u govornim aparatom kada izdiše zrake. Govorni aparat je larink sa glasovni ligamenti, Rotova I. nosna šupljina, Jezik, usne, zubi, upakovani.

Javni zvukovi sastoje se samo od glasa, izdisanog zraka prolazi kroz usta slobodno, bez susreta sa barijerom. Javni zvukovi mogu se dugo vući, pjevati.

Na ruskom jeziku samoglasnika, šest: [a], [o], [y], [u], [s], [i]. Javni zvukovi su šok i nestabilni.

Javni zvukovi označavat ćemo crveno (uslovne simbole za zvukove koje sam uzeo iz ruskog školskog programa).

Nudimo veliki izbor školskih ruksaka za djevojčice i dječake. U našoj trgovini možetekupite školski ruksak za prve grejdere i za tinejdžere, kao i školske torbe i torbe za cipele.

Kad izgovaramo suglasnike, zrak se susreće sa barijerom (usane, zubi, jezik). Neki su konsonali sastoje se samo od buke - ovo su gluvi suglasnici. Drugi - od glasa i buke. Ovo zvonaju suglasnici.

Suglasnici su također podijeljeni u čvrste i meke.

Tvrdi suglasnici označavaju plavom, mekom - zelenom.

Prema programu "Škola Rusije", spajanje zvuka samoglasnika sa suglasnicima koje označavamo pravokutnikom, odvojenom ravnom linijom, gdje slikate suglasnika ispod, a vrh je samoglasnik.

Napravite od obojenog kartona ili papirnog kartona za sastavljanje reči. Također će vam trebati kartice sa karakteristikom akcenta i odvajanja.

Možete crtati dijagrame u bilježnici u veliku ćeliju. Još je bolje kombinirati obje vrste posla.

Početak rada S. jednostavne riječi - Monsylars ili udvostručen.

Dakle, napravili ste karte i spremni za lekciju.

Razmislite kako zanimati dijete.

Možda učite riječi lutka maša ili vaš voljeni zeko?

Ili ćete pogoditi zagonetke i izvući shemu riječi-otkund?

Ili su možda sakrivena reč (kartica ili slika) i da li ćete igrati igru \u200b\u200b"Hladno-vruće"?

Vrlo dobro ako ste se pojavili nešto zanimljivo i pojačali su poticaj za rad.

Fragment klasa.

Pogodite zagonetku.

Sjedi djed u stotinu kaputa obučenih.

Koji ga skine,

Da se suze proliva.

Hajde, napravite shemu reči luka.

1. Dostavite riječ na slogovima.

Izgovaram pamuk u tvoje ruke - luk. U ovoj riječi 1 slog.

2. Iz kojih zvukova je slog?

Izgovoriti l-u-k.

Prvi zvuk je [l]. Ovo je solidan zvuk suglasnika. Drugi zvuk je [y]. Ovo je samoglasni zvuk. Zvukovi [L], [y] spajaju se zajedno, ispada da je spajanje [Lu]. Odaberite željenu karticu - fuzija čvrstog suglasnika sa zvukom samoglasnika.

Treći zvuk [k] je čvrst suglasnik. Odaberite karticu za čvrstog suglasnika.

3. Označite zvukove slovima. Zvuk [l] označava slovo "EL". Zvuk [y] - slovo "Y". Zvuk [to] - slovo "KA".

Jačanje u jednoj riječi ne stavljaju. U reči Jedan samoglasni zvuk znači da ima šok.

Prema programu "Škola Rusije" nema znakova zvona i gluvog suglasnika. Stoga možete pokazati fantaziju i smisliti moje oznake za zvonjenje i gluhi konglant. Na primjer, u igri "Saznajte zvuk" da biste se oglasili na zvuk suglasnika, izabrao sam zvono i za gluhi konsonant - emotikon u slušalicama. Slike se mogu tiskati i koristiti u shemi.

Moguće je vježbati zvuk u igri.

Igra

Pisma trake pomoći će vam zvuk zvuka.

Na vrpci vrlo jasno vidljivo što zvuči ukazuju na slova.

Na primjer, slovo "EN" označava dva zvuka - čvrsta [n] i meka [n ']. Stoga je pravokutnik dvije boje plava i zelena. Ovi zvukovi zvone, tako na vrhu - Bell.

Svi zvukovi u gornjem redu zvone i u donjem - gluhim.

Pismo "On" označava jedan zvuk - čvrst zvuk [F]. Stoga je pravougaonik u potpunosti plave boje. Ovo je zvuk zvona.

Posebnu pažnju treba posvetiti jotinim samoglasnicima.

Pisma I, E, YU, E mogu odrediti dva zvuka ili jedan.

Ako stoje na početku riječi ili nakon samoglasnika, oni označavaju dva zvuka:

[Y 'a], ё [th' o], y [y 'y], e [y' e]

Nakon zvuka konsonantnog, označavaju jedan zvuk: i [a], e [o], yu [u], e [e].

Napravimo shemu reči Yana.

1. Dostavite riječ na slogovima.

Ja sam na

U ovoj riječi dva sloga.

2. Prvi slog - I. Ovo je spajanje dva zvuka - [th '], [a]. Zvuk [y '] - meka konsonant, zvuk [a] - samoglasnik. Odaberite karticu - spajanje mekog suglasnosti i samoglasnika zvuka.

3. Stavljamo liniju za odvajanje nakon prvog sloga.

3. Uključen je drugi slog. Ovo je fuzija dva zvuka - [n], [a]. Zvuk [H] - Čvrsti konsonant, zvuk [a] - samoglasnik. Odaberite karticu - fuzija čvrstog suglasnika i samoglasnika zvuka.

4. Stavili smo naglasak. Pronalazimo šok slogu. Riječ u potpunosti govorimo, ističući slog udara. Šok slog - Prvo. Tako da je dijete shvatilo da je naglasak pravilno podržan, pokušajte staviti naglasak na drugi slog.

5. Mi naznačimo zvučne pisma.

Zvuci [th] označavaju jedno slovo - slovo I.

Zvuk [h] označava se slovom "EN".

Zvuk [A] označen je slovom a.

Svi uslovni znakovi zvukova u članku preuzeti su iz programa "Škola Rusije". Ali za nas je najvažnije što je dijete naučilo da daje karakterističan zvuk, znao je raditi sa modelima. Ako je dijete naučilo da daju zvučnu karakteristiku, tada imenovanje neće biti teško.

Analiza zvučnog slova je potrebna za obuku djeteta prvo čitanje riječi kao što je napisano, a zatim ga zamolite da pročita orfoekin, odnosno kao i oralni govor. Što prije započnete takvu lekciju sa djetetom, bolji će predškolci imati čitanje i pravopisne vještine.

Da biste izvršili pozicionu analizu riječi i prenesite ovu obuku i sposobnost za predškolce, morate provesti analizu zvuka. Odredite gdje se čuje zvuk - na početku riječi, na kraju ili sredini. Početak riječi smatra se prvim zvukom, kraj je posljednji. Sredina riječi nije prvi, a ne najstaliji zvuk.

Tako da djeca mogu shvatiti koja je takva analiza riječi, potrebno je reći riječ, isticanje, iako malo izdvojeno, zvuk koji nam treba. Naučiti za predškolce, bilo je razumljivije, dajemo primjere. U riječi roda, moramo razumjeti gdje se nalazi željeni zvuk "A".

Zvučna analiza reči

Započnite ispravljanje riječi AH-A-Stork i shvatit ćete da je zvuk na početku riječi. U riječi sha-a-a-aerik "a" biti na sredini riječi. Takva će shema biti jednostavna i logična i moći će pomoći u provođenju pozicione analize riječi i konsolidirati ovu vještinu sa predškolcima.

Slike i sheme

Vrlo je prikladno provoditi analizu zvuka i učenje s njim uz pomoć shema i slikama na njih. Prije nego što započnete izvesti analizu zvuka, morate se nositi sa činjenicom da su zvukovi samoglasnici, suglasnici su čvrsti i suglasni meki.

Svakom djetetu u grupi druge djece koja studiraju ruski, obično su saznali sve suptilnosti analize, trebat ćete koristiti slike i sheme. To je obično slika ispod koje se nalaze prazne ćelije u kojima je potrebno shematično ući u alfanumeričku analizu riječi. Često pripremna grupa vrtić Koristi obojene čipove u takvim zadacima, što znači određene zvukove.

Dopušteno koristiti iste čips u boji senior Group. Čipovi se mogu izvršiti u obliku krugova, kvadrata ili magnetike, čija je ispravna upotreba ukazuje da dijete može analizirati riječi na analizi zvuka. Ova je vještina izuzetno važna kada dođe do pismenosti. Zahvaljujući tome, djeca razvijaju govor, bolje asimiliraju i razumiju ruski.

Upotreba slike s raščlanjivanjem riječi mogu se koristiti kao igra, jer učenje pismenosti ne bi trebalo biti zamorsko. Igra može imati konkurentni karakter, ali može koristiti tako da djeca jednostavno nailaze na njihov govor i bolje naučene ruske. Zvučna sinteza je takođe vrlo važna, jer je to proces povezivanja zvukova na riječi. Sinteza zvuka u osnovi procesa čitanja.

Postupak analize riječi zvuk

Da biste analizirali riječi prema zvučnim kriterijima, morat ćete koristiti o istoj shemi koju svi nastavnici koriste, provode pismenost. Da bi riječ ispravno i uspješno rastrgala, potrebna vam je:

Riječ izabrana pod analizom zvuka trebala bi biti izražena glasna i korištenje ispravnog stresa. Bez razumijevanja zvuka riječi, nećete moći okarakterizirati njegovu fonetska strana. Takav prelaz trebao bi se pojaviti kao igra, ne trebate zasebno nestati svako slovo, tako da samo iskrivite svoj govor. Obično djeca percipiraju vježbu kao igralište. Djeca su s obzirom na sposobnost provođenja sinteze zvuka, ruski jezik je bolje apsorbiran s izgovorom i pismenošću.
Treba ih snimiti fonetska transkripcija. Izrada grafičkog zvuka riječi, morat ćete uzeti u obzir neke karakteristike zvučnih zvukova. Na primjer, slova I, yu, E, nemaju poseban zvuk. Označene su dva zvuka, ali u slabim pozicijama, yotedana medalja nestaje.
Svaka od riječi morat će se podijeliti u pristupačan broj slogova. Razmislite da će broj slogova u riječi biti jednak broju samoglasnika. Analiza sloga treba obaviti upotrebom fonetskih transkripcije.
Nakon odabira slogova, morat ćete staviti naglasak. Dakle, bit će moguće odrediti glavne i jake položaje. Ako je glavna stvar u jakom položaju, onda doprinosi činjenici da će zvuk biti jasniji i bit će lijep.
Sve zvukove morat će se okarakterizirati. Samoglasnik može biti šok i nenadmažen, suglasnički može biti mekan, zvonjenje, čvrst ili gluh.
Trebat ćete odrediti broj zvuka i broj slova. Njihova količina često nije ista. Na primjer, B i B se ne sastoje sa zvucima, a takva pisma poput mene, YU, E, obično se označava dva zvuka.

Fonetska analiza

Djeca bi trebala znati da je prekrasno, ne trebate samo naučiti pravopis i pismenost, već pokušajte napraviti i analizu fontetske sloge i sintezu zvuka. Jezik je prilično komplikovan, a djeca najbolje percipiraju analizom slogova, sinteze i svih vrsta pravila u pismenosti ako su zastupljene kao igra za obuku.

Zvuči A, O, Y, S, E ukazuju na čvrst suglasni zvuk. Naveo sam mekani zvuk, I, E, Yu i E. Studing, govor i fonetsku sintezu, djeca bi trebala shvatiti da je takav proces učenja svojevrsna igra, gdje se jezik prvi preklopi u komponente i dođe do događaja . Zvuči L, M, N, R, TH - Sporazum o panfaired pozivima zvuči. X, C, H, u su meki suglasnici. B, G, D, Z, Z - upareni zvukovi zvona, P, F, K, T, W, C - upareni gluvi suglasnici, g, sh, c - čvrsta i h, sh, y - meka.