Dopisni odjel Ačinskog pedagoškog fakulteta. Spisak dokumenata potrebnih za prijem

Mogućnost učenja na daljinu (na primjer, kao u) na KGBOU Ačinsk pedagoškom koledžu omogućava studentima da steknu nova znanja bez vremenskih i teritorijalnih ograničenja. Osim znanja, stičete i nove kontakte, ideje i inspirisani ste za dalji razvoj i penjanje na ljestvici karijere. Nastavnici će unaprijediti obrazovni proces kako bi svi mogli voljeti učiti i sa zadovoljstvom se baviti novim temama. U tu svrhu uvode se nove nastavne metode i koriste nove tehnologije.

Prvo pitanje koje zabrinjava svakog kandidata je kako ući u obrazovnu ustanovu. Prvo morate što bolje položiti prijemne ispite. Prelazna ocjena za svaki predmet će se utvrditi nakon rezultata svih učenika. Zatim morate predati dokumente i čekati odluku uprave. Cijena i trajanje obuke je individualno za svaku disciplinu.

Primjeri riješenih testova u lični račun

Kako biste bili sigurni da upravo ovaj fakultet može pružiti potrebna znanja i da učenje na daljinu može pružiti sve što vam je potrebno, možete pročitati recenzije studenata, maturanata i njihovih roditelja.

Polaganje testa na daljinu - od 999,99 RUB*

Polaganje ispita na daljinu - od 1.000 RUB*

Odbrana diplomskog rada putem Skype-a - od 2.500 RUB*

Sve konačne uplate za ovu uslugu se vrše tek nakon što je usluga pružena (položen test ili ispit, odbrana teze bio uspešan). Konačni trošak ovisi o složenosti zadatka, disciplini i hitnosti. Podnesite zahtjev za obračun.

Fakulteti i filijale

Danas možete studirati na sljedećim fakultetima:

1. Nastava u osnovnoj školi;
2. predškolsko obrazovanje;
3. fizička kultura;
4. prekvalifikacija dodatno obrazovanje;
5. socijalni rad;
6. korektivna pedagogija u osnovnom obrazovanju.

Zvanična web stranica i lični račun

http://www.cross-apk.ru/

Prijavite se na svoj lični račun:

http://www.cross-apk.ru/moodle/

Testovi i ispiti na Ačinskom pedagoškom koledžu

Naravno, svi su navikli polagati ispite u uobičajenom formatu, ali učenje na daljinu zahtijeva polaganje online testova. Morat ćete završiti potrebnu količinu posla u određenom roku. Nudimo pomoć u polaganju bilo kojeg verifikacioni rad u svim predmetima.

NUDIMO PUNU UPOTREBU USLUGA ZA STUDENTE KOJI UČE NA DALJINU NA Ačinskom pedagoškom koledžu: Rješavanje testova na vašem ličnom računu (odgovori na testove); Daljinski ispiti u bilo kojoj disciplini (uključujući korištenje TeamViewer-a; sa web kamerom; sa ličnom identifikacijom); testovi, seminarski radovi, rješavanje problema; Eseji, sažeci; Dostava sesije po sistemu ključ u ruke; Rješavamo probleme sa studentskim dugovanjima u vezi sa prelaskom sa drugog univerziteta; Diplomski, magistarski, disertacijski radovi; Prijemni ispiti (pomoć). Pošaljite zahtjev za obračun: Ova adresa el. pošte je zaštićena od spambotova. Morate imati omogućen JavaScript da biste ga vidjeli. Pozovite: 8-800-100-6787 (besplatno u Ruskoj Federaciji!)

Za vas možemo pripremiti jedinstven materijal koji sve što trebate učiniti je da ga naučite. Osim toga, razvijamo odgovore na testove koji učeniku mogu uštedjeti vrijeme i povećati njegove šanse da dobije odlične ocjene. Uvijek slušamo lične preporuke učenika u pogledu dizajna rada i njegovog sadržaja.

Na pozadini najvećih industrijskih centara Krasnojarskog teritorija, pored gradova kao što su Norilsk, Krasnojarsk, Abakan, Ačinsk izgleda skromno. Ali ovaj drevni grad istočnog Sibira neobičan je, prije svega, zato što ga zovu „zapadna kapija Krasnojarska“. Odavde svako ko dolazi iz centra Rusije počinje svoje upoznavanje sa ogromnim regionom. Ačinsk je već star više od 300 godina. Ovaj drevni grad svakim danom je sve mlađi. Skala, tempo, savremenim metodama- to je ono što je karakteristično za njegov rast i izgradnju.

Ali stari dio, gdje se nalaze sve prve kamene građevine, posebno je zanimljiv posjetiteljima grada. Među njima je i zgrada Ačinskog pedagoškog koledža (bivša ženska gimnazija). Ovo je najstarija obrazovna ustanova, otvorena 1928. godine. Ačinski pedagoški koledž nije samo vodeća moderna obrazovna ustanova osmišljena da riješi probleme obuke nastavnog kadra u regionu, već i kulturni centar, čuvar istorije i tradicije.

Od otvaranja Ačinskog pedagoškog koledža, ovdje su radili različiti klubovi, studiji, sportske sekcije i tako dalje, gdje je studirao i dalje studira veliki broj studenata. Večina učenici pohađaju klubove i sekcije. Aktivnosti koledža nastavljene su i tokom Velikog Otadžbinski rat, kao što je već pomenuto, u saznanju se nalazila bolnica.

U poslijeratnom periodu u zemlji je nedostajalo nastavnika, štoviše, tokom ratnih godina dolazilo je da predaje mnogo ljudi koji nisu imali posebnu pedagošku spremu. S tim u vezi, velika pažnja je posvećena obuci i prekvalifikaciji nastavnog kadra. Vlada zemlje postavila je zadatak: provesti tranziciju na univerzalno obavezno obrazovanje u cijeloj zemlji u kasnim 40-im - ranim 50-im godinama. S tim u vezi, na bazi Ačinskog pedagoškog koledža 1949. godine počeo je raditi učiteljski institut sa odsjecima za fiziku i matematiku, ruski jezik i književnost. Njegovi direktori bili su Nikolaj Dmitrijevič Vshivtsev i Mihail Ivanovič Bydanov. Mnogi diplomci pedagoške škole poslani su na školovanje u učiteljski institut i uspješno ga završili. Učiteljski zavod je tokom godina svog rada (1949-1956) diplomirao četiri studenta, što je činilo 285 specijalista ruskog jezika i književnosti i oko 200 specijalista fizike i matematike. Učiteljski zavod je 1956. godine ponovo preuređen u pedagošku školu.

Prošlo je dosta vremena od otvaranja škole, sada fakulteta, a tek 2004. godine Ačinski pedagoški koledž dobio je status „Osnovnog koledža“. U skladu sa naredbom Ministarstva obrazovanja Rusije od 24. februara 2004. broj 811, održan je konkurs za identifikaciju osnovnih škola za obuku nastavnika u okviru programa za modernizaciju obrazovanja nastavnika.” Jedan od deset pedagoških koledža u Rusiji koji je pobedio na takmičenju je Ačinski pedagoški koledž.

Na fakultetu su održani naučni skupovi. Prva republička naučno-praktična konferencija „Novi pristupi podučavanju humanističkih nauka u srednjim opšteobrazovnim i specijalnim obrazovnim ustanovama” (1994.) postala je značajan događaj i označila početak tradicije održavanja sveruskih naučnih i praktičnih konferencija na osnovu Ačinsk pedagoški fakultet. Konferencija je okupila vodeće naučnike i praktičare u Rusiji koji se bave problemima ekologije jezika, retorike i govorne kulture. Naučno-istraživački rad i napredna inovativna iskustva univerzitetskih, koledž i školskih nastavnika postali su teorijska i metodološka osnova za razvoj specijalnosti „Ruski jezik i književnost“ i doprinijeli su unapređenju naučne - metodološka tema Ačinsk pedagoški fakultet o formiranju komunikacijske kompetencije svih učesnika obrazovni proces. U proteklih 14 godina, na bazi Ačinskog pedagoškog koledža održano je 7 sveruskih konferencija: 1994. - „Novi pristupi podučavanju humanističkih nauka u srednjim opšteobrazovnim i specijalnim obrazovnim ustanovama“; 1995 - “Ekologija jezika i govorne kulture”; 1997 - “Komunikacijske discipline u školi i na univerzitetu”; 1999 - „Ruska govorna kultura 20. veka“; 2002 - “Kultura govorne komunikacije u obrazovnim ustanovama različitih nivoa”; 2004 - Tolerancija i komunikativna kultura nastavnika”; 2006 - "Komunikativna paradigma ruskog obrazovanja."

Regionalni festival horske muzike održava se svake godine u zidinama koledža. 2008. Festival horske muzike slavi svoju 10. godišnjicu! Period je bio kratak, ali se za to vreme formirala istorija i tradicija festivala, koji je zauzeo zasluženo mesto u kulturnoj hronici grada. Festival horske muzike nastao je u zidinama najstarijeg obrazovne ustanove grad Ačinsk - nekada pedagoška škola, a sada Ačinski pedagoški koledž. Od osnivanja u obrazovnoj ustanovi djeluju horske grupe. Ovdje se brižljivo čuvaju i unapređuju tradicije horske muzike. Inicijatori i inspiratori horskog festivala u gradu bili su nastavnici Katedre za estetsko vaspitanje koledža (danas PCC muzike) – profesionalci i entuzijasti svoje oblasti. Uspjeli su oko sebe ujediniti horske grupe grada i regije. Svake godine broj učesnika se povećavao i, konačno, festival je izbio iz zidina obrazovne ustanove na najveći scenski prostor u gradu – Gradsku palatu kulture. To je velika zasluga kreativnih ljudi gradske uprave, koji su podržali pedagoški fakultet u njegovom nastojanju. A već 10 godina organizacioni odbor festivala predstavljaju Odjeljenje za kulturu i politiku mladih Gradske uprave Ačinsk (M.M. Kachan, S.V. Galushko, T.S. Sluchanko) i KGOU SPO (Srednji koledž) „Ačinsk pedagoški koledž ” (I. I. Barakhovič, E. S. Rozhkova, I. P. Gordina, G. A. Shakhramanyan, S. G. Sinyuk). Festival horske muzike odražava sve značajne događaje u životu grada i sazrijeva zajedno s gradom. Ovako izgleda „biografija“ desetogodišnjeg festivala: 1999. Prvi festival horske muzike otvorio je stranicu horskih festivala u gradu Ačinsku, 2000. Drugi gradski festival horske muzike posvećen je 55. Pobeda u Velikom otadžbinskom ratu, 2001. Treća gradska smotra horske muzike posvećena 2000-godišnjici Rođenja Hristovog, 2002. Četvrta gradska smotra horske muzike „Proleće ide – Proleće načinite!“, 2003. Peti gradski festival horske muzike “Želimo vam sreću!” posvećen 320. godišnjici grada Ačinska, 75. godišnjici Ačinskog pedagoškog koledža, 2004. Šesti regionalni festival horske muzike „Kutak Rusije – Očev dom” posvećen je 70. godišnjici Krasnojarskog kraja, 2005. Sedmi regionalni festival horske muzike „Ovaj dan pobede“ posvećen 60. godišnjici pobede u Velikom otadžbinskom ratu, 2006. Osmi regionalni festival horske muzike „Ispunimo svoja srca muzikom...“, 2007. Deveti regionalni festival horske muzike muzika „Što se rečima ne iskaže, u dušu donesi zvuk...“, 2008. Deseti Regionalni festival horske muzike „Pevaj, besmrtnost, liro...“ posvećen je 325. godišnjici grada Ačinska, 80. godišnjica Ačinskog pedagoškog fakulteta. Danas, kao i prije deset godina, regionalni horski festival osmišljen je tako da promovira tradiciju horske muzike u gradu, realizuje kontinuitet horskog pjevanja i neguje komunikativnu kulturu učesnika i slušalaca. Festival se zasniva na kreativnom dijalogu svih poštovalaca horske muzike, pa su nova imena, izvođači i grupe uvek dobrodošli. Region učesnika se stalno širi. Danas su sa nama na festivalu horske grupe iz Krasnojarska i zapadne grupe okruga Krasnojarskog kraja - Ačinsk, Nazarovo, Bogotola, Šaripovo itd. Studentski akademski hor Ačinskog pedagoškog koledža, horska grupa "Čarobnjaci" Centar za dečiju kreativnost u Ačinsku, horske grupe Dečije muzičke škole br. 1 Ačinsk - „Prolećni glasovi“, „Sanjari“, „Nada“, Crkveni hor Kazanske katedrale u Ačinsku, hor „Edelvajs“ Ženske gimnazije Ačinsk Mariinsk , hor veterana Ačinska, hor ruske pesme OJSC Atirau Rafinerija „Sibirski obrasci” Ačinsk, horski studio „Glorija” Srednje škole br. 8 (mlađi hor, srednji hor) Ačinsk, horska grupa „Kadet” Ačinskog kadetskog korpusa.

Na bazi fakulteta se već osam godina svake godine održava konkurs „Nastavnik kojeg se čeka...“. 2000. godine nastavnici Odsjeka za pedagogiju i psihologiju odlučili su da održe studentsko takmičenje. Godine 2000, 2001, 2002 Takmičenje je održano među diplomiranim studentima Ačinskog pedagoškog fakulteta. Njegovi pobjednici u drugačije vrijemečelika V. Karpova, A. Potapova, J. Feller. 2003. godine konkurs je promijenio status. Na inicijativu Ačinskog pedagoškog koledža, uz podršku Odjeljenja za obrazovanje Uprave Krasnojarskog kraja, takmičenje postaje regionalno. Ciljevi takmičenja su povećanje prestiža nastavničke profesije, prepoznavanje i podrška talentovanim učenicima i povećanje njihove profesionalne motivacije. Pobjednici u različito vrijeme su studenti Minusinskog pedagoškog koledža. A.S. Puškin i Ačinski pedagoški fakultet. Nakon ujedinjenja Krasnojarskog teritorija, studenti pedagoških fakulteta Taimyr i Norilsk počeli su da učestvuju na takmičenju. Od 2008. godine konkurs je otvoren za nova faza, kada se studenti sa Pedagoškog fakulteta u Bratsku pridružuju studentima Krasnojarskog kraja.

Od 1994. na Ačinskom pedagoškom fakultetu počeo je s radom Muzej jezične i povijesne i književne zavičajne povijesti, nastao na temelju povijesnog i zavičajnog muzeja. Od tada se rad muzeja odvija u tri pravca: književno-istorijski i dijalektološki zavičajni. U muzeju, pored tradicionalnih, koriste moderne forme radovi: seminari, naučno-teorijski i čitalački skupovi, “ okrugli stolovi"; razvoj i realizacija etno-lokalnih projekata za gradske i regionalne bijenale. Muzej obavlja potražni, naučnoistraživački, kulturno-prosvjetni rad. U februaru 1999. istraživači iz arhivskog odjela gradske uprave Ačinsk izvršili su inspekciju održavanja evidencije i sigurnosti eksponata u muzeju koledža. U februaru 2000. godine, rad univerzitetskog muzeja provjerio je tim istraživača iz Ačinskog lokalnog muzeja. U maju 2001. godine rad Visokog muzeja je provjerio i analizirao glavni specijalista za muzejski rad Regionalnog odbora za kulturu i umjetnost. Rezultat navedenih inspekcija je dodjela počasnog naziva “Narodni muzej” fakultetskom muzeju u junu 2001. godine.

Godine 1995. na koledžu je otvoren novinarski klub pod nazivom “Pooh”. Inicijator stvaranja studentskih novina na Ačinskoj pedagoškoj školi bila je Irina Ilyinichna Barakhovič. Ideja je počela da se sprovodi pod vođstvom šefa odseka za novinarstvo Krasnojarskog državnog univerziteta, Zinaide Ivanovne Palieve. Prvi brojevi novina zvali su se “Mi”. Prvi broj lista “PUKH” izašao je u oktobru 1995. godine. Svi su mu se radovali: i nastavnici i učenici! Dopisnici su bili studenti odsjeka za ruski jezik i književnost koji su sanjali da se u budućnosti bave gejming novinarstvom. Urednica nove publikacije bila je Svetlana Nikolaevna Kondratjeva.

Ačinski pedagoški koledž je regionalna država Krasnojarsk obrazovne ustanove prosjek stručno obrazovanje, jedna od najstarijih obrazovnih institucija.

Visoka škola je osnovana 1928. godine kao pedagoška škola. U početku je bio dizajniran za trogodišnji kurs i bio je dizajniran za obuku kadrova za uvođenje univerzalnog obaveznog obrazovanja u zemlji. osnovno obrazovanje.

U prvoj godini rada Tehnička škola je imala dvije grupe učenika prve godine i jednu grupu učenika druge godine, sa ukupno 121 učenikom. Grupe prve godine popunjavali su maturanti sedmogodišnjih škola, a nastavnici su primljeni u drugu godinu osnovne razrede koji su radili u školi više godina, a nemaju završenu srednju pedagošku spremu, kao i nekoliko osoba koje su završile osmogodišnju srednju školu. Uslužno područje tehničke škole uključivalo je devet okruga: Ačinski, Berezovski, Biriljuski, Bogotolski, Kozulski, Nazarovski, Tjuhtetski, Uzhurski, Tjažinski.

Georgij Dmitrijevič Ivannikov (predavao društvene nauke i političku ekonomiju) postavljen je za direktora tehničke škole, a Konstantin Leontjevič Demidov (predavao ruski jezik i književnost) za direktora.

Od prvog dana nastanka tehničke škole, dugi niz godina, Z. D. Zhibinova, nastavnik pedagogije i psihologije, V. I. Kozlova, nastavnik prirodnih nauka, V. M. Brinkman, nastavnik fizike i matematike, Kulvanovski, a Nastavnik hemije, Samkovich, radio je tu nekoliko godina.Nastavnik fizičkog vaspitanja (inicijal nije utvrđen), A. Yu. Tsukunft - nastavnik vodoinstalatera, P. I. Svechikhin - nastavnik stolarije i kartona. Također su predavali privatne metode u svojim predmetima.

Od 1929. godine V.N. Akatov je počeo da radi kao direktor, predajući pedagogiju i nadgledajući pedagošku praksu učenika. U tehničkoj školi su otvorena odeljenja: školska (školovani učitelji osnovnih škola), predškolska (obučeni nastavnici za rad u sirotištu i vrtićima), odeljenje dečijeg komunističkog pokreta (školovani pionirski vođe), dopisno odeljenje koje je pokrivalo veliki broj nastavnika osnovna škola i predškolski radnici.

Tehnička škola je 1936. godine dobila status pedagoške škole. U školskim i predškolskim odjeljenjima studira oko 300 učenika. Uvedeno učenje na daljinu, otvorene su sportske sekcije i klubovi.

Za vrijeme Velikog domovinskog rata mnogi nastavnici i učenici dobrovoljno su branili svoju domovinu, au školskoj zgradi nalazila se bolnica. Nakon njegovog raspuštanja, nastavnici i cjelokupno osoblje brzo su stvorili sve uslove za nastavu i obrazovanje učenika. Otklanjajući posljedice ratnih godina u školskoj zgradi, nastavno osoblje počeo da rešava nove probleme koje je postavio sam život.

Od 1949. do 1956. godine na bazi škole je otvoren učiteljski institut koji je obučavao nastavnike ruskog jezika i književnosti, matematike i fizike. 1995. godine škola je postala koledž.

Fakultetske smjernice

• Socijalni rad
• fizička kultura
• Predškolsko obrazovanje
• Nastava u osnovnoj školi
• Korektivna pedagogija u osnovnom obrazovanju

Navedite riječ u kojoj je napisano slovo E na praznom mjestu

Vježbajte 1 od 5

osmehujući se

bravo... bravo

milostiv

dress..tse

Provjerite Dalje

U jednoj od riječi u nastavku, napravljena je greška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je pogrešno istaknuto. Nađi ovu riječ

Vježbajte 2 od 5

shvativši

unajmio

otvoren

namjera

Provjerite Dalje

Postavite sve interpunkcijske znakove: označite brojeve na čijim mjestima u rečenici treba biti zarez. Godine 1894. u Moskvi je osnovan Književno-pozorišni muzej (2) (1) koji (4) čini zbirka o istoriji ruskog i zapadnoevropskog teatra A.A. Bakhrushin.

Vježbajte 3 od 5

3

1

4

2

Provjerite Dalje

pedagoški fakultet

Početkom dvadesetih godina prošlog veka u Sibiru je postojalo 12 pedagoških fakulteta, koje je u proseku završilo 260-350 ljudi godišnje. Ovaj broj nastavnika očito nije bio dovoljan da se brzo riješi problem eliminacije nepismenosti i stvaranja nastavnog kadra u mladoj sovjetskoj državi.

Jedan od najvažnijih razloga za otvaranje pedagoškog koledža u Ačinsku bila je teška situacija sa nastavnim osobljem u zemlji, a posebno na Krasnojarskom teritoriju.

Septembra 1907. godine, građevinsko odeljenje pokrajinske uprave Jeniseja pregledalo je i odobrilo projekat za izgradnju ženske gimnazije u gradu Ačinsku. Autor projekta bio je Vladimir Aleksandrovič Sokolovski, jedan od vodećih arhitekata grada Ačinsk.

Krajem 1920-ih svuda su počele intenzivne pripreme za uvođenje opšteg obaveznog osnovnog obrazovanja u zemlji. Ačinski pedagoški koledž, dizajniran za trogodišnji studij, dizajniran je da riješi ovaj problem.

Pitanje otvaranja Ačinskog pedagoškog koledža pokrenuto je i na prvom i na drugom okružnom kongresu Sovjeta, ali nedostatak finansija nije dozvolio njegovo otvaranje, iako je dobijena dozvola. I tek 18. maja 1928. godine, na sastanku velikog predsjedništva okružnog izvršnog odbora Ačinsk, donesena je konačna odluka o otvaranju pedagoškog koledža u gradu Ačinsku s početka akademske godine 1928-1929. U zgradi nekadašnje učiteljske bogoslovije, koja se nalazi u zgradi stare učiteljske škole. Ova zgrada je izgrađena po projektu čuvenog krasnojarskog arhitekte Mihaila Aleksandroviča Sokolovskog 1912. godine za žensku gimnaziju i ima svoju istoriju.

Otvaranje pedagoškog fakulteta bio je veliki događaj u kulturnom životu našeg malog grada.

U prvoj godini rada Tehnička škola je imala dvije grupe učenika prve godine i jednu grupu učenika druge godine sa ukupan broj 121 osoba. Grupe prve godine činili su maturanti sedmogodišnjih škola, a u drugoj godini profesori osnovnih škola koji su radili nekoliko godina u školi, ali nisu imali završenu srednju pedagošku školu, kao i nekoliko osoba koje su završile 8 razreda. srednjih škola.

Uslužno područje tehničke škole uključivalo je 9 okruga: Ačinski, Berezovski, Biriljuski, Bogotolski, Kozulski, Nazarovski, Tjuhtetski, Uzhurski, Tjažinski.

Okružni odjel za javno obrazovanje Ačinsk poslao je veliku grupu dobro obučenih nastavnika koji vole školski rad da rade na Pedagoškom fakultetu.

U maju 1930. godine održana je prva diploma učitelja osnovnih škola koje je obučavala Ačinska pedagoška škola. Pušteno je ukupno 36 osoba. Među njima je i budući počasni građanin Ačinska S.I. Poplavsky.

1931-1937 (8) - tehnička škola je imala i odsjeke: ruski jezik i strani jezik (njemački i latgalski).

Od otvaranja tehničke škole, kursevi obuke i prekvalifikacije nastavnika i vaspitača održavaju se jednom godišnje (mjesečno, tromjesečno, šestomjesečno i jednogodišnje).

Rukovodstvo Fakulteta, nastavno osoblje i javne organizacije uložili su mnogo napora da stvore neophodne uslove za uspješno studiranje studenata od prvih dana rada na pedagoškom fakultetu.

Tehnička škola je 1936. godine dobila status pedagoške škole. U školskim i predškolskim odjeljenjima studira oko tri stotine učenika. Uvedeno je dopisno obrazovanje, otvorene su sportske sekcije i klubovi. Tim nastavnika predvođen direktorom I.A. Meikšan je odgojio dostojnu generaciju diplomaca.

Tokom ratnih godina u školskoj zgradi bila je smještena bolnica. Nakon njegovog rasformiranja, nastavnici i cjelokupno osoblje brzo su stvorili sve uslove za nastavu i obrazovanje učenika. Otklanjajući tragove ratnih godina u školskoj zgradi, nastavno osoblje je počelo rješavati nove probleme koje je postavio sam život.

Od 1949. do 1956. godine Na bazi pedagoške škole djelovao je Učiteljski zavod sa dva fakulteta: fizičko-matematički i ruski jezik i književnost. Zavod je osposobljavao nastavni kadar za osmogodišnje škole.

60-ih - 70-ih bili su obilježeni poboljšanjem materijalne baze, prelaskom na kabinetski obrazovni sistem i procvatom umjetničke nezavisnosti.

Škola je imala opremljene učionice, mnoge od njih su bile opremljene televizorima, filmskim kamerama, kasetofonima i plejerima. Veliki broj didaktički obrazovni i vizuelni materijal omogućio je učenicima da se pripreme za probnu nastavu, časove i vannastavne aktivnosti.

Veliki rad na usavršavanju pedagoških vještina obavio je metodički kabinet, gdje su održane sjednice metodičkog vijeća, pedagoška čitanja i izrađene preporuke za planiranje i realizaciju metodičkog rada u školi. U kabinetu se prikupljao materijal iz iskustva nastavnog osoblja o različitim pitanjima nastave i obrazovanja.

Status pedagoške škole stekao je 1995. godine u vezi sa prelaskom na višestepenu specijalističku obuku za škole u okviru kontinuiranog obrazovanja. U protekle dvije decenije nastavno osoblje je realizovalo ideju o pedagoškom kompleksu: licej (pedagoški fakultet, preduniverzitetska priprema) - I stepen više obrazovanje(pedagoški koledž) - naknadni koraci u Lesosibirskom pedagoškom institutu, Krasnojarsk državni univerzitet i Krasnojarski državni pedagoški univerzitet.

Danas, za javno obrazovanje, koledž priprema:

· nastavnici ruskog jezika i književnosti osnovnih srednja škola;

· nastavnici strani jezik osnovne i srednje škole;

· nastavnici osnovnih škola sa dodatna obuka- roditeljstvo predškolskog uzrasta;

· nastavnici informatike u srednjim školama;

· nastavnici osnovnih i osnovnih razreda kompenzacijskog i korektivnog i razvojnog obrazovanja;

· specijalisti u socijalni rad.

Dopisni odjel obučava stručnjake:

· prema stanju i opštinske vlasti;

· socijalni rad;

· o predškolskom obrazovanju;

· o dokumentacionoj podršci menadžmenta i arhivistike;

Na bazi pedagoškog fakulteta rade:

· Međuregionalni pravni fakultet Sibira federalni univerzitet;

· Ogranak Državne obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja „Krasnojarsk State Pedagoški univerzitet njima. V.P. Astafieva."

Naučno-metodološko vijeće objedinjuje pet odsjeka i PCC stranih jezika.

· dvije jezičke laboratorije;

· kablovska televizija;

· Međuokružni resursni centar.

Izlaze studentski list "Pooh". Tu su: dobrovoljna omladinska organizacija „Evolucija“, klubovi i ateljei za interesovanja učenika – likovni studio, dramski studio „SKENA“, filharmonija, plesni studio „AVE“, folklorni ansambl „Skomorošenka“, sportski klubovi i sekcije.

Građani Ruska Federacija:
1. Završena prijava
2. Lični dokument, državljanstvo (original ili fotokopija)
3. Isprava o stručnoj spremi i (ili) isprava o obrazovanju i kvalifikaciji (original ili fotokopija)
4. Četiri fotografije dimenzija 3x4 cm
5. Medicinski certifikat(obrazac 086/u) za kandidate koji se prijavljuju za sledeće specijalnosti:

Strani državljani, lica bez državljanstva, uključujući i sunarodnike koji žive u inostranstvu:
1. Završena prijava
2. Kopija ličnog dokumenta podnosioca zahtjeva, odnosno ličnog dokumenta strani državljanin u Ruskoj Federaciji, u skladu sa članom 10 Savezni zakon od 25. jula 2002. N 115-FZ „O pravnom statusu stranih državljana u Ruskoj Federaciji“;
3. Original isprave (isprave) strane države o obrazovanju i (ili) isprave o obrazovanju i kvalifikacijama (u daljem tekstu: isprava strane države o obrazovanju), ako je obrazovanje ovjereno navedenom ispravom priznato u Ruska Federacija na nivou odgovarajućeg obrazovanja u skladu sa članom 107. Federalnog zakona (u slučaju utvrđenom federalnim zakonom, i potvrda o priznavanju stranog obrazovanja);
4. propisno ovjereni prijevod dokumenta strane države o obrazovanju i njegovog aneksa na ruski jezik (ako je isti predviđen zakonodavstvom države u kojoj je takav dokument izdat);
5. Kopije dokumenata ili drugih dokaza koji potvrđuju da sunarodnik koji živi u inostranstvu pripada grupama predviđenim članom 17. Federalnog zakona br. 99-FZ od 24. maja 1999. godine „O državnoj politici Ruske Federacije prema sunarodnicima u inostranstvu“;
6. Četiri fotografije dimenzija 3x4 cm
7. Ljekarsko uvjerenje (obrazac 086/u) za kandidate koji se prijavljuju za sljedeće specijalnosti:
44.02.01 Predškolsko obrazovanje;
44.02.02 Nastava u osnovnoj školi;
49.02.01 Fizička kultura;
44.02.03 Pedagogija dodatnog obrazovanja (oblast djelovanja - socijalno pedagoško).

Prezime, ime i patronim (prezime - ako postoji) podnosioca zahtjeva, naznačeni u prijevodima dostavljenih dokumenata, moraju odgovarati prezimenu, imenu i patronimu (prezime - ako postoji) navedenim u ličnom dokumentu strani državljanin u Ruskoj Federaciji.

NAČINI PODNOŠENJA DOKUMENATA

	Lično od strane podnosioca prijave na adresu: Krasnojarska oblast, Ačinsk, ul. Lenina, 10, prijemna kancelarija Putovanje do stajališta "Pedagoška škola" autobusima: br. 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 20, 21, 225
	poštom na: 662162, Rusija, Krasnojarska oblast, Ačinsk, ul. Lenina, 10, komisija za izbor (popunite formular