इन अभ्यासों का उद्देश्य विकास करना है तार्किक सोचवरिष्ठ प्रीस्कूलर और छोटे छात्र।

"अनावश्यक को पार करें"

इस पाठ के लिए, आपको 4-5 शब्दों या संख्याओं की पंक्तियों वाले फ्लैशकार्ड की आवश्यकता होगी।

बच्चे को, पंक्ति को पढ़ने के बाद, यह निर्धारित करना चाहिए कि कौन सी सामान्य विशेषता पंक्ति में अधिकांश शब्दों या संख्याओं को जोड़ती है, और एक अनावश्यक खोजती है। फिर उसे अपनी पसंद की व्याख्या करनी चाहिए।

विकल्प 1

शब्दों को अर्थ में जोड़ा जाता है।

पैन पैन, गेंद, प्लेट।

कलम, गुड़िया, नोटबुक, शासक।

कमीज, जूते, स्वेटर।

कुर्सी, सोफा, स्टूल, कोठरी।

प्रसन्न, मोटा, हर्षित, प्रसन्न।

लाल, हरे, अंधेरा, नीला, नारंगी।

बस, पहिया, ट्रॉलीबस, ट्राम, साइकिल।

विकल्प 2

शब्द अर्थ से नहीं, बल्कि औपचारिक विशेषताओं से एकजुट होते हैं (उदाहरण के लिए, वे एक अक्षर से शुरू होते हैं, एक स्वर के साथ, एक ही उपसर्ग है, समान संख्या में शब्दांश, भाषण का एक भाग, आदि)। ऐसी श्रृंखला को संकलित करते समय, आपको यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि केवल एक संकेत मेल खाता है। व्यायाम की आवश्यकता है उच्च स्तरध्यान का विकास।

फोन, कोहरा, बंदरगाह, पर्यटक। (तीन शब्द "टी" अक्षर से शुरू होते हैं।)

अप्रैल, खेल, शिक्षक, बर्फ, वर्षा। (चार शब्द "बी" के साथ समाप्त होते हैं।)

दीवार, पेस्ट, स्मरण पुस्तक, पैर, तीर। (चार शब्दों में, तनाव पहले शब्दांश पर पड़ता है।)

ड्राइंग, ताकत, हवा, जीवन, मिनट। (चार शब्दों में दूसरा अक्षर "I" है।)

विकल्प 3

16, 25, 73, 34 (73 अतिश्योक्तिपूर्ण है, शेष में 7 अंक हैं)

5, 8, 10, 15 (8 अनावश्यक है, शेष 5 से विभाज्य हैं)

64, 75, 86, 72 (72 फालतू है, बाकी में 2 का अंतर है)

87, 65, 53, 32 (53 अतिश्योक्तिपूर्ण है, बाकी के पास पहला अंक दूसरे से 1 से अधिक है)

3, 7, 11, 14 (14 अनावश्यक है, शेष विषम हैं)

"अदृश्य शब्द"

पाठ के लिए, आपको ऐसे शब्द टाइप करने होंगे जिनमें अक्षर मिश्रित हों।

उदाहरण के लिए, "पुस्तक" शब्द था, अब - "नकगी"। इस दुष्ट जादूगरनी ने क्रोधित होकर सभी शब्दों को अदृश्य कर दिया। प्रत्येक शब्द को उसके पिछले, सही, रूप में वापस करना आवश्यक है। कार्य को पूरा करने के लिए उच्च एकाग्रता की आवश्यकता होती है। अभ्यास के दौरान, सामग्री का विश्लेषण करने की क्षमता को प्रशिक्षित किया जाता है।

विकल्प 1

शब्दों में अक्षरों का सही क्रम पुनर्स्थापित करें।

डबरझा, क्लुका, बालनोक, लियोन, रटिंग, सुग।

सेल्नोट्स, इमज़ा, चेनाइट, टार्म, मायसे।

Pmisio, croilk, bubaksha, स्टोवफ़ोर, bomeget।

कोवोरा, किरुत्सा, शकोक, साकोबा।

विकल्प 2

बच्चे के लिए कार्य को पूरा करने के लिए इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए, आप शब्दों को कॉलम में समूहित कर सकते हैं ताकि सही वर्तनी वाले शब्दों के पहले अक्षरों को डिकोड करने के बाद भी एक शब्द बन जाए।

अदृश्य शब्दों को सही ढंग से लिखें और डिकोड किए गए शब्दों के पहले अक्षरों से मिलकर नया भोजन पढ़ें।

उत्तर: नमस्कार।

उत्तर: एक सबक।

उत्तर: सिनेमा।

उत्तर: एक उपहार।

विकल्प 3

शब्दों में अक्षरों के सही क्रम को पुनर्स्थापित करें और उनमें से एक ऐसा खोजें जो अर्थ में अतिश्योक्तिपूर्ण हो।

1. यहाँ अदृश्य जानवर हैं, लेकिन एक शब्द फालतू (पर्च) है।

यज़त, देवमेड, ब्लेक, नोक्यू, लवोक।

2. यहाँ अदृश्य फूल हैं, लेकिन एक शब्द फालतू (सन्टी) है।

Pewaltn, zora, bzerea, snarsits, lydnash।

3. अदृश्य वृक्ष होते हैं, लेकिन एक शब्द फालतू (एकोर्न) है।

ओइंसा, बीडीयू, ठग, नहीं।

विकल्प 4

अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करके एक शब्द में दूसरा शब्द खोजें।

1. शब्दों में अक्षरों की अदला-बदली करके अदृश्य जानवरों का पता लगाएं।

ताकत, नमक, कर सकते हैं, peony।

2. शब्द में अदृश्यता का खेल खोजें।

3. शब्द में अदृश्य वृक्ष का पता लगाएं।

4. शब्द में अदृश्य कपड़ों का एक टुकड़ा खोजें।

5. शब्द में अदृश्य फूल का पता लगाएं।

विकल्प 5

एक शब्द में कई अदृश्य शब्द छिपे हैं। उदाहरण के लिए, शब्द "शब्द" में ही, कई शब्द छिपे हुए हैं: बाल, एकल, बैल और पकड़। अधिक से अधिक अदृश्य शब्दों को शब्दों में खोजने का प्रयास करें:

कीबोर्ड

माता - पिता

"एक और पत्र"

इस अभ्यास में पहेलियां और कार्य दिए गए हैं, जिनकी शर्तों के अनुसार, एक शब्द में एक अक्षर को बदलकर आप एक नया शब्द प्राप्त कर सकते हैं। शब्दों में अक्षरों की संख्या को बदला नहीं जा सकता है। उदाहरण के लिए: ओक - दांत, नींद - कैटफ़िश, भाप - दावत।

विकल्प 1

पहेलियों का अनुमान लगाएं।

वे हमें स्कूल में डाल सकते हैं,

अगर हम कुछ नहीं जानते हैं।

ठीक है, अगर "टी" अक्षर के साथ,

फिर वह तुम्हारे लिए म्याऊ करेगा। (गिनती - बिल्ली)

इस पर कोई भी चलेगा।

"पी" अक्षर के साथ - यह माथे से निकलता है। (आधा - पसीना)

अगर "के" - परिचारिका रो रही है।

अगर "जी" - घोड़ा कूदता है। (धनुष - घास का मैदान)

"आर" के साथ - वह अभिनय कर रही है,

"सी" के साथ - रसोई में सभी को इसकी आवश्यकता होती है। (भूमिका - नमक)

"डी" अक्षर के साथ - अपार्टमेंट का प्रवेश द्वार,

"3" अक्षर के साथ - जंगल में रहता है। (दरवाजा एक जानवर है)

"डी" के साथ - माँ एक पोशाक पहनती है,

"एच" के साथ - इस समय वे सो जाते हैं। (बेटी - रात)

"एल" के साथ - गोलकीपर ने मदद नहीं की,

"डी" के साथ - हम कैलेंडर बदलते हैं। (लक्ष्य - वर्ष)

"के" अक्षर के साथ - यह दलदल में है,

"पी" के साथ - आप पेड़ पर पाएंगे। (टक्कर - किडनी)

"टी" के साथ - वह भोजन से आग लगा रहा है,

"3" के साथ - सींग के साथ, दाढ़ी के साथ। (बॉयलर - बकरी)

"आर" के साथ - और लुका-छिपी, और फुटबॉल।

"एल" के साथ - उसे एक इंजेक्शन दिया जाता है। (खेल एक सुई है)

विकल्प 2

एक लापता अक्षर वाले शब्द दिए गए हैं। जितना संभव हो उतने शब्द बनाएं, अंतराल के लिए एक समय में एक अक्षर को प्रतिस्थापित करें, जैसा कि नमूने में है।

नमूना: ... राजभाषा - भूमिका, नमक, कीट, दर्द, शून्य।

विकल्प 3

प्रत्येक चरण में एक अक्षर को बदलकर शब्दों की श्रृंखला के माध्यम से एक शब्द से दूसरे शब्द तक पहुंचें। उदाहरण के लिए, "स्मोक" शब्द से "लक्ष्य" शब्द कैसे प्राप्त करें? कई परिवर्तन करने की आवश्यकता है: धुआं - घर - कॉम - गिनती - लक्ष्य। श्रृंखला में केवल संज्ञा का उपयोग किया जा सकता है, हर बार केवल एक अक्षर बदलता है। इस अभ्यास को करने से, बच्चा परिणाम का विश्लेषण और भविष्यवाणी करना सीखता है। यह सलाह दी जाती है कि लक्ष्य को कम से कम चालों में हासिल किया जाए, यानी जो छोटी श्रृंखला जीतता है वह जीत जाता है।

शब्द "भाप" शब्द "क्षण" से प्राप्त करें, "चीज़" शब्द से "मुंह", शब्द "घर" शब्द "बॉल" से, "क्षण" शब्द "घंटे" से प्राप्त करें।

"मकानों"

गणित के कार्यों को पूरा करने से तार्किक सोच बनती है। हम खेल "हाउस" की पेशकश करते हैं, जिसकी सामग्री बच्चे के ज्ञान के स्तर के आधार पर अधिक जटिल हो सकती है।

विकल्प 1

गणितीय क्रियाओं के संकेतों में से एक को घर की खाली खिड़की में रखें ताकि आपको छत पर नंबर मिल जाए।

विकल्प 2

परिणाम के रूप में छत पर नंबर प्राप्त करने के लिए घर की मुफ्त खिड़कियों में गणितीय क्रियाओं के संकेतों में से एक को रखें। इन कार्यों में कई समाधान संभव हैं।

बौद्धिक क्षमता विकसित करने के लिए व्यायाम

सोच, तर्क, स्मृति, ध्यान, अवलोकन, धारणा, मौखिक और गैर-मौखिक बुद्धि का विकास। बौद्धिक विकास के साधन के रूप में बुरिमे, लिमरिक, पहेलियाँ। दिया जाता है तार्किक कार्य, तर्क के विकास पर प्रश्न। समूह प्रशिक्षण प्रक्रिया में वार्म-अप व्यायाम। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी एक खेल खेलते हैं जैसे कि वे "विचारधारा" हैं और इससे ठीक होना चाहते हैं। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागियों को संक्षेप में 25 अक्षरों वाली एक तालिका दिखाई जाती है, फिर स्मृति से उन्हें इन अक्षरों से शब्द बनाने चाहिए। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागियों को असंबंधित चीजों में समानताएं मिलती हैं। अभ्यास का उद्देश्य सामान्य रूप से बुद्धि और बुद्धि विकसित करना है। व्यायाम बौद्धिक क्षमताओं को प्रकट करने, छिपी क्षमता को साकार करने और बुद्धि विकसित करने में मदद करेगा। विभिन्न प्रकार की वस्तुओं और परिघटनाओं की एक दूसरे से तुलना करने की क्षमता और आदत का विकास करना। यह अभ्यास आपको विचार की वस्तुनिष्ठ शक्ति को बढ़ाकर अपनी बुद्धि को कुछ हद तक विकसित करने की अनुमति देगा। अभ्यास व्यक्तिगत उपयोग के लिए अभिप्रेत है। यह आपको मौखिक चित्र बनाना सीखने में मदद करेगा, जल्दी से याद कर लेगा दिखावट अन्य लोग, उनकी विशेषताएं। दृश्य स्मृति विकसित करता है। बिना अश्लीलता के सोचना बिल्कुल भी आसान नहीं है। लेकिन अगर आपकी बुद्धि को बढ़ाने की इच्छा है तो यह जरूरी है। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। बौद्धिक क्षमताओं को प्रकट करने के उद्देश्य से। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागियों ने विभिन्न पोज को याद किया। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी चित्रलिपि के साथ आते हैं, उनके साथ अपने विचार लिखते हैं। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी एक अतिरिक्त चार अंकों की संख्या की तलाश में हैं। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। अवलोकन और दृश्य स्मृति विकसित करने के उद्देश्य से। व्यायाम संयोजन क्षमता विकसित करके आपके बौद्धिक स्तर को बढ़ाने में मदद करेगा। मूर्ख की नजर से दुनिया को देखने में कभी दर्द नहीं होता: एक तरफ, यह आपकी अपनी बुद्धि के लिए, बौद्धिक क्षेत्र में आपकी उपलब्धियों के लिए आपका सम्मान बढ़ाएगा, और दूसरी तरफ, यह आपके विश्वदृष्टि का विस्तार करने में मदद कर सकता है। , ज्ञान के विविध क्षेत्रों में नए, उपयोगी सत्य खोजें! समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी अमूर्त-कंक्रीटाइजेशन में प्रशिक्षण लेते हैं। अवलोकन के विकास में एक व्यायाम, अन्य लोगों के व्यक्तिगत गुणों का शीघ्रता से आकलन करने की क्षमता। अभ्यास को सामान्य रूप से वैचारिक सोच और बुद्धि विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी संख्याओं के साथ क्रिया करने के लिए एल्गोरिथम को याद करने का प्रयास करते हैं। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी एक ही कहानी की कई व्याख्याएं प्रस्तुत करते हैं। आपकी सोच में लचीलापन विकसित करने में थोड़ा व्यायाम बहुत कारगर हो सकता है। अभ्यास विश्लेषणात्मक कौशल के प्रकटीकरण के माध्यम से बौद्धिक क्षमताओं को विकसित करने में मदद करेगा। व्यायाम से अवलोकन, बौद्धिक क्षमता विकसित होती है। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। इसका उपयोग खुफिया प्रशिक्षण और अन्य प्रशिक्षणों के लिए बौद्धिक अभ्यास दोनों में किया जा सकता है। प्रतिभागी तुकबंदी उठाते हैं। अभ्यास से अवलोकन, लोगों को समझने की क्षमता, उनकी समस्याओं को समझने में मदद मिलेगी। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रत्येक प्रतिभागी को व्यवहार करने के तरीके के बारे में एक गुप्त निर्देश प्राप्त होता है; दूसरों को अनुमान लगाना होगा। अभ्यास का उद्देश्य अवलोकन विकसित करना है। बौद्धिक लचीलापन विकसित करने के उद्देश्य से एक प्रसिद्ध अभ्यास। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी विपर्यय को हल करते हैं: न केवल अक्षर मिश्रित होते हैं, बल्कि शब्द भी होते हैं। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। अभ्यास का उद्देश्य बौद्धिक क्षमताओं को प्रकट करना, लोगों को समझने की क्षमता विकसित करना है। बौद्धिक क्षमताओं के विकास के उद्देश्य से समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण की प्रक्रिया। तार्किक, यथोचित सोचने की क्षमता विकसित करता है। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी महाशक्तियों के साथ आते हैं। अभ्यास का उद्देश्य सोच में प्रवाह विकसित करना है। समूह बौद्धिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी दिए गए स्वयंसिद्ध से विभिन्न मनोरंजक निष्कर्ष निकालते हैं कि "सब कुछ सापेक्ष है।" समूह या व्यक्तिगत बौद्धिक प्रशिक्षण के लिए एक प्रक्रिया। प्रतिभागियों ने नीतिवचन के शब्दों में चीजों को क्रम में रखा। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी आपस में प्रतिस्पर्धा करते हैं - जो सबसे लंबे अंतराल (एक सार्थक वाक्य में स्वरों का एक क्रम) के साथ आएगा। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी खुद को शतरंज के टुकड़े के रूप में कल्पना करते हैं। बौद्धिक क्षमताओं को विकसित करने के उद्देश्य से एक समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। समूह की मुक्ति के लिए उपयुक्त, एक दूसरे के साथ प्रतिभागियों के परिचित (प्रशिक्षण की शुरुआत के लिए)। केवल उन शब्दों को छोड़ना आवश्यक है जिनका अर्थ वस्तुओं के समान कुछ है, और एक शब्द "अनावश्यक" को बाहर करना आवश्यक है, जिसमें यह विशेषता नहीं है। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागियों को 2-3 टीमों में विभाजित किया जाता है, वे सामूहिक रूप से अपने सिर में गिनते हैं। बौद्धिक मुक्ति। स्मृति की मात्रा का विस्तार करके, याद रखने और याद करने की विशेष तकनीकों में महारत हासिल करके स्मृति को विकसित करने के उद्देश्य से व्यायाम। किशोरों में स्मृति के विकास के लिए कुछ हद तक व्यायाम। ध्यान की अस्थिरता का विकास, साथ ही ध्यान की व्यक्तिगत विशेषताएं। कल्पना, कल्पना का विकास। विश्लेषणात्मक और संयोजक क्षमताओं का विकास। किसी के लिए भी अपनी कल्पना शक्ति का विकास करना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। एक अच्छी कल्पना हमारी याददाश्त को बेहतर और अधिक कुशलता से काम करने देती है, और यह भी है विश्वसनीय समर्थनहमारी सोच, हमें जटिल छवियों के साथ काम करने की अनुमति देती है। अपनी कल्पना को विकसित करने का एक तरीका कविता के माध्यम से है। आदतन अस्थायी कनेक्शन का परिवर्तन। आदतन स्थानिक संबंधों को बदलना। समुदाय के परिचित संबंधों को बदलना। दृश्य स्मृति विकसित करने के लिए कई खेल। दृश्य-आलंकारिक सोच के विकास में मुख्य बात यह सिखाना है कि नई छवियां कैसे बनाएं, कल्पना को मुक्त करें। यह अभ्यास, या बल्कि अभ्यास का एक चक्र, गति पढ़ने के कौशल को विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। स्पर्श स्मृति विकसित करने के लिए कई खेल। कई शब्द खेल। मौखिक बुद्धि का विकास। मौखिक बुद्धि का विकास। यह तकनीक मूल विचारों के विकास, समस्या के अप्रत्याशित समाधान में मदद करेगी। अनिश्चित परिस्थितियों के लिए बनाया गया है जिसमें सब कुछ स्पष्ट नहीं है संभव तरीकेसमस्या का समाधान। गुणवत्ता धारणा विकसित करने के उद्देश्य से व्यायाम। मौखिक बुद्धि का विकास। निमोनिक तकनीक में महारत हासिल करना। समूह प्रशिक्षण की प्रक्रिया में ध्यान और स्मृति का विकास। अभ्यास को स्मृति, मौखिक बुद्धि विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। समूह प्रशिक्षण में बुद्धि का विकास। मौखिक प्रवाह का विकास। शब्दों के साथ काम करने की क्षमता का गठन, विचारों को सटीक रूप से व्यक्त करना। मौखिक धाराप्रवाह। मौखिक बुद्धि का विकास। मौखिक बुद्धि का विकास। वैचारिक सोच का विकास। सहयोगी सोच का विकास। घटनाओं की संभावना, सामरिक क्षमताओं की सहज धारणा का विकास। मौखिक बुद्धि का विकास: नीतिवचन में शब्दों के क्रम को बहाल करना। ध्यान की एकाग्रता का विकास। ध्यान की एकाग्रता का विकास। वैचारिक सोच का विकास। तार्किक सोच का विकास। समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रक्रिया। प्रतिभागी राक्षस के मौखिक विवरण के साथ आते हैं। ध्यान, कल्पना की एकाग्रता का विकास। मौखिक बुद्धि, कल्पना का विकास। मौखिक प्रवाह का विकास। अवधारणाओं को सामान्य बनाना और सीमित करना आवश्यक है। वैचारिक सोच का विकास। मौखिक प्रवाह का विकास। आलोचनात्मक सोच, ध्यान, भाषा की भावना का विकास। वैचारिक सोच का विकास। ध्यान का विकास, भाषा की भावना। ध्यान का विकास। कल्पना का विकास। कार्य का उद्देश्य सोच की चौड़ाई, व्यापक विश्लेषण करना है। मौखिक बुद्धि का विकास। मौखिक प्रवाह का विकास। मौखिक बुद्धि का विकास। मौखिक प्रवाह का विकास। मौखिक बुद्धि का विकास। मौखिक बुद्धि का विकास। मौखिक बुद्धि का विकास। बौद्धिक मुक्ति। तार्किक सोच का विकास। स्थिति के व्यापक विश्लेषण के लिए एक दृष्टिकोण का गठन। असाइनमेंट अनुशासित और सोच को गहरा करता है। मौखिक प्रवाह का विकास।

"अनावश्यक को पार करें"

पाठ के लिए, आपको 4-5 शब्दों या संख्याओं की पंक्तियों वाले फ्लैशकार्ड की आवश्यकता होगी।

बच्चे को, पंक्ति को पढ़ने के बाद, यह निर्धारित करना चाहिए कि कौन सी सामान्य विशेषता पंक्ति में अधिकांश शब्दों या संख्याओं को जोड़ती है, और एक अनावश्यक खोजती है। फिर उसे अपनी पसंद की व्याख्या करनी चाहिए।

विकल्प 1

शब्दों को अर्थ में जोड़ा जाता है।

पैन पैन,गेंद , प्लेट।

कलम,गुड़िया , नोटबुक, शासक।

कमीज,जूते , स्वेटर।

कुर्सी, सोफा, स्टूल,कोठरी।

प्रसन्न,मोटा , हर्षित, प्रसन्न।

लाल, हरे,अंधेरा , नीला, नारंगी।

बस, पहिया, ट्रॉलीबस, ट्राम, साइकिल।

विकल्प 2

शब्द अर्थ से नहीं, बल्कि औपचारिक विशेषताओं से एकजुट होते हैं (उदाहरण के लिए, वे एक अक्षर से शुरू होते हैं, एक स्वर के साथ, एक ही उपसर्ग है, समान संख्या में शब्दांश, भाषण का एक भाग, आदि)। ऐसी श्रृंखला को संकलित करते समय, आपको यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि केवल एक संकेत मेल खाता है। व्यायाम के लिए उच्च स्तर के ध्यान विकास की आवश्यकता होती है।

फोन, कोहरा,बंदरगाह , पर्यटक। (तीन शब्द "टी" अक्षर से शुरू होते हैं।)

अप्रैल, खेल, शिक्षक,बर्फ , वर्षा। (चार शब्द "बी" के साथ समाप्त होते हैं।)

दीवार, पेस्ट,स्मरण पुस्तक , पैर, तीर। (चार शब्दों में, तनाव पहले शब्दांश पर पड़ता है।)

ड्राइंग, ताकत, हवा, जीवन, मिनट। (चार शब्दों में दूसरा अक्षर "I" है।)

विकल्प 3

16, 25, 73, 34 (73 अतिश्योक्तिपूर्ण है, शेष में 7 अंक हैं)

5, 8, 10, 15 (8 अनावश्यक है, शेष 5 से विभाज्य हैं)

64, 75, 86, 72 (72 फालतू है, बाकी में 2 का अंतर है)

87, 65, 53, 32 (53 अतिश्योक्तिपूर्ण है, बाकी के पास पहला अंक दूसरे से 1 से अधिक है)

3, 7, 11, 14 (14 अनावश्यक है, शेष विषम हैं)

"अदृश्य शब्द"

पाठ के लिए, आपको ऐसे शब्द टाइप करने होंगे जिनमें अक्षर मिश्रित हों।

उदाहरण के लिए, "पुस्तक" शब्द था, अब - "नकगी"। इस दुष्ट जादूगरनी ने क्रोधित होकर सभी शब्दों को अदृश्य कर दिया। प्रत्येक शब्द को उसके पिछले, सही, रूप में वापस करना आवश्यक है। कार्य को पूरा करने के लिए उच्च एकाग्रता की आवश्यकता होती है। अभ्यास के दौरान, सामग्री का विश्लेषण करने की क्षमता को प्रशिक्षित किया जाता है।

विकल्प 1

शब्दों में अक्षरों का सही क्रम पुनर्स्थापित करें।

डबरझा, क्लुका, बालनोक, लियोन, रटिंग, सुग।

सेल्नोट्स, इमज़ा, चेनाइट, टार्म, मायसे।

Pmisio, croilk, bubaksha, स्टोवफ़ोर, bomeget।

कोवोरा, किरुत्सा, शकोक, साकोबा।

विकल्प 2

बच्चे के लिए कार्य को पूरा करने के लिए इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए, आप शब्दों को कॉलम में समूहित कर सकते हैं ताकि सही वर्तनी वाले शब्दों के पहले अक्षरों को डिकोड करने के बाद भी एक शब्द बन जाए।

अदृश्य शब्दों को सही ढंग से लिखें और डिकोड किए गए शब्दों के पहले अक्षरों से मिलकर नया भोजन पढ़ें।

पीटीएलएओसी -

चरेका -

जीरा-

प्रवेश -

एडीई-

ब्रूट -

उत्तर: नमस्कार।

लकड़ी -

उर्वक -

चिको -

केएसएसएलए -

उत्तर: एक सबक।

सीएसओटीएमयू -

लेवेई -

सम्बंधित -

ओकेनेया -

उत्तर: सिनेमा।

सीट -

ओवब -

कोडचा -

AVSUTG-

काला -

ओबाडी -

हुक्कान -

उत्तर: एक उपहार।

विकल्प 3

शब्दों में अक्षरों के सही क्रम को पुनर्स्थापित करें और उनमें से एक ऐसा खोजें जो अर्थ में अतिश्योक्तिपूर्ण हो।

1. यहाँ अदृश्य जानवर हैं, लेकिन एक शब्द फालतू (पर्च) है।

यज़त, देवमेड, ब्लेक, नोक्यू, लवोक।

2. यहाँ अदृश्य फूल हैं, लेकिन एक शब्द फालतू (सन्टी) है।

Pewaltn, zora, bzerea, snarsits, lydnash।

3. अदृश्य वृक्ष होते हैं, लेकिन एक शब्द फालतू (एकोर्न) है।

ओइंसा, बीडीयू, ठग, नहीं।

विकल्प 4

अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करके एक शब्द में दूसरा शब्द खोजें।

1. शब्दों में अक्षरों की अदला-बदली करके अदृश्य जानवरों का पता लगाएं।

ताकत, नमक, कर सकते हैं, peony।

2. शब्द में अदृश्यता का खेल खोजें।

शंकु।

3. शब्द में अदृश्य वृक्ष का पता लगाएं।

पंप।

4. शब्द में अदृश्य कपड़ों का एक टुकड़ा खोजें।

बास्ट।

5. शब्द में अदृश्य फूल का पता लगाएं।

मिज।

विकल्प 5

एक शब्द में कई अदृश्य शब्द छिपे हैं। उदाहरण के लिए, शब्द "शब्द" में ही, कई शब्द छिपे हुए हैं: बाल, एकल, बैल और पकड़। अधिक से अधिक अदृश्य शब्दों को शब्दों में खोजने का प्रयास करें:

तकिया

कीबोर्ड

राकेट

स्कोर

वर्तमान

माता - पिता

"एक और पत्र"

इस अभ्यास में पहेलियां और कार्य दिए गए हैं, जिनकी शर्तों के अनुसार, एक शब्द में एक अक्षर को बदलकर आप एक नया शब्द प्राप्त कर सकते हैं। शब्दों में अक्षरों की संख्या को बदला नहीं जा सकता है। उदाहरण के लिए: ओक - दांत, नींद - कैटफ़िश, भाप - दावत।

विकल्प 1

पहेलियों का अनुमान लगाएं।

वे हमें स्कूल में डाल सकते हैं,

अगर हम कुछ नहीं जानते हैं।

ठीक है, अगर "टी" अक्षर के साथ,

फिर वह तुम्हारे लिए म्याऊ करेगा।(गिनती - बिल्ली)

इस पर कोई भी चलेगा।

"पी" अक्षर के साथ - यह माथे से निकलता है।(आधा - पसीना)

अगर "के" - परिचारिका रो रही है।

अगर "जी" - घोड़ा कूदता है।(धनुष - घास का मैदान)

"आर" के साथ - वह अभिनय कर रही है,

"सी" के साथ - रसोई में सभी को इसकी आवश्यकता होती है।(भूमिका - नमक)

"डी" अक्षर के साथ - अपार्टमेंट का प्रवेश द्वार,

"3" अक्षर के साथ - जंगल में रहता है।(दरवाजा एक जानवर है)

"डी" के साथ - माँ एक पोशाक पहनती है,

"एच" के साथ - इस समय वे सो जाते हैं।(बेटी - रात)

"एल" के साथ - गोलकीपर ने मदद नहीं की,

"डी" के साथ - हम कैलेंडर बदलते हैं। (लक्ष्य - वर्ष)

"के" अक्षर के साथ - यह दलदल में है,

"पी" के साथ - आप पेड़ पर पाएंगे।(टक्कर - किडनी)

"टी" के साथ - वह भोजन से आग लगा रहा है,

"3" के साथ - सींग के साथ, दाढ़ी के साथ।(बॉयलर - बकरी)

"आर" के साथ - और लुका-छिपी, और फुटबॉल।

"एल" के साथ - उसे एक इंजेक्शन दिया जाता है। (खेल एक सुई है)

विकल्प 2

एक लापता अक्षर वाले शब्द दिए गए हैं। जितना संभव हो उतने शब्द बनाएं, अंतराल के लिए एक समय में एक अक्षर को प्रतिस्थापित करें, जैसा कि नमूने में है।

नमूना: ... राजभाषा - भूमिका, नमक, कीट, दर्द, शून्य।

रो... -

चश्मा -

बी 0 ए ... -

एपी -

एक प्रकार का तोता -

आइका -

येन -

ओम -

विकल्प 3

प्रत्येक चरण में एक अक्षर को बदलकर शब्दों की श्रृंखला के माध्यम से एक शब्द से दूसरे शब्द तक पहुंचें। उदाहरण के लिए, "स्मोक" शब्द से "लक्ष्य" शब्द कैसे प्राप्त करें? कई परिवर्तन करने की आवश्यकता है: धुआं - घर - कॉम - गिनती - लक्ष्य। श्रृंखला में केवल संज्ञा का उपयोग किया जा सकता है, हर बार केवल एक अक्षर बदलता है। इस अभ्यास को करने से, बच्चा परिणाम का विश्लेषण और भविष्यवाणी करना सीखता है। यह सलाह दी जाती है कि लक्ष्य को कम से कम चालों में हासिल किया जाए, यानी जो छोटी श्रृंखला जीतता है वह जीत जाता है।

शब्द "भाप" शब्द "क्षण" से प्राप्त करें, "चीज़" शब्द से "मुंह", शब्द "घर" शब्द "बॉल" से, "क्षण" शब्द "घंटे" से प्राप्त करें।

"मकानों"

गणित के कार्यों को पूरा करने से तार्किक सोच बनती है। हम खेल "हाउस" की पेशकश करते हैं, जिसकी सामग्री बच्चे के ज्ञान के स्तर के आधार पर अधिक जटिल हो सकती है।

विकल्प 1

गणितीय क्रियाओं के संकेतों में से एक को घर की खाली खिड़की में रखें ताकि आपको छत पर नंबर मिल जाए।

विकल्प 2

परिणाम के रूप में छत पर नंबर प्राप्त करने के लिए घर की मुफ्त खिड़कियों में गणितीय क्रियाओं के संकेतों में से एक को रखें। इन कार्यों में कई समाधान संभव हैं।

"रीबस"

हमारा सुझाव है कि आप बच्चों को पहेलियाँ हल करना सिखाएँ। यह पाठ तार्किक सोच, विश्लेषण के तरीकों और संश्लेषण को पूरी तरह से विकसित करता है। पहेलियों को हल करने का तरीका जानने के लिए, आपको उन्हें संकलित करने के विशेष नियमों से खुद को परिचित करना होगा।

पहेलियों को सुलझाने के बुनियादी नियम

1. संज्ञा के मामले में संज्ञा के बारे में सोचा जाता है।

2. किसी शब्द के कुछ हिस्सों को कभी-कभी चित्रों या प्रतीकों के साथ चित्रित किया जाता है। उन्हें विभिन्न तरीकों से पढ़ा जा सकता है। उदाहरण के लिए: 1 - एक, गिनती, एक। आपको सभी विकल्पों की जांच करने की आवश्यकता है।

3. चित्र या प्रतीक से पहले अल्पविराम चित्र या प्रतीक द्वारा इंगित शब्द की शुरुआत से हटाए जाने वाले अक्षरों की संख्या को इंगित करता है। उदाहरण के लिए: ,☆ - "सवारी" की तरह पढ़ता है।

4. चित्र या प्रतीक के बाद का अल्पविराम चित्र या प्रतीक द्वारा इंगित शब्द के अंत से हटाए जाने वाले अक्षरों की संख्या को दर्शाता है।

5. यदि आकृति के ऊपर समानता इंगित की गई है, उदाहरण के लिए A = I, तो अक्षर A को I से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

6. यदि समानता 2 = और इंगित की गई है, तो शब्द के दूसरे अक्षर को I से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

7. अक्षरों या चित्रों को अन्य अक्षरों के अंदर, उनके ऊपर, उनके नीचे, उनके पीछे और उन पर चित्रित किया जा सकता है। इस प्रकार "इन", "उपरोक्त", "अंडर", "फॉर", "ऑन" शब्दों के भागों को निरूपित किया जाता है।

8. अंकों के ऊपर की संख्याएं शब्द में अक्षरों के क्रम में परिवर्तन दर्शाती हैं।

पहेली को हल करने के लिए नियमों का प्रयोग करें।

"जोड़ना और घटाना"

तार्किक रूप से सोचने की क्षमता विकसित करने के लिए, हम जोड़ और घटाव के आकर्षक उदाहरण प्रस्तुत करते हैं। ये विशेष उदाहरण हैं, जिनमें एक बच्चे के लिए सामान्य संख्याओं का उपयोग नहीं किया जाता है, बल्कि शब्दों का प्रयोग किया जाता है। उनके साथ, मूल शब्द का अनुमान लगाने और कोष्ठक में उत्तर लिखने के बाद, गणितीय संचालन करना आवश्यक है। ऐसे उदाहरणों के लिए नमूना समाधान यहां दिया गया है।

योग

दिया गया: बू + छाया = बिना उड़ा हुआ फूल

हल: बू + टोन = बड

घटाव

दिया गया है: परिवहन का तरीका - o = माप की इकाई हल: मेट्रो - o = मीटर

विकल्प 1

कोष्ठक में शब्दों को उन शब्दों से बदलें जिनकी आपको जोड़ का उपयोग करके सही समानता प्राप्त करने की आवश्यकता है।

बी + भोजन = नाखुशी

k + कीट = लड़की का केश

y + बारिश के साथ खराब मौसम = खतरा

वाई + देश का घर = सफलता

o + शत्रु = लम्बा गड्ढा

y + बेबी गर्ल = एंगलर्स टैकल

ओ + उपकरण = जंगल का किनारा

s + जानवरों का ऊन = मौज-मस्ती के दौरान वितरित

y + one = रोगी से करें

मी + मछली का सूप = कीट

y + गेंद गोल में = त्रिभुज में

+ देश के घर के लिए = समाधान की जरूरत है

का + इनाम = विम

o + बंदोबस्त = भूमि का भूखंड

एवी + टमाटर = हथियार

बा + छाया = सफेद रोटी

लगभग + भोजन निकालने के लिए = एक नोटबुक पर और एक किताब पर

कू + नाखूनों के लिए = हथेलियों से दबाई हुई उंगलियों से हाथ

को + अभिनेता नाटकों = सम्राट

पो + दुर्भाग्य = युद्ध में सफलता

at + चीड़ का जंगल = उपकरण

पर + लड़ाई = तट के पास लहरें

जवाब : मुसीबत, दराँती, खतरा, भाग्य, खड्ड, मछली पकड़ने की छड़ी, धार, हँसी, चुभन, मक्खी, कोण, कार्य, सनकी, वनस्पति उद्यान, मशीन गन, रोटी, आवरण, मुट्ठी, राजा, जीत, उपकरण, सर्फ।

विकल्प 2

कोष्ठक में शब्दों को उन शब्दों से बदलें जिनकी आपको घटाव का उपयोग करके सही समानता प्राप्त करने की आवश्यकता है।

बर्तन - क = वहाँ पैसा रखा जाता है

नैतिक कविता - न्या = कम आवाज

अंडरवियर - s = हर चीज से डरना

टमाटर - पर = अलग किताब

नदी में उथला स्थान - b = वे ब्लैकबोर्ड पर लिखते हैं

प्रबल भय - महान गुरु = साँप

पक्षी - सर्वनाम = अपराधी

सैन्य इकाई- k = हम घर पर उस पर चलते हैं

पुरुष के चेहरे के बाल - गंभीर पद्य = देवदार का जंगल

पक्षी - ओका = कचरा

फूल - एस = खेल

फंतासी - ता = शूरवीर का हथियार

आप इसमें पका सकते हैं - खाया = एक पालतू

सर्दियों में गर्दन पर - f = ज्यामितीय आकृति

युवा पौधा - ठीक = मानव ऊंचाई

गोलकीपर उनमें खड़ा है - ए = गले के चारों ओर के कपड़े पर

खेल - सी = शरीर पर दाएं और बाएं

उत्तर: बैंक, बास, कायर, टॉम, चाक, पहले से, चोर, फर्श, बोरान, कूड़े, लोटो, तलवार, बिल्ली, गेंद, विकास, गेट, साइड।

"अगला नंबर"

उन कार्यों को करते समय तुलना और विश्लेषण करने की क्षमता अच्छी तरह से विकसित होती है जिनमें एक पैटर्न की पहचान करना आवश्यक होता है। हम इसके लिए संख्याओं की एक श्रृंखला का उपयोग करने का सुझाव देते हैं। बच्चे को संख्याओं की एक श्रृंखला के भीतर एक पैटर्न खोजने और उसी तर्क का पालन करते हुए इसे जारी रखने की आवश्यकता है।

3, 5, 7, 9 .... (विषम संख्याओं की एक पंक्ति, अगली संख्या 11 है।)

16, 22, 28, 34 .... (प्रत्येक अगली संख्या पिछली संख्या से 6 अधिक है, अगली संख्या 40 है।)

55, 48, 41, 34 .... (प्रत्येक अगली संख्या पिछली संख्या से 7 कम है, अगली संख्या 27 है।)

12, 21, 16, 61, 25 .... (संख्याओं के प्रत्येक जोड़े में, संख्याओं को आपस में बदल दिया जाता है, अगली संख्या 52 है।)

"परिभाषाएं"

प्रत्येक वस्तु या घटना के कई संकेत होते हैं, केवल हम उन्हें हमेशा नोटिस नहीं करते हैं। इस कार्य को करते समय, बच्चे को विभिन्न कोणों से वस्तुओं और घटनाओं को देखना चाहिए।

अभ्यास व्यक्तिगत या सामूहिक रूप से एक प्रतियोगिता के रूप में किया जा सकता है।

विकल्प 1

यथासंभव अधिक से अधिक परिभाषाएँ बनाएँ जो वस्तुओं या परिघटनाओं की विशेषताएँ हों। (कार्य विश्लेषण के कौशल को प्रशिक्षित करता है, क्योंकि भागों को पूरे से अलग करना आवश्यक है।)

हिम - शीत, भुलक्कड़, हल्का, सफेद, लसीला, इंद्रधनुषी, मोटा, सुंदर, आदि।

नदी -

आतिशबाजी -

बादल -

बिल्ली का बच्चा -

इंद्रधनुष -

विकल्प 2

सूचीबद्ध परिभाषाओं पर विचार करें और उस वस्तु या घटना का अनुमान लगाएं जिसकी वे विशेषता रखते हैं। (यह विकल्प अधिक कठिन है, जब संश्लेषण कौशल को प्रशिक्षित किया जाता है: सभी संकेतों को जोड़ना और यह निर्धारित करना आवश्यक है कि वे किस विषय से संबंधित हैं। संकेत विशेषण और प्रतिभागियों का लिंग है।)

आंधी, तूफान, गर्म, भेदी - हवा।

अंधेरा, शांत, चांदनी, काला - ... (रात)।

लंबा, डामर, जंगल, टूटा हुआ - ... (सड़क)।

दयालु, देखभाल करने वाली, प्यारी, सुंदर - ... (माँ)।

छोटा, लंबा, कटा हुआ, चमकदार - ... (बाल)।

जादू, दिलचस्प, लोक, दयालु - ... (परी कथा)।

मजबूत, सुगंधित, मीठा, गर्म - ... (चाय)।

गर्म, हंसमुख, लंबे समय से प्रतीक्षित, धूप - ... (गर्मी)।

समर्पित, झबरा, शोरगुल वाला, प्रिय - ... (कुत्ता)।

गोल, चमकीला, पीला, गर्म - ... (सूर्य)।

"भ्रम-2"

इस अभ्यास में ऐसे वाक्य होते हैं जिनमें कुछ शब्द मिश्रित या प्रतिस्थापित किए जाते हैं। कार्यों को पूरा करने के लिए आपको तार्किक सोच का उपयोग करने की आवश्यकता है।

विकल्प 1

अप्रत्याशित परिस्थितियों के कारण, वाक्य से एक शब्द गायब हो गया, और एक अनुचित, यादृच्छिक शब्द ने उसकी जगह ले ली। प्रत्येक वाक्य में चीजों को क्रम में रखें: एक यादृच्छिक शब्द निकालें और सही शब्द वापस करें।

मैं आज सुबह सो गया, मैं जल्दी में था, लेकिन दुर्भाग्य से, मैं स्कूल आ गयाइससे पहले। (विलंब के साथ)

मैंने ख़रीदापाव रोटी , कंडक्टर को भेंट की और ट्रेन में चढ़ गया, (टिकट)

बाहर गर्मी थी, इसलिए माशा ने पहन लियाफर कोट। (सुंड्रेस)

मेरी दादी के घर की छत पर थाछड़ी जिससे चूल्हा जलाने पर धुंआ निकला। (पाइप)

कबभोर , हम सितारों और चाँद को देखते हुए रात के आसमान में देखने लगे। (यहाँ अंधेरा हो गया)

मुझे समुद्र तट पर तैरना और दीवार बनाना पसंद है डामर(रेत)

विकल्प 2

और इन वाक्यों में शब्दों को उलट दिया गया, और यह समझना बहुत मुश्किल हो गया कि क्या प्रश्न में... वाक्यों में शब्दों को फिर से व्यवस्थित करें।

मेरे दोस्त खेल के मैदान में खेलते थे।

मुझे अपने पाठ में रूसी में ए मिला।

एक्वैरियम जीवन के लिए मछली का निरीक्षण करना दिलचस्प है।

मैंने अपने रिश्तेदारों के लिए सभी उपहार बनाए।

बाहर एक ताजा और आंधी के बाद यह शांत था।

आप अगस्त की रात में गिरते आकाश में तारे देख सकते हैं।

"पाठ के साथ असाइनमेंट"

अभ्यास के लिए पाठ मार्ग तैयार करें।

ग्रंथों के साथ असाइनमेंट पूरा करना तार्किक सोच को पूरी तरह से विकसित करता है। इस अभ्यास में, हम ऐसे कार्यों के लिए कई विकल्प प्रस्तुत करते हैं। वे बच्चे के लिए अपरिचित किसी भी मार्ग पर लागू होते हैं। साहित्यिक कार्य(परियों की कहानियां, कहानियां, आदि)।

विकल्प 1

गद्यांश को पढ़ें और अपने बच्चे से इसके लिए 5-7 शीर्षकों के बारे में सोचने को कहें। उन्हें सामग्री के सार को प्रतिबिंबित करना चाहिए और मूल होना चाहिए। अपने बच्चे को पाठ से शब्दों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। यदि व्यायाम कई लोगों द्वारा किया जाता है, तो इसे प्रतियोगिता के रूप में किया जा सकता है।

विकल्प 2

10-15 वाक्यों का एक गद्यांश पढ़ें और 2-3 वाक्यों में इसकी सामग्री को व्यक्त करने के लिए कहें, यानी एक छोटी रीटेलिंग करें। यह अभ्यास बच्चे की सामग्री को सामान्य बनाने की क्षमता बनाएगा, मुख्य बात पर प्रकाश डालेगा। ऐसे कार्य तार्किक सोच के विकास के लिए उपयोगी होते हैं।

विकल्प 3

मध्य भाग को छोड़ कर, अपने बच्चे को गद्यांश पढ़ें, जिसे बच्चे को पूरा करना चाहिए। मूल पाठ की शुरुआत और अंत के साथ बच्चे द्वारा आविष्कार किए गए सम्मिलन के तार्किक संबंध का आकलन किया जाता है।

विकल्प 4

गद्यांश को पढ़ें और अपने बच्चे को पाठ की निरंतरता के बारे में सोचने के लिए कहें। यह कार्य कल्पना और तार्किक सोच दोनों को विकसित करता है, क्योंकि निरंतरता की सामग्री को मार्ग में वर्णित पिछली घटनाओं द्वारा उचित ठहराया जाना चाहिए।

"पैंटोमाइम"

यह खेल तार्किक सोच को पूरी तरह से विकसित करता है। पैंटोमाइम क्या है? पैंटोमाइम बिना शब्दों के चेहरे के भाव और हावभाव के साथ एक प्रदर्शन है। प्रतिभागियों की न्यूनतम संख्या 5 है, उनमें से एक नेता है, बाकी को दो टीमों में विभाजित किया गया है। सूत्रधार शब्द बनाता है, नियमों के अनुपालन की निगरानी करता है और के लिए अंक प्रदान करता है सही निष्पादनकार्य। टीमें बारी-बारी से खेल में भाग लेती हैं।

नेता पहली टीम के सदस्य के साथ उस कमरे से निकलता है जिसमें बाकी खिलाड़ी हैं, और शब्द कहता है। उदाहरण के लिए "स्नान"। खिलाड़ी को एक पैंटोमाइम का उपयोग करना चाहिए

दिए गए शब्द को अपनी टीम को दें, जिसके सदस्य प्रश्न पूछ सकते हैं। प्रदर्शनकारी उत्तर नहीं दे सकता, लेकिन केवल अपना सिर हिला सकता है या अन्य इशारों का उपयोग कर सकता है। इसका उद्देश्य किसी दिए गए वस्तु या घटना को इस तरह दिखाना है कि टीम जल्दी से अनुमान लगा सके। प्रस्तुतकर्ता पैंटोमाइम के लिए समय सीमित कर सकता है। टीम द्वारा अनुमानित प्रत्येक शब्द के लिए, 1 अंक प्रदान किया जाता है। फिर दूसरी टीम को टास्क मिलता है। खेल को तीन प्रतिभागियों के साथ भी खेला जा सकता है, जिनमें से एक प्रस्तुतकर्ता है। तब अंक नहीं दिए जाते हैं, लेकिन शब्दों का अनुमान लगाया जाता है।

इस लेख में पेश किए जाने वाले सभी अभ्यास और खेल बच्चों को तार्किक सोच की तकनीकों में महारत हासिल करने में मदद करेंगे, व्यावहारिक सामग्री पर तार्किक रूप से सोचना सीखेंगे। कार्यों की क्रमिक जटिलता आपको तार्किक सोच विकसित करने की अनुमति देती है। यह स्कूल में बच्चे की मदद करेगा, ज्ञान में महारत हासिल करने की प्रक्रिया को आसान, अधिक रोचक और अधिक सफल बना देगा।

कार्यों की प्रकृति और उनके कार्यान्वयन के उदाहरणों की व्याख्या करके अपने बच्चे की मदद करें, जो अभ्यास में दिए गए हैं।

पुस्तक में दिए गए अभ्यास बच्चे को स्वतंत्र रूप से तुलना, विश्लेषण, संश्लेषण, वर्गीकरण करने की अनुमति देंगे।

तार्किक सोच के कौशल में महारत हासिल करने के बाद, बच्चा निष्कर्ष बनाना, स्पष्ट और स्पष्ट रूप से सोचना और किसी भी समस्या को हल करना सीख जाएगा। यह उत्कृष्टता का पक्का मार्ग है!