स्कूल अतिरिक्त शिक्षा कार्यक्रम की तैयारी। अतिरिक्त शैक्षिक सेवाओं का कार्य कार्यक्रम "स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करना"

स्कूली शिक्षा के पहले वर्षों में बड़े पैमाने पर शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने और टीम में अनुकूलन के लिए बच्चे की आगे की सफलता निर्धारित होती है। और अगर बच्चा तैयार की गई पहली कक्षा में आया, तो उसके लिए अपनी क्षमताओं का एहसास करना और एक उत्कृष्ट शिक्षा प्राप्त करना बहुत आसान होगा। एक प्रतिष्ठित शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश के लिए स्कूल के लिए गंभीर तैयारी भी एक शर्त बन जाएगी।

आने के लिए वांछित परिणाम, crumbs के लिए तनाव पैदा किए बिना, अग्रिम में स्कूल की तैयारी के लिए एक योजना पर विचार करना बेहतर है। केंद्र "एकीकरण" बच्चे के विकास को निर्धारित करने और आवश्यक कौशल के गठन का ख्याल रखने में मदद करेगा। हमारे शिष्य न केवल नए ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि एक टीम में काम करना भी सीखते हैं, जो आधुनिक परिस्थितियों में बहुत महत्वपूर्ण है। कक्षा "एकीकरण" में स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करना घर के पाठ का एक बढ़िया विकल्प है।

पूर्वस्कूली शिक्षा

आज, शैक्षणिक संस्थान, अपने स्तर पर निर्भर करते हुए, एक युवा आवेदक के बुनियादी कौशल के लिए विभिन्न आवश्यकताओं को सामने रखते हैं। एक तरह से या किसी अन्य, शिक्षक विकास पर ध्यान देंगे:

बौद्धिक क्षमताएँ;

संज्ञानात्मक गतिविधियों;

निर्णय लेने में स्वतंत्रता;

मोटर कुशलता संबंधी बारीकियां।

छात्र की मूल्यों की प्रणाली, उसकी व्यक्तिगत स्थिति और प्रेरणा भी बहुत महत्वपूर्ण हैं।

क्या एकीकरण सिखाता है

स्कूल में तैयारी के लिए कौन सी कक्षाएं शामिल हैं? पूर्वस्कूली के साथ केंद्र "एकीकरण" कार्य कई दिशाओं में जाता है।

ओरल और लिखित भाषणव्याकरण की मूल बातें। बच्चों को सही ढंग से बोलना, धाराप्रवाह पढ़ना सिखाया जाएगा। स्कूल की तैयारी में, बच्चे अपनी शब्दावली का काफी विस्तार करेंगे और वर्तनी की मूल बातें सीखेंगे।

गणित और तर्क। ये विषय आपको संख्याओं, संख्याओं और सरलतम गणितीय कार्यों से परिचित होने की अनुमति देंगे। बच्चे पहली समस्याओं को सुलझाने और एल्गोरिदम को माहिर करने में अपना हाथ आजमाएंगे।

इंटरएक्टिव अंग्रेजी। दिलचस्प संवाद और गैर-मानक कार्यों की मदद से - स्कूल के लिए तैयारी एक आसान तरीके से की जाती है। यह है कि प्रीस्कूलर भाषा सीखने की क्षमता और रुचि विकसित करते हैं, और सही उच्चारण और शब्दावली काफी बढ़ जाती है।

सौंदर्य। स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करने में दृश्य के साथ परिचित और शामिल हैं संगीत के प्रकार कला। लोग न केवल विश्व प्रसिद्ध कार्यों के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं, बल्कि ड्राइंग, डिजाइन या संगीत में भी अपनी प्रतिभा का एहसास करते हैं।

नैतिकता और पारिस्थितिकी। हमारी संस्था में, प्रीस्कूलरों की नैतिक शिक्षा पर बहुत ध्यान दिया जाता है। शिक्षकों का कार्य लोगों, पारस्परिक संबंधों, प्रकृति के बारे में ज्ञान की एक प्रणाली तैयार करना है, और उनके आसपास की दुनिया के प्रति मानवीय दृष्टिकोण की नींव रखना भी है।

भौतिक संस्कृति... स्कूल की तैयारी न केवल नए ज्ञान और कौशल प्राप्त कर रही है, बल्कि बच्चे के शारीरिक विकास, उसके शरीर को मजबूत करना, बढ़ते भार को ध्यान में रखना है।

हमारे फायदे

शैक्षिक केंद्र "एकीकरण" है बेहतर चयन स्कूल के लिए बच्चे की उच्च गुणवत्ता और आरामदायक तैयारी के लिए। इसके साक्ष्य:

संस्था का सबसे समृद्ध अनुभव। 23 वर्षों से, एक निजी स्कूल बच्चों को पढ़ाने और शिक्षित करने में शानदार परिणाम प्रदर्शित कर रहा है।

प्रभावी तकनीक। पेशेवर शिक्षक कॉपीराइट विकास का उपयोग करके स्कूल के लिए तैयारी के एक अनूठे कार्यक्रम के अनुसार काम करें।

"क्या बच्चा स्कूल के लिए तैयार है?" - एक प्रश्न जो सभी माता-पिता को चिंतित करता है। इस महत्वपूर्ण क्षण से उसे क्या सीखना चाहिए? स्कूल की तैयारी स्कूल की परिपक्वता की अवधारणा पर आधारित है। एक छात्र की स्थिति प्राप्त करने के समय भविष्य का पहला ग्रेडर इस स्तर तक पहुंचना चाहिए मानसिक विकासजिस पर वह भाग लेने में सक्षम है विद्यालय शिक्षा... यदि वह स्कूल के लिए तैयार नहीं है, तो पहले पाठ उसके लिए एक समस्या बन जाएंगे। ताकि वह आसानी से हाई स्कूल के कार्यक्रम का सामना कर सके, और सीखने की प्रक्रिया में बाधा न बने, उसकी मदद करें।

"बच्चों को यह सिखाया जाना चाहिए कि बड़े होने पर उनके लिए क्या उपयोगी होगा।"

- एरिस्टिपस

एक पूर्वस्कूली के कौशल और कौशल

गिनती, पढ़ना और लिखना बहुत महत्वपूर्ण कौशल हैं, लेकिन वे अच्छे भविष्य के प्रदर्शन की गारंटी नहीं देते हैं। स्कूल के लिए तैयारी, पूर्वस्कूली के लिए कक्षाएं माता-पिता के लिए सामयिक मुद्दे हैं, जिन्हें हल करने में बहुत समय और प्रयास लगता है। एक शैक्षिक संस्थान चुनना महत्वपूर्ण है जहां बच्चों को न केवल पढ़ना और लिखना सिखाया जाता है।

बच्चों को पढ़ाना ज्यादा जरूरी है:

• विश्लेषण,
• वस्तुओं की तुलना करें,
• निष्कर्ष निकालना
• ट्रेस कनेक्शन,
• प्रतिबिंबित करती हैं,

हमारे काम के तरीके नए ज्ञान में महारत हासिल करना आसान बनाते हैं, पूर्वस्कूली को एक टीम का हिस्सा होना सिखाते हैं, एक एकल शैक्षिक प्रक्रिया में एक कड़ी।

आपको स्कूल की तैयारी कब शुरू करनी चाहिए?

5-7 साल की उम्र में, बच्चे जानकारी की धारणा के लिए सबसे अधिक ग्रहणशील होते हैं। इस समय, बुनियादी कौशल और सशर्त सजगता का गठन किया जाता है, जिसमें सीखने के कौशल शामिल हैं, एक टीम में बच्चों के संचार की नींव रखी जाती है। अपने बच्चे को पुश्किन व्यायामशाला के पूर्वस्कूली तैयारी समूह में दाखिला लें। हमारे शैक्षणिक संस्थान की दीवारों के भीतर, बच्चों के प्रशिक्षण से भविष्य के प्रथम-ग्रेडर्स को नए ज्ञान प्राप्त करने में मदद मिलेगी, उन्हें आगामी शिक्षण प्रक्रिया में रुचि होगी।

पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाना

पुश्किन व्यायामशाला में, बच्चों के प्रत्येक आयु वर्ग के लिए एक विशेष प्रीस्कूल शिक्षा कार्यक्रम विकसित किया गया है।

कार्यक्रम में विभिन्न चरण शामिल हैं:

• विकास मौखिक भाषण,
• तार्किक साेच,
• ठीक मोटर कौशल, हाथ को पत्र पर सेट करना,
• पठन पाठन, गणित की मूल बातें
• बाहरी दुनिया से परिचित,
• शारीरिक विकास में मजेदार सबक,
• प्रारंभिक अंग्रेजी पाठ्यक्रम
• सृष्टि।

स्कूल के लिए बच्चे की मनोवैज्ञानिक और सामाजिक तत्परता पर

आपका बेटा या बेटी स्कूली छात्र बन रहे हैं। उनके लिए, यह नए नियमों और आवश्यकताओं के साथ समाज में एक नई सामाजिक स्थिति है। एक टीम में सीखने और होने के मनोवैज्ञानिक पहलुओं पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है। स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तैयारी में एक नई सामाजिक स्थिति का निर्माण होता है। अब बच्चों को समय पर कक्षाओं में आने की जरूरत है, अपना होमवर्क करें, शिक्षक की टिप्पणियों का पर्याप्त रूप से जवाब दें और अपने काम के परिणामों से संबंधित हों, कक्षा में उचित व्यवहार करें और पाठ्यपुस्तकों का ध्यान रखें। यह नया मंच उनके जीवन में आप और आपके सही विकल्प पर निर्भर करता है।

उद्देश्य पूर्वस्कूली प्रशिक्षण कार्यक्रम बच्चों का सर्वांगीण विकास है, जिससे उन्हें भविष्य में स्कूल पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा करने की अनुमति मिलती है।

यह कार्यक्रम N.A फेडोसोवा "कंटिन्यूटी" कार्यक्रम के आधार पर विकसित किया गया था, जिसमें शैक्षिक कार्यक्रम शामिल हैं प्राथमिक विद्यालय (रूसी संघ के सामान्य शिक्षण संस्थानों के कार्यक्रम)

यह कार्यक्रम आपको इसकी अनुमति देता है:

• पूर्वस्कूली और प्राथमिक शिक्षा के बीच निरंतरता सुनिश्चित करें;
• पूर्वस्कूली संस्थानों में भाग लेने वाले बच्चों की संख्या में कमी के कारण स्कूली शिक्षा के लिए बहुस्तरीय तैयारी को खत्म करना;
• बच्चों को सीखने के लिए तैयार करने में स्कूल पाठ्यक्रम के दोहराव को खत्म करना;
• स्कूल की तैयारी कर रहे बच्चों के स्वास्थ्य की रक्षा करें।

कार्यक्रम बच्चों को सीखने के लिए तैयार करने में काम के बुनियादी सिद्धांतों पर प्रकाश डालता है:

लेखांकन व्यक्तिगत विशेषताएं और बड़े बच्चों के लिए अवसर पूर्वस्कूली उम्र;

· अनुकूल जलवायु;

· एक मेंटरिंग पोजिशन और सेंसर की अयोग्यता;

· बच्चे की किसी भी उपलब्धि का सकारात्मक आकलन;

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र की बारीकियों का संचालन कक्षाएं।

सप्ताह में एक बार 06.10.2016 से 18.05.2017 तक स्कूल के आधार पर कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। कक्षाओं की अवधि 30 मिनट है, जिसमें 2 भौतिक मिनट शामिल हैं। गतिशील ठहराव प्रत्येक पाठ के 15 मिनट बाद।

भाषण का विकास। पत्र।

पढ़ना तैयारी विकास पर बनाता है ध्वनि संबंधी सुनवाई बच्चे, भाषण से वाक्यों और शब्दों के चयन पर ध्वनियों, शब्दांशों, शब्दों के एक अलग और स्पष्ट उच्चारण पर।

सुसंगत मौखिक भाषण के विकास में सही साहित्यिक उच्चारण का शिक्षण, रचनात्मक कल्पना और आलंकारिक सोच का विकास शामिल है।

आर्टिक्यूलेशन को मजबूत करने और विकसित करने में बच्चों को शब्दों और वाक्यांशों का एक स्पष्ट उच्चारण सिखाना शामिल है; स्वर की गति का सही उपयोग सिखाने के लिए, आवाज की पिच, (माधुर्य, स्वर, बोलने की दर) की क्षमता को बदलने के लिए कौशल का गठन। परियों की कहानियों, कविताओं पर आधारित अपने भावनात्मक रंग में बच्चों के ध्यान और शब्द में रुचि विकसित करना महत्वपूर्ण है।

लकीरें सीखना, जीभ जुड़वाँ, चित्र के आधार पर परियों की कहानियों को फिर से पढ़ना, शब्दों के अर्थ अर्थ को समझना स्वतंत्र मौखिक रचनात्मकता में रुचि के विकास में योगदान देता है।

लेखन लेखन की तैयारी: उल्लिखित पैटर्न और ड्राइंग, विभिन्न विन्यास की वस्तुओं, सादृश्य और स्वतंत्र रूप से पैटर्न तैयार करने की मदद से लेखन के लिए तैयारी करना; वस्तु और इसकी विशेषताओं के समोच्च के साथ परिचित; कल्पनाशील और रचनात्मक सोच का विकास; मॉडलिंग और विभिन्न विन्यास के तत्वों से वस्तुओं का निर्माण।

सीखने की तैयारी पूरी करने के लिए, बच्चों को चाहिए:

सभी ध्वनियों का सही उच्चारण करें

शब्दों से ध्वनियाँ निकालें

स्पष्ट और स्पष्ट रूप से शब्दों का उच्चारण करें

भाषण से शब्दों और वाक्यों को हाइलाइट करें

सरल शब्दों के अर्थ को प्रकट करें

एक परिचित विषय का वर्णन करें

एक परियों की कहानी, कहानी (सामग्री में छोटी) का समर्थन करने के लिए चित्रण का समर्थन करना

दिए गए विषय पर प्रमुख शब्दों के आधार पर वाक्य बनाएं

कागज के एक टुकड़े पर ऊपर से नीचे तक, दाएं से बाएं।

गणित

प्रारंभिक अवधि की गणितीय सामग्री तीन मुख्य लाइनों को जोड़ती है:

अंकगणित (संख्या 1 से 10 तक), अंक और संख्या

जियोमेट्रिक (आसपास के वास्तविकता में ज्यामितीय आंकड़ों के प्रोटोटाइप, आकार, आकार, विमान पर स्थान, सबसे सरल ज्यामितीय आंकड़ों के स्थान में, कागज से अपने मॉडल बनाना आदि)

पाठ्यक्रम मुख्य कार्यप्रणाली विचार को लागू करता है, जो एक बच्चे की गतिविधियों की प्रक्रिया में किया जाता है, गणितीय सामग्री के साथ संतृप्त होता है, जिसे एक विशेष चयन और कार्यों की संरचना, उनकी प्रस्तुति का एक रूप, सुलभ, रोचक और इस उम्र के बच्चों के लिए रोमांचक द्वारा निर्देशित किया जाता है।

गणित में स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करने की अवधि में उपयोग की जाने वाली विधियों में, मुख्य के रूप में व्यावहारिक तरीके प्रस्तावित हैं: विधि खेल, मॉडलिंग विधि। इन विधियों का उपयोग विभिन्न संयोजनों में एक दूसरे के साथ किया जाता है, जबकि नेता बने रहते हैं व्यावहारिक विधिबच्चों को गणितीय सामग्री को आत्मसात करने और समझने की अनुमति देना, एक प्रयोग करना, वस्तुओं का निरीक्षण करना, वस्तुओं के साथ क्रिया करना, ज्यामितीय आकृतियों के मॉडल, स्केचिंग, पेंटिंग, आदि।

शिक्षक के साथ संवाद करने के लिए कौशल के गठन पर बहुत ध्यान दिया जाता है, अन्य बच्चों के साथ, आवश्यक होने पर सभी के साथ एक ही लय में काम करने के लिए। और गिनती और ज्यामितीय हैंडआउट के साथ भी काम करें, मुद्रित आधार के साथ नोटबुक का उपयोग करें, आदि।

विशेष रूप से चयनित गणितीय सामग्री और इसके साथ काम करने के तरीकों का उपयोग करने से आपको असफल होने में मदद मिलेगी सामान्य विकास स्कूल में गणित का सफलतापूर्वक अध्ययन करने के लिए आवश्यक स्तर तक के बच्चे।

बच्चे वस्तुओं (आंकड़ों), आकार में समूहों (गोल, गोल, त्रिकोणीय, आयताकार, वर्ग, आदि) की तुलना करना सीखते हैं; आकार (लंबे, छोटे; संकीर्ण; चौड़े; ऊँचे; ऊँचे; ऊँचे, छोटे, एक जैसे, आदि), विमान के स्थान पर और अन्तरिक्ष में (दाएँ, बाएँ, केंद्र, नीचे, ऊपर, दाएँ, बाएँ, ऊपर) नीचे, आकृति के अंदर, आकृति के बाहर, आदि); रंग से, उस सामग्री से जिसमें से आइटम बनाए जाते हैं, उद्देश्य से, आदि।

पाठ्यक्रम की गणितीय सामग्री:

संख्या 0 से 10 तक। वस्तुओं की गिनती। 0 से 10. संख्याओं और संख्याओं के नाम, अनुक्रम और पदनाम की मौखिक संख्या। पढ़ने की संख्या। पहले दस की संख्या की तुलना। प्राकृतिक संख्याओं के अनुक्रम की मुख्य विशेषताएं: पहले तत्व की उपस्थिति, पिछले और बाद के तत्वों का संबंध, अनुक्रम को आगे जारी रखने की क्षमता, कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम कहाँ रुकते हैं।

सरल ज्यामितीय आकृतियाँ: त्रिभुज, वर्ग, वृत्त।

दृष्टिकोण - सबसे सरल भूलभुलैया, खेल "हंसमुख खाता", "चित्रों की तुलना करें", सामान्य तत्व ढूंढें, आदि।

कल्पना - भागों में आंकड़ों को विभाजित करना, भागों से आंकड़े बनाना, निर्दिष्ट गुणों के अनुसार एक खंड के मॉडल से आंकड़े तैयार करना, एक आंकड़े को दूसरे में बदलना, आदि।

मेमोरी - अंकगणित और ज्यामितीय सामग्री का उपयोग करके दृश्य और श्रवण श्रुतलेख;

विचार करना - आवश्यक विशेषताओं को उजागर करना, पैटर्न की पहचान करना और किसी कार्य को पूरा करने के लिए उनका उपयोग करना, विश्लेषण करना, संश्लेषित करना, तुलना करना, सरल तर्क बनाना, आदि।

प्रारंभिक चरण के अंत तक, बच्चों को निम्न करना चाहिए:

एकल-अंकीय संख्याओं के नाम ज्ञात करें, 10 तक गिनने में सक्षम हों और उल्टे क्रम में, यह निर्धारित करें कि कहाँ अधिक वस्तुएँ हैं - कम, दिए गए सेट में वस्तुओं की संख्या निर्धारित करें और किसी संख्या के साथ परिणाम को निर्दिष्ट करें;

मुख्य ज्यामितीय आकृतियों (त्रिकोण, आयत, वृत्त) के नाम को जानें, उन्हें भेद करें, आसपास के वास्तविकता में उनके प्रोटोटाइप खोजें;

सरल तार्किक तर्क और सरल मानसिक संचालन का संचालन करें (वस्तुओं की तुलना करें, समानता को दर्शाते हैं और भेद करते हैं, दिए गए मानदंडों के अनुसार वस्तुओं को वर्गीकृत करते हैं, सरल पैटर्न की पहचान करते हैं और उन्हें कार्यों को पूरा करने के लिए उपयोग करते हैं, आदि)।

कल्पना, ध्यान, धारणा को सक्रिय करने के लिए गतिविधियाँ खेलें:

वस्तुओं का विश्लेषण, वर्गीकरण;

किसी दिए गए विशेषता द्वारा सामान्यीकरण

मुख्य की तुलना और हाइलाइटिंग

सरल तर्क

प्रस्तावित योजना-एल्गोरिदम के अनुसार कार्य।

भाषण गतिविधि के विकास के लिए खेल सबक:

शब्दांश, शब्द, वाक्य, छोटे पाठ पढ़ना

प्रस्तावों की स्व-तैयारी

बच्चा एक नोटबुक में "अक्षर", शब्दांश और शब्द सीखता है

गणितीय क्षमताओं के विकास के लिए खेल सबक:

मतगणना संचालन

फार्म, आकार, स्थान और समय के बारे में विचारों का गठन

वस्तुओं की संख्या की तुलना

मात्रात्मक और क्रमिक गिनती की गणना (बाद को विशेष ध्यान दिया जाता है)

इसके अलावा और घटाव के लिए अंकगणितीय समस्याओं और उदाहरणों को हल करना

कठिनाइयों का प्रारंभिक पूर्वानुमान और माता-पिता, शिक्षकों, विशेषज्ञों की समय पर मदद भविष्य में पहला ग्रेडर मिलने पर स्कूल का सामना करने वाला कार्य है।

स्कूल के लिए एक बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परता के लिए मानदंड क्या हैं?

1. स्कूल के लिए सामाजिक-मनोवैज्ञानिक तत्परता:

सीखना प्रेरणा (स्कूल जाना चाहता है; सीखने के महत्व और आवश्यकता को समझता है; नया ज्ञान प्राप्त करने में स्पष्ट रुचि दिखाता है)

साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने की क्षमता (बच्चा आसानी से संपर्क में आता है, आक्रामक नहीं है, जानता है कि समस्याग्रस्त संचार स्थितियों से बाहर का रास्ता कैसे निकालना है, वयस्कों के अधिकार को पहचानता है)

सीखने के कार्य को स्वीकार करने की क्षमता (ध्यान से सुनो, यदि आवश्यक हो तो कार्य को स्पष्ट करें)

1. स्कूल-महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक कार्यों का विकास:

हाथ की छोटी मांसपेशियों का विकास (हाथ अच्छी तरह से विकसित होता है, बच्चा आत्मविश्वास से पेंसिल, कैंची का मालिक होता है)

स्थानिक अभिविन्यास, आंदोलनों का समन्वय ("ऊपर-नीचे, आगे-पीछे, बाएं-दाएं" की अवधारणाओं के बीच अंतर करने की क्षमता)।

आंख-हाथ प्रणाली का समन्वय (एक बच्चा सही ढंग से नोटबुक में सरलतम ग्राफिक छवि में स्थानांतरित कर सकता है - एक पैटर्न, एक आंकड़ा - नेत्रहीन दूरी पर (उदाहरण के लिए, पुस्तकों से)

तार्किक सोच का विकास (तुलना करते समय विभिन्न वस्तुओं के बीच समानता और अंतर खोजने की क्षमता, सामान्य आवश्यक सुविधाओं के अनुसार समूहों में वस्तुओं को सही ढंग से संयोजित करने की क्षमता)

स्वैच्छिक ध्यान का विकास (15-20 मिनट के लिए किए गए कार्य पर ध्यान रखने की क्षमता)

मनमाना स्मृति का विकास (अप्रत्यक्ष रूप से याद करने की क्षमता, एक विशिष्ट प्रतीक के साथ स्मरणीय सामग्री को जोड़ने के लिए: एक शब्द एक तस्वीर है, या एक शब्द एक स्थिति है)

विषयगत योजना।

लिखने के लिए अपने हाथ तैयार करना।

		पाठ विषय
		स्वच्छ लेखन नियम। टेम्पलेट्स के साथ काम करना। अंडे सेने
		कामकाजी लाइन के साथ परिचित। छोटी और लंबी, सीधी तिरछी रेखाएँ खींचना। टेम्पलेट्स के साथ काम करना।
		सीधी, घुमावदार रेखाएँ खींचें। सब्जी का पैटर्न।
		लेखन के लिए नोटबंदी का राज। सीधी और अंडाकार रेखाएँ खींचना। टेम्पलेट्स के साथ काम करना
		ओवल आर्कटिक, घुमावदार रेखाएं खींचना
		सीधी और अंडाकार रेखाएँ खींचना। "एक पैटर्न बनाओ"
		तिरछी लाइनें लिखना। टेम्पलेट्स के साथ काम करना। अंडे सेने।
		नीचे की ओर घुमावदार रेखाएँ लिखना। "ड्राइंग को फिर से करें"
		शीर्ष पर घुमावदार रेखाएं लिखना। आभूषण।
		गोल शीर्ष और नीचे के साथ लेखन लाइनें। "सर्कल और रंग"
		नीचे एक लूप के साथ लम्बी लाइनें लिखना। "एक ड्राइंग बनाएं"
		नीचे एक लूप के साथ लम्बी लाइनें लिखना। "डॉट्स द्वारा सर्कल"
		शीर्ष पर एक लूप के साथ लंबी लाइनें लिखना। "हैचिंग करें"
		बड़े अंडाकार लेखन। "विवरण खींचें"
		छोटे अर्ध-अंडाकार लिखना। "ड्रा आकार बिंदीदार रेखा"
		बड़े और छोटे अर्ध-अंडाकार लिखना। "पैटर्न के तत्वों को लिखें"
		बड़े और छोटे अंडाकार लेखन। "पैटर्न के तत्वों को लिखें"
		धनुषाकार रेखाएँ लिखना। "ड्रॉ \u200b\u200bऑब्जेक्ट्स"
		पत्र अंडाकार, सीधी और चिकनी रेखाएं हैं। "विवरण को सर्कल करें"
		सीधी और क्षैतिज रेखाएँ। "बिंदीदार रेखा पर वृत्त"
		हैचिंग क्षैतिज है। "पैटर्न के तत्वों को लिखें"
		हैचिंग वर्टिकल है। "नमूने द्वारा तत्वों को लिखें"
		हैचिंग बाईं ओर झुका हुआ। "विवरण को सर्कल करें"
		ढलान से दाईं ओर हैचिंग। "डॉट्स द्वारा सर्कल"
		अंडाकार बड़ा और छोटा होता है। एक गाइड लाइन के साथ नोटबुक झुकाएं।
		लटकी हुई रेखा। एक क्षेत्र में। ओवल।
		एक गाइड लाइन के साथ नोटबुक में काम करें। आप और आपका नाम।
		अध्ययन किए गए तत्वों का अक्षर।

भाषण विकास

		पाठ विषय
		वाक्य। शब्द। अक्षरों. वाक्य। भाषण से इसका अलगाव। चित्रों की एक श्रृंखला के आधार पर एक कहानी खींचना।
		एक वाक्य को शब्दों में विभाजित करना। भाषण में अस्पष्ट शब्दों का अवलोकन।
		शब्दों से एक वाक्य रचना।
		शब्दांशों में विभाजन। पाठ के साथ काम करें।
		व्यक्तिगत शब्दांशों से शब्द रचना
		स्वर और अक्षर. मुखरता के अंगों के साथ परिचित होना। ध्वनि उच्चारण विधियाँ।
		स्वर एक, वाई, ओ, एस लगता है। उनका प्रचार कर रहे हैं। अभिव्यक्ति।
		शब्दों से ध्वनियों का निकालना
		शब्दांश और शब्दों की ध्वनियों का संकलन।
		अवधारणाओं की ध्वनि "ध्वनि" - "पत्र" ध्वनियों का अक्षर पदनाम a, y, o, s।
		व्यंजन और पत्र। लगता है मी, डब्ल्यू। अभिव्यक्ति।
		शब्दांशों से ध्वनियों का अलगाव। ध्वनि विश्लेषण शब्दों।
		शब्दांशों की ध्वनियों का संकलन, शब्द। कथानक चित्रों की एक श्रृंखला द्वारा घटनाओं के अनुक्रम का निर्धारण।
		ध्वनियों का पत्र पदनाम मी, डब्ल्यू।
		एस, पी, एल लगता है। उनका प्रचार कर रहे हैं। अभिव्यक्ति।
		शब्दों के अर्थ और वाक्य की सामग्री की व्याख्या
		ध्वनियों का पत्र पदनाम एस, पी, एल।
		एन, एन उन्हें उच्चारण लगता है। अभिव्यक्ति।
		शब्दों से ध्वनियों का निकालना। शब्दों का ध्वनि विश्लेषण।
		शब्दांशों की ध्वनियों का संकलन, शब्द।
		ध्वनियों का पत्र पदनाम एन, पी
		परिचित अक्षरों से बना शब्द पढ़ना।
		चल वर्णमाला के अक्षरों से शब्दांश और शब्दों का संकलन - व्यंजन m, sch, n, p, s, l और स्वर a, y... एक खुले शब्दांश के साथ दो-शब्दांश पढ़ना।
		चल वर्णमाला के अक्षरों से शब्दांश और शब्दों का संकलन - व्यंजन m, sch, n, p, s, l और स्वर a, y, s... एक बंद शब्दांश के साथ तीन-शब्दांश पढ़ना।
		दृश्य समर्थन के आधार पर पाठ को फिर से लिखना।
		छुट्टी "मीरा पत्र"।

गणित

		पाठ विषय
		वस्तुएं संकेत करती हैं। वस्तुओं, रंग, आकार, आकार, उद्देश्य के गुण (संकेत) सामग्री, सामान्य नाम। विषय को छायांकन करना।
		निर्दिष्ट गुणों के अनुसार समूहों से वस्तुओं का आवंटन। एक सेल में एक नोटबुक में काम करें।
		वस्तुओं के समूहों की तुलना। नमूने के अनुसार एक नोटबुक में पत्र।
		संबंधों। रिलेशनशिप इक्वल, ड्रॉइंग रिपीट ड्राइंग न के बराबर
		रिश्ते एक ही हैं "ड्राइंग को दोहराएं"
		अधिक, कम रिश्ते "ड्राइंग जारी रखें"
		अनुपात सबसे बड़ा है, सबसे छोटा है। ग्राफिक श्रुतलेख "भालू"
		वस्तुओं के समूहों का समीकरण। ग्राफिक श्रुतलेख "तितलियाँ"
		1 से 10 तक की संख्या गिनती और परिमाण के माप के रूप में संख्या। ग्राफिक श्रुतलेख "ट्रेन"
		संख्या और अंक 1. "फॉक्स" ग्राफिक श्रुतलेख
		संख्या और संख्या 2. "हाथी" ग्राफिक श्रुतलेख
		संख्या और अंक 3. "ड्राइंग दोहराएँ"
		संख्या और अंक 4. संख्या और संख्या के बीच सहसंबंध। "ड्राइंग को फिर से करें"
		संख्या और अंक 5. संख्याओं और संख्याओं का सहसंबंध। ग्राफिक श्रुतलेख "वुल्फ"
		संख्या और अंक 6. ग्राफिक श्रुतलेख "हिरण"
		संख्या और अंक 7. संख्या की संरचना। तिरछे डंडे का पत्र।
		संख्या और अंक 8। कोशिकाओं द्वारा आरेखण। अंडाकार का पत्र।
		संख्या और अंक 9. ग्राफिक श्रुतलेख "जिराफ़"
		नंबर 10. ग्राफिक श्रुतलेख "हार्स"
		संख्याओं का एक क्रम। अगले नंबर के बारे में विचारों का गठन। ग्राफिक तानाशाही कुत्ता।
		पिछली संख्या के बारे में विचारों का गठन। "सर्कल और आकृतियों को रंग दें"
		मात्रात्मक और क्रमिक गिनती। ग्राफिक श्रुतलेख। "बिंदीदार रेखा पर संख्या लिखें।"
		उलटी गिनती। "बिंदीदार रेखा पर संख्या लिखें"
		सरल अंकगणितीय जोड़ और घटाव समस्याएं। कथानक चित्रों पर आधारित गणितीय कहानियों का संकलन।
		एक बच्चे के अनुभव के आधार पर गणित की कहानियों की रचना।
		ज्यामिति के तत्व। ज्यामितीय आकृतियों का भेद और नामकरण। स्क्वायर। आयत। कोशिकाओं द्वारा आरेखण। एक वर्ग और एक आयत की तुलना।
		त्रिभुज। समचतुर्भुज। एक क्षेत्र में। ओवल। कोशिकाओं द्वारा आरेखण।
		स्थानिक और लौकिक संबंधों के साथ परिचित। अंतरिक्ष में अभिविन्यास। बाएं से दाएं। ऊपर निचे। सामने - पीछे। पास - दूर। इससे ज्यादा इससे कम। गणितीय टूर्नामेंट।