पत्रिकाओं से शिक्षाशास्त्र पर लेख। छात्रों की अनुसंधान क्षमता के गठन के उद्देश्य से शिक्षक की चरम गतिविधियाँ। बच्चों के मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए संवेदी कमरे का उपयोग करना

सामान्य भाषण अविकसितता वाले बच्चों के भाषण के शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना के सुधार में मॉडलिंग पद्धति का अनुप्रयोग

लक्षित दर्शक: 6-7 वर्ष के बच्चे (स्कूल के लिए तैयारी समूह)

एनोटेशन: यह लेख भाषण के कुछ हिस्सों के दृश्य-चित्रमय मॉडल प्रस्तुत करता है। मॉडल विकसित करते समय, हमने विभिन्न रंगों, आकार और स्थानों के प्लेन पर बच्चों (वर्गों, आयतों, त्रिकोण और अंडाकार) से परिचित ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग किया। इस तरह के मॉडल का उपयोग, जैसा कि मुझे लगता है, गंभीर भाषण हानि वाले बच्चों के भाषण के शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना को सही करने की बल्कि जटिल प्रक्रिया को और अधिक रोचक, सुलभ बनाता है, अर्थात्। अनुकूलन सुधारात्मक कार्य जन-किंडरगार्टन में शिक्षक-भाषण चिकित्सक और इसे सबसे प्रभावी बनाता है।

शैक्षिक और अनुसंधान गतिविधियों में छात्रों के कौशल का गठन

लक्षित दर्शक: भूगोल के शिक्षक

एनोटेशन:मैं अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस से मेल खाने के लिए क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं के लिए टीमों को तैयार करने में शैक्षिक और अनुसंधान कार्यों में छात्रों के कौशल के गठन का उपयोग करता हूं: डैनियल डेफो \u200b\u200b"रॉबिन्सन क्रूसो द्वारा उपन्यास पर आधारित एक बौद्धिक खेल; ब्रेन-रिंग "भूगोल में हड्डी विज्ञान"; हमारे शहर में रहने और काम करने वाले प्रकृतिवादियों को समर्पित यूआईआर प्रतियोगिता। एक विशिष्ट नौकरी के उदाहरण पर छात्रों के कार्यों को व्यवस्थित करने के बाद, हम उन्हें उस अनुभव को देते हैं जो वे अन्य शैक्षणिक विषयों में उपयोग कर सकते हैं और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि अपने दम पर। यह क्षेत्रीय ब्रेन-रिंग की तैयारी के उदाहरण पर है जिसे मैं छात्रों के साथ शैक्षिक और अनुसंधान कार्यों के मुख्य चरणों और तरीकों को ट्रैक करने का प्रस्ताव देता हूं।

अनुसंधान गतिविधियों की प्रक्रिया में युवा स्कूली बच्चों में यूयूडी का गठन

लक्षित दर्शक: प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक

एनोटेशन:संघीय राज्य शैक्षिक मानक, इसकी कार्यप्रणाली के केंद्र में, स्कूली बच्चों के शिक्षण और परवरिश में एक प्रणालीगत गतिविधि दृष्टिकोण है। सिस्टम-एक्टिविटी एप्रोच का सिद्धांत यह है कि विद्यार्थी के व्यक्तित्व का निर्माण और विकास में उसकी उन्नति तब नहीं होती है जब वह ज्ञान को तैयार-निर्मित रूप में ग्रहण करता है, बल्कि अपनी स्वयं की गतिविधि की प्रक्रिया में "नए ज्ञान की खोज" करता है।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के आलोक में विकलांग बच्चों की व्यक्तित्व उन्मुख शिक्षा

लक्षित दर्शक: शिक्षक सुधारक स्कूल, बोर्डिंग स्कूल

एनोटेशन:प्राथमिक सामान्य शिक्षा (FSES) के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक शैक्षिक परिणामों के लिए नई आवश्यकताओं को निर्धारित करता है। दूसरी पीढ़ी के FSES को सबसे पहले एक्टिविटी एप्रोच पर बनाया जाता है, जो मानता है: "... विभिन्न प्रकार के संगठनात्मक रूप और लेखा व्यक्तिगत विशेषताएं प्रत्येक छात्र (उपहार वाले बच्चों और बच्चों के साथ) विकलांग स्वास्थ्य), रचनात्मक क्षमता, संज्ञानात्मक उद्देश्यों, साथियों और वयस्कों के साथ बातचीत के रूपों को समृद्ध करना संज्ञानात्मक गतिविधियों…»

दूसरे नया मानक का उद्देश्य शैक्षिक कार्य को मजबूत करना भी है। इन स्थितियों में, व्यक्तित्व-उन्मुख शिक्षा तेजी से महत्वपूर्ण होती जा रही है। व्यक्तित्व-उन्मुख शिक्षा एक ऐसी शैक्षणिक प्रणाली है जहाँ बच्चे का उच्चतम मूल्य होता है और उसे शैक्षिक प्रक्रिया के केंद्र में रखा जाता है। व्यक्तिगत रूप से उन्मुख शिक्षा विकलांग बच्चों को पढ़ाने में एक विशेष भूमिका प्राप्त करती है। लेख देता है का संक्षिप्त विवरण ऐसे बच्चों के व्यक्तित्व और आधुनिक शैक्षिक स्थान में उनके साथ काम करने की ख़ासियत, इस विचार को आगे बढ़ाया जाता है कि शिक्षकों के हाथों में विकलांग बच्चों को पूर्ण व्यक्तित्व और सिर्फ एक खुशहाल व्यक्ति बनाने के लिए पर्याप्त अवसर हैं। इस तरह के बच्चे के प्रति रवैया सूत्र द्वारा व्यक्त किया जा सकता है: "यदि आप दूसरों की तरह नहीं हैं, तो इसका मतलब यह नहीं है कि आप बदतर हैं।"

दुनिया के लिए भावनात्मक और नैतिक संबंधों के अनुभव और गणित के पाठों में खुद को समृद्ध करना

लक्षित दर्शक: गणित शिक्षक

एनोटेशन:यह आलेख सीखने की प्रक्रिया के विभेदीकरण से संबंधित है, जो कि है सबसे अच्छी स्थिति छात्रों के स्वास्थ्य को संरक्षित करने, झुकाव की पहचान करने, रुचियों और क्षमताओं को विकसित करने और प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए। विभेदीकरण का अर्थ शैक्षिक प्रक्रिया को प्रत्येक छात्र की संज्ञानात्मक क्षमताओं के अनुकूल बनाना है, ताकि उसके विकास के स्तर के अनुरूप शिक्षा की आवश्यकताओं, विधियों और रूपों को प्रस्तुत किया जा सके। लेख का मुख्य उद्देश्य दुनिया के लिए एक भावनात्मक और नैतिक दृष्टिकोण के आधार पर बहुस्तरीय भेदभाव और वैयक्तिकरण के माध्यम से सीखने की प्रक्रिया के संगठन का वर्णन करना था।

शारीरिक शिक्षा पाठ में शैक्षिक प्रक्रिया में विभेदित दृष्टिकोण

आमंत्रित लक्षित दर्शक: शारीरिक शिक्षा शिक्षक

एनोटेशन:युवा पीढ़ी की स्वास्थ्य समस्या आधुनिक शिक्षाशास्त्र में मुख्य है। सबसे कीमती उपहार जो किसी व्यक्ति को प्रकृति से प्राप्त होता है वह स्वास्थ्य है। जो भी दवा है, वह सभी रोगों से छुटकारा नहीं दिला सकती है। मनुष्य अपने स्वास्थ्य का निर्माता है! इसमें शामिल लोगों के स्वास्थ्य में सुधार करना उनके द्वारा सौंपे गए मुख्य कार्यों में शामिल है शारीरिक शिक्षा... यह माना जाता है कि इस समारोह को करने के लिए सभी छात्रों की मोटर गतिविधि में छात्रों की व्यवस्थित भागीदारी द्वारा किया जाता है।

साथ में चलना मज़ेदार है! एसोसिएशन "डोमिनोज़" (युवा और स्वतंत्र आयोजकों के स्वैच्छिक संघ)

आमंत्रित लक्षित दर्शक: शिक्षक और हाई स्कूल के छात्र

एनोटेशन: आज, युवाओं की शिक्षा के लिए लोकतांत्रिक आधार को लागू करने की कोशिश कर रहे हैं, हम मानते हैं कि इसके सार और सामग्री में, युवाओं का एक सार्वजनिक संघ इन लक्ष्यों के कार्यान्वयन के लिए एक क्षेत्र के अनुकूल है।
एक संघ का निर्माण अपने आप में एक अंत नहीं है, बल्कि एक संगठनात्मक साधन है जो तत्काल समस्याओं को हल करता है। एसोसिएशन की गतिविधियों में मुख्य चीज इसका दैनिक कार्य, कार्यक्रमों और परियोजनाओं का कार्यान्वयन है।
DOMINO सर्कल का कार्यक्रम नेतृत्व है। यह एक सामान्य कारण से युवाओं को एकजुट करता है, अपने स्वयं के भाग्य और समाज की नियति दोनों को प्रभावित करने की क्षमता में विश्वास देता है। नेतृत्व कार्यक्रम किशोरों को व्यवहार, संचार और टीम वर्क में उपयोगी और आवश्यक कौशल प्रदान करता है।

मिडिल स्कूल में वर्तनी और विराम चिह्नों को पढ़ाने में "अवरुद्ध" होने की समस्या

एनोटेशन:यह लेख मध्य कड़ी में रूसी भाषा के कुछ विषयों के अध्ययन में "ब्लॉक" के साथ काम के कुछ रूपों के विकास को प्रस्तुत करता है। "बड़े ब्लॉकों" की अवधारणा लंबे समय से स्कूली पाठ्यक्रम में पेश की गई है। यह अध्ययन की गई सामग्री का ऐसा संयोजन है, जो एक सामान्य विचार पर आधारित है, उनके संयोजन और कनेक्शन के लिए एक ही आधार है। और यहाँ संपूर्ण के परस्पर भागों के सेट के रूप में सामग्री के अध्ययन को प्रस्तुत करने के दो तरीके हैं:

1) नियमों और उनके सिस्टम के रूप में सामग्री की एक बार की प्रस्तुति,

2) सामग्री के सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण के रूप में यह गुजरता है, इसे अध्ययन के अंतिम चरण के रूप में इसकी धारणा में लाता है।

सामान्यीकरण के दृष्टिकोण विषय और उस कक्षा के आधार पर भिन्न हो सकते हैं जिसमें शिक्षक काम करता है। मजबूत कक्षाओं में, छात्र स्वयं सामग्री को सामान्य बनाने में खुश होते हैं, और कक्षा में वे एक साथ समायोजन करते हैं। यह आपको सामग्री की धारणा और आत्मसात में सभी प्रकार की स्मृति का उपयोग करने की अनुमति देता है।

वर्तनी और विराम चिह्न नियमों के अध्ययन, सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण के वर्णित तरीके और तरीके, संपूर्ण रूप से भागों के बारे में जागरूकता सुनिश्चित करते हैं, वर्तनी की मूल बातों में महारत हासिल करते हैं और कौशल के निर्माण में योगदान करते हैं।

शैक्षिक कार्य में पोर्टफोलियो प्रौद्योगिकी के उपयोग के माध्यम से शिष्य के लिए व्यक्तित्व-उन्मुख दृष्टिकोण

लक्षित दर्शक: शिक्षक, शिक्षक, माता-पिता

एनोटेशन:लेख शिक्षकों, शिक्षकों और अभिभावकों के लिए उपयोगी हो सकता है, क्योंकि यह स्कूली बच्चों की रचनात्मक गतिविधि के उत्तेजक के रूप में पोर्टफोलियो का उपयोग करने के तरीके के बारे में बात करता है। शैक्षणिक प्रक्रिया का सबसे महत्वपूर्ण घटक छात्रों के साथ शिक्षक का व्यक्तित्व-उन्मुख संपर्क है।

संघीय राज्य शैक्षिक मानकों (एफएसईएस) को न केवल ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की एक प्रणाली के आत्मसात के रूप में समझा जाता है जो एक छात्र की दक्षताओं का महत्वपूर्ण आधार है, बल्कि व्यक्तिगत विकास, आध्यात्मिक, नैतिक, सामाजिक और पारिवारिक संस्कृति के गठन की प्रक्रिया के रूप में भी है। समस्या यह है कि छात्रों की व्यक्तिगत उपलब्धियों को महसूस करने के लिए, उनके साथ न केवल सामान्य शिक्षा और विशेष शिक्षा के पाठ में, बल्कि अतिरिक्त गतिविधियों के दौरान संचार की भी आवश्यकता होती है। मुख्य कार्य: प्रत्येक छात्र की क्षमताओं को प्रकट करना, उच्च-तकनीकी, प्रतिस्पर्धी दुनिया में जीवन के लिए तैयार व्यक्तित्व को सामने लाना। शिक्षा और शिक्षा को व्यक्तिगत विकास में योगदान करना चाहिए ताकि स्नातक स्वतंत्र रूप से निर्धारित कर सकें और गंभीर लक्ष्यों को प्राप्त कर सकें, विभिन्न जीवन स्थितियों का जवाब देने में सक्षम हों।

स्कूल के शैक्षिक कार्य का मुख्य लक्ष्य एक सामाजिक-शैक्षणिक वातावरण बनाना है जो किशोरों के विकास के प्राकृतिक तंत्र के संरक्षण को बढ़ावा देता है, जिसमें उनकी आत्म-विकास और आत्म-प्राप्ति की आवश्यकताएं बनती हैं।

अंग्रेजी पाठ में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों और डिजिटल शैक्षिक संसाधनों का उपयोग करके शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन

लक्षित दर्शक: किसी भी दर्शक के लिए

एनोटेशन:आधुनिक तकनीकी साधन न केवल सीखने की प्रक्रिया के लिए एक नया दृष्टिकोण है, बल्कि शिक्षण के नए रूप भी हैं। संगठन शैक्षिक प्रक्रिया आईसीटी और सीआरसी के उपयोग के साथ छात्रों की शैक्षिक और व्यक्तिगत उपलब्धियों में व्यक्त किया जाता है, क्योंकि इसका उद्देश्य जानकारी के सरल संस्मरण के लिए नहीं, बल्कि छात्रों की सक्रिय बौद्धिक गतिविधि पर है। डिजिटल शैक्षिक संसाधनों का उपयोग भाषा के वातावरण में छात्र के अधिकतम विसर्जन में योगदान देता है और व्यावहारिक महारत हासिल करने में मदद करता है विदेशी भाषा... इसके अलावा, आवेदन सूचना प्रौद्योगिकी छात्रों को अपनी रचनात्मक गतिविधि दिखाने की अनुमति दें, संज्ञानात्मक गतिविधि की इच्छा विकसित करें। विभिन्न शैक्षिक डिजिटल संसाधनों का उपयोग करते समय शैक्षिक प्रक्रिया का व्यक्तिगतकरण और भेदभाव आसान हो जाता है।

गिफ्ट किए गए बच्चों के साथ व्याकरणिक सामग्री (उदाहरण के लिए, कविता और कविता) के अध्ययन में अतिरिक्त गतिविधियों में आधुनिक शैक्षणिक तकनीकों का उपयोग

लक्षित दर्शक: प्राथमिक विद्यालय

एनोटेशन: आधुनिक रूसी समाज के लिए प्रतिभाशाली छात्रों के साथ काम करने की समस्या बेहद सामयिक है। आज स्कूल में उच्च मांग रखी जाती है। एक अच्छे स्कूल में, बच्चे के व्यक्तित्व का सम्मान किया जाता है, वे न केवल कक्षा में, बल्कि सिस्टम में भी लगे हुए हैं अतिरिक्त शिक्षा... यही कारण है कि अतिरिक्त शिक्षा की व्यवस्था में प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम के मुख्य कार्यों और दिशाओं को निर्धारित करना इतना महत्वपूर्ण है। शिक्षक को छात्रों की गतिविधियों को इस तरह से व्यवस्थित करने की आवश्यकता है कि एक सक्षम, प्रतिभाशाली छात्र न केवल क्षमताओं का विकास करे, बल्कि उसका क्षरण, स्मृति, मन, भाषण संस्कृति, कड़ी मेहनत, अनुशासन, जिम्मेदारी भी हो, जो छात्रों के लिए सफलता की स्थिति बनाने के अपरिहार्य साथी हैं।
ऐसा करने के लिए, आपको काम करने की तकनीकों का उपयोग करने की आवश्यकता है व्याकरण संबंधी सामग्रीसबक में नीरस, यांत्रिक प्रशिक्षण से बचने के लिए। इन तकनीकों में से एक कविता और संगीत के साथ रचनात्मक कार्यों का उपयोग है।

प्राथमिक विद्यालय में शतरंज पढ़ाने के कार्य अनुभव से

आमंत्रित लक्षित दर्शक: अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, माता-पिता, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक

एनोटेशन:यह लेख प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों और अभिभावकों के लिए उपयोगी हो सकता है, क्योंकि यह बात करता है कि स्कूली बच्चों की रचनात्मक गतिविधि के उत्तेजक के रूप में शतरंज का उपयोग कैसे किया जाए। सार्वभौमिक शैक्षिक कार्यों के गठन पर शतरंज के खेल का लाभकारी प्रभाव पड़ता है। आगे के शिक्षा शिक्षक भी सहकर्मी के अनुभव में रुचि लेंगे।

आमंत्रित लक्षित दर्शक: डिप्टी स्कूल प्रिंसिपल

एनोटेशन:एक शिक्षक की परिषद तैयार करना एक रचनात्मक, मुक्त वातावरण, मुद्दे की एक व्यापक चर्चा बनाने के लिए एक श्रमसाध्य कार्य है। शैक्षणिक परिषद की प्रभावशीलता और दक्षता सीधे इस बात पर निर्भर करती है कि तैयारी का काम कितनी सही ढंग से योजनाबद्ध है: चरणों को हाइलाइट किया गया है, उनकी शर्तों को निर्धारित किया गया है, प्रत्येक चरण का लक्ष्य, नियोजित परिणाम, प्रत्येक प्रतिभागियों की भूमिका, साथ ही उन जिम्मेदारियों को स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किया गया है।

छात्रों की अनुसंधान क्षमता को विकसित करने के उद्देश्य से शिक्षक की एक्सट्रा करिकुलर गतिविधियाँ

लक्षित दर्शक: शिक्षक

एनोटेशन:लेख छात्रों की अनुसंधान गतिविधियों के निर्माण के उद्देश्य से शिक्षक की असाधारण गतिविधियों की जांच करता है। यह दिखाया गया है कि छात्रों की शोध गतिविधि अंग्रेजी सिखाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। शिक्षक का मुख्य कार्य छात्रों को स्वतंत्र रूप से अनुसंधान गतिविधियों के माध्यम से जानकारी निकालने और संसाधित करने के लिए सिखाना है। इस कार्य में स्कूली बच्चों की अनुसंधान क्षमता के उद्देश्यपूर्ण विकास की आवश्यकता होती है, जो ज्ञान की उनकी आवश्यकता को मजबूत करने में योगदान देता है। इस प्रकार, अनुसंधान गतिविधि स्वाभाविक रूप से एक सक्रिय संज्ञानात्मक स्थिति निर्धारित करती है।

माता-पिता के अधिकार के बारे में

लक्षित दर्शक: होमरूम शिक्षक और माता-पिता

एनोटेशन:एक बच्चे की परवरिश, निस्संदेह, परिवार में शुरू होती है, यह परिवार है जो इस मामले में अग्रणी भूमिका निभाता है। लेख एक परिवार में बच्चों की परवरिश के महत्वपूर्ण घटकों में से एक की जाँच करता है - अभिभावक प्राधिकरण, जिस पर परवरिश की सफलता निर्भर करती है। परवरिश के विशिष्ट उदाहरणों पर विचार करते हुए, कई प्रकार के अभिभावक अधिकार आपके ध्यान में प्रस्तुत किए जाते हैं।

छात्रों की क्षमताओं को विकसित करने के साधन के रूप में स्वतंत्र कार्य

लक्षित दर्शक: ग्रेड 8

एनोटेशन: सार्वभौमिक शैक्षिक कार्यों (यूयूडी) के गठन में संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के संदर्भ में, गतिविधि, पहल, स्वतंत्रता जैसे व्यक्तिगत गुणों को विकसित करना आवश्यक है। इन गुणों को स्वतंत्र की प्रक्रिया में विकसित किया जा सकता है शिक्षण गतिविधियां कक्षा में, इसलिए अपने काम में मैं छात्रों की स्वतंत्रता, सीखने की प्रक्रिया में उनके सहयोग के संगठन को विकसित करना महत्वपूर्ण मानता हूं।

बच्चों के मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए संवेदी कमरे का उपयोग करना

आमंत्रित लक्षित दर्शक: पूर्वस्कूली शिक्षक, माता-पिता

एनोटेशन:हमारे तीव्र समय में, न केवल बौद्धिक भार बढ़ रहा है, बल्कि बच्चों के भावनात्मक क्षेत्र पर भी भार पड़ता है। इन स्थितियों में, बच्चों के मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को संरक्षित करना बहुत महत्वपूर्ण है, इसलिए, प्रतिभागियों के उच्च-गुणवत्ता वाले मनोवैज्ञानिक समर्थन की आवश्यकता बढ़ रही है। शैक्षिक प्रक्रिया... यह लेख प्रस्तुत करता है पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान के कार्य एक संवेदी कमरे की मदद से बच्चों के मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को संरक्षित करने के लिए, और उन बच्चों की श्रेणियों की भी पहचान की, जिन्हें इसे देखने की सबसे ज्यादा जरूरत है।

रूस में एक सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ में आधुनिक शिक्षा की समस्याएं

लक्षित दर्शक: शिक्षक और स्कूल प्रशासन

एनोटेशन:शिक्षा व्यक्ति और समाज के जीवन में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। शिक्षा के लिए धन्यवाद, व्यक्ति के जीवन में समाजीकरण होता है। यही कारण है कि शैक्षिक समस्याओं का समाधान इतना जरूरी है। तेजी से, हम मौजूदा प्रणाली के बीच एक विसंगति का सामना कर रहे हैं विद्यालय शिक्षा और उभरती हुई सामाजिक जरूरतें। शिक्षा एक प्रक्रिया है जिस पर राष्ट्र का भविष्य निर्भर करता है। इसीलिए सार्वजनिक जीवन के इस क्षेत्र से जुड़ी इन समस्याओं को हल करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

रूसी पाठों में संचार यूयूडी का गठन

एनोटेशन: अपने काम में, मैं ऐसे कार्यों और अभ्यासों को प्रस्तुत करना चाहता हूं जो एक व्यवस्थित दृष्टिकोण के साथ, संचार सार्वभौमिक बनाने की अनुमति देगा प्रशिक्षण गतिविधियों... मैं व्यावहारिक कार्यों का उदाहरण दूंगा जो न केवल रूप और सामग्री में दिलचस्प हैं, बल्कि संचार क्षमता विकसित करने के उद्देश्य से भी हैं। विभिन्न प्रकार के अभ्यास मुझे कक्षा में काम को सहयोग के आधार पर व्यवस्थित करने में मदद करते हैं, छात्रों को शब्द पर ध्यान देने के लिए, भाषण में शाब्दिक अभिव्यक्ति के साधनों का सही और सटीक उपयोग करने के लिए सिखाने के लिए।

साहित्य पाठ में मन का खेल

आमंत्रित लक्षित दर्शक: रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

एनोटेशन:प्ले बच्चों की सबसे प्रिय, सबसे स्वाभाविक और उपयोगी गतिविधि है, क्योंकि यह उन्हें कहानियों और किताबों की तुलना में संचार का एक व्यापक अनुभव देता है, और साथ ही उन्हें यह भी बख्शता है जहां वे जीवन नहीं छोड़ते। दुर्भाग्य से, बच्चे अब टीवी और कंप्यूटर गेम की ओर अधिक झुकाव रखते हैं। लेकिन केवल एक बौद्धिक सामूहिक खेल वास्तव में लोगों के साथ संचार के लिए उन्हें अपनी क्षमताओं को विकसित करने, जीवन के लिए तैयार करने में मदद करेगा। यदि शिक्षक विभिन्न ट्रिक्स के साथ ज्ञान रटना नहीं चाहता है, लेकिन यह जानने के लिए कि छात्रों के स्वतंत्र काम को कैसे व्यवस्थित किया जाए, तो आपको एक खेल से शुरुआत करने की आवश्यकता है।
लेख विभिन्न प्रकार के बौद्धिक खेलों की जाँच करता है: "साहित्यिक हॉकी", "साहित्यिक अदालत", "स्वयं का खेल", "इरुदी"। लेख का दूसरा भाग 7 वीं कक्षा के छात्रों के लिए ए.पी. चेखव के कार्यों के आधार पर एक साहित्यिक खेल का परिदृश्य प्रदान करता है।

एक्सट्रा करिकुलर एक्टिविटीज में कंप्यूटर टेक्नोलॉजी का इस्तेमाल

लक्षित दर्शक: सामग्री शिक्षकों और अभिभावकों के लिए रोचक और उपयोगी होगी

एनोटेशन: आजकल, एक कंप्यूटर असामान्य नहीं है, इंटरनेट के अधिकांश सूचना संसाधनों का उपयोग न केवल विषयों में पाठ में, बल्कि पाठ्येतर गतिविधियों में भी किया जा सकता है। कई अतिरिक्त गतिविधियों में, इंटरनेट सेवाएं जैसे प्रसारण और खोज, इंटरेक्टिव और सूचनात्मक सेवाएं बारीकी से परस्पर जुड़ी हुई हैं। कंप्यूटर नेटवर्क की क्षमताओं के जटिल उपयोग के साथ, आप वास्तव में उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।
सूचना समाज में जीवन के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता, प्रारंभिक कंप्यूटर साक्षरता, व्यक्तिगत कंप्यूटर का उपयोग करने की संस्कृति अब पेशे की परवाह किए बिना, प्रत्येक व्यक्ति के लिए आवश्यक है। यह सब गुणात्मक रूप से नई आवश्यकताओं के लिए बनाता है सामान्य शिक्षाजिसका उद्देश्य समृद्ध व्यक्तित्व विकास के लिए एक आधुनिक सूचना समाज में रहने के लिए तैयार एक पीढ़ी को शिक्षित करने के लिए नई सूचना तकनीकों के माध्यम से संतृप्त करना, आवश्यक के साथ काम करने में सक्षम है दिनचर्या या रोज़मर्रा की ज़िंदगी कंप्यूटिंग और सूचना प्रणाली।

नई शैक्षणिक तकनीक "महत्वपूर्ण सोच का विकास" का व्यावहारिक अनुप्रयोग

लक्षित दर्शक: शिक्षक अंग्रेजी में

एनोटेशन: यह लेख एक नई शैक्षणिक तकनीक "पढ़ने और लिखने के माध्यम से महत्वपूर्ण सोच का विकास" पर चर्चा करता है। उसके प्रायोगिक उपयोग रणनीतियों का उपयोग करके अंग्रेजी में पाठ "स्टॉप्स के साथ पढ़ना" और "प्रश्न पूछने की तकनीक।" इस लेख में इन रणनीतियों द्वारा विकसित दो तकनीकों पर चर्चा की गई है। की पेशकश की व्यावहारिक सबक "बुरी आदतों" विषय पर उनके उपयोग के साथ।
अपने काम में, मैं I.O. ज़गाशेव द्वारा विकसित पद्धति के अनुसार अंग्रेजी पाठों में अनुसंधान के तत्वों का उपयोग करता हूं।
बी। ब्लूम की प्रणाली के अनुसार "पढ़ने और लिखने के माध्यम से महत्वपूर्ण सोच का विकास" विषय का अध्ययन करते हुए, मैंने महसूस किया कि रणनीति "स्टॉपिंग के साथ पढ़ना" एक और "प्रश्न पूछने की तकनीक" के साथ संयोजन करना सुविधाजनक है।
आज मैं दो रिसेप्शन पर ध्यान देना चाहूंगा। ये "दिव्य वृक्ष" और "ब्लूम डेज़ी" हैं।

बच्चों और किशोरों के समाजीकरण में अतिरिक्त शिक्षा के संस्थानों की भूमिका

आमंत्रित लक्षित दर्शक: UDL शिक्षक

एनोटेशन: इस लेख के लेखक पूर्व-प्रोफ़ाइल और प्रोफ़ाइल शिक्षा के लिए अपने संक्रमण के संदर्भ में स्कूली बच्चों के आत्म-निर्धारण पर अतिरिक्त शिक्षा के प्रभाव की जांच करते हैं। उनका मानना \u200b\u200bहै कि बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के लिए संस्थानों का एक विकसित नेटवर्क एक बच्चे को एक दिलचस्प व्यवसाय में खुद को खोजने में मदद करता है, साथियों और वयस्कों के साथ रचनात्मक संचार में, इस तथ्य में योगदान देता है कि एक युवा व्यक्ति साक्षर हो जाता है, पूरी तरह से विकसित, सामाजिक रूप से उपयोगी है।

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एर्किबेवा जी.जी.

Erkibaeva Gulfayruz Ginayatovna - शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, विभाग के प्रमुख, विधि विभाग, अंतर्राष्ट्रीय कजाख-तुर्की विश्वविद्यालय का नाम हा। यासवी, तुर्केस्तान, कजाकिस्तान गणराज्य

एनोटेशन:लेख व्यक्तिगत रूप से विभेदित शिक्षा की तकनीक का विश्लेषण करता है, पहले लेखक द्वारा अपने कई वर्षों के अभ्यास के आधार पर विकसित किया गया था। व्यक्तिगत रूप से विभेदित दृष्टिकोण न केवल कमजोर छात्रों के प्रदर्शन में सुधार के लिए, बल्कि मजबूत छात्रों के विकास के लिए भी आवश्यक हो जाता है, और इसकी समझ केवल शिक्षण प्रक्रिया में खराब प्रदर्शन करने वाले छात्रों को प्रशिक्षण कार्यों के एपिसोडिक जोड़ तक और सीमित कठिनाई के अधिक तैयार कार्यों तक सीमित नहीं होनी चाहिए। सीखने की भिन्नता की एक पूरी समझ सैद्धांतिक सामग्री के अध्ययन के विभिन्न चरणों में इसके उपयोग को निर्धारित करती है: छात्रों को नई चीजें सीखने के लिए तैयार करना, नए लोगों को पेश करना, उन्हें असाइनमेंट पूरा करने के लिए आवेदन करना, निगरानी मास्टर के चरण, आदि।

कीवर्ड: प्रौद्योगिकी, व्यक्तिगत रूप से विभेदित शिक्षण, सजातीय समूह, विशेषज्ञता, शिक्षण और शैक्षिक गतिविधियाँ।

संदर्भ की सूची

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